【原创】八下校本作业4
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八年级下册第四单元�作业4�综合实践学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________参考答案:1.名家演讲稿:敬业与乐业梁启超我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。
但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。
所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。
有一回,他的门生想替他服务,把他这天应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。
倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。
”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。
今日所讲,专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。
惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。
”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
部编版九年级语文下册综合实践作业(四)一、某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。
请你代校团委拟一则通知。
(2)看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。
下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。
二、九年级(3)班的同学开展了一次以“徜徉山水间,感受自然美”为主题的语文综合性实践活动,请你参与。
(1)【赏山水之词】请从修辞角度赏析下面的文字。
南峰之巅,云雾缥缈,绕林缠木,陡壁峭崖在云雾中若隐若现,恍若人间仙岛。
群山朦胧,劲松朦胧,天地朦胧。
这飘逸轻灵的朦胧美,散发着摄人心魂的诱惑力,令人心驰神往。
云海翻腾,变幻莫测,一会儿似一条腾飞着的巨龙,一会儿似一头呼啸着的猛虎,一会儿似一只翱翔着的苍鹰,一会儿又化身为一位翩然起舞的少女……我们的心情随着云雾而变化,涌动起伏,完全沉浸在大自然的绚丽之中。
(选自《西岳游记》)(2)【诵山水之诗】请根据你的积累,写出两句完整的描写山水的古诗句。
三、语文实践活动国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。
班级开展“亲近国学”综合性学习,请你完成下列任务。
(1)【赞国学】完成下列对联。
上联:读经典丰富人生下联:(2)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?四、九(2)班开展了以“激活创造力”为主题的综合性实践活动,请根据要求完成以下各题。
(1)【活动一:提炼观点】某同学准备参加以“激活创造力”为主题的演讲比赛,在演讲稿中引用了下面一则事例,请你说说他引用这则事例想要表达的观点。
美国苹果公司创始人乔布斯从大学退学后参加了一个书法课程。
“最开始,这些知识在生活中没有任何用处,但是10年后,当我们设计第一台Macintosh 电脑时,这些知识都回到我的脑中。
八年级语文下册双休作业(四)姓名:成绩:加强道德品质的自我修养①道德是人们共同生活及其行为的一种重要的准则和规范。
每一个人都是独立的,具有个性的,但是,每一个人都生活在社会中,因而就必须自觉地遵循社会的道德准则与规范。
②然而,大千世界,世象纷繁,人们的处世态度、行为方式是迥然不同的:有的人豁达大度,有的人斤斤计较;有的人________,有的人懒惰怯懦;有的人积极进取,有的人自暴自弃;有的人克己奉公,有的人损公肥私;有的人坚持正义,有的人颠倒是非……造成这种差异的原因可能很多,但都与他们道德品质的优劣高下有关。
每一个有良知的人,应正确判断孰是孰非,不断提高道德品质的水准。
③提高道德品质的水准,是后天环境教育和自我修养共同作用的结果。
其中,自我修养是内因,后天环境教育只有通过内因才能起作用,因而,社会中的每一个人,都必须自觉地加强道德品质的自我修养。
④加强道德品质的自我修养,首先就要自尊自重,要明确社会的道德准则与规范,明确作为一个社会的人的职责与义务,要有所为,有所不为。
只有有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自觉性,才能不断地对自己身上非道德的东西进行自我解剖、自我洗涤,从而达到自我完善的境界。
⑤加强道德品质的自我修养,还当从民族精神和伦理文化中汲取养分。
我们的民族精神和伦理文化曾造就了众多的道德品质高尚的优秀人物。
他们重气节,轻私利,轻富贵,甚至轻生死。
如司马迁秉笔直书,不避灾祸;关天培抗击侵略,舍身忘死;刘胡兰面对铡刀,大义凛然……他们的高风亮节,不正是我们道德修养的典范吗?⑥加强道德品质的自我修养,不能只是“闭门思过”、“独处静修”,而应积极投身社会实践。
社会实践是培养道德品质的学校——人的道德品质是在社会实践中通过一个人的处世态度、行为方式表现出来的,也主要是在社会实践中养成与发展的。
我们要在社会实践中用心感受、用心思索,不断地培育、优化自己的道德品质,使自己成为社会发展所需的有用人才。
部编版语文八年级下册校本作业(含答案)初二语文课时作业(4)一、积累与运用(共24分)阅读下面的文字,完成1~3题。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化,积diàn着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮里,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡qǐ美的弓弦上,擂响在锣鼓铿锵的声音里,飘散在①中,传扬在②里。
传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容cí的责任。
我们也会在文化的xūn 陶下变得厚重而雅致。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)2.下列说法不正确的一项是(2分)_____________________________________________()A.“五彩纷呈”形容颜色繁多,非常好看。
与“五彩斑斓”的意思相近。
B.画横线句子有语序不当的问题,应改为“了解并保护……”。
C. 造字和用字有六个条例,称为“六书”。
“象形”“指事”“会意”“形声”都是造字的条例,“转注”“假借”都是用字的条例。
D.画波浪线句子使用拟人的修辞手法,形象地写出了传统文化历史悠久。
3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(2分)____________ ()A. ①诗词意境的浪漫②书法墨香的醇美B. ①诗词浪漫的意境②书法醇美的墨香C. ①书法墨香的醇美②诗词意境的浪漫D .①书法醇美的墨香②诗词浪漫的意境4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)①______________,并怡然自乐。
②气蒸云梦泽,___________________。
③蒹葭萋萋,_____________。
④_________________,在河之洲。
⑤《小石潭记》中,小石潭流水淙淙,树蔓清脆,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历到此处的柳宗元却感到:____________,____________⑥《送杜少府之任蜀州》中的“,”抛开离别时的伤感情绪,唱出高亢嘹亮的别离之歌。
仁爱版英语⼋年级下册校本作业(含答案)仁爱版英语⼋年级下册校本作业(含答案)◆⽬录●Unit 5 Feeling ExcitedTopic 1 (1)Topic 2 (9)Topic 3 17 Unit 5检测卷 (25)●Unit 6 Enjoying CyclingTopic 1 (32)Topic 2 (40)Topic 3 48 Unit 6检测卷 (56)●Unit 7 Food FestivalTopic 1 (64)Topic 2 (72)Topic 3 80 Unit 7检测卷 (88)●Unit 8 Our ClothesTopic 1 (96)Topic 2 (104)Topic 3 112 Unit 8检测卷 (120)●参考答案 (127)Unit 5 Topic 1 Section A完成时间:(30分钟以内)(编者:____________ 审核:____________)学校班级学⽣⼀、基础训练1.单词互译与记忆1) invite 2)film3)smell 4)excited5)disappointed _______2、短语互译与记忆1) 看起来兴奋 2)邀请某⼈做某事3)我最喜欢的电影之⼀ 4)为……做好准备5)对某⼈说谢谢 6)觉得失望7)⼀张……的票 8)真遗憾9)计划做某事⽤所给词适当形式填空:1)Lily happened to meet one of her old friends and invited him ______ (go) to her new house.2) Although the meal was cold, it tasted _____(well).3) Don’t feel _______(disappoint),It will be better next time.4) I felt ____ (happy) because my cat was dead.5) Please say _____(thank) to the girl who helped you⼆、课时达标根据句意及⾸字母提⽰补全单词:1. Tomorrow is my birthday and I’d like to i_________ you to my birthday party.2. We learned so much from Mr. Li. We must say t________ to him.3. Tom likes Chinese food very much, because it t delicious.单项选择( ) 1. The three friends are smiling because they are ________.A. sadB. unhappyC. happyD. worried( ) 2. Please say hello ________ your friends.A. toB. aboutC. withD. for( ) 3. —You ____ very happy this afternoon. Why?—Because we are going to spend the evening at Lily’s house.A. tasteB. soundC. lookD. smell( ) 4. —Shall we go hiking this weekend?—Sounds ____.A. goodB. wellC. good ideaD. bad( ) 5. That is __________of my favorite movies.A. aB. anC. oneD. the三、能⼒提升情景交际。
部编版八年级语文下册综合实践作业(四)一、综合性学习传承传统美德,弘扬民族文化。
请你参加以“孝”为主题的综合性活动。
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
本义:(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料,写出你的两点认识。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
认识一:认识二:(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(50字左右)A.父母在,不远游,游必有方。
(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。
B.事父母几谏。
(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。
二、名著阅读及综合实践活动。
(1)阅读下面的一段文字,回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”①这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自(国籍)小说,这是书中主人公对生命的诠释。
②某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
(不少于40字)(2)左图是某校的书香校园标志,请用简要的文字介绍这幅图,并写出寓意。
八年级科学校本作业(1)1.下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁2.要除去密闭容器内空气中的氧气得到较纯净的氮气,用燃烧的方法除氧气,可使用的是()A. 红磷B. 木炭C. 硫粉D. 蜡烛3.在一定条件下下列反应都能发生,其中既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气C.镁+氧气→氧化镁D.氢气+氮气→氨气4.分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是()A. 水能灭火,所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭B. 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物C. 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明反应物浓度越大,反应越剧烈D. 单质中只有一种元素,所以只由一种元素组成的物质都是单质5.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是()A. B. C. D.6.最近,科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”,而一个氧气分子是由2个氧原子构成的,针对以上事实,下列说法中错误的是()A. 新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的B. 每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同C. 氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处D. 一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成7.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气②氧气不易溶于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装置的气密性;⑤氧气的用途很多,比如可以做燃料;⑥分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分。
该同学归纳正确的是( )A. ①②④B. ①②③④C. ②③④⑥D. ①②③④⑤⑥8.在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,没有观察到“火星四射”的现象。
第一单元1. 社戏一、基础知识1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.大抵.(dǐ) 归省.(shěng) 惧惮.(dàn) 怠.慢(dài)B.凫.水(fú) 松懈.(xiè) 撺.掇(cuān) 嘱.咐(shǔ)C.行.辈(háng) 桕.树(jiù) 踱.步(dù) 潺.潺(chán)D.舟楫.(jí) 欺侮.(wǔ) 漂渺.(miǎo) 皎.洁(jiǎo)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.偏僻挖掘嘲笑气恼 B.絮叨宽慰熬夜竹蒿C.吩咐疲倦涌跃屹立 D.家眷朦眬支撑纠葛3.[原创]依次填入下面语段横线处的关联词语,最恰当的一项是( )双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
______大家议论之后,归结是不怕。
他______骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,______当面叫他“八癞子”。
A.然而即使况且 B.因而如果况且C.然而如果而且 D.因而即使而且4.[原创]下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.人们听闻此事后百感交集,既为瑞丝尚在人世感到些许宽慰..,也为她过去恶劣的生活环境感到愤慨。
B.他明明很想得到晋升的机会,却在同事推荐时装模作样....地假意推辞。
C.最近调整了铁路运行时间,全国又增加了20对早出晚归....的客运车次。
D.水不试不知深浅,人不交不知好歹....。
时间是个好东西,验证了人心,见证了人性。
5.[2019·娄底]下列句子中没有语病的一项是( )A.如期打赢脱贫攻坚战,是当前最紧要的民生工作,也是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当务之急。
B.在纪念“五四”运动100周年大会上,习总书记提出,我们要主动走近青年、倾听青年,做青年朋友的知心人。
C.教育部在做出这项战略部署时,特别强调职业院校要加强对此项工作的引导,避免不再出现片面的“考证热”。
4.小数的意义和性质1.小数的意义和读写法1(课堂练习)班级:姓名:座号:等级课前练习:我们已初步认识了小数,你能把下面的数先写成分数,再写成小数吗?1角=(-----)元=()元3角=(-----)元=()元9分=(-----)元=()元一、说说下面各小数的意义。
(同桌相互述说)0.75 0.8 0.06米 0.125吨二、课本P55面第1、2题三、填适当的小数。
1 10米=()米910米=()米31000=()2 100米=()米77100米=()米1031000=()四、填空。
410的计数单位是(),表示( )分之(),写成小数是()。
561000的计数单位是(),表示( )分之(),写成小数是()。
五、填一填。
整数: 2厘米 5角 500克分数:()分米()元()千克小数:()分米()元()千克☆拓展题:小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?“盐水棒冰”每支5角();农夫山泉矿泉水每支1元5角();“可爱多”牛奶棒冰每支2元5角()。
1.小数的意义和读写法1(课外练习)班级: 姓名: 座号: 等级 一、用分数和小数表示下图中的阴影部分。
分数_____________ 分数________________ 分数________________ 小数______ 小数________________ 小数________________ 小数的计数单位 小数的计数单位 小数的计数单位 二、填空。
1. 1元=________角。
1角是110元,用小数表示是_____元。
2. 1元=________分。
1分是________元,用小数表示是________元。
3. 5角5分用小数表示是___________元。
4. 牛奶每袋1元5角,以“元”作单元是_________元。
5. 0.6里面有________个0.1,表示( )分之( )。
0.27里面有_________0.01. 表示( )分之( )。
福州格致中学鼓山校区2017-2018学年(下)初二语文校本作业作业类型:周末练习主题:周练4 20180321班级姓名座号一、积累运用1、下列加点字的注音全都正确的一项是) ( )A.归省.(xǐng) 亢.奋(kàng) 家眷.(juàn) 幽悄.(qiāo)B.怠.慢(dài) 行.辈(xíng) 燎.原(liáo) 慨.叹(kǎi)C.皎.洁(jiǎo) 斡.旋(wò) 桕.树(jiù) 羁.绊(jī)D.冗.杂(rǒng) 晦.暗(huì) 屹.立(yì) 戛.然(gá)2、对下列病句修改不正确的一项是 ( )A.在这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。
(将“广泛”放到“交换”前面)B.石缝间刚强不屈的倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
(“刚强不屈的”与“倔强的”重复,应去掉一个)C.通过这次活动,使同学们学到了很多知识。
(“通过”或“使”去掉其一)D.学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
(在“有”的后面加上“无”)3、仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。
________,________、________,元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
4、班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,请你参与。
(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。
①千门万户疃瞳日,总把新桃换旧符。
节日:________________________________________________②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
节日:________________________________________________(2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件:________________________________________________节日习俗:________________________________________________(3)在全球一体化的今天,麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受,圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国,你如何看待这一现象?请简要论述。
________________________________________________________________________二、阅读下列文言语段,完成9-12题。
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。
②琅(láng gān ):像珠子的美石。
③潆回:水流回旋。
④委:聚集。
⑤荠(jì):荠菜。
⑥舁(yú)夫:轿夫。
5、解释下列句中的加点词语。
(4分)(1)水尤清洌洌: (2)佁然不动佁:(3)西折纤秀长曲西: (4)尽溪,平坦如荠尽:6、翻译下列句子。
(4分)(1)日光下彻,影布石上。
译文:(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
译文:7、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)答:8、乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
答:三、现代文阅读理解爆竹好惊眠彭秋平①天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。
地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。
老祠堂里的鼓声擂得山响,十里八乡清晰可闻;井台边,时而传来杀猪宰鹅的声音;磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。
“大人操心没钱,伢子操心过年”,有按捺不住的伢子,将新年的头一颗爆竹甩上半空,人间的欢乐便送到九天云霄。
②在名目繁多的乡村过年习俗中,爆竹历来扮演主角:三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场。
乡人放鞭炮除了渲染节日气氛,更主要是用来祈福:在爆竹身上,寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或喑哑,是农人预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。
有联为证:“燃几声爆竹,把穷鬼轰开;烧数根蚊香,将财神引来。
”许多乡村懵懂少年,后来变得成熟以至老成持重,爆竹是一个重要的推手。
③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。
④儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从灶膛里铲出炭火,装进瓦钵,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。
此时,父亲的脸专注得像幅木刻。
有一个除夕,烘着的鞭炮忽然燃着了,噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。
因之,全家人默默无声地度过了一个年夜,接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。
⑤家穷,又想廉价买好货。
有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的,燃放时声音怪怪的,像在叫“隔里隔壁穷——隔里隔壁穷——”邻人不乐意了:“大过年的,怎么来咒穷我们?”以后就没敢再放这种鞭炮,可日子仍然过得喘不过气来。
每到年终分红时,一家人谁也不愿到队部去瞅一眼。
与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯,家景比我们稍好些,都向着我们。
又到过年时,驼背伯说:“咱们三家的爆竹合放吧?”母亲是个明理人,怕沾人家的,迟疑了。
义道公说:“三根稻秆搓成一根绳,结实哩;三户人家抱成一团,人多接得起大福大贵。
”果然,这一年的炮仗震得山响。
尽管这年的光景也没见得好到哪去,但驼背伯他们怜贫恤穷的举动,至今仍让我念念不忘。
⑥在我们这个三百多户人家的村子,燃开门炮的时间也是有规矩的。
尽管没有成文,但哪个敢贸然冲撞?有一个年夜,村头狗生家的大儿子肚子疼,家人在屋里急得团团转,眼瞅着人痛得死去活来,熬到三时,才敢点着鞭炮,抬上病人直奔公社医院,后确诊为急性阑尾炎,晚半点钟人就没了。
村里的老辈人都说:“祖宗菩萨坐得高——这不?没事!”⑦开门炮响后,便是伢子们的天下,挨家挨户捡爆竹。
有引线的最好;掉了引线没爆响的也有玩头:将爆竹拦腰折成“V”形,围成一圈,点上一个,“呼——”爆竹间相互“火拼”起来,此起彼伏,蔚为壮观,它们的声、光、色、味交织成一片迷幻天地,让清寒的童年得到了片刻的欢娱。
也有的人家爆竹全炸成了纸屑,捡爆竹的伢子了无所获,但切记:不准信口说出“没有”这样犯忌的话来,否则主人定顾不得“孩童言语,百无禁忌”,从门里伸手赏你两个火辣辣的“火烧饼”,还夹一通臭骂。
⑧年年岁岁就这样水一般流走了。
如今,乡里人过年再也不必缩手缩脚了,开门爆竹大都是“万编”,电光炮串在一起像数不清的“朝天椒”,个个红、辣、响、快,让人听得酣畅淋漓。
唐朝诗人张悦在《岳州守岁》中写道:“桃枝堪辟恶,爆竹好惊眠。
”这位宰相在睡梦中被惊醒,连声称赞妙,可见其在除夕之夜的兴奋和愉快,这也是当下新农民的切身感受吧?⑨为保护环境,城里如今不提倡放爆竹了,这是好事,就让久远的爆竹声在记忆中轰响吧。
(选自《江西日报》)9、阅读全文,完成下面的表格。
10、结合文章内容,说说本文的题目“爆竹好惊眠”的具体作用有哪些。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、选取合适的角度对文中画线句子进行赏析。
(1)天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。
地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从灶膛里铲出炭火,装进瓦钵,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、在乡间,孩子们想着过年,大人们却未必如孩子们所想。
正如文中引用的一句俗语“大人操心没钱,伢子操心过年”,说说你对这句话的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、文中列举了乡下过年的许多习俗,请你把这些习俗归纳出来(至少写三个),并说说你是如何看待这些习俗的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、C解析: A项,“悄”应读“qiǎo”;B项,“行”应读“háng”;D项,“戛”应读“jiá”。
2、B解析:判断病句,首先要仔细阅读句子,首先凭借语感感知句子毛病,再用所学病句修改知识作分析,比较修改的内容。