大学生环境意识调查

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如何把调查报告做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大学生校园生态环境的调查报告范文，希望能够帮助到大家。

大学生校园生态环境的调查报告篇1目的：了解学校出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环境保护意识。

时间：3月1日地点：松小指导老师：王老师调查对象：本校环境一、优点：1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面干净，没有垃圾，让人看了舒服之极。

2、学校的绿化很多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，十分美丽！3、楼道里，瓷砖、栏杆很干净，没有一点污渍。

二、缺点：1、楼梯的窗台前偶尔有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。

2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾，个性脏，时不时飘出一股臭味。

3、地面未打扫干净，有许多纸屑什么的。

4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。

三、推荐：1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。

2、同学们不要为了方便，把垃圾随意丢弃，破坏了环境，也推荐学校多放几个垃圾桶。

3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

”4、雨天的时候，各班要及时清理雨伞，不随地乱扔。

期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，保护好校园环境。

大学生校园生态环境的调查报告篇2随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。

我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。

水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。

一、大学校园的浪费大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。

我校学生的环保意识现状调查一．调查目的:为了创建“绿色校园”, 了解我校学生环境意识的现状,进一步提高学生的环保意识,宣传环保知识,特展开此项调查。

二．调查对象：三．调查时间和地点：四．结果的统计与分析：我们用随机抽样的方法对100名同学进行了调查。

下面是我们的统计与分析。

总体来说,我校学生环保意识不错。

其中一大部分人觉得自己环保意识较强.第三题中, “环保意识的宣传教育对你在生活中的实际行动有影响吗？”8%的学生选择了A,70%的学生选择了B.可见在生活中,环保意识的宣传教育对同学们有一定的影响。

另外很多人出去购物时会带上购物袋;关于水电的使用,大部分学生是比较谨慎的。

有部分同学当他们手中有废弃物时,选择有找到垃圾桶再扔掉,不过还有17%趁没人注意就扔了。

而且68%的学生看到被人乱扔垃圾选择了C选项。

绝大部分学生宁愿拿塑料袋字饭堂打包饭菜回宿舍吃,也不愿意在那里坐着吃完。

还有就是96%的学生在外就餐或者外卖时会使用一次性筷子。

还值得重视的是,还有部分学生不关心学校关于环保知识的教育。

五．正文为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识，我们小组在我校展开了一次调查，在这次调查中，我们小组发现并研究了我校存在的一些问题。

主要表现在（1）大部分人知道过度使用一次性筷子、塑料袋是不环保的，但他们还是经常去饭堂用一次性塑料袋打饭，用一次性筷子吃饭。

部分人经常叫外卖，去商场购物时购买一次性购物袋；（2）小部分学生对垃圾污染的严重性认识不足，许多垃圾随地扔，或者扔在垃圾箱旁边，而不是扔进垃圾箱内，也就是说，这是人为形成的污染。

不过举手之劳，但却宁愿造成污染，可见，科大学生的整体环保素质有待提高，（3）大部分对水电资源的节约意识较强，可是有些人还是做得不足。

根据本次调查所反映的问题，提出如下建议 :1.建议饭堂不要提供一次性塑料袋和筷子，从源头上抓起，减少一次性塑料袋和筷子2.学生随地扔垃圾问题主要是学校垃圾桶太少了，对此可在学校的多个地点安装垃圾桶，方便学生扔垃圾。

大学生环保意识和行为调研报告摘要近些年来，我国的经济开展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。

全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。

现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

大学生作为时代开展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。

所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。

因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并奉献自己的一份力量。

关键词大学生、环保意识、环保行为一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。

2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。

3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。

4、鼓励更多的人参加到环境保护的队伍中来。

关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。

5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。

二、调查准备1、调查时间2017年4月20日-2017年5月25日2、调研地点科技大学3、调查对象科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单项选择题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。

一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体**、危及动物平安、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。

第2题如果学校食堂制止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单项选择题]尽管绝大局部人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂制止使用一次性筷子或饭盒。

由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。

在校大学生环境保护意识调查研究报告序言：一、调研目地：为了更好地建立“创建绿色校园”，进一步提高环境保护意识，宣传策划环境保护知识，共创生态家园，专此进行此项调研。

二、调查对象：我院全部的学员。

三、调研的方式：选用简单随机抽样方式来调研我院的学员，共调研的总数为525人。

三、调研地址和時间：在我院的公共图书馆前、食堂前、学生公寓这些场所深入调查主题活动。

20xx年6月六号中午4点半至六点钟。

为了更好地掌握我院在校大学生对环境保护意识的浓淡，进而提升我院学员的环境保护意识。

在此次调研中，大家调查组研究发现我院存有一些难题。

主要是大家校的学员了解一些环境保护知识，但她们沒有做好自己该做的事。

例如过多应用一次性筷子、便当盒和包装袋装包。

造成我院学员过多应用包装袋装包关键缘故是大家校学员的环境保护意识或是不足深。

其我院都还没进行过环境保护知识的专题讲座、课程内容。

从调研中，她们的环境保护知识关键来源于，有38％的学员来源于电视机、广播节目、影片；有 28％来自报纸杂志、不上8％的学员说来自学校课程。

在调研大家院校存有什么环境污染问题中，有68％学员都了解一次性筷子、便当盒和包装袋应用过多，次之消耗水电工程資源、毁坏花草植物，各占16％。

这种难题全是大家院校的重特大的环境污染问题。

在消耗水电工程資源和毁坏花草植物的难题上，都有16％学员说在环境污染问题上也是很严重的。

伴随着，大家我国的电力能源不断减少和花草树木的乱采伐，导致风沙的恶变。

大家也有一部分学员仍在消耗水电工程資源和毁坏花草植物。

从大家每个月水电气超资上就可以看得出大家校学员仍在消耗水电工程資源。

用包装袋装包是大家校很严重的环境污染问题。

大家使有过多，生产制造许多塑料垃圾，这种废弃物都对大家身心健康有危害。

包装袋是难以溶解的，对大家的自然环境导致毁坏。

我们要意识到包装袋装包对本身的身心健康有危害。

有一些坏化学物质会伴随着你用餐时带进肚子里，导致中毒了或病症的发生。

大学生环境意识水平问卷调查报告背景我国面临的十大环境问题１．大气污染问题２．水环境污染问题３．垃圾处理问题４．土地荒漠化和沙灾问题５．水土流失问题６．旱灾和水灾问题７．生物多样性破坏问题８．加入世贸组织与环境问题：一方面是国际上的“绿色贸易壁垒”；另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重我国的生态、环境和自然资源的破坏。

９．三峡库区的环境问题１０．持久性有机物污染问题。

国家环保总局副局长潘岳在联合国环境规划署-同济大学亚太地区大学校长务虚会上强调，尽管经过多年的努力，高校环境教育工作的进步是明显，但目前中国大学生环境意识的总体水平与社会经济可持续发展的要求尚有较大差距。

甚至一些环境专业的学生也没有把环境保护作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情，这种现象令人担忧。

潘岳说，进行持续和深入的环境教育，是解决环境问题必不可少的保障条件。

因此，要大力普及高校环境教育，全面提高大学生的环境意识。

大学对社会全面、健康、持续发展负有责任，必须加强对全体大学生的环境教育。

大学时期是真正认识自我的时期。

大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我。

另一方面，由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使大学生在谈论、评价、思考社会问题时，往往带上幻想的色彩，不能十分切合实际。

对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，还不能深刻、准确、全面地认识问题。

基于以上几点大学生，对于环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。

可是太过理想化的我们，有着超出自身能力的构想，却不能很好的“笃行之”。

而如今就环保中理想与现实的差距，进行一次大学生环境意识水平调查报告是很有必要的。

一、调查目的1.通过此次调查了解我校的大学生环保意识水平情况。

【调查报告】大学生环境保护意识调查报告一、引言随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识的培养成为了社会发展的重要议题。

大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环境保护意识的强弱将对未来的环境状况产生重要影响。

因此，本调查旨在了解当代大学生的环境保护意识现状，为进一步加强大学生环保教育提供参考依据。

二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的在校大学生，包括本科生和研究生。

（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。

共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。

同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。

三、调查结果与分析（一）大学生对环境问题的认知1、大部分大学生对全球环境问题有一定的了解，如气候变化、水污染、大气污染等。

但仍有部分学生对一些较为专业的环境问题认识不足。

2、对于环境问题的严重性，多数大学生表示担忧，但对具体的危害程度和影响范围认识不够清晰。

（二）大学生的环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生能够做到节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

但仍有相当一部分学生存在浪费资源的行为。

2、在垃圾分类方面，虽然大部分学生知道垃圾分类的重要性，但实际执行情况并不理想，很多人不能准确分类投放垃圾。

（三）大学生参与环保活动的情况1、参与过环保志愿者活动的大学生比例较低，仅有约 30%的学生有过相关经历。

2、对于学校或社会组织的环保活动，大部分学生表示有兴趣参加，但由于时间、精力等原因实际参与度不高。

（四）大学生获取环保知识的途径1、互联网是大学生获取环保知识的主要渠道，其次是学校教育和电视、报纸等传统媒体。

2、然而，通过专业课程和学术讲座获取环保知识的学生比例相对较少。

四、影响大学生环境保护意识的因素（一）学校教育1、部分高校对环保教育重视程度不够，环保课程设置不足，教学内容和方法不够生动有趣，难以激发学生的学习兴趣。

2、校园环保文化氛围不浓厚，缺乏相关的宣传和引导。

大学生环境保护意识调查报告无需引用空洞又枯燥的数据，当我们仰望天空时，是否发现天空不再如孩提时般湛蓝，空气也不再如以前的清新呢？随着工业的迅速发展，一方面给我们带来了经济的腾飞，另一方面却使环境越来越差。

大学生无疑是祖国未来的栋梁之才，大学生的环境保护意识对国家未来的环境保护有着一定的影响。

为了准确了解大学生的环境保护意识，把握大学生保护环境行为的自觉程度，发现大学生环境保护意识中存在的问题，并提出解决方案和建议。

我们对电力学院大一新生及高年级学生共100人发放了问卷。

此次我们小组共发放调查问卷100份，回收有效问卷100份，涉及经管学院、电自学院、计信学院、国交学院、能环学院直属外语系、直属数理系的同学们。

调查的主要内容分为以下三部分。

第一，大学生环境保护意识概况分析；第二，环保中存在的问题；第三，个人见解、对策建议。

在以上主要调查内容的基础上，我们小组共同讨论，将问题进一步细化，提出了更具体的问卷调查题目。

通过此次的问卷调查，我们得到的调查结果如下:1.根据调查，我们可以发现大部分的同学都具有环境保护意识。

比方说房间或宿舍无人时，有87%的同学会随手关灯，不关灯的是0%，不一定关灯的同学也仅占13%，说明大家都具有节约意识，有随手关灯的好习惯。

再比方说在公共场所需要扔垃圾，却一时找不到垃圾桶，同学们中有85%会找到垃圾桶再扔，这说明了大部分同学都不会乱扔垃圾。

再举个例子，与家人或者朋友外出用餐时对于剩余下来的食物，有84%都会打包回家，这说明了同学们有节约粮食的好习惯。

这些例子都说明了，当代大学生普遍具有环境保护意识。

2.根据调查，我们可以发现有部分大学生会因贪图方便而忽略了环境保护的重要性。

每天中午，我们都可以看到有一部分大学生会选择用一次性餐具打包回寝室吃饭。

在调查中，我们看到从不使用学校提供的一次性餐具的同学只占12%，偶尔使用的占33%，换言之，有一半以上的同学使用一次性餐具，即使知道对环境有害，但因贪图方便而使用，这种行为是不对的。

大学生环保意识调查实践报告一、调查背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的提高成为了全社会关注的焦点。

大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环保意识的强弱对于推动社会的可持续发展具有重要意义。

为了了解当代大学生的环保意识现状，我们开展了此次调查。

二、调查目的本次调查旨在深入了解大学生的环保意识水平、环保行为习惯以及对环保相关知识的掌握程度，分析影响大学生环保意识的因素，为提高大学生环保意识和促进校园环保工作提供参考依据。

三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，涵盖了本科和专科学生。

（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。

共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。

同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细和全面的信息。

四、调查结果与分析（一）环保意识认知1、大部分大学生对环境问题有一定的认识，知道环境污染的严重性和环保的重要性。

但仍有部分学生对一些具体的环境问题，如土壤污染、生物多样性减少等了解较少。

2、对于环保法律法规，只有少数学生有较深入的了解，大部分学生只是略知一二。

（二）环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生有一定的环保行为，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品等。

但仍存在一些不足之处，如垃圾分类执行不到位、废旧物品随意丢弃等。

2、在出行方式选择上，虽然部分学生倾向于选择公共交通或自行车，但仍有相当比例的学生依赖私家车或打车。

（三）环保教育与宣传1、大部分学生认为学校的环保教育不够充分，希望能增加相关课程和活动。

2、对于社会上的环保宣传，学生们普遍认为形式较为单一，缺乏吸引力和实效性。

（四）影响环保意识的因素1、个人因素：个人的价值观、生活习惯和环保知识水平对环保意识有重要影响。

2、学校因素：学校的环保氛围、教育方式和设施配备会影响学生的环保行为。

3、社会因素：社会的环保宣传力度、政策法规的执行情况以及大众的环保行为对大学生的环保意识也有一定的带动作用。

大学生环保意识调查报告目录1. 调查目的1.1 背景介绍1.2 目的意义2. 调查方法2.1 问卷设计2.2 调查对象2.3 数据收集3. 调查结果分析3.1 环保意识水平3.2 行为习惯3.3 环保行动4. 影响因素分析4.1 教育背景4.2 家庭环境4.3 社会氛围5. 结论与建议5.1 结论总结5.2 参与环保行动的建议1. 调查目的1.1 背景介绍对大学生环保意识的调查是为了解大学生对环保问题的认知水平以及相关行为习惯，促进校园环保意识的提升和环境保护工作的开展。

1.2 目的意义通过调查分析大学生的环保意识水平，可以为制定针对性的校园环保政策提供参考，提高学生的环保意识，推动环保理念在大学生群体中的传播。

2. 调查方法2.1 问卷设计设计针对大学生的环保意识调查问卷，包括对环保知识、行为习惯和参与环保行动的问题，以了解大学生对环保问题的认知和态度。

2.2 调查对象选取不同专业、年级和性别的大学生作为调查对象，以保证样本的代表性和多样性，获取更全面的调查数据。

2.3 数据收集利用在线调查平台或线下问卷调查的方式收集数据，确保数据的准确性和完整性，并保障被调查者的隐私权和信息安全。

3. 调查结果分析3.1 环保意识水平分析调查结果中大学生对环保问题的认知水平，包括环保知识的掌握程度、对环境问题的关注程度和环保意识的形成程度。

3.2 行为习惯探讨大学生在日常生活中的环保行为习惯，如节约用水、节约用电、分类垃圾等方面的表现和实践情况。

3.3 环保行动分析大学生在参与环保行动方面的积极性和参与度，包括自愿参与环保组织、参与环保活动和倡导环保理念等方面的表现。

4. 影响因素分析4.1 教育背景探讨大学生的教育背景对其环保意识和行为的影响，包括学习环境、课程设置和教育培训等方面的作用。

4.2 家庭环境分析大学生家庭环境对其环保意识和行为的影响，包括家庭成员的环保观念、家庭的环境保护措施和家庭氛围的影响等方面。