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高中学生德育常规工作实施方案(通用3篇)高中学生德育常规工作实施方案1一、指导思想认真贯彻新课改，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。
二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活，浓厚学氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取。
培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的管理和控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。
让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。
以新一轮思想解放大讨论为契机，加强，强势扭转工作作风。
三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。
从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。
开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走生最为关键的一步。
大力培养学生自主、自觉学习的，使之成为班级管理活动的重要内容。
以爱施教，以严治班。
全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。
班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。
高一年级德育工作计划
一、工作目标：根据高一年级学生的特点和需求，制定综合性、有针对性的德育工作计划，加强学生思想道德教育，提高学生的思想道德素质和道德修养水平，培养学生的正确价值观和社会责任感，促进学生全面健康发展。
二、工作内容及措施：
1.制定德育发展规划：明确整个学年德育工作的总体目标和
方向，具体明确各个学期的德育工作重点和计划，制定细化的计划方案。
2.加强德育宣传教育：通过班会、德育活动、主题班会等形
式，进行德育主题教育，引导学生正确树立人生观、价值观和道德观。
3.开展德育实践活动：组织学生参加志愿活动、社会实践、
心理健康教育等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4.强化师生互动：加强班主任与学生的沟通交流，关注学生
的心理状态和发展情况，及时发现问题并帮助解决。
5.建立德育评估机制：建立德育考核评价体系，定期对学生
的思想道德素质和行为进行评估，及时调整德育工作重点和方向。
6.加强家校合作：与家长建立起紧密联系，加强家长对学生
品德养成的引导和监督，共同努力促进学生全面发展。
7.开展德育专题活动：组织开展一些德育主题演讲比赛、德
育主题征文比赛等活动，激发学生的学习热情和参与度。
8.进行德育师资培训：组织德育专题培训，提高师生思想道
德教育的专业水平和教育能力。
三、工作效果评估：定期对德育工作计划和各项措施进行评估，总结经验，及时调整工作方向，确保德育工作的成效和连续性。
高一德育活动实施方案活动一：团队合作——建立信任和互助关系目标：通过团队合作活动，培养学生之间的团队意识和合作精神，建立彼此之间的信任和互助关系。
方案：组织学生参与一系列团队合作活动，包括团队游戏、团体拓展训练等。
在活动中，要求学生分组合作完成各种任务，倡导团队成员之间的相互协作、沟通和支持。
同时，在活动过程中，引导学生总结合作过程中遇到的问题和困难，以及如何解决这些问题的方法。
活动二：公益服务——关心他人，助人为乐目标：通过参与公益服务活动，培养学生对社会的责任感和关爱他人的意识，培养学生的奉献精神和乐于助人的品质。
方案：组织学生参与社区志愿者服务活动、义卖筹款活动等公益活动。
在活动中，引导学生了解社会中存在的问题、弱势群体的需求，并且鼓励他们参与到实际的帮助行动中去。
同时，在活动后进行反思讨论，帮助学生认识到自己的行为对他人的影响，并引导他们思考如何持续发展自己的奉献精神。
活动三：品德教育——培养学生积极向上的品质目标：通过品德教育活动，培养学生正确的价值观念、积极向上的品质，提高学生的道德意识和道德行为水平。
方案：开展一系列品德教育主题活动，例如道德讲座、品德写作比赛等。
通过这些活动，引导学生认识到什么是正确的品德观念和行为准则，并且通过正面的榜样和案例分享，激发学生对积极向上品质的追求。
同时，在活动中鼓励学生反思自己的行为，促使他们在思想和行动上更加积极向上。
活动四：文化体验——探索优秀传统文化目标：通过文化体验活动，培养学生对优秀传统文化的了解和欣赏，提高学生对传统文化的认同感和自豪感。
方案：组织学生参观博物馆、艺术展览等文化场馆，开展文化体验活动。
在活动中，引导学生了解传统文化的价值和魅力，通过亲身体验传统文化的艺术形式，培养学生的审美情趣和文化素养。
同时，通过与老师的交流和讨论，引导学生思考如何将传统文化融入现代生活，发挥其积极的作用。
活动五：情感沟通——加强亲子关系和友好关系目标：通过情感沟通活动，加强学生与家长和同学之间的亲子关系和友好关系，提高学生与他人相处的能力和情感表达能力。
德育序列化实施方案随着社会的发展和教育改革的不断深入，德育工作在学校教育中的地位和作用越来越受到重视。
德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健全人格、良好品德和正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
为了更好地推进德育工作，我们制定了德育序列化实施方案，以期望在学校教育中更好地落实德育工作，培养更多优秀的学生。
首先，我们将德育工作纳入学校教育的全过程。
德育工作不仅仅是在课堂上进行，更应该融入到学生的学习、生活、行为等方方面面。
在课堂教学中，老师要注重培养学生的道德情操，引导学生树立正确的人生观、价值观，注重学生的品德修养。
在学校管理中，要建立健全的德育管理制度，加强对学生的思想政治教育，引导学生形成正确的行为习惯和价值观念。
在学生课外活动中，要注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，引导学生积极参与志愿者活动，增强学生的社会责任感和使命感。
其次，我们将德育工作与学科教育相结合。
德育工作不是与学科教育相对立的，而是应该与学科教育相结合，共同促进学生的全面发展。
在学科教育中，要注重渗透道德教育内容，引导学生在学习过程中形成正确的学习态度和价值观。
在德育工作中，要注重培养学生的学科素养，引导学生在学习中形成正确的人生观和价值观。
通过学科教育和德育工作的有机结合，培养学生的全面素质，增强学生的综合能力。
再次，我们将德育工作与家庭教育相结合。
家庭是学生成长的第一课堂，家庭教育对学生的影响是深远的。
学校德育工作要与家庭教育相结合，共同促进学生的健康成长。
学校要加强与家长的沟通，引导家长正确履行教育监护责任，共同关注学生的思想、品德、行为等方面的发展，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
最后，我们将德育工作与社会实践相结合。
学校要引导学生积极参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
通过社会实践活动，学生可以更好地了解社会、了解自己，形成正确的人生观和价值观。
学校要加强对学生社会实践活动的指导和管理，创造良好的社会实践环境，促进学生全面发展。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
1. 建立高一年级德育工作团队：组建由班主任、德育教师和校园安全管理员等组成的团队，制定高一年级德育工作计划和相关政策。
2. 学生德育教育培训：开展入学教育活动，组织学生参加道德修养培训、学习积极向上的行为、养成良好的学习习惯等方面的培训活动。
3. 学生心理健康教育：开展心理健康知识讲座和心理辅导活动，帮助学生解决成长中遇到的困惑和问题，建立积极向上的心态。
4. 学生交往与沟通教育：组织交友、交往技巧和沟通能力的培训活动，引导学生建立良好的人际关系，培养合作意识和团队合作能力。
5. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和公民意识，培养学生的社会适应能力和实践能力。
6. 校园文化建设：开展各类文化活动，丰富学生的课余生活，塑造积极向上的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家长培训，共同为学生的德育工作和发展提供支持和帮助。
8. 德育活动评估与反馈：定期评估德育工作的效果，收集学生和家长的意见和建议，通过评估和反馈优化德育工作，不断提高德育工作的质量和水平。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体操作和细节可以根据学校实际情况进行调整和补充。
高一班级德育工作计划范文高一班级德育工作计划为了培养高一班学生良好的品德和道德修养，促进学生全面发展，实现个人价值，我们制定了以下高一班级德育工作计划：一、营造良好的班级氛围1.每周组织一次班会，加强班级凝聚力，促进班级交流和沟通。
2.每月开展一次班级活动，如实践教育、文体比赛等，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3.定期举行班级文化活动，如班级主题演讲、读书分享会等，鼓励学生展示自己的才华和个性。
二、加强学生的道德教育1.每周开展一次德育主题讲座或教育讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.开展德育活动，如道德模范评选、文明行为观察等，树立学生榜样，引导学生在日常行为中遵守规则、尊重他人。
3.邀请心理专家为学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理问题，增强心理抵抗能力。
三、培养学生的社会责任感1.组织学生参加社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和丰富性。
2.开展公益活动，如义卖、志愿服务等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
3.邀请社会人士为学生进行职业规划讲座，引导学生了解社会的需求和发展方向。
四、加强学生的学习动力和自主学习能力1.组织学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学习效果。
2.定期组织学习竞赛，提高学生学习的积极性和自信心。
3.开展学习技巧讲座，帮助学生掌握高效学习方法，提高学习能力。
五、建立家校共育机制1.定期召开家长会，与家长沟通学生学习和成长情况，共同为学生提供帮助和支持。
2.建立良好的家校沟通渠道，及时了解学生在家庭和学校中的问题，共同协调解决。
以上是我们制定的高一班级德育工作计划，我们将以此为指导，努力培养学生的良好品德和道德修养，促进学生全面发展。
高一年级德育工作计划《篇一》一、计划背景随着社会的不断发展，学校教育也在不断进步。
作为高一年级德育工作，我们需要紧跟时代步伐，关注学生的成长需求，培养具有全面素质的新时代青年。
本计划目的为通过一系列德育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高学生的道德素质和社会责任感。
二、计划目标1.增强学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感。
2.提高学生的自我管理能力，养成良好的学习和生活习惯。
3.增强班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。
三、计划内容1.开展主题教育活动：结合时政热点和学校实际情况，定期组织主题班会，引导学生树立正确的价值观。
2.加强心理健康教育：定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，促进学生健康成长。
3.强化行为规范教育：通过课堂纪律、校园卫生、宿舍管理等方面，培养学生良好的行为习惯。
4.丰富课外活动：组织各类兴趣小组、社团活动，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神。
5.加强家校合作：定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，促进家校共育，形成教育合力。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生现状，明确德育工作重点和方向。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定具体德育活动方案。
3.组织实施：按照方案，有序开展德育活动。
4.总结评价：对德育活动进行总结，评估效果，不断优化方案。
五、保障措施1.完善德育工作制度，确保各项工作有序开展。
2.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3.增加德育工作经费投入，保障德育活动顺利开展。
4.加强与家庭、社会的沟通，形成共同关注德育工作的良好氛围。
六、工作计划表（略）注：本计划为高一年级德育工作一个大致框架，具体活动可根据实际情况进行调整。
《篇二》一、计划概述为了全面提升高一年级学生的德育素质，本计划将围绕培养学生正确的价值观、良好的行为习惯和积极的社会责任感等方面展开。
通过一系列富有针对性、实效性的德育活动，助力学生健康成长，构建和谐校园。
二、具体计划1.主题教育活动：每月组织一次主题班会，结合时事热点，引导学生树立正确的价值观。
高一年级德育工作计划高一年级德育工作计划引言：德育工作对于高一年级的学生来说至关重要。
作为高中生，他们正处于身心发展的关键时期，受到各种社会因素的影响。
因此，制定一份高一年级德育工作计划是必不可少的。
本文将详细介绍高一年级德育工作计划的目标、内容和实施步骤。
目标：1. 培养高一年级学生的正确价值观和道德观念，使他们能够正确思考、判断和行动。
2. 提升学生的学习能力和学习动力，培养勤学好问的学习习惯。
3. 增强学生的自我管理能力和责任意识，培养独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，增强他们的沟通能力和协作能力。
5. 培养高一年级学生的社会责任感和公民意识，使他们能够主动参与社会实践活动。
内容：1. 创设良好的课堂教育环境。
教师要注重培养学生的思考能力和创新能力，采用启发式教学法和讨论式教学法，引导学生主动参与课堂活动。
2. 组织各种形式的德育教育活动。
通过校园文化节、主题班会、志愿者活动等形式，使学生能够在实践中形成正确的价值观和道德观念。
3. 开展学生互助活动。
组织学生相互帮助、相互学习的活动，培养他们的团队合作精神和互助意识。
4. 开展心理辅导活动。
建立心理咨询室，为学生提供心理辅导和个人成长指导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
5. 强化班级管理。
班主任要加强对班级的管理，建立班级规章制度，培养学生的自律意识和团队责任感。
实施步骤：1. 制定德育工作计划。
明确目标、内容和实施步骤，并分配具体的工作任务和责任人。
2. 宣传宣讲德育工作计划。
向学生、家长和教师宣传德育工作计划的目标、内容和重要性，争取他们的支持和配合。
3. 组织各类德育教育活动。
根据计划安排，开展各种形式的德育教育活动，如主题班会、课题研究、社会实践等。
4. 监督和评估德育工作。
对德育活动进行监督和评估，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
5. 建立德育档案。
建立学生的德育档案，记录学生的表现和成长情况，为他们的个人发展提供参考。
高一年级德育工作计划
为了确保高一年级学生的全面发展和健康成长，德育工作计划应包括以下方面的内容：
1. 每周开展班会活动：每周定期组织班级集体活动，包括共同学习、共同讨论、共同
合作等，以促进学生之间的交流和团结合作。
2. 定期开展班级主题活动：组织学生参与班级主题活动，例如环保活动、志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 建立德育活动档案：建立学生的德育活动档案，包括参与的活动、获得的奖项等，
以便后期评价和记录学生的德育成绩。
4. 开展德育课程：组织开展德育课程，包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观和规范自己的行为。
5. 每学期举办德育演讲比赛：组织学生参加德育演讲比赛，锻炼学生的演讲能力和表
达能力，培养学生的领导才能和自信心。
6. 建立德育奖励制度：设立德育奖励制度，对表现优秀的学生进行嘉奖，激励学生自
我约束、自我教育，培养学生的道德素养和品德修养。
7. 定期进行心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理
状态，培养积极的心态和应对压力的能力。
8. 加强家校合作：与家长密切配合，定期组织家长会、家访等活动，向家长介绍学生
的德育情况，共同关注学生的全面发展。
9. 加强师德建设：教师要以身作则，积极培养学生的良好品德，提高自身的教育能力，为学生的德育工作提供优质的教育资源和教育环境。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体细节可以根据学生的实际情况和需要
进行调整和完善。
克拉玛依准东中学高一年级德育序列化实施方案
主
题
德育目标德育内容德育实施途径和过程
迈好高中第一步一、政治思想政治方面：
1、培养热爱社会主义祖国、热爱家乡、关
心家乡建设的品质和民族自尊心、自信心和
自豪感。
2、初步懂得人生价值和意义，对奉献和索
取有正确的认识
3、树立“祖国利益高于一切”的观念和社
会责任感,维护祖国统一和民族团结。
4、逐步树立中国特色社会主义共同理想,努
力掌握科学文化知识，树立青少年的使命感
二、道德行为方面的基本要求：
1、具有国家利益、集体利益和个人利益相
结合的社会主义集体主义精神。
2、热爱新的班集体，有较强的集体荣誉感
和责任感
3、树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较
强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
4遵守公民道德；懂得现代文明的生活方式
和交往礼仪，能正确处理集体与个人、个人
以他人之间的关系
5、主动建立良好的师生同学关系，尊重他
人
三、法纪教育
一、政治思想德育内容：
1、科学人生观教育。
全面认识个人与社会关系的教育。
2、为人民服务思想的教育，发扬集体主义精神，正确处理国家、集体、个人利益
三者之间关系的教育。
3、社会主义社会人际关系及应遵循的原则教育。
4、加强民族团结，维护祖国统一。
5、人生历程中的感情与理智、友谊与爱情、境遇与奋斗关系的教育。
6、初步的辩证唯物主义世界观的教育。
7、国情教育、关心时事政治的教育、国际办内形势的教育。
二、道德品质德育内容：
1、进一步进行社会主义伦理观念教育。
2、热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果、爱护公共财物。
生态平衡，保护自
然环境的理论教育与实际训练。
3、热爱集体、热爱学校、热爱教师，热爱同学，正确处理校内外人际关系的教育，
在集体活动中,体会集体的事商量着办,个人要服从集体,在集体中不能任性。
4、应如何进行自救和自我保护，了解学生所享受的权利和应该履行的义务。
5、进一步贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育。
6、正确的学习态度，良好的学习习惯和自学能力的培养教育。
三、法纪教育：
1、自觉遵守社会主义法纪，用社会主义文明礼貌规范自己的行为。
2、自觉遵守班级、学校的规章制度。
九月：德育主题：养成教育
军训、制定《班规》，学习《中学生守则》和《中学生
日常行为规范》，加强常规教育，教师节庆祝活动、黑
板报、主题班会：“老师，你是我的护航舰”、对未来生
活学习的初步设想、学习方法制导
十月：德育主题：爱国主义教育月
阳光体育一小时、演讲、诗歌朗诵等、时事与国情政治
教育，集体主义教育、主题班会：祖国在我心中”、高
中生的形象该进行怎样的塑造
十一月：德育主题：法制教育月
消防演练、德育论坛、学生讲坛、法制安全讲座（社区）、
期中考试总结会、家长会、读《弟子规》、分享《弟子
规》、家庭指导师讲座、法制影片、主题班会：培养正
确的荣辱观、让生活丰富多彩、
十二月：德育主题：消防安全教育月
艾滋病宣传、爱校爱家和爱国为主题演讲、全校冬季长
跑、主题班会：改革与生活情节社会调查、以“维护公
平，守住底线，从我做起”
一月：期末考试、假期安全教育、综合素评价评制定和
实施、家长会、是非观念和抵制不良影响的教育,如:防
范以大欺小、不良团伙的危害等。
三月：德育主题：文明道德教育
文明礼貌、社会公德、个人品德教育、学雷锋社会实践
活动、感恩教育、主题班会：“做一个有道德的人”“感
悟亲情感悟责任”
主题班会参考：
（高一上学期）主题：树立正确的人生观 1、《当我迈进新的人生之路时》（征文） 2、军训生活 （《规范》《守则》学习） 3、索取使他走向深渊（案例讨论） 4、让生活丰富多彩（元旦联欢） 5、改革与生活情节社会调查。
（高一下学期）主题：远大理想放异彩 1、自觉学法、知法、守法。
2、自觉维护学校和班级的纪律及有关规章制度,养成自觉遵守纪律的习惯和品质、具有良好的道德品质和文明行为。
3、正气向上、见义勇为、乐于助人
4、抵制违法乱纪行为,抵制黄、赌、毒
5、自觉履行法定义务,并运用法律武器保护自己
四、心理素质教育：
1、形成自信自强自立的坚毅勇敢做事持之以恒不怕困难心理品质。
2、具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力
3、对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。
4、形成开朗、乐观、积极向上的性格和广泛的兴趣爱好
5、积极参加实践活动, ,在实践中培养坚强的意志品质和较强的忍耐力、抗挫折力
6、正确对待专业选择以及职业与个性发展的关系,懂得特长的发挥和社会需要之间的关系。
3、自觉维护纪律,及时劝阻并帮助同学改正违纪行为。
4、认真学习法律、法规知识,自觉遵守法律、法规。
5、抵制违法乱纪行为,抵制黄、赌、毒。
6、自觉履行法定义务,并运用法律武器保护自己。
7、遵守交通规则,不闯红灯,不违章骑车。
四、个性心理品质内容：
1、进一步进行自主、自立、自尊、自强、自信、自爱等健康心理品质的教育。
2、自觉地独立意向心理品质的培养教育。
3、自我认识、评价、管理、教育能力的培养教育。
4、识别与抵制资本主义封建主义和其他腐朽思想作风侵蚀影响能力的培养教育。
5、活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐观大方、沉着冷静等良好心理品质的培养教育。
五、养成教育： 1、两静（净）一爱护。
2、仪容仪表。
3、出入走安全通道。
4、上下楼梯靠右行。
5、开展尊重国旗,保护国旗,不损坏国旗,不污染国旗等尊重国家教育。
六、励志教育：
1、仪容仪表示范星、行为习惯示范星的奖励。
2、班级工作合作小组运行奖励。
七、德育素质考评教育
四月：德育主题：责任教育
期中考试总结家长会、家长培训、青年团校；主题班会：“今天我以母校为荣、明天母校以我为荣”、中华传统文化
五月：德育主题：民族团结教育月
庆祝班主任节活动、纪念“五·四”活动、入团宣誓，做好团员发展工作和要求入团同学的教育培养工作、爱国影片教育、主题班会：尽自己的能力去帮助别人、奉献的意义、“弘扬民族团结 维护祖国统一”大合唱比赛
六月：德育主题：爱护环境从我做起
学业水平测试、期末考试、“世界环境日”环境保护活动、讨论个人学习与祖国建设的关系，树立正确的学习目的、主题班会：环境与世界、“责任…动感的青春"为主题
七月：期末考试、安全教育、综合素评价评制定
和实施；
6、奉献是他生命的内涵（学雷锋活动）
7、远大理想放光彩（英雄人物谱辑录）
8、美好青春乐章（音乐、欣赏）
9、我的理想（征文）
10、暑假活动方案设计评比。
