创新课程设计肥皂压花机的设计说明书

编号：机械设计课程设计说明书题目：香皂包装机构设计院（系）：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化学生姓名：学号：指导教师：职称：副教授20XX年7月2日目录1.香皂包装机设计任务书 (1)§1.1课程设计要求 (1)§ 1.1.1功能要求 (1)§ 1.1.2原始数据和设计要求 (1)§1.2香皂包装机设计参数 (1)§1.3香皂包装机设计任务 (1)2.香皂包装机传动方案 (2)§2.1香皂包装机传动方案分析 (2)§2.2电动机选择 (3)§ 2.2.1 电机类型和结构形式 (3)§ 2.2.1 电机容量选择 (3)§2.3香皂包装机传动方案确定 (5)§ 2.3.1 带传动 (5)§ 2.3.2 链传动 (5)§ 2.3.3 减速箱 (6)§ 2.3.4 锥齿轮 (7)3.传动零件的设计计算 (8)§3.1V带传动计算【1】 (8)§3.2齿轮计算 (11)§3.3轴的计算 (18)§3.4轴承计算 (23)§3.4键、螺纹和联轴器的计算 (24)§ 3.4.1 键的计算 (24)§ 3.4.1 螺纹的计算 (26)§ 3.4.1 联轴器的计算 (27)4.箱体结构设计及润滑 (28)5.设计总结 (31)6................................................. 错误!未定义书签。

1.香皂包装机设计任务书§1.1 课程设计要求§1.1.1功能要求实现对香皂的进料、包装、出料工作。

§1.1.2原始数据和设计要求生产率为每分钟50-100件。

§1.2 香皂包装机设计参数生产率：60块/分钟香皂尺寸：90mm×50mm×35mm香皂盒子尺寸：95mm×60mm×35mm香皂重量：125g(上料器：长500mm，大约6块，待进入大约100块进料带：长1000mm，大约11块出料带：长500mm，大约5块总计质量：15.25kg)§1.3 香皂包装机设计任务1、说明书一份（10000字以上）；2、所设计产品（或产品的某个部分）的装配图一张（A0图幅绘制，A3图幅打印）；3、有关键零件的零件图4张（绘制图幅根据需要选定，A3图幅打印）。

目录前言 (1)1绪论 (2)1.1国内外研究的现状 (2)1.2 肥皂的应用 (2)2肥皂收集装置的设计 (3)2.1设计任务及其要求 (3)2.2设计任务的思路 (3)2.3肥皂收集与再造成型装置工作过程 (3)2.4技术参数 (5)3 肥皂收集与再造成型装置的进料装置的设计 (5)3.1概述 (5)3.1.1螺旋输送机未来的发展方向 (5)3.2螺旋输送机的工作原理 (5)3.3螺距 (9)3.4螺旋轴直径 (10)3.5填充系数 (10)3.6倾斜角度 (10)3.7螺旋输送机的阻力 (11)3.8 螺旋输送机的仿真 (11)4 肥皂成型室的设计 (11)4.1加料腔的结构 (11)小结 (12)致谢 (13)参考文献 (14)前言随着社会经济的发展和城市化步骤的加快，城市生活垃圾、固体废弃物的大幅增加。

从现时的情况看，废弃的生活化工用品只是做到了少量的回收，却没有真正的“再利用，再制造”。

世界各国的生活化工用品大部分都是“丢弃”。

焚烧和填埋是日本大量废弃型社会最有代表性的废弃物处理。

以1997年为例，全国产业废弃物焚烧设施有4066家；一般废弃物焚烧设施有1641家，居发达国家首位。

因此，日本废弃物处理也被称为“焚烧主义”。

[1]而在我国每年对此类材料的处理方法大多是和普通垃圾一起填埋，填埋此类化学物品不仅会造成巨大的环境污染，危害人类的健康，更与我国可持续发展战略背道而驰。

因此，对肥皂头的再利用是非常有必要的。

循环利用能够产生更多的经济和社会效益。

[2]1绪论1.1国内外研究的现状目前，肥皂头的收集与再利用技术可以分为两大类：一类是直接利用，另一类是改性利用。

直接利用是将回收的废弃肥皂头经过分类，清洗直接加工成型。

其制造工艺简单，但成型效率低，生产品质较差。

从20世纪70年代开始，废弃的肥皂头的机械回收技术再我国江西，浙江一带乡镇兴起，将废旧的肥皂头粉碎再添加一些新料，经熔融，进料，压模，制成新的肥皂。

毕业设计（论文）任务书I、毕业设计(论文)题目：塑料肥皂盒注塑模的CAD/CAMII、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：设计原始资料：塑料肥皂盒一个，FANUC-6M系统说明书；设计技术要求：1.设计并绘制注塑模装配图及型腔、型芯零件图,符合塑件生产要求;2.要求英文资料翻译忠实原文；3.利用三维造型软件对模具型面进行CAD造型及生成数控加工程序；4.能够进行刀具轨迹仿真模拟加工；5.要求图纸设计规范，符合制图标准；6.要求毕业论文叙述条理清楚，设计计算正确，论文格式规范。

III、毕业设计(论文)工作内容及完成时间：1.查阅相关资料，外文资料翻译（6000字符以上），撰写开题报告2010.12.27～2011.01.21 4 周2.设计并绘制塑料肥皂盒塑件图2011.03.21～2011.03.27 1 周3.设计并绘制模具型腔、型芯零件图2011.03.28～2011.04.22 3.5周4.设计并绘制塑料肥皂盒注塑模装配图2011.04.23～2011.05.02 1.5周5.熟练掌握三维造型软件的应用并进行曲面造型设计2011.05.03～2011.05.23 3 周6.利用三维软件生成模具型面数控加工程序2011.05.24～2011.05.31 1周7.编写设计计算说明书（毕业论文）一份2011.06.01～2011.06.05 1周8. 毕业设计审查、毕业答辩2011.06.06～2011.06.23 2周Ⅳ、主要参考资料：[1].严烈主编. Mastercam 8模具设计超级宝典. 北京:冶金工业出版社，2000.[2].王卫兵主编. Mastercam数控加工实例教程. 北京:清华大学出版社，2006.[3].彭建声主编. 模具技术问答. 北京:机械工业出版社，2003.[4].伊启中主编. 模具CAD/CAM . 北京:机械工业出版社，2001.[5].John Lygers.Claire Tomlin.Shankarsastry Cemtrollers for reachability 7 specifications for bybidstystems.Automatic(1999)349-3[6]. Bress,Thomas J.;Dowling,David R. .Visualization of injection molding. Journal of Reinforced Plastics and Composites v17n151998.p1374-1381航空制造工程学院机械设计制造及其自动化专业070317 班学生（签名）：吴扬日期：自2010 年12 月27 日至2011 年06 月23 日指导教师（签名）：姚坤弟助理指导教师(并指出所负责的部分)：机械设计制造及其自动化系（室）主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。

制作肥皂劳动课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握肥皂的制作原理及化学过程。

2. 学生能够了解肥皂的成分、功能及其在生活中的应用。

3. 学生能够掌握相关安全知识，了解在实验操作过程中如何保护自己和他人的安全。

技能目标：1. 学生能够独立完成肥皂制作实验，提高实验操作能力。

2. 学生能够通过观察、记录、分析实验现象，培养科学探究能力。

3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高创新能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过动手实践，培养对化学学科的兴趣和热爱。

2. 学生在团队合作中，学会相互尊重、沟通协作，培养团队精神。

3. 学生能够认识到化学知识与日常生活的紧密联系，增强环保意识，关注生活品质。

课程性质：本课程为劳动与技术课程，结合化学知识，注重实践操作和科学探究。

学生特点：六年级学生具备一定的化学基础知识，好奇心强，喜欢动手实践，但安全意识相对薄弱。

教学要求：教师需关注学生的安全操作，引导学生运用所学知识，鼓励学生积极参与讨论和思考，提高学生的实践能力和科学素养。

通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 化学基础知识：肥皂的化学成分，脂肪酸与碱的皂化反应原理。

2. 实践操作技能：肥皂制作的具体步骤，包括材料准备、混合搅拌、冷却切割等。

3. 安全知识：实验室安全规则，化学试剂的正确使用方法，个人防护措施。

4. 科学探究：观察肥皂制作过程中的颜色、气味、质地变化，记录实验数据，分析结果。

5. 生活应用：探讨肥皂在日常生活中的作用，如何正确使用肥皂，了解不同类型肥皂的特点。

6. 环保意识：讨论化学制品对环境的影响，倡导使用环保型肥皂，减少化学污染。

教学大纲安排：第一课时：介绍肥皂的化学成分和皂化反应原理，学习实验室安全规则。

第二课时：实践操作，学生分组进行肥皂制作，观察记录实验现象。

第三课时：分析实验结果，讨论肥皂在生活中的应用，强调环保意识。

diy肥皂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握化学中基本的皂化反应原理；2. 学生能认识并区分不同化学材料在制作肥皂中的应用；3. 学生能了解制作肥皂过程中涉及的安全知识和环保理念。

技能目标：1. 学生能运用所学知识独立进行肥皂的DIY制作；2. 学生能在制作过程中正确操作实验仪器，确保实验安全；3. 学生能通过团队协作，提高问题解决能力和创新思维。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对化学学科的兴趣，激发学习热情；2. 学生通过实践活动，增强环保意识，关注可持续发展；3. 学生在团队协作中，学会尊重他人，培养合作精神，提高自信心和自尊心。

课程性质：本课程为实践性、探索性课程，结合化学知识，让学生在动手操作中体验化学的乐趣。

学生特点：学生处于好奇心强、动手能力逐渐提高的年级，喜欢探索新知识，善于团队合作。

教学要求：教师应关注学生个体差异，因材施教，引导学生通过实践发现和解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

在教学过程中，注重知识传授与技能培养相结合，关注学生的情感态度价值观培养。

二、教学内容本课程以化学基础知识为背景，结合以下教学内容，实现课程目标：1. 皂化反应原理：讲解油脂与碱反应生成肥皂的化学过程，阐述皂化反应的机理，对应教材中“酯类”章节。

2. 实验材料与仪器：介绍实验所需化学材料（如油脂、碱、香料等）及仪器（如烧杯、玻璃棒、温度计等），讲解其用途和操作方法，对应教材中“实验操作”章节。

3. 制作过程：详细讲解肥皂的DIY制作步骤，包括原料配比、加热搅拌、冷却切割等，让学生在实践中掌握操作技巧，对应教材中“实验技能”章节。

4. 安全与环保：强调实验过程中的安全注意事项，如防止碱溅伤、正确处理废液等，并引导学生关注环保问题，对应教材中“实验室安全”章节。

5. 创新与拓展：鼓励学生在掌握基本制作方法的基础上，进行肥皂形状、颜色和香味的创新设计，提高学生的创新意识和动手能力。

教学大纲安排如下：第一课时：皂化反应原理学习及实验材料介绍；第二课时：肥皂制作方法讲解与实践操作；第三课时：肥皂创新设计及成果展示。

课程设计说明书题目：香皂包装机构设计院（系）：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化学生姓名：学号：指导教师：匡兵职称：副教授2012年12月12日目录1.绪论 (1)§1.1自动包装机 (1)§1.2自动包装机适用范围 (1)§1.3自动包装机的优点 (1)§1.4香皂包装机课程设计 (2)2.香皂包装机设计 (3)§2.1香皂包装机构设计要求 (3)§ 2.1.1功能要求 (3)§ 2.1.2原始数据和设计要求 (3)§ 2.1.3建议完成的设计工作量 (3)§2.2香皂包装机构设计 (3)§ 2.2.1进料机构 (3)§ 2.2.2包装机构 (4)§ 2.2.3出料机构 (5)§ 2.2.4动力机构 (5)§2.3运动方案的拟订 (5)§ 2.3.1源动机选择 (6)§ 2.3.2进料机构选择 (7)§ 2.3.3传送机构选择 (7)§ 2.3.4推送机构选择 (9)§ 2.3.5封口机构选择 (10)§2.4机构尺寸、参数设计 (10)§ 2.4.1原动机参数选择 (10)§ 2.4.2进料机构尺寸设计 (11)§ 2.4.3 传送机构尺寸设计 (12)§ 2.4.4推送机构尺寸设计 (14)§ 2.4.5封口机构尺寸设计 (15)§ 2.4.6传动机构尺寸设计 (15)3.机构运动分析 (18)§3.1传动比计算 (18)§3.2速度计算 (19)4.设计总结 (20)5.参考文献 (21)1.绪论§1.1 自动包装机自动包装机（automatic packaging machine），一般分为半自动包装机和全自动包机两种。

机械原理课程设计题目汇编1、OLAY香皂商标自动压印机1. 1 设计题目OLAY香皂商标自动压印机OLAY香皂商标自动压印机（以下简称自动压印机），工作情况如图1-1所示，生产好的香皂经流水线进入传送机构上，有传送机构带着瓶子直线运动，输送到打印机构的下面，这时候输送机构暂时停歇而打印机在上面打一个OLAY字样，然后输送机构又进入运动阶段，把生产好的香皂进入另一生产线---包装阶段，另外一块香皂又进入待加工阶段。

1.2设计要求（1）香皂的尺寸应是: 长度：95---105mm, 宽度：65---75mm, 高度：25---35mm, 重量: 5---10N.（2）压印的冲头E相连的连杆Le=400mm,冲压力度增大 .（3）生产要求推程的平均速度v=1m/s,返程时的速度为工作行程时的2倍.（4）机构的传动性能好,结构紧凑,制造方便.（5）推头E的轨迹应该是直线运动.见图2---1输送机构运动是间歇运动.见图2---1 （6）在组合机构时,其中有一个急回运动的基本机构.尺寸综合时最小传动角Rmin <=2001.3 相关说明对于生产好的香皂，为了明示其产品名称，需要在上面压印一种商标，作为此种产品与其他产品的区别。

它主要的动作有三个：送料到打印工位，打印记号，产品输出。

有压印过程可知，此组合机构应包含三个分机构。

第一：水平运动的传送机构。

第二：上下运动的执行机构。

第三：对方向要求不太严格的一般传动机构。

当然这些过程之前有个必不可少的机构：原动力机构。

针对各机构尽心分别设计，然后组合机构，选出最佳搭配机构。

2、盒子打印记号器一、设计题目对于包装好的纸盒上，为了商品的某种需要而打印一种记号。

它的动作主要有三个：（1）送料到打印工位；（2）打印记号；（3）将产品输出。

二、设计要求1.基本参数表1 基本参数生产率（次/min） 60 70 80纸盒长度（mm） 100—150 150—200 120—1802.纸盒宽：70—100（mm），纸盒高：30—50（mm）；3.产品重量：5—10 N ；4.要求机构的结构简单紧凑、运动灵活可靠、易于加工制造。

肥皂印花机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握肥皂印花机的基本原理和结构组成。

2. 学生能了解肥皂印花机的制作过程，掌握相关物理和化学知识。

3. 学生能运用所学的科学知识解释肥皂印花机在实际生活中的应用。

技能目标：1. 学生能够独立完成肥皂印花机的制作，提高动手实践能力。

2. 学生能够运用所学的知识解决制作过程中遇到的问题，提升问题解决能力。

3. 学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。

情感态度价值观目标：1. 学生能够对肥皂印花机产生兴趣，激发探索科学技术的热情。

2. 学生能够在制作过程中体会到科学研究的乐趣，培养创新精神。

3. 学生能够认识到科学技术与生活的密切关系，增强环保意识和生活品质追求。

课程性质：本课程为科学实践活动课程，注重理论与实践相结合，培养学生的动手实践能力和科学素养。

学生特点：四年级学生具备一定的科学知识基础，好奇心强，喜欢动手实践，但需引导培养团队合作和问题解决能力。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，关注学生的个体差异，提高教学效果。

通过课程学习，使学生达到上述课程目标，实现知识、技能和情感态度价值观的全面发展。

二、教学内容1. 引入新课：通过展示不同类型的肥皂印花机，激发学生对课程内容的兴趣。

- 了解肥皂印花机的发展历程。

- 探讨肥皂印花机在生活中的应用。

2. 理论知识学习：- 学习肥皂印花机的基本原理，如力学、光学、电学等。

- 学习肥皂印花机的结构组成，了解各个部件的作用。

3. 实践操作：- 指导学生分组设计并制作肥皂印花机。

- 在制作过程中，学习并掌握相关物理和化学知识。

4. 教学内容安排与进度：- 第一周：引入新课，了解肥皂印花机的发展历程和应用。

- 第二周：学习肥皂印花机的基本原理和结构组成。

- 第三周：分组设计肥皂印花机，进行实践操作。

- 第四周：完成肥皂印花机的制作，进行作品展示与评价。

5. 教材章节及内容：- 第四章：科学探究与实践- 第三节：动手制作，了解肥皂印花机的制作过程。

幼儿园压花机教案压花机是手工艺人用来制作花卉、动物等作品的专用工具。

利用压花机，可以创造出各种艺术形象，也可用它来做各种手工制作动作，是一种简便的手工工具。

许多人都喜欢将压花技艺用在玩具上，如蝴蝶、兔子等，而且还喜欢用压花枪来进行生产。

但是要想让压花器具的生产变得更加精细和美观，就必须先学会使用我们最熟悉的彩印工具——彩印画笔。

一、准备工作准备好工具。

本活动必须准备好两个工具：一是彩印画笔，这是一种与压花所需线条较接近的小工具，它是用特制的笔头画在纸面上。

使用它画出来的线条会有粗细之分。

我们把它用一块布包裹着进行生产。

在操作之前必须先保证这些工具用完之前还要处理好彩印所需线条周围需压的纸面。

然后使用合适的工具把所有工具都进行消毒。

1、先给大家讲一讲关于工具的知识。

我们所使用的一些工具就是用来进行制作压花的。

在制作压花过程中，要根据材料的性质和要求来制作不同的模具。

一般用橡胶模具制作，必须保证在室温下是不变形不脆化的，否则会出现开裂现象。

现在市场上还有用塑料模具制作的压花模具。

虽然这些模具比较普通，但因为它是用胶水制成，所以不容易损坏，如果不想损坏，我们可以选择塑料版压花模具来制作。

为了避免伤害到小朋友，我们需要准备一些消毒酒精来进行消毒处理。

2、教师先用彩印画笔压出线条，再用墨汁涂一下线条。

在绘制线条时要保持线条画完整，有线无线。

线条要画的很细。

要画的层次分明，画完后用手指捏线条中间部分的两条线，将其压实。

要用橡皮擦将线条涂得很平滑不留痕迹，最后在线条的中心位置涂抹些颜料进行点缀。

3、把需要压花的线条先用墨汁涂抹两遍；用彩印画笔涂完两遍后，把需要压花的线条放在上面；在放线条的时候要注意线条一定要和纸面垂直，这样可以使压出的线条更加完美。

接着就需要将彩印画笔拿出来对着所需线管反复涂抹。

完成后把需要压花的线条剪成方形摆放在上面。

4、然后拿出压纸进行处理。

先用一个长方形的纸把线条画在一块布上。

再把纸对折一次，然后把压花纸对折起来。

肥皂商品压印机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握肥皂商品压印机的结构原理和工作流程。

2. 学生能描述并分析肥皂商品压印机在工业生产中的作用和重要性。

3. 学生能够运用所学的物理知识，解释肥皂压印过程中涉及的压力、摩擦力等概念。

技能目标：1. 学生能够操作肥皂商品压印机，完成肥皂的压印工作，并达到一定的质量标准。

2. 学生能够运用问题解决策略，对肥皂压印过程中出现的问题进行分析与改进。

3. 学生通过小组合作，能够设计并制作简单的肥皂压印模具，培养动手能力和创新思维。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对工业生产过程中机械化设备的兴趣和认识，增强对现代工业生产方式的了解。

2. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神和责任感。

3. 学生通过肥皂商品压印机的实践操作，增强实践操作的安全意识，培养细心、耐心的品质。

课程性质：本课程为技术与设计领域的实践活动，强调理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力、问题解决能力和团队协作能力。

学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程设计以直观、有趣、实践为主，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

教学要求：教师应注重引导学生主动探索，鼓励学生提出问题，培养学生的问题解决能力。

同时，注重过程评价，关注学生在活动中的具体表现，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. 引入肥皂商品压印机的基本概念，介绍其在工业生产中的应用，关联课本中相关章节，如《工业生产中的机械设备》。

- 结构原理：讲解肥皂商品压印机的组成部分，如压印模具、传动系统、控制系统等。

- 工作流程：介绍肥皂从原材料到成品压印的整个过程。

2. 物理知识讲解，关联课本中《力学》章节，解释肥皂压印过程中的物理原理。

- 压力与摩擦力：分析压印过程中涉及的压力和摩擦力的作用。

- 能量转换：探讨肥皂压印过程中的能量转换现象。

3. 实践操作教学，按照以下进度安排：- 第一阶段：学习肥皂商品压印机的操作方法，进行简单的压印操作。