图表型材料题解题方法分析

高考历史图标题的解题思路和技巧类型：一、地图类二、数据表格类（变式：曲线图、柱状图等）三、图画类（图：人物照片、实物图片、证件等画：漫画、海报、广告画等）一、图表型选择题解题技巧例举图表型历史选择题是近年来备受高考命题专家的青睐的题型之一。

它是以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。

解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。

设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。

因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。

第二，读全图表，把握方向。

要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。

最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。

第三，排除干扰，科学判断。

解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。

下面结合一些具体事例谈谈图表型选择题的解法。

1．历史照片，如文物、遗址图等都是纪实照片，比较客观地反映了历史活动所造成的结果。

解答题时，要从图片（包括图片的标题、内容、出处）最大程度获取有效信息，将所得信息融入课本相关知识，并综合题干的要求分析判断选项，从而得出正确答案。

【例1】下图是光绪十三年（1887年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪些信息①中国当时受到了第二次工业革命的影响②电话在当时的日常生活中得到广泛应用③在当时的教学中已开始讲授近代科学知识④电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式A．①②③④ B．①③C．①③④D．②③【解析】有人说标题是图表的“眼睛”。

解答本题的关键是从图片标题“国文教科书”及图片是文字“电话”可以作出判断，②④与材料无关，①③项正确，正确答案是C。

【例2】如图所示是民国九年的一则报纸广告。

作为直接证据，它可以用于研究A．马克思主义的传播 B．实业救国的思潮C．工人阶级的诞生 D．民族资本主义的产生【解析】图片中的文字是图片的点晴之笔，是准确理解图片的窗口的切入点，审题时一定要特别加以关注。

高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现，常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。

答题时，考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来，然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。

这类题的解答方式因材料不同而有所不同。

1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步：看图名；第二步：读题目，画关键词第三步，根据关键词找出对应的图例和坐标第四步，解题：读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法（1）三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广，可用来表示三个项目所占整体的百分比。

我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度，是近年来地理高考的一个重点中的重点。

判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。

（2）曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。

如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。

判读步骤：1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；2.对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。

如右图，流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期，且流量较大。

(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。

因图形与玫瑰花朵相似，故名。

判读步骤：1.图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系；2.呈辐射状分布的线段，表示方向；3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。

高考历史图表型材料题的解答思路与技巧邵新力图表型材料题是以数字表格或图象(线)变化为信息载体,通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。

它不仅融阅读、判断、理解及阐释本质和内在联系为一体,将形象理解与抽象思维巧妙地结合起来,而且因其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而阅读量小等特有优势,成为高考测试综合能力的重要方式。

本文举例说明其基本的解答思路与技巧。

例:近代以来,在科技革命的推动下,人类社会发生了深刻的变化。

根据以下材料并结合所学知识回答。

材料一从科技发明到产品投入市场所用平均时间时间1885~1919年1920~1944年1945~1964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料二某发达国家科技进步对经济增长的贡献率时间1929~1947年1948~1973年1974~80年代中期贡献率31%33%40%材料三美国劳动力构成变化材料四中国产业结构变化(1)材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点?(2)19世纪末20世纪初,科技革命怎样推动世界成为一个整体?113(3)以下两个问题,任选其一回答(分值相同,多答不加分):材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化?试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度,分析第三次科技革命是怎样推动上述变化的?!材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化?产业结构变化的根本原因是什么?与发达国家相比,中国应如何调整产业结构?一、图表型综合试题的特点图表型综合试题由图表材料和解析(设问)两部分组成,图表材料按其形式可分为数字表格、曲线(折线)示意图、条柱统计图及扇状统计图等几种类型。

其之间又可相互结合,构成组合式图表材料题,如例题就是由数字表格、曲线示意图及条柱统计图三种材料组合成的组合型图表题。

无论哪一种图表题,其都是通过数字或线段的变化来承载信息的,所以理解其变化是解析的前提和基础,也是解析的依据。

“图表类”试题解题方法指导：1、(2011•浙江)近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。

“用工荒”成为社会关注的热点。

材料一东部地区民营企业绝大多数属劳动密集型企业，对农民工需求很大。

我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍保持一段时间工资相对低廉的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。

随着国家中西部地区开发战略实施，中西部地区企业用工明显增加。

材料二不同地区农民工月均收入及增幅分别指出表4、图14中的经济信息。

（6分）答：表四显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。

图14表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。

相对于2008年，2009年农民工在东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。

2、（2010江苏卷）34.材料一：图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）（1）你从材料一中获得哪些信息？3、（2010安徽卷）37.（28分）阅读材料，回答下列问题。

材料一（1）运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。

（8分）4、我国坚持改革开放，扩内需、重民生，促进经济社会平稳较快发展。

阅读材料，回答问题。

材料一材料二我国坚持着力扩大国内需求特别是消费需求的方针。

近年来，政府通过深入群众调查研究发现，社会保障、教育、卫生的支出是我国居民共同的后顾之忧，困扰着居民消费和储蓄的决策。

中央财政加大支持教育、卫生、社会保障等方面的投入，着力改善民生。

2009年中央财政用于教育、卫生、社会保障、就业、保障性住房、文化等与人民生活直接相关的民生支出7 284.63亿元，比上年增长29.4%。

（1）揭示图1和图2蕴含的经济联系。

（2）结合上述图表和材料，说明中央财政加大民生支出对扩大内需的经济意义。

数据图表类材料分析题的解题思路和方法
数据图表类材料分析题通常包括柱状图、折线图、饼图等，需要考生在短时间内快速读取和分析数据，并作出正确的判断和推论。

以下是解题思路和方法：
1. 观察数据图表的类型、单位及数据范围。

这样可以快速了解数据的表达方式和规模，有助于后面的数据分析；
2. 确定数据变化趋势。

观察数据的走向和波动，找出可能的规律和异常值，以便分析数据的发展方向和趋势；
3. 比较数据大小和比例。

逐一比较数据的大小和比例，找出其中的关键因素和重要节点，以此得出结论和推论；
4. 关注数据之间的相关性。

注意不同数据之间是否有影响和关联，特别是在分析原因和结果时，需要探究其因果关系；
5. 综合分析数据图表。

将以上所得出的各种信息进行整合和分析，得出结论和推论，尤其要注意数据的可靠性和合理性，以免出现误解或错误。

考生在答题时应注意认真阅读问题和要求，理清思路和逻辑，提炼关键信息和重要数据，有条不紊地分析和解决问题。

图表型材料题解题技巧在近几年来的教学实践过程中，发现许多同学在解答图表型材料题时面临的困境较大，找不到解题思路与答题方法，希望本文能给同学们一点建议，帮助同学们提高解答此类题型的能力。

图表型材料题是以数字表格或图象（线）变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。

它不仅融阅读、判断、理解及阐释本质和内在联系为一体，将形象理解与抽象思维巧妙地结合起来，而且因其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而阅读量小等特有优势，成为高考测试综合能力的重要方式。

图表型材料题按其形式大概可分为图片类（人物图片，文物遗址图片，漫画等等）、统计图类（各种统计图，如曲线图，柱状图，表格，扇形图等等）、地图类三种一、图片类材料主要分为以下二种解题思路：一是通过各种图片给我们揭示一个时代背景，然后根据基础知识来判断答案何在。

解答此类题型时，我们要全面仔细阅读全部材料，不仅要读正文，还要读提示语、注释、材料来源、标点符号、图片的背景等，不要放过题示材料中的任何细节，通过这些细节得知时代背景。

例如：（09年四川.15）图6是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念——木兰彩瓷笔筒。

从图中信息可推知校方的寓意可能是鼓励学生a.投笔从戎，参加北伐b.参加红军，反对围剿c.效法古人，抗战救国d.投身革命，反对美蒋解析：看到图片中的“民国二十七年”得之是1938年，抗战时期。

据此解题。

（10年重庆.22）图6是一幅苏联宣传画。

当时的苏联a.对外国资本的依赖性比较强b.已顺利完成第本个五年计划c.受世界经济危机的冲击严重d.工业生产增长速度明显下降解析：从“保卫莫斯科”看出是二战中，据此解题。

二是通过漫画的形式考察同学们正确理解图片所含信息，解答此类题型时我们要透过现象看清本质。

例如：（10年安徽15）右图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明a.清朝统治面临崩溃呢b.保路风潮已被镇压c.武昌起义即将爆发d.革命派的实力强大解析：漫画表面反映出出清朝按下四川，湖北又起来了，其实质给我们揭示出，清王朝已无法控制局面，说明他的统治面临土崩瓦解。

高考政治图表类解题方法与技巧1、注意看表头，也就是表的标题，它主要说明表的中心意思。

看它可以让我们带着问题去思考，能够集中精力，有的放矢。

2、表格的横轴与纵轴，对其中的一些标志性的时间要有足够的敏感性，比如1978、1992、1997、2002等。

3、注意表格中数据的变化，上升或下降说明什么问题，是否正常。

比如，恩格尔系数的下降说明生活水平的提高等。

4、特别注意表格的注解，注解往往是补充的说明，甚至是解题的题眼，千万不能忽视。

5、注意多个表格之间的联系。

不能孤立的看问题。

考试中常常发生的常见问题：1、没有找全题眼，漏了某些数据，注解。

2、没有认真注意表格的对比关系。

另外还有一些常规要注意的就是注意题目的设问，问什么，答什么，不要生搬硬套。

一般的是什么、为什么、怎么样、怎么办是需要经常考虑的角度。

同样的材料，问法不一样，答案就不一样。

例一：阅读下列图表及材料材料一：全球直接投资一览表（单位：亿美元）1989199719981999200020012002全球总额20004000644086501300073505340中国吸引外资34453455．8400410468500中国占全球比重1．7%11．3%7．1%4．6%3．2%6．4%9．4%材料二：外资在各国资本构成中的比重国家发达国家发展中国家中国注比重25%13%15%外资对中国经济增长贡献率15%材料三：2002年我国成为吸引国际投资最多的国家，超过了美国、英国和其他欧洲国家。

中国经济表现出良好的发展势态。

美、日等国为了自身利益的需要，提出了人民币升值的问题。

中国政府明确表示，保持人民币汇率的基本稳定。

结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）材料一说明了什么问题？并说明其原因。

（2）材料二说明了什么问题？（3）材料一、二之间的内在联系是什么？（4）我国经济持续增长的原因是什么？（5）人民币汇率之争的实质是什么？（6）面对人民币升值的压力，应如何保持我国人民币汇率的基本稳定？例题二：阅读下列材料并回答问题：材料一各类技工所占比例（%）国家初级技工中级技工高级技工中国60355发达国家155035材料二制造业是我国的支柱产业。