五十音图讲解一 あ行 か行教学文稿

うえ（上）②え（絵）①０おい（甥）０
四、まとめ
ア行仮名を正しく発音する要領を繰り返し、学生に覚えさせる。
タスク練習：
あいうえおあいうえおあえいあおう
あえいうえおあお
あいうえお
五、宿題
1．「ア」行の仮名の書き方と読み方を覚えること。
2．単語の発音と意味を覚えること。
六、教后记
学生对于あ行假名的记忆尚佳，听写，课堂提问，背诵，读单词情况都比较好。
（4）[e]“え”的发音双唇向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于“あ”和“い”之间。舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。
（5）[o]“お”的发音双唇稍微放圆，口型大小处于“あ”和“う”之间。舌面较平，振动声带。不像汉语“欧”那样从口腔后部发出，声音要更圆浑。
三、練習単語で発音を練習させる。
あう（会う）①いえ（家）②
オ
（1）[a]“あ”在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语的“啊”略小。振动声带，声音洪亮。
（2）[i]“い”的发音比发汉语的“衣”使双唇略松，口角裂开较小。前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
（3）[u]“う”的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发汉语“乌”那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
课 题
第二課あ行仮名
教 学
目 的
要 求
1.学生にあの平仮名と片仮名の書き方と読み方を正しくマスターさせること。
2.簡単な単語の発音と意味をマスターさせること。
教 学
重 点
あ行仮名と単語の発音を正しくさせること。
教 学
难 点
あ行仮名の基礎知
教 学 内 容 与 教 学 过 程
提示与补充

单词的拼写
01
02
03
单词拼写规则
遵循五十音图的发音规则， 将日语单词正确拼写出来。
单词拼写技巧
通过掌握日语单词的构词 规律和发音特点，提高拼 写准确率。
常见错误纠正
对于常见的拼写错误，如 混淆相似发音或忽略音节 等，进行纠正和提醒。
句子的拼写
句子结构分析
理解日语句子结构，掌握 句子的主语、谓语、宾语 等成分的拼写规则。
假名的拼写规则相对固定，但 也有一些特殊规则需要注意， 例如长音和拗音的拼写。
汉字的拼写规则
汉字的拼写规则相对复杂，因为 它们是从中国引入的。
汉字的发音分为音读和训读，音 读模仿汉语的发音，训读则是日
语固有的发音。
汉字的拼写规则包括笔顺、笔画 数、部首等，需要特别注意。
04 五十音图的应用与拓展
日语学习-五十音图拼写讲解ppt 课件
目 录
• 五十音图简介 • 五十音图的基本结构 • 五十音图的拼写练习 • 五十音图的应用与拓展 • 五十音图的学习方法与技巧
01 五十音图简介
五十音图的定义
01
五十音图是日语语音的基础，由 五个元音“あ、い、う、え、お ”和四个辅音“か、さ、た、は ”组成，字母表， 通过掌握五十音图，学习者可以 正确地拼读和书写日语单词。
五十音图的重要性
五十音图是日语学习的基石，只有掌 握了五十音图的正确发音和书写，才 能更好地进行日语听、说、读、写的 学习。
掌握了五十音图，学习者可以更快速 地记忆单词，提高日语学习的效率。
五十音图的起源与历史
五十音图最早起源于日本古代的假名字母，随着时间的推移，逐渐发展成为现代 日语语音的基础。
在日本历史上，五十音图的发展经历了多个阶段，包括古代的假名字母、万叶假 名和现代的平假名和片假名等阶段。

の（ノ）
• 平假名：の • 片假名：ノ • 罗马字：no
な行假名练习
•な に ぬ ね の •ナ ニ ヌ ネ ノ
加强练习（一）
•な ね に な の ぬ な ね に ぬ ね の な の •なにぬ ね の
加强练习（二）
ナネニ ナノヌ ナネニヌネノナノ ナニヌネノ
な行单词
なな
いぬ
七
狗
くに
国家
おかね 钱
ち（チ） て（テ）
た行发音基本上是由清辅音〔ｔ〕与あ行元音 相拼而成的。但是ち（チ）和 つ（ツ）这两个假 名的发音比较特殊。
た（タ）
• た这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ 行元音「あ」拼合而成，发[ta]音。
た（タ）
•平假名：た •片假名：タ •罗马字：ta
ち（チ）
• ち这个假名从属于た行假名，由辅音〔ｑ〕和 あ行元音「い」拼合而成，发[qi]音。
加强练习（二）
•タ テ チ タ ト ツ •タ テ チ ツテ ト タ ト •タ チ ツ テ ト
た行单词
• うた
• くつ • とし
歌
鞋 年龄
ちち
て 手
父亲
な行假名
• な（ナ） • ぬ（ヌ） • の（ノ）
に（ニ） ね（ネ）
な行发音基本上是由清辅音〔ｎ〕与あ行元 音相拼而成的。
な（ナ）
• な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ 行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
• 平假名：か
• 片假名：カ
• 罗马字：
ka
き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发 [ki]音。
き（キ）
• 平假名：き
• 片假名：キ
• 罗马字：ki

肉（にく）②[名] 肉 日本（にほん）②[名] 日本 庭（にわ）0[名] 庭园，院子
ぬ ヌ
平假名和片假名均出自汉字“奴” 由辅音[n]和あ行元音「う」拼合而成.罗马字[nu] 发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。
发[?]音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，调音点要比[s]后退。
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失礼（しつれい）② 失礼，不礼貌的
白い（しろい）② 白的，白色的
新聞（しんぶん）① 报纸
す ス
す这个假名从属于さ行假名，由辅音[s]和あ行元音「う」拼合而成，发[su]音。这个相对难一点，它的口型虽然放在[う]上面，但是在长期的使用中被轻化掉了，变成了[思]，而不是[苏]。
か行辅音的发音与汉语“k”“g”相似，但要注意：出现在词头时，发音与“K”近似，气流较强，而出现在词中时，则与“g”近似，不呼出气流。
書く（かく）① 写，书写，画
紙（かみ）② 纸，纸张
花瓶(かびん) ○0 花瓶
傘（かさ）① 雨伞，伞
き キ
き这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发[ki]音。
あ： なーナ（na) はーハ（ha） まーマ（ma)
い： にーニ（ni） ひーヒ（hi） みーミ（mi）
う： ぬーヌ (nu） ふーフ（fu） むーム（mu）
え： ねーネ (ne) へーヘ（he） めーメ（me）
お： のーノ (no) ほーホ (ho) もーモ (mo)
雨（あめ） ① 雨

问候语：
おはようございます！ 早上好！
宿題
熟记あ行假名：あ（ア）い（イ）う（ウ）え（エ）お（オ） • 重点单词：愛、家、上、絵、青い。 • 寒暄语：おはようございます！
• 中日异义：手紙 新聞 娘 人参 信 报纸 女儿 胡萝卜
五十音图
横行竖段 五段十行
46个
あ行元音
あ（ア）い（イ）う（ウ）え（エ）お（オ）
あ行假名代表五个元音，其他各行基本 上是辅音与这五个元音相拼而成，因此， 学好这五个元音是打好日语基础的关键。
第一行
• 罗马字 • 平假名 • 片假名
あ行
あ（ア）
豊田
樫尾
日语汉字的发音
• 音读 山水(さんすい）
森林（しんりん）
• 训读 山（やま） 水（みず） 森（もり） 林（はやし）
中日汉字字形比较
• 完全相同：山 水 • 大同小异：凉 涼 • 差异较大：佛 仏
教室 强強 难難
• 模仿创造的国字：畑（はたけ） 辻（つじ）
中日汉字意思比较 • 中日同义：日本 学生 教室 便利 不便
日 语五
十 音 图 あ 行
目次
１、日语文字的组成 2、汉字的发音 3、认识五十音图 4、あ行元音 5、问候语 6、作业
日语文字的组成
• 佐藤さんは店でバナナを買いました。
①汉字
②平假名
③片假名
可愛い
Aa
罗马字
• 日文的读音注释。 • 方便外国人拼读日语。 • 电脑打字输入。
• 比如
•
TOYOTA CASIO
い（イ）
う（ウ）
え（エ）
お（オ）
边学边记
あえい あおう あえいお えおあお
あいうえお おえういあ

ケーキ
① 蛋糕
こえ 「声」 ① 声音
随堂练习
1. 老师随机念出一个假名，学生快速念出与 该假名相邻的两个假名
2. 绕口令
かきくけこ
コケクキカ
かけき かこく きけか くこか
かけきく
けこかこ
カキクケコ
日常用语
ha ji me ma xi te do u zo o ne ga请多关照
う段 平片罗 假假马 名名字 うウ u く ク ku す ス su つ ツ tsu ぬ ヌ nu ふ フ fu む ム mu ゆ ユ yu る ル ru うウ u
え段 平片罗 假假马 名名字 えエ e け ケ ke せ セ se て テ te ね ネ ne へ ヘ he め メ me えエ e れ レ re えエ e
お段 平片罗 假假马 名名字 おオ o こ コ ko そ ソ so と ト to の ノ no ほ ホ ho も モ mo よ ヨ yo ろ ロ ro をヲ o
か② ③ ①
カ② ①
ka
用点力， 咔嚓一声， 木棍断了
③ ①
② ④
キ③ ① ②
ki
林志颖的儿子 kimi用刀子在 钩子(き)和线 上（キ）刻了
五 十
音 图 之 か 行
五十音图
あ段 五十 平 片 罗 音图 假 假 马
名名字 あ行 あ ア a か行 か カ ka さ行 さ サ sa た行 た タ ta な行 な ナ na は行 は ハ ha ま行 ま マ ma や行 や ヤ ya ら行 ら ラ ra わ行 わ ワ wa 拨音 ん ン n
い段 平片罗 假假马 名名字 いイ i き キ ki し シ shi ち チ chi に ニ ni ひ ヒ hi み ミ mi いイ i り リ ri いイ i

授课时间：2015年3月4日日本概况及日语特征教学目标：1、了解日语的特点、构成等基本知识。

2、激起学生学习日语的兴趣和信心。

教学重点：日语的特征教学难点：日语特有的文字构成教学内容及过程：现代日本语(日本标准标准语)是以东京一带的方言为基础而形成的日本民族的共同语言。

一.假名汉字传入日本后，日本人民利用汉字创造了日本的文字，即”假名”。

现代日语是由汉字和假名混合书写而成的。

假名有两种字体，一种是平假名，由汉字的草体演变而成；另一种是片假名，由汉字楷书的偏旁演变而成。

书写、印刷一般用平假名；平假名用于书写外来语．．．，或者特殊词汇，如动植物的名称，拟声、拟态词等等。

二.日语汉字日语中出现的汉字词汇和我国汉语词汇不仅读音不同，有些词义也不尽相同，甚至根本不同，而且简化情况也不同（以日文报纸为例，可以给学生看报纸）。

（１）义同音不同教室学生正面学校（２）义音都不同的切手(邮票) 検討(研究) 手紙(书信) 丈夫(结实) 勉強(学习) 汽車(火车) （３）仍用繁体字未简化的農漢職創補（４）简化后不相同的訳価芸両伝労弁（５）相似但书写有所不同的決単実（６）日本特有的汉字，叫做“和字”或者“国字”畑（はたけ）峠（とうげ）[山岭，峰顶] 辻（つじ）[街头] 凪（なぎ）[风平浪静]三. 音读和训读日语中汉字的读音分为“音读”和“训读”。

音读模仿汉语发音的读法，训读是按日本固有的语音来读的。

例如：音读：市場（しじょう）日（にち）山（さん）训读：市場（いちば）日（ひ）山（やま）教学后记：学习日语的第一堂课，学生们表现了较大的兴趣，学习非常认真。

本课主要介绍了日本的大致情况以及日语的主要特点和与汉语的主要区别。

学生对主要内容掌握的很不错授课时间：2015年3月6日五十音图及あ行元音教学目标：熟练掌握五十音图的あ行元音假名。

为后面的学习打下良好的基础。

教学重点：あ行的平假名以及片假名的读音和书写教学难点：假名う的读音教学内容及过程：一、五十音图首先让我们认识一下五十音图。

ba na na2.バナナ来自pa n da 3.パンダ
汉 字： 主要用于表示动作或实物的名称。
例：私は映画を見たいです。（原形見る）
我想看电影。
观察思考：日语中的汉字（漢字）和 中文的汉字比较
罗马字： 标注假名读音，或人名、地名、公司名、 品牌名等。
平假名 片假名 罗马字 国际音标近似音
あア a
[a]
从口腔后部发出，声音更要圆浑。
相关词汇
あい（愛） ① 爱
あう（会う）① 见面
あおい（青い）② 青，蓝
いえ（家）②
家
いう（言う） 说
うえ（上）②
上面
え（絵）①
画
おい（甥）
侄子，外甥
愛してる 会いたい 藍（あお）より青（あお）し
练一练
1.え的片假名是？
1.ア 2.イ 3.ウ
4.エ ２.お的片假名怎么写？ 1.ア 2.イ 3.オ
4.エ
3.イ的平假名是？
1.い 2.え 3.う 4.お
练一练
4. うえ中文是什么意思？
1.下面 2.上面 3.前面
45..家后用面日语怎么说？ 1.あい 2.おい 3.いえ 4.あ
う
6.いう是什么意思？ 1. 画 2.说 3.见面
4.爱
PART 02
かカ行假名
か行假名由清音 【k】和あ行元音拼
平假名与汉字：平假名由汉字草书演变而来
片假名与汉字：片假名由汉字偏旁部首演变而来
用于书写日语的发 音，表现具有语法 功能的词。
主要用于书写外来词语、 拟态词、拟声词和部分 动物、植物的名称。
日语 构成
平假名
片假名
阿拉伯数字
汉字
罗马字
主要用于表示动作或 实物的名称。

• 按发音特点
浊Байду номын сангаас 半浊音 拨音
日语的声调：高低型。 日语的声调：高低型。
三、日语的词汇
• • 从汉字中可以理解意义的 汉字与单词意义无关的 汉字与单词意义无关的
• 从汉字中可以理解意义的 • 庭（にわ） 庭院 • お茶（おちゃ） 茶 • 时间（じかん） 时间 • 问题（もんだい） 问题 • 全员（ぜんいん） 所有人
三、さ行
• 「さ」「す」「せ」「そ」由[s]与「あ」「う」 「え」「お」四个元音拼合而成。发[s] 舌尖置于上齿龈后面， 音时，舌尖置于上齿龈后面，声带 舌尖置于上齿龈后面 不振动。 「し」：双唇略微前伸，舌面隆起，接 双唇略微前伸， 双唇略微前伸 舌面隆起， 近口盖。关键是舌尖不能接触门齿。 近口盖。关键是舌尖不能接触门齿。
五十音図（一）
あ、か、さ、た行
一、あ行平仮名
あ：双唇自然张开舌位较低，声音洪亮。 い：前舌隆起，和硬腭相对，前舌用力。 う：嘴角微拉，舌面较平，声音较弱。 え：双唇稍向左右咧开，舌面放平，舌抬 起，舌根用力。 • お：双唇微微放圆，舌面较平，振动声带。 • • • •
発音練習
aei aou aei ueo ao あえい あおう あえいうえおあお ai ueo あいうえお • 词例： 词例： あい いい あおい あう
• • • • • •
汉字与单词意义无关的 汉字与单词意义无关的 朝饭前（あさめしまえ）简单 得体（えたい） 来历、身份 远虑（えんりょ） 客气 女将（おかみ） 老板娘 十八番（おはこ） 最得意；拿手的
四、日语的语法
• 日语属于粘着语系 • 注重敬语的使用
五十音図
• 清音 • 十行、五段 • 四十五个假名，四十 四个音

拗音发音练习
01
02
03
拗音
拗音是由辅音和元音组成 的音节，如“しゃ”、“ しゅ”、“しょ”等
练习要点
拗音发音准确，元音与辅 音的配合
练习方法
通过模仿老师的发音，反 复跟读，注意拗音的发音 特点
04 五十音图的书写练习
CHAPTER
手写五十音图
总结词
通过手写练习，学习者可以加深对五十 音图每个假名的印象，提高书写准确性 和速度。
日常用语
通过学习五十音图，学生可以掌 握日常用语中的基本词汇和表达 方语练习，以便更 好地掌握日语口语表达技巧。
听力训练
在口语练习的同时，学生还需要进 行听力训练，以便更好地理解日语 口语表达。
用五十音图阅读简单文章
文章阅读
语法学习
通过学习五十音图，学生可以阅读简 单的日语文章，从而更好地了解日本 文化和日常生活。
掌握记忆技巧
利用联想记忆法：将五十音图中 的每个假名与一个容易记忆的图 像或故事联系起来，以便更轻松 地记住它们的形状和发音。
定期复习：为了巩固记忆，需要 定期回顾已经学过的假名，确保 长期记忆的形成。
如何区分相似发音？
掌握发音规则
模仿练习：模仿日语母语者的发音，并 尝试模仿他们的口型和发音方式，以增 强发音的准确性和清晰度。
记忆技巧和口诀
总结词
通过记忆技巧和口诀，学习者可以更快速地掌握五十音图的读音和形状特点，提高记忆效率。
详细描述
学习者可以学习一些常用的记忆技巧和口诀，如“あかさたなはまやらわをん”、“あかさたなはまやらわこん ”、“あかさたなはまやらわそん”等。这些口诀可以帮助学习者快速记住五十音图的读音和形状特点。同时， 也可以使用一些记忆卡片或软件来辅助记忆。

日语基础五十音图包括拗音集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）日语基础：五十音图的学习/50音图的学习前面发了大量的，但对于初学者来说，没有五十音图，对于词汇的学习很难，五十音图就像我们学汉语是的拼音一样，五十音图是学习的基础，今天我就给大家介绍一下五十音图。

平假名 (ひらがな)括号内的英语字母是这个假名的读音，也就是通常所说的罗马字。

但是它的发音和汉语拼音以及英语音标都有不小的差距。

以下就是几个容易读错的假名:し(shi)：汉语拼音的xi?す(su)：汉语拼音的si?つ(tsu)：汉语拼音的ci?づ(zu)：汉语拼音的zi，略带u的发音ず(zu)：汉语拼音的zi，略带u的发音『や、ゆ、よ』是复元音。

是由元音『い』分别和元音『あ、う、お』复合而成。

『わ』是元音『う』和『あ』复合而成的。

假名是音节字母，除拔音『ん』不能单独构成音节外，每个假名代表一个音节。

か、さ、た、は各行假名都有相对的浊音，は行还有半浊音。

浊音和半浊音共有五行二十五个假名。

浊音在假名的右上方用浊音符号『``』表示，半浊音在假名的右上方用符号『°』表示。

浊音中的『ぢ』和『じ』，『づ』和『ず』同音，所以实际上只有二十三个音。

が行假名出现在单词的中间或末尾时，应带鼻音，读做nga、ngi、ngu、nge、ngo、这种读法叫做鼻浊音。

片假名 (かたかな)日语中的『片假名』是由汉字的楷体演变过来的，采用汉字楷书的偏旁盖冠，用于记载外来语和一些象声词等特殊词汇。

现在在日本人的生活中使用着很多外来语，而且目前有着相当显着的增加倾向。

这些外来语主要是从英美语言音译而来，大多数是从英语，也有从法语、德语、荷兰语、西班牙语等语种音译过来的，也有一些是日本人编制的，这种叫做『和制外来语』。

拗音 (ようおん)清音、浊音、半浊音的『い』段音和小写的『ゃ、ゅ、ょ』配合起来构成的音节称『拗音』。

• こんにちは(中午）
ko n ni chi wa
• こんばんは(晚上）
ko n ba n wa
重课 点后
作
业 1. 巩固あ行〜な行的发音规律，熟读。
2. 按笔画顺序完成书写练习，熟练。 3. 熟读、背诵あ行〜な行所学的单词，
注意书写方式为下面日语汉字，上 面标注假名。 4. 熟读、熟记寒暄用语的发音与书写。
し
si /
shi
す
su
a i ueo
x
s
Sa
Se So
s
さ し すせ そ
掌 握 「 た 」 行 发 音 规 律
ち
chi
/ti
つ
tsu /tu
a i ueo
ｑ
t
ta
te to
ｃ
た ち つて と
边
学 边
発音練習
记
假
名
あえい
あおう
アエイウ エオアオ あいうえお
边
学 边
発音練習
记
假
名
かけき
かこく
カケキク ケコカコ かきくけこ
学
习
な
2
行 发
na
音
、 写
1
3
法
4
ナ
学
习
な 行
1
ni
发
音
2
、
写
法
3
ニ
学
习
な 行
2
发
1
音
、
写
法
ヌ
nu
学
习
な 行
1
发 音 、 写 法
2
ネ
ne
学 习 な 行 发 音 、 写 法

口形操练习
あえい あおう あえいう えおあお あいうえお
余下各行的发音规律
★相拼法 ★＝声母＋元音
(?) (a・i・u・e・o)
★K
か行
平かき く けこ 片カキクケコ 音 ka ki ku ke ko
か （カ）
由[k]和元音中的「a」相拼，
发[ka]。
き （キ）
由清音[k]和元音「i」相拼，
口形操练习
かけき かこく か唇向左右咧开，舌面放平. 与英语音标的（ｅ）相似。
お （オ）
发音方法： 双唇稍微放圆，与英语音标的
〔ｏ〕相似。≠欧
书写笔顺
假名识别
おイあオ
う アいウ
单词识别
• あい 「愛」 (爱) • いえ 「家」 (家、房子)
单词识别
• うえ 「上」 (上面) • え 「絵」 (画) • あおい「青い」 (蓝色的)
发[ki]。
く （ク）
由清音[k]和元音「u」相拼， 发[ku]。
け （ヶ）
由清音[k]和元音「e」相拼，
发[ke]。
こ （コ）
由清音[k]和元音「o」相拼，
发[ko]音。
书写笔顺
假名识别
くか け コ キ くけ かき かこ けき
单词识别
あかい 「赤い」 (红的) えき 「駅」 (车站) くつ 「靴」 (鞋) いけ 「池」 (池塘) こえ 「声」 (声音)
五十音图（一）あ行・か行
あ行：元音行；是其它发
音的基础。
平 あい う えお 片 アイウエオ 音标 a i u e o
あ （ア）
发音方法： 开口最大，舌位最低。双唇 自然张开。 [ a ]
い （イ）
发音方法： 比发汉语的[ｉ]时双唇略松， 口角咧开较小。

• ウアイ ウオエ イエウ イオア • イアウイ エオイア ウイアオオ • アエオイイオアウ アイウエオ
新出単語
あ
• 会う（動詞）①
いえ
• 家（名詞）②
うえ
• 上（名詞）0
え
• 絵（名詞）①
おい
• 甥（名詞）0
遇见 家 上、上面 画、图画 侄子、外甥

か行
あ段 い段 う段 え段 お段 かきくけこ カキクケコ ka ki ku ke ko
• 五十音图的“行”，每行五个假名，共有十行。
• 背诵五十音图是学习日语的基础。
あいうえお之歌
あ行
あ段 い段 う段 え段 お段 あいうえお アイウエオ aiueo
あ行
あ行
あ行
あ行
あ行
あ行
• あえい あおう いえあ うおあ • あえいう いおあお あいうえお • あえいうえおあお あいうえお
第１課 五十音図
日本語の文字
に ほん ご 二 ホン ゴ
日本語
←平仮名 ←片仮名 ←漢字
ni hon go ←罗马字
Yama
↓
也麻
↓
やま
↓ やま
山
さん
五十音図
• 五十音图，又称五十音，是将日语的假名（平假名、 片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一 个图表。
• 五十音图的“段”，每段十个假名，共有五段。
こえ
• 声（名）①
脸 听 椽子 毛 声音
か行
か行
か行
か行
か行
か行
•かけき かこく きけか くこか •かけきく きこかこ かきくけこ •かけきくけこかこ かきくけこ
•カキク クキカ ケコカ カコケ •ケクキカ ケカコキ コケクキカ •コカケキケカケク カキクケコ