阅读下面的文字,根据要求作文
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2023·全国甲卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
乘科技之舟,掌时间之钥“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。
”人生的长度似乎已成既定,但科技的发展却细化了生命的枝节。
有人说:“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
”这都是正在发生的现实。
而我认为,应乘科技之舟,掌时间之钥。
乘科技之舟,掌时间之钥,善用科技,让生命铺满时间的每一个角落。
古有孙敬悬梁,苏秦刺骨,以期善用时间。
如今时代发展日新月异,科技进步奏响新篇章,人们驾科技之力,乘高铁,坐飞机,实现一天之内由南到北的跨越;抑或是一网互联,家事国事天下事,指掌之间,事事皆知。
驾科技之力,运时间于掌上,不负生命。
乘科技之舟,掌时间之钥,掌好方向,让人生的时间利用不曾偏离航道。
诚然,科学技术的发展节约了人们的时间,让我们得以拥有更多的时间去发展自身。
但有些时间的消耗却是生命沉淀的过程,万万不可缺。
搜题软件的面世似乎格外有利,节省了家长辅导和学生四处找详解的时间,但有些人却因科技的便利而怠惰,成了时间的奴仆。
有人落于时间之后,将追赶时间的希望寄托于科技产物,自己却选择了追剧、打游戏,过度沉迷于娱乐,没有掌握好人生的航向,让技术掌控了自己的时间,浪费自己的生命。
乘科技之舟,掌时间之钥,平衡之道,才不至于成为时间的仆人。
网络时代,信息过载,数据洪流汹涌而来。
信息茧房,固守成见,思想视野不得放开。
有人沉溺于游戏中,有人荒废于刷短视频中……于无形中被桎梏,沦为时间的仆人。
但科技是把双刃剑,我们是否也能善用科技,于碎片化的时间内合理利用科技,正确认识自我,了解世界?狄更斯说:“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。
”在这个“既得繁花,又生野稗”的时代,我们应于这个飞速前行的科技时代,除却科技的蒙蔽,做时间的主人,乘科技之舟,掌时间之钥。
2023天津高考押题作文及范文:业癖共生,赤子其人2023天津高考押题作文及范文:业癖共生,赤子其人阅读下面的文字,根据要求作文。
〔60分〕作为出色的科学家,爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时,爱因斯坦又钟情音乐,总与小提琴为伴。
一边是科学创造,一边是乐声袅袅,工作与爱好领域不同而和谐共存。
我国化学界先驱、化学家张子高业余喜欢古墨,他说:“藏墨是我的爱好,也是我研究化学史的一个小方面。
”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟,涉及胶体化学的知识。
职业和兴趣如绿叶配牡丹,相得益彰。
以上材料引发你怎样的联想和感悟?结合上述材料,写一篇文章。
【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。
明确文体,不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【文题解析】材料展现了两位科学家的事例,引导同学们讨论工作与爱好之间的关系。
材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域,两者互补,使爱因斯坦既收获事业上的成就,也得到生活中的乐趣。
据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活,能促进专业技能和经历的提升”等立意。
第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系亲密,两者相辅相成,既拓宽了知识技能的广度,又加深了兴趣爱好的深度。
据此可提炼出“工作与爱好同同流大有好处”“爱好可以从工作中得来,又可以促进工作”等立意。
分别针对两段材料来立意固然可以,但综合起来立意更佳。
如:人的一生在工作中繁忙,在生活中奔波,培养积极安康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。
立意时,必须围绕工作〔职业〕与爱好〔兴趣〕之间的关系,假设只谈科学与艺术的关系,或单方面谈工作或爱好,那么视为偏题。
【优秀作文】业癖共生,赤子其人心曾说过:“但凡伟大的,都是叛逆的。
”诚哉斯言,爱因斯坦与张子高两位巨匠,在嗜业如命的牛顿等前辈面前,因其癖而看似叛逆。
然而更多时候我们不得不成认:业癖共生才得以成就赤子其人。
如爱因斯坦那样使业癖在同一维度里共存并不难,只消一点合理性与自制力,便不会有“业精于勤荒于嬉”之殇。
2022年浙江丽水中考满分作文【真题在线】阅读下面的文字,根据要求作文。
(50分)以笔为舟,文人墨客书写了山水诗路;以书为舟,莘莘学子遨游于知识海洋;以梦为舟,航天英雄创造出太空神话。
“舟”是运行的依靠,是成长的阶梯,是圆梦的翅膀。
请用“以____为舟”作为题目,写一篇不少于500字的文章。
立意自定,文体自选,可以记叙故事,可以抒发情感,也可以发表见解。
要求:①把题目补充完整;②不得套写、抄袭;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以阅读为舟以阅读为舟,向着理想目标进发。
春天,万物复苏,春风拂去了冬日的尘埃,大地一片生机。
漫步在公园的池塘边,一阵抑扬顿挫的读书声传入我的耳中。
那是一个大哥哥,我每日都见他拿着一卷晦涩难懂的古文,在池塘边踱着步,大声朗读并背诵着。
看着大哥哥坚定的步伐和他轻轻扬起的嘴角,我的心灵似乎被轻轻敲了一下,骤然产生了对阅读的兴趣。
在春日的阵阵花香中,我放舟入水,预备起航。
夏日,树木葱郁茂盛,知了在树枝上鸣叫,彰显无限朝气。
我坐在窗台前,手里捧着一本书,细细品读着。
在阅读中,我仿佛看到了别样的风景:有趣的故事情节令我捧腹大笑,悲惨的故事情节使我不禁落泪,一个个引人人胜的故事充实了我的童年。
在夏日的声声蝉鸣中,阅读的小舟飘飘荡荡,朝远方进发。
秋天,金黄的落叶铺在大地上,尽显诗情画意。
随着年龄的增长,我读过的书越来越多,也不再局限于故事书。
渐渐地,我感受到了阅读给我的回馈——更宽广的视野、更清晰的逻辑思维、更丰富的知识、更流畅的表达能力……阅读给我带来了自信的笑容。
在秋日的片片落叶里,阅读的小舟不再迷茫,直指梦的彼岸。
冬日,洁净透亮的雪花纷纷飘落,铺满大地。
初三上学期刚开始时,学习压力骤然增大,一时无法适应的我常常陷入焦虑之中。
回到家,我垂头丧气地坐在书桌旁,忽然注意到了那个陪伴了我整个童年的书柜。
我轻轻从中拿出一本,翻开、细读,焦虑和烦躁在书香中渐渐消散,我又重新燃起了学习的热情。
2023年高考作文押题:成功需要耐得住寂寞
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
回望人类文明史,真正的智慧、伟大的思想和发明,绝大多数并非产生于热闹之中。
被孔子喻为“龙”的老子,在“国立图书馆”期间几乎没有著述,西出函谷关,应关令尹喜再三恳求,才在牛背上写下《道德经》,洋洋洒洒五千字。
那五千字很是了得,立刻赢得一片辉煌。
然而,老子径直西去,把辉煌远远抛在身后,留予世人去研究,自己仍旧独个享受寂寞。
然而,在物欲横流、作风浮躁的今天,又有多少人能戒骄戒躁,耐住寂寞,潜心学问而赢得辉煌呢?赢得辉煌之后,又有几人能始终如一,仍甘于寂寞呢?
请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料共两段文字,核心词是“寂寞”和“辉煌”。
第一段以老子写作《道德经》为例说明人类文明史上的真正智慧、伟大思想发明大多并非产生于热闹之中,而是与寂寞有关;第二段联系当下,用反问句指出当下的现状,明确耐得住寂寞和赢得辉煌之间的关系。
这里的“辉煌”不会有歧义,但“寂寞”并非平时意义上的“孤单”或“孤独”,而是指远离鲜花、掌声、赞美默默地前行,如老子的把辉煌抛在身后
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礼仪礼节一、写作1.阅读下面的文字,按要求作文。
材料1《论语》中说:“不学礼,无以立。
”《荀子》里说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
”材料2我国是千年文明古国,礼仪之邦。
今天,“讲文明,懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。
然而在我们身边,时不时会出现这样一些现象:图书馆内随便占座,学校食堂买饭不排队,升国旗时交头接耳,行人、非机动车闯红灯,在公物上乱涂乱画,公共场合大声喧哗,随手丢弃垃圾……上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。
假设你是该校学生会宣传部部长李明,请结合材料内容,面向本校同学写一封倡议书,倡议大家“践行文明礼仪,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
礼仪礼节是道德素养的体现,也是道德实践的载体。
要制定国家礼仪规程,完善党和国家功勋荣誉表彰制度,规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式,强化仪式感、参与感、现代感,增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。
充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日,组织开展群众性主题实践活动,丰富道德体验、增进道德情感。
(摘编自《新时代公民道德建设实施纲要》)请围绕某一重要传统节日,或某一重大节庆和纪念日,从礼仪礼节的角度,写一篇文章。
或讲述你的体验、见闻,或阐述你的看法。
要求:自拟标题,自选角度,自定立意;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
所谓礼射,就是带有传统礼仪文化的射箭技艺,是在起源于商周时期“射礼”基础上,用于外修自身体魄、内修品格精神的练习射箭技艺的一种方式。
射者在开弓射箭过程中,每个步骤张弛有度、礼仪严谨、行为规范,通过长期的练习达到修身养性的目的。
有人认为,射箭就应该追求“百发百中”,不应遵循“礼”;也有人认为“礼射”讲究谦和、礼让、庄重,提倡“发而不中、反求诸己”,不埋怨那些胜过自己的人,注重人的道德自省,在激烈竞争的今天更有学习借鉴意义。
暑假必背2024年中考考场范文话题作文1.(2024·河北·中考真题)阅读下面文字,根据要求写作。
定心丸,《现代汉语词典》(第7版)解释为:“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。
”生活学习中,“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……请以“定心丸”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文:一句良言,一颗定心丸在我们的生活中,总有一些话语能够在我们迷茫、彷徨时,给予我们方向,带给我们力量。
这些话语,就像是一颗颗定心丸,让我们在风雨中稳住脚步,继续前行。
我记得那是一个阳光明媚的下午,我刚刚参加完一场重要的考试。
走出考场,我的心里充满了忐忑和不安。
我对自己的表现并不满意,担心成绩会不尽如人意。
正当我沉浸在自责和沮丧中时,我的老师走了过来,轻轻拍了拍我的肩膀,说:“别担心,你已经尽力了。
无论结果如何,都要记住,失败并不可怕,可怕的是失去信心和勇气。
”老师的话,就像一颗定心丸,让我瞬间安定了下来。
我意识到,我已经尽了自己最大的努力,无论结果如何,都不应该再责怪自己。
我应该勇敢地面对现实,从中吸取经验教训,为下一次的挑战做好准备。
从那以后,每当我遇到困难和挫折时,我都会想起老师的那句话。
它让我明白,人生不可能一帆风顺,但只要我们保持信心和勇气,就一定能够战胜一切困难。
这些话语,就像是一颗定心丸,让我在人生的道路上越走越远。
除了个人的经历外,我还发现,在社会中也有很多“定心丸”的存在。
比如,在疫情期间,政府出台了一系列援助政策,为受困的企业和个人提供了帮助和支持。
这些政策就像是一颗颗定心丸,让人们在困境中看到了希望和未来。
此外,学校也为学生提供了很多“定心丸”。
高考语文模拟作文(精选10篇)高考语文模拟作文精选篇1阅读下面的文字,根据要求作文。
每个生命的形态是不同的,每个生命的轨迹和力度也是不同的,这决定了每个人都是独一无二的。
有的人像太阳,散发出无穷的光芒,给人以温暖和力量;有的人像月亮,借助太阳的照射,用微弱的光亮给人以希望……绽放自己的光彩,这就是生命的意义。
根据上述材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的*。
【佳作赏析】无论日月,皆有光辉谈到生命,萧红在《呼兰河传》里写了这么一段话:“逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。
你看着很危险,我却自以为得意。
不得意怎样?人生是苦多乐少。
”从中我们可以窥见的是,衡量生命的意义,并不在于他人的评定是非,而在于自己。
很多时候,我们习惯将生命囚禁在约定俗成的镣铐里,企图用同一个准则去猜想他人的生命。
这当然难免武断,因为在我们眼中,好像只有牺牲和无私的奉献才具有成为“英雄”的资格,好像只有仕途顺利、盆钵皆满才算得上“成功”的生命——如本雅明所说:“一名在二十二岁就死去的诗人,在他生命里的每时每刻,就是一名在二十二岁就死去的诗人。
”但我们应当明白,生命的精彩和复杂,是绝不能够被死亡复刻,被世俗所禁锢的。
每個人的生命有属于每个人自我的轨迹和意义。
这些属于自己的光彩,是构成这个世界的万千元素。
很多时候我们怀疑自己渺小的力量究竟能否撼动大树,我们为未竟的事业和遗憾而埋怨自己,就像王小波说,自己在21岁的黄金年代,坐在屋檐下看着天暗下去,“感到自己的生命被剥夺了”,害怕着自己就这样衰老下去,直至死亡也无法变成“天上半明半暗的云”。
可木心说,生命就是时时刻刻不知如何是好。
而某种意义上,这些迷惘与自我怀疑恰恰造就了我们的独一无二。
如大家所知晓的那样,西西弗斯是荒诞的英雄,这既出于他的激情,也出于他的困苦。
他的生命在徒劳又无望中消耗殆尽,但加缪说,他又是快乐的。
尽管他对诸神的蔑视,对死亡的憎恨,对生命的热爱,使他吃尽苦头;尽管竭尽浑身解数,却落个一事无成,但这是热恋此岸乡土必须付出的代价。
2023届高三月考作文“自由与规则”审题指导及范文【原题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说:规则就是用来被打破的,一直墨守成规,这样的生活并不是我们想要的。
有人说:人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会乱成一锅粥。
有人说:没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
对此你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
注意:1.角度自选,立意自定,题目自拟。
2.明确文体,不得写成诗歌。
3.不得少于800字。
4.不得抄袭、套作。
审题限制性1.审题立意定位的限制。
根据作文题目提供的材料可知,内容涉及“规则”“秩序”“自由”等概念,因此,文章审题立意的定位是需要围绕这三个概念进行解读的,并有必要把这三个概念之间的关系梳理清楚。
2.概念关系理解的限制。
作文材料中阐述了三种人的说法,第一种人强调规则要用来打破,第二种人明确要遵守规则才有秩序,第三种人倡导要有自由的秩序和有秩序的自由。
这三种人的说法揭示了“规则”“秩序”“自由”三者之间的关系,即积极的好的规则(秩序),需要遵守;消极的差的规则(秩序),需要打破;唯有这样,我们才会得到想要的生活、想要的自由,才能获得自由的秩序和秩序的自由。
3.作文内容指向的限制。
“对此你有怎样的体验和思考”明确了文章必须是“结合上述材料”,围绕考生自己的“体验和思考”展开,内容应体现出考生的生活和阅读体验,并在此基础上写出考生的思考。
开放性1.立意角度的开放。
“规则”“秩序”和“自由”是中性词,允许有正反两方面的理解,也可以有不同角度的解读:我们是该遵守规则还是打破规则;我们要遵守什么样的规则,打破什么样的规则;既要遵守积极的规则,也要打破消极的规则等;怎样才能遵守规则或打破规则;是要站在个人层面、团体层面还是社会层面去论证这个问题,角度再小一点,即要具体到哪些事情上……这些立意方向都是符合题旨的理解角度。
2.联想和思考的开放。
文章需要围绕“规则”“秩序”“自由”等内容来写,但在材料基础上所展开的联想和思考,以及用什么素材、从什么角度来解读三者之间的关系,对材料进行思考的方向、思考的层面、挖掘的深度等,都是自由的。
2024届名校高考作文试题模拟导写----爱己与爱人,和谐社会的基石原题阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)王尔德说:爱自己是终身浪漫的开始。
孟子说:仁者爱人,有礼者敬人。
作为生活在社会群体中的个人,对于爱自己和爱他人,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟:②文体不限,除诗歌外;③不得抄袭、套作;④不得少于700字。
审题【文题解析】:材料要求我们结合王尔德和孟子的名言,谈谈对于爱自己和爱他人的体验和思考。
这是一道关于人际关系和个人成长的题目,需要我们以高中生的身份,从自己的角度出发,对这两句话进行理解和阐述。
首先,我们可以从王尔德的名言“爱自己是终身浪漫的开始”出发,谈谈自己对于这句话的理解。
我们可以讲述自己在生活中是如何关爱自己的,如注重身体健康、培养兴趣爱好、保持乐观心态等,这些都属于爱自己的表现。
同时,我们还可以谈谈爱自己对于个人成长的意义,如只有爱自己,才能更好地去爱别人,实现个人价值等。
接着,我们可以结合孟子的名言“仁者爱人,有礼者敬人”,谈谈自己对于爱他人的认识。
我们可以讲述在日常生活中,自己是怎样关心和尊重他人的,如学会倾听、关心弱势群体、尊重他人的观点和选择等。
同时,我们还可以谈谈爱他人对于建立和谐人际关系的重要性,以及如何在现实生活中去践行这一原则。
最后,我们可以将这两句话结合起来,谈谈自己在爱自己和爱他人之间的平衡。
我们可以讲述在关心自己的同时,如何去关爱他人,以及在关爱他人的过程中,如何保持自我,实现个人成长。
这样,我们既能够展现出一个高中生的思考深度,又能体现出对人际关系和个人成长的认识。
总之,在写作过程中,我们要结合自己的实际经历和感受,从高中生的角度出发,对王尔德和孟子的名言进行理解和阐述,以展示自己在爱自己和爱他人方面的体验和思考。
在立意方面,我们可以从以下几个角度入手:爱自己是爱他人的前提。
只有学会自爱,才能更好地去关爱他人。
2023届高考模拟作文“法国科学家法伯‘毛毛虫’试验”导写及范文【原题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。
法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最喜欢吃的松针。
毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈又一圈地走。
一小时过去了,一天过去了,毛毛虫还不停地坚持团团转。
一连走了七天七夜,终因饥饿和精疲力竭而死去。
读了上面的材料,对你有哪些启示?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】①盲从是事业的大敌。
②王国维在他的《人间词话》中曾经讲过下面的话:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也。
‘众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处’,此第三境也……”王国维是借论词而论人生活动的境界。
第一境是追求境:高瞻远瞩,独步天下,走一条前人从未走过的道路。
第二境是奋斗境:孜孜以求,即使历尽苦难、失败、挫折,也不灰心丧气,也不懊悔不迭。
第三境是成功境:苦苦地追求,忽然有一天,回过头来,成功正在“灯火阑珊处”,在向你招手致意。
③不要迷信权威,认为他们的论断无可置疑,我们只剩下遵奉的份儿;不要盲从前人的成就,认为他们的学说已经臻于郅治,留给我们只有膜拜的份儿……世间却偏有那样一些燃烧着灼见的头脑,敢于向权威宣战!当无数的人都天经地义般的迷信着“地心说”时,他——哥白尼却大胆置疑,于是他用他的“日心说”推翻了统治天文学界一千三百年的托勒密体系;当无数的人如奉为圭臬地盲从着亚里斯多德的“落体定律”时,他——伽利略,凭借着他对科学的执著与热情,在许多人向他报以蔑视的冷笑时,他毅然站在了比萨斜塔上,修正丰满了前贤的理论;当全世界都在近乎狂吠着“中国是一个贫油的国度”时,他——李四光楞是不信邪,硬是用他那八十厘米的步幅,走出灿烂的“地质之光”,从此宣告了“离开美孚,中国的汽车照样奔驰,中国的飞机照样在蓝天上翱翔”!【参考标题】①泯灭辉煌的是盲从②再也不能这样“转”③走出那个怪圈④独自上高楼⑤她,在灯火阑珊处【优秀范文】1.走出圈子吧法伯实验中的毛毛虫,可笑就可笑在它们是一群只会跟在同伴后面,亦步亦趋,在花盆边绕着圈子做着“无用功”的毛毛虫,是看不见近在咫尺的食物,看不见思想的自由,看不见创造的活力,看不见自我的独特,更看不见开拓的独特的毛毛虫。
阅读下面的文字,根据要求作文你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。
自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。
要求:自定立意,自定文体,不少于800字。
A【温情版】外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。
小时候,我爱去外公家。
外公知道好多趣事、外婆的厨艺精湛。
每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。
于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享。
像一个小孩子。
有几次外公被外婆“人赃并获”,只得被外婆打手。
然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭。
那个时候,真开心。
有时外婆买菜,用了很长时间。
外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆的身影。
可是当得知外婆是为了买我们爱吃的玉米,走远路时,外公又喜笑颜开起来。
可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界。
后来的第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。
外婆来了,却不大高兴。
原来为大家准备的餐具,还少了外公的。
可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。
外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。
他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。
不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了……”外婆是个朴实的人,但她的那番话,却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着某种东西,举手投足之间的,我说不出的,却总想亲近的东西。
所以,就算是高考前的一个清明节,我依然坚持去爬高山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。
外婆是细心的,摆出一小桌精巧可口的饭,在外公墓前。
这个时候,外婆总是哭了。
我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品的,可是他们的喉,只有针眼大。
外婆想到外公那样子,就会很难过吧。
而外婆每天叠的纸钱,已经厚的烧不完了。
如果那飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情节。
外公与外婆之间的小动作,小对话,让我见证了他们的不离不弃。
我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。
是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激?B【博爱版】生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为了拥有高度文明与智慧的生物。
知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然。
而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起。
这个世界上有很多环保主义者。
他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮,他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。
有时候,我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。
没有错。
但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。
在举手投足之间,我们就可以表现出对自然的善待。
生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。
不要以为这些都是微不足道的小事。
因为自然辉映在每一个弱小的生命里,每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。
我们需要规模组织很庞大的环保运动,但更需要涓滴成海的微小和细致。
动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻:唐僧正在打座念经,忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。
唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死,他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上,让惊慌失措的蚂蚁安全地离开。
记得小时候我每看到这一段,总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但随着年龄的增长,我才渐渐明白,正是举手投足间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显现出佛的博爱与睿智。
同样,当我们于举手投足间积累对自然的善待,谁又能说我们不是真正的环保主义者呢?是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。
宇宙观,是告诉我们要学会平等地对待自然,将人类自身看作地球上普通的一员。
我则认为,要用最微观的视角去看待世界,去看待自己的行为。
因为正是举手投足间的小小善举,才折射出一个灵魂的光芒,体现出一颗满盛爱与美好的真心。
C【高贵版】你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?请原谅我这样直白地问你。
你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。
我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备的一捧米粒。
我想知道,你站在这个喧闹而又寂寥的世间,是高贵地弯下腰,还是卑微地仰着头。
弯下腰,伸出手,这是一个多么谦卑恭顺的姿势,却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。
我和许多人、和你一样,被汶川一震震碎许多奢华的念想。
电视里反反复复地播放,志愿者们穿行于废墟间、帐篷间、病房间,弯下腰,伸出手,去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。
他们说弯下腰才能和孩子们对视而不见,弯下腰才能明了他们的惊恐和悲哀。
因为弯下腰,你的心会心甘情愿地爱。
你对世界对他人,对自己的爱很重很重,压得你的心坠落下去,从虚无的半空中坠落到尘埃里,开出洁白的花朵来,馨香流淌。
还有那一个伸手的姿势,配上温和淡定的微笑,给从噩梦中惊醒的孩子一个拥抱,给马路上的盲人一个搀扶,问问身边的人:“需要我的帮助吗?”握紧双拳的时候,你的手中只有虚无,伸开手,你却握有一个世界。
呵,上善若水,水居下而利万物。
水会倾泻入最卑下的角落,悄无声息地润泽万物,而你是否有一颗流水样柔软的心,以润物细无声的姿态去关照自然、关照他人和关照自身呢?举手投足之间,从最细小的一举一动之中,折射出的却是你对世界和人生全部的态度。
你说你衣衫破旧,你说你鞋履锃亮,可是这破旧的衣衫,这锃亮的鞋履,都不是君子清洁的行头。
“君子”是人性高贵者响亮抽名号,你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵,他们或许面容沧桑鬓发霜白,但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。
举手投足之间,他们会常常做一个谦卑的弯腰者,将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福,珍惜现在,为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会常常做出一个伸手的姿势,笑问这世界:是否需要帮助?这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,交融汇聚成光的海洋,也该有贯日白虹、骀荡春风。
D【风雅版】我本风雅。
——题记爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。
他一手将我拉扯大,管教却很严厉。
小时不懂事,一直很恨他:出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡觉要规矩,两腿要并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……这么多的规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。
更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说其实相当痛苦。
随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。
举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。
于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而是耐心地等对方说完;于是我竞任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地写下作业……举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。
含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。
屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己所有的荷包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,举止大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……举手是小事,投足是小事,细节更是小事。
吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家里也是小事。
和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需我们每一个十三亿分之一认认真真去做。
我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。
我又何尝不希望像我爷爷一样的人再多些,再多些,训导出优秀的一代。
让本就风雅高贵的中华之风,代代传下去。
点评:生活是作文的源泉这四篇优秀作文的共同点有四:写的是真情实感,不太注重技巧性的东西;从生活细节选材,比如有的学生选了“地震”、“许三多”;在感人的基础上,都上升到了理性的高度,亦情亦理,思想境界高,对人生有深刻思考;语言上,基本功扎实,叙述概括性强,行文富有表现力和感染力,有文采,说明平时注重了语言的积累。
从体裁上看,这4篇文章有的是记叙文,有的是议论文,还有的像散文;从内容上看,作者从生活中取材,或诉脉脉温情,或写博大之爱,或云风雅文明,或言高贵之举,不一而足。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,总的来说,优秀的作文来自生活,来自社会,学生只要留心生活,用心表达,就容易写出上乘之作。