17-18-1学院教风学风问卷调查

学风建设现状调查问卷同学们：你们好！为适应高等教育的高速发展，全面了解同学们学习中的困惑和期待，分析学生学习的主动性和面临的困难，激活学习氛围，加强我院学风建设，我们开展本次调查。

调查以无记名形式进行，请大家根据自己的实际情况，表达自己真实的想法和看法。

感谢大家的合作与支持！说明：请在每一题的答案中选择一个打√，或直接在______上填写，凡未说明选项数目的题，请只选择一项。

1.你上学期的平均学分积是多少？85以上 80—85 75—80 70—75 70以下2.你累积挂科门次是多少？（补考过的除外）无挂科 一门 两门 三门 三门以上3.你对自己的成绩是否满意？非常满意 满意 基本满意 不满意 很不满意4.你认为影响你学习效果的主要原因是什么？个人兴趣 刻苦程度 学习氛围 教师水平 其他_________5.你认为自己的专业与兴趣是否一致？是的 不是 差不多6.如果你的专业与兴趣不一致，你会如何处理？培养自己在专业方面的兴趣 学好当前课程，以后再说 其他________________7.你希望学院在培养你的专业兴趣方面做哪些工作？(可多选)多开展与专业有关的讲座和活动 组织参观实验室 其他_______________8.你对目前开设的课程有什么看法？很好，可以为学习专业课打下坚实基础 有些课程没有开设的意义,比如______ 无所谓 其他_____________________________9.你对目前的教学方式有何看法？挺好的 与老师讨论交流比较困难 其他_______________ 10.促使你学习的动力是什么？（可多选）自己的前途和未来 家庭和学校的压力 获得荣誉和奖学金 其他_______11.你觉得怎么样能够增加你的学习动力？ (可多选)不需要，我挺有动力的 丰厚的奖学金 整体学习氛围浓厚加强管理 其他______________12.你的课余时间常用来做什么？（可多选）参加社会，社团活动 去图书馆或教室自习 休闲或睡觉 上网、玩游戏参加体育运动 其他______________13.你在课余时间，希望听到什么类型的报告会或演讲？（可多选）人文方面的 前沿科技 形势、政策分析 其他_________ 14.你的课后复习情况是什么？课后马上复习 有时间复习，没时间就算了 考前集中复习 不复习15.你上自习的规律是什么？平时坚持 考试前会自习 看心情 其他_____________ 16.你对宿舍自习的看法是什么？好，能利用网络资源 一般，看情况选择 不好，干扰因素太多，效率低17.你是否有明确的学习目标？是的 有大体目标，但不明确 很少想这个问题18.你现在的学习目标是什么？拿更多的证书等硬件，为找工作打基础 为今后的深造做准备 提升自身素质 只为获得文凭，别无他求 其他_________________________19.如果你上课不能专心听讲，原因是什么？（可多选）我上课能专心听讲 老师授课方式的问题 旁边同学干扰自己意志不坚强 课程对自己没用 其他_____________ 20.对于旷课，你的态度是什么？以学业为重，不能旷课 如有重要事情，偶尔旷课也情有可原旷课与否并不重要，不影响学习就行 无所谓，个人自由21.你目前学习的主要困难是什么？个人功底较差 心理负担沉重 自制力较差 学校教学水平不够高22.你在自主学习时遇到困难会如何处理？利用网络或图书馆查找资料 请教老师 和同学讨论 留下以后再解决23.你觉得在请教老师的过程中有何困难？（可多选）在课后联系老师不方便 课余时间少，没时间答疑 其他_______________ 24.你完成作业的情况是什么？可以独立完成 在别人的帮助下完成 偶尔抄袭 经常抄袭25.你认为比较好的学习方法有哪些？（可多选）上课认真听讲，下课及时复习 多与老师和同学交流 培养自己的学习兴趣 学以致用，把知识与实践结合 几个人互相督促，结伴自习 其他__________ 26.对于加强学院学风建设，你有何看法和建议？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 27.你希望在学习规划中得到什么帮助？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________XX学院2011年x月x日。

湖北汽车工业学院经济管理学院学风现状况调查问卷同学们：你们好！为了掌握经管学院的学风状况，了解同学们在学习中的困惑和期待，为我院教学改革、迎评工作和学风建设提供决策依据，我们决定进行此项调查。

问卷不记姓名，选项不分对错。

我们只想知道你的真实的想法，请如实填写。

衷心感谢你的大力支持！答题方法：(请选择一个最合适的答案在中打√，如有其他请在“”上填写。

)1、你在大学阶段的主要发展目标是什么？A 全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B 掌握一技之长，为就业打好基础C 为了获得文凭D 考研或其他E 没想过2、你对自己的前景把握有多大？A 充满光明，很有信心B 并没有考虑过，走一步算一步C 前景暗淡，前途堪忧D 其他3、你认为学生迟到或逃课的主要原因是？A 缺乏学习动力B 沉溺于网络、游戏C 厌学情绪高D 不喜欢老师的授课方式4、你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？A 有效地加强了校风学风建设，严肃了教学纪律B 部分老师和学生不能认真实施，总体效果一般C 效果不明显D 没有任何效果5、你平时是怎样完成作业的？A 独立完成B 在别人的帮助下独立完成C 偶尔抄袭D 经常抄袭6、你平均每天课余自学时间为几小时？A 4小时以上B 2—3小时C 1—2小时D 1小时以内7、课余时间经常用于（可多选）A 上网娱乐B 自习C 逛街、下棋、打扑克D 恋爱E 打工F 兴趣培养G 其他8、在课后你跟老师沟通情况是A 偶尔聊聊B 从未沟通C 经常探讨学习问题9、在课堂上你阅读与本科目无关的书籍吗？A 偶尔B 从未C 经常10、你目前的学习困能在哪些方面？A 自我控制能力较差，难以形成良好习惯B 个人功底较差C 不善于交流D 学校教学水平的差距11、当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是A 心不在焉，随便做笔记B 加倍集中精力，试图和老师的思路保持一致C 干脆不理，自学或看其他书籍D 选择旷课12、一些大学生采用“临时抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度是A 短期有效，但不利于知识掌握B 应该注重平时积累C 有效，足够应付考试D 其他13、你认为目前我院的学风状况如何？A 很好B 较好C 一般D 较差E 很差14、你认为我院学风最主要问题是A 缺乏学习动力，为考试而学B 浮躁不踏实，考试突击C 没有学习气氛D 学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E 满于现状，进取心不强F 抄袭作业，考试作弊15、你认为学风好坏的决定因素A 学生自身B 校园文化氛围C 教师教风D 学校管理E 社会大环境16、你觉得下列哪些现象应最先解决。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志以及校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着师生的学习和生活。

为了更好地了解学校的文化特色和师生的需求，进行一次师生调查问卷是必不可少的。

通过问卷调查，可以深入了解学校的现状和问题，为学校的发展提供有益建议。

一、学校学风1.1 学风的定义和特点学风是指学校内部形成的一种学习氛围和风气，反映了学生对学习的态度和行为习惯。

学风的好坏直接关系到学生成绩和综合素质的提高。

1.2 学风的建设和培养学校可以通过开展各种形式的学习活动、举办学术竞赛等方式，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，形成积极向上的学风。

1.3 学风的评价和改进学校可以通过定期评估学生的学习情况，收集学生的反馈意见，及时调整学风建设的方向和措施，不断改进学风建设的效果。

二、教风2.1 教风的内涵和要求教风是指学校教师的教学态度和教学方法，直接关系到学生的学习效果和教育质量。

良好的教风应该注重师生互动、激发学生的学习兴趣。

2.2 教风的培养和提升学校可以通过教师培训、教学研讨等方式，提高教师的教学水平和教学质量，形成积极向上的教风。

2.3 教风的评价和改进学校可以通过学生评教、教师自评等方式，评估教师的教学效果和教学态度，及时调整教风建设的方向和策略，不断提升教风的质量。

三、校风3.1 校风的特点和影响校风是指学校整体的文化氛围和精神风貌，反映了学校的核心价值观和办学理念。

良好的校风可以凝聚师生的向心力，促进学校的发展和进步。

3.2 校风的打造和宣传学校可以通过举办各类文化活动、倡导校园文明礼仪等方式，打造积极向上的校风，提升学校的整体形象和声誉。

3.3 校风的评估和提升学校可以通过定期开展校风评估、组织校风建设专题研讨等方式，了解师生对校风的认知和需求，不断提升校风的品质和影响力。

四、学校口号4.1 口号的作用和意义学校口号是学校的精神标识和文化符号，能够概括学校的办学宗旨和价值理念，激励师生为之努力奋斗。

学风建设调查问卷1.你在大学阶段的主要发展目标是什么？（）A.全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B. 为了获得文凭C.掌握一技之长，为就业打好基础D.没想过E.其他2、你现在的学习计划（）A.长期、短期都已非常明确B.只有短期计划C.一切随学校教学安排D.还没有考虑过3、你对自己现在学的专业满意吗？（）A、满意B、一般，前途迷茫C、不满意4、自认为对专业的兴趣如何?（）A.很感兴趣B.感兴趣C.比较感兴趣D.不太感兴趣5、你对基础课程的态度（）A.非常重视B.可有可无C.纯属浪费时间D.其他6、您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景黯淡，前途堪忧D.其它7、您掌握专业知识主要的来源与途径是什么？（）A.课堂上的听讲B.课后的自学C.同学间的互相帮助D.其他8、你上选修课的最大目的是？A.掌握一些本专业以外的知识，扩宽知识面B.拓宽交际范围C. 仅仅是为了学分而已D. 其它9、你自认为学习态度（）A.勤奋刻苦B.一般C.比较轻松D.无所谓10、如果别人不督促你，你是否主动地学习？（）A.从来没有B.偶尔C.经常D.总是如此11、你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力？（）A.绝大多数B.差不多有一半C.很少有D.没有12、你目前学习的困难在哪些方面?( )A.个人功底较差B.不善于交流C.自我控制能力较差，难以形成良好习惯D.心理负担沉重13、影响你学习的主要原因？（）A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习氛围D.智力E.学习基础F.教师水平G.其他14、您认为促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他15、您对学生旷课的态度是怎么样的？（）A. 学生应该以学业为重，绝对不能旷课B.如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C.旷课与否并不重要16.你认为影响学习的决定性因素是（）A.个人兴趣B.学习气氛 D.教学设施 F.教师授课方式 G.其他17.你认为我院学生学习上存在的主要问题是（）A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.没有学习、学术气氛C迷恋上网游戏D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重E.浮躁不踏实,考试突进 F.抄袭作业G.满于现状,进取心不强 H.创新性不强,缺实践能力I.考试作弊 J.其它18.当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是（）A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致B.心不在焉，随便做做笔记C.干脆不理，自学或看其他书籍D.选择旷课19.遇到自己不感兴趣的课，你会怎么办？（）A.仍然会认真听课B.不去上C.学别的东西D.应付点名，课堂睡觉、说话或看小说20.你对大学学习持何种看法？（）A.专业课非常重要B.主要是学做人，锻炼学习以外的综合能力C.只要考虑不挂科就可以D.其它21、你所住宿舍的学习氛围怎样？（）A.好B.较好C.一般D.差E.很差22.你周围的学习氛围是（）A．浓厚 B.一般 C.除考期外寝室内无人学习 D.其他23、你身边同学逃课的主要原因是（）A.厌学B.社团工作忙C.不喜欢老师的授课方式D.沉溺于网络、游戏等E.缺乏学习动力F.纯粹是懒惰24、你认为学习风气好或差的最主要原因在于（）A. 学校管理上的问题B.教师的教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围F.其它25、入学以来的大学学习中，你对自己的学习效果（）A.非常满意B.比较满意C.还算满意D.不太满意26、你认为，引发作弊的原因主要是（）A、周围存在不少的成功的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试D、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号E、重修制度的压力F、辅修课和选修课太多，分散了精力27、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书。

彭州市军乐镇小学学生对学校校风、教风、学风调查问卷年月日为了了解我校的校风、教风和学风情况，特制定此问卷。

请学生认真阅读题目，如实作答。

1.老师的教学态度：（）A 、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差2.你认为老师的学科专业知识水平：（）A、很高B、较高C、一般D、较差3.老师在课内外进行思想和行为规范教育的情况：（）A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧4.你和教师的师生关系：（）A、融洽B、较融洽C、一般D、较差5.你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：（）A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差6.老师备课的认真程度：（）A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真7.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动8.你认为老师的课堂教学语言和板书情况：（）A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰9.老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用10.对老师讲课内容听懂的程度：（）A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂11.老师对学习困难学生的关心程度：（）A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心12.老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：（）A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导13.你认为老师的课堂组织管理：（）A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差14.老师布置的作业（包括课内、课外）：（）A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差15.老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度：（）A、认真批改及时反馈B、较认真批改及时反馈C、一般D、较差16.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：（）A、热心B、较热心C、一般D、较差。

******大学教风学风调查问卷亲爱的同学：本问卷旨在对本校的教风学风情况进行调查。

问卷采用无记名方式，仅供研究之用，对您没任何影响。

问卷大约占用您5分钟，您的真诚将会给本校教风学风的完善带来很大帮助，谢谢您的合作！学院：__________ 年级：__________ 专业：___________ 性别：______(请在符合你情况的“□”中打“√”，只能选一项。

注明‘多选题’除外)1.你的学习成绩在班里属于：□①小于20% □②20%-40% □③40%-60% □④60%-80% □80%以上2.目前你在学习上遇到最主要的问题是：□①个人基础较差□②自我控制力差，难以形成良好习惯□③学习方法不恰当□④参加学生组织占用学习时间≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈3.你认为影响学习成效的因素是：□①个人兴趣□②个人努力程度□③学习气氛□④学生干部的激励作用□⑤其他4.你对自己所学专业是否满意？□①不满意□②较不满意□③满意□④较满意□⑤非常满意≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈5.你对本校的学风状况的看法：□①不满意□②较不满意□③满意□④较满意□⑤非常满意6.你班级的学习氛围如何?□①差□②较差□③一般□④较好□⑤非常好7.你宿舍的学习氛围如何?□①差□②较差□③一般□④较好□⑤非常好≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈8.你觉得自己所在班级的上课认真听讲率在_____：□①小于20% □②20%-40% □③40%-60% □④60%-80% □80%以上9.你是否对教师课堂上所讲的内容提出一些观点?□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是10.你学习的积极程度会因老师课堂教学的精彩程度而发生变化吗？□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈11.你逃课的频率是：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是12.你认为学生逃课的最主要原因是:□①厌学、缺乏学习动力□②兼职忙□③不喜欢老师的授课方式□④沉溺于网络游戏□⑤参加学生组织活动≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈13.你的课余时间经常用于(可多选)：□①上网□②自习□③闲聊□④逛街□⑥打工□⑥恋爱□⑦参加学生组织□其他14.你课余时间自学的次数：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是15.你每学期去图书馆的次数：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是16.你每次去图书馆最主要是干什么?□①查看学习资料□②自习□③上网□④看自己感兴趣的书17.你平时上网最主要是做什么?□①查阅学习资料□②看新闻□③玩游戏□④看电影或聊天□⑤其他≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈18.你对本学期期末成绩的要求是：□①每门及格就行□②每门课拿高分□③不以考试为目标，重点在于能力的提高□④专业课拿高分公共课及格就行19.一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度是：□①短期有效，但不利于知识掌握□②应该注重平时积累□③有效，足够应付考试□④其他20.期末考试复习时，教师划重点占考试题的比例：□①小于20% □②20%-40% □③40%-60% □④60%-80% □80%以上21.你在过去的考试中有过侥幸作弊行为吗?□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈22.你认为本校的教风状况如何?□①不满意□②较不满意□③满意□④较满意□⑤非常满意23.你觉得本校教风与去年相比如何？□退步□有点退步□无变化□有点进步□有很大进步24.你对我校大多数任课教师讲课的满意程度是：□①不满意□②较不满意□③满意□④较满意□⑤非常满意≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈25.大多数任课教师布置作业的频率是：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是26.任课教师批改作业的情况：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是27.你对教师课后留下思考题的态度是：□①不理睬□②应付一下□③查阅相关文献认真解决□④积极解决，并深入发现些新问题28.每学期和老师进行的沟通与交流：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈29.任课教师点名情况：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是30.你认为老师在上课时点名有必要吗?□①没必要□②有必要□③很有必要□④无所谓31.你认为大多数教师的教学异动(如存在停课、调课)：□①从不□②很少□③有时□④经常□⑤总是问卷到此结束，再次感谢你的参与！。

学校学生学风问卷调查表模板(完整版)调查表说明亲爱的同学们，欢迎参与我们学校学生学风问卷调查。

本调查旨在了解学生在研究方面的态度、行为和惯，以便进一步改进研究环境和提升教育质量。

请按照实际情况，如实填写以下问题。

所有的回答将保密并仅用于统计分析，不会泄露个人信息。

请在每个问题后的括号中选择最适合你的选项，以表示你的回答。

学生基本信息1. 姓名：[请填写您的姓名]2. 年级：[请选择您所在的年级]- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三研究态度1. 对研究的态度如何？（单选）- [ ] 积极主动，热爱研究- [ ] 较为积极，对研究有兴趣- [ ] 比较中立，对研究无明显的喜好或厌恶- [ ] 不太积极，对研究缺乏兴趣- [ ] 消极抵触，对研究完全不感兴趣2. 上课是否认真听讲并积极参与？（单选）- [ ] 经常认真听讲并积极参与- [ ] 大部分时候认真听讲并积极参与- [ ] 偶尔认真听讲并积极参与- [ ] 不太认真听讲或积极参与- [ ] 很少或从不认真听讲或积极参与3. 研究中是否能够保持专注度？（单选）- [ ] 经常能够保持很好的专注度- [ ] 大部分时候能够保持较好的专注度- [ ] 偶尔能够保持专注度- [ ] 不太能够保持专注度- [ ] 很少或从不能够保持专注度研究行为1. 每天研究时间（包括课堂研究和课外研究）大致有多长？（单选）- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上2. 您的研究计划是否合理并能按时完成？（单选）- [ ] 每天都制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 大部分时候能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 偶尔能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 不太能够制定合理的研究计划或按时完成- [ ] 很少或从不制定合理的研究计划或按时完成3. 您是否经常复课堂所学的内容？（单选）- [ ] 经常复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 大部分时候复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 偶尔复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 不太复或不能很好地掌握课堂所学的内容- [ ] 很少或从不复或掌握课堂所学的内容研究惯1. 在研究时是否经常有良好的时间管理和自我调节能力？（单选）- [ ] 经常有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 大部分时候有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 偶尔有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 不太有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 很少或从不有良好的时间管理和自我调节能力2. 您是否经常利用课外时间扩展自己的知识？（单选）- [ ] 经常利用课外时间扩展知识- [ ] 大部分时候利用课外时间扩展知识- [ ] 偶尔利用课外时间扩展知识- [ ] 不太利用课外时间扩展知识- [ ] 很少或从不利用课外时间扩展知识3. 您是否经常合理安排研究和娱乐的时间比例？（单选）- [ ] 经常合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 大部分时候合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 偶尔合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 不太合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 很少或从不合理安排研究和娱乐的时间比例总结非常感谢您参与本次学生学风问卷调查。

某学院师德师风学生调查问卷某学院师德师风学生调查问卷尊敬的同学：为了进一步提高学院师德师风建设水平，确保教育质量和教学改革的顺利进行，我们特邀请您参与本次师德师风调查问卷调查。

通过您的回答，我们将了解到学院师德师风建设的现状和存在的问题，以便有针对性地进行改进和整改。

您的答案将对学院的师德师风建设起到积极的推动作用。

请您认真填写问卷，真实反映您的意见和建议。

一、性别：男 / 女二、年级：大一 / 大二 / 大三 / 大四三、您觉得学院的师德素养如何？（请您在以下选项中选择适合的回答）1. 优秀（教师在教学过程中，严格要求自己，以身作则，注重教学方法的更新和教学内容的质量）2. 良好（大多数教师在教学过程中，较好地履行教师职责，积极引导学生）3. 较差（一些教师在教学过程中，注意力不集中，教学内容和教学方法陈旧）4. 非常差（教师在教学中存在严重问题，无法顺利完成教学任务，对学生态度不友善）五、请您对学院师德师风建设提出自己的建议。

（请尽量详细地描述）六、您认为学院应该加强哪些方面的师德师风建设？（请在以下选项中选择适合的回答，可多选）1. 加强教师业务素质培养，提高教师教学水平。

2. 强化教师职业道德建设，倡导教师带头树立良好形象。

3. 加强教务管理，规范教师教学行为。

4. 加强对学生的宣讲教育，提高学生对师德师风的关注。

5. 加强教师评聘制度，提高教师职业素养。

6. 其他（请您补充）七、您对学院师德师风建设工作有无其他的意见或建议？（请尽量详细地描述）八、您是否愿意参与学院的师德师风建设活动？愿意 / 不愿意谢谢您花费宝贵的时间填写本调查问卷，您的答案将对学院师德师风建设起到积极的推动作用。

如果您有其他相关事项需要反映，请您随时与学院联系。

祝您学习进步！注意事项：1. 本问卷调查结果仅用于学院师德师风建设，不会泄露您的个人信息。

2. 本问卷调查结果将严格保密，仅供学院师德师风建设参考使用。

3. 请您认真填写问卷，如实回答问题，对于有关问题请尽量详细描述。

学风状况调查问卷1、你的年级是：( ) A、11级 B、12级 C、13级2、你认为我部的学风现状如何（）A、好B、较好C、一般D、差E、很差3、你认为我部学风存在的主要问题是（按主次排序，可多选）（）A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学B、缺乏学习、学术气氛，为考试而学习C、易受外界引诱，迷恋上网游戏甚至成瘾D、教师课堂要求不严，学生学习纪律意识不强，迟到旷课现象严重E、有些教师教学不认真，精力投入不够F、创新性不强，轻实践能力G、满于现状，进取心不强 H、抄袭作业，时有考试作弊4、你认为学习风气好与坏的最主要原因是( )A、学校管理上的问题B、教师的教风C、社会大环境D、学生自身（如学习动机、态度、纪律……）E、校园文化氛围5、你认为促使你努力学习的最大动力是什么？（）A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、来自就业的压力D、数目不菲的奖学金E、来自同学之间攀比的压力6、你在大学阶段的主要发展目标是什么（）A、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B、学好知识，掌握一技之长，为就业打好基础C、考取研究生，继续深造D、没想过E、其他7、课余时间你主要是用来（）A、学习B、社会实践（学生会、社团……）C、娱乐、休闲、运动（上网、体育运动……）D、谈恋爱E、勤工助学F、其他8、你每天的自习时间一般是（）A、从不自习B、2小时以下C、2-4小时D、4-6小时E、6小时以上9、你认为以下哪些因素对你的课程学习兴趣产生影响（可多选）（）A、教师的教学方法B、教师的教学态度（如授课是否认真，是否声情并茂等）C、教师的人品修养和人格魅力D、教材的联系实际和与时俱进E、教师的专业知识和素养F、无论上述因素如何变化，都不会激起我学习的兴趣10、上课时，你的状态如何？（）A、认真听讲B、认真听讲，并做好笔记C、基本能集中精力D、经常心不在焉，做些与学习无关的事情E、睡觉11、你对学校学习环境的评价是（）A、很满意B、基本满意C、一般D、不大满意E、很不满意12、对大多数学校教师的课堂教学，你的评价是（）A、很满意B、基本满意C、一般D、不大满意E、很不满意13、你平均每天花在电脑上的时间是（）A、0到2个小时B、2到4个小时C、4到8小时D、8到12小时E、12小时以上14、你使用电脑主要用来（）A、看老师课件，上网找资料等学习用途B、浏览网页，看新闻等C、看电影聊天等娱乐D、玩电脑游戏E、其它15、你有逃课、迟到、早退等现象吗（）A、没有，从不B、偶尔会C、常常会D、习惯性的会16、你认为出现逃课、迟到、早退等现象的原因是（）A、对本课程没有兴趣，老师讲的枯燥乏味B、任课老师管理不严C、觉得老师讲的听不懂，自己学习效果更好D、时间上与社会工作冲突E、其他突然事件（生病，家人、同学到访等）17、你平时一般是如何完成作业的（）A、自己独立按时完成，质量好B、基本上独立完成，质量一般C、参考别人作业后完成D、抄袭别人的作业上交18、在大学里你有过考试作弊的经历吗（）A、从来没有作弊过B、偶尔会作弊，特别是很难的科目时C、经常作弊19、你对大学考试作弊现象的看法是（）A、不应该作弊，作弊是一种可耻的行为B、别人作弊，自己不作弊吃亏C、学校要进一步加强考风考纪D、很正常的现象，不觉得有什么20、你有过重新学习的经历吗？如果有，你认为造成重新学习的最主要原因是什么？( )A、个人努力不够B、基础差，学习能力有限C、对那门课程缺乏学习兴趣D、教师授课水平有限21、你觉得下列哪些现象应最先解决？（）A、考试作弊B、作业抄袭C、旷课、迟到和早退D、课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）E、师德师风22、你觉得哪些方式能够有效地改善学风（可多选）（）A、加强管理，严格考勤B、多开选修课、学术沙龙，丰富学习内容C、组织课外科研竞赛、兴趣小组等，用科研带动学习D、改善学校的软硬件设施E、努力营造一种轻松自由的学术氛围F、其他23、你对我部师德师风的总体评价是：（）A、很好B、较好C、一般D、差E、很差24、对于学风存在的各种问题及原因，如何改善大学校园的学风等等问题，你有什么感想，意见和建议，请畅所欲言！。

尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校学风建设现状，查找问题，改进工作，特开展本次学风调查。

您的宝贵意见将对我们改进学风建设具有重要的参考价值。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：_____________________________二、学习态度与习惯1. 您认为以下哪些因素对您的学习态度有较大影响？（可多选）（）家庭环境（）学校氛围（）教师水平（）同学影响（）个人兴趣（）其他：_________________________2. 您每天平均花费在学习上的时间是多少？（）2小时以内（）2-4小时（）4-6小时（）6小时以上3. 您是否经常进行自主学习？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您在学习过程中遇到困难时，通常会采取以下哪种方式解决？（可多选）（）向教师请教（）与同学讨论（）查阅资料（）独立思考（）其他：_________________________5. 您认为以下哪些因素对您的学习习惯有较大影响？（可多选）（）作息时间（）学习方法（）学习环境（）个人兴趣（）其他：_________________________三、课堂学习1. 您认为以下哪些因素对课堂学习效果有较大影响？（可多选）（）教师授课水平（）课程内容（）课堂氛围（）同学参与度（）个人努力（）其他：_________________________2. 您在课堂上是否积极参与讨论？（）非常积极参与（）偶尔参与（）很少参与（）从不参与3. 您认为以下哪些因素对课堂学习效果有较大影响？（可多选）（）课堂纪律（）教师提问（）同学互动（）其他：_________________________四、课外活动与社团1. 您是否参加课外活动或社团？（）是（）否2. 您认为课外活动或社团对您的学习有哪些帮助？（可多选）（）拓宽知识面（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）结识新朋友（）其他：_________________________3. 您认为课外活动或社团与学习之间存在哪些矛盾？（可多选）（）时间冲突（）精力分散（）其他：_________________________五、建议与意见1. 您认为我校学风建设还存在哪些问题？_________________________2. 您对我校学风建设有哪些好的建议？_________________________3. 您认为学校应该如何加强学风建设？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议将对我们改进学风建设具有重要的参考价值。