毕业论文-当代大学生捐款行为及动机研究--以陇东学院在校大学生为例-精品

当代大学生捐款行为及动机研究——以陇东学院在校大学生为例（陇东学院教育学院，甘肃庆阳74500）摘要：慈善是中华民族的传统美德，大学生是未来社会慈善事业中捐款的主要参与者。

为了了解当代大学生捐款行为及其动机，本研究以陇东学院在校大学生为样本，通过问卷调查和访谈分析发现，当代大学生普遍有过捐款行为，男生的平均捐款数额高于女生。

大学生的捐款受到家庭因素、政治面貌、本人月支出金额等因素的影响。

大多数大学生认为一年中的捐款次数为3次。

大学生捐款动机包括对社会的责任感、回报社会、满足自己的虚荣心、受他人的示范的影响或为了避免组织舆论的压力。

关键词：大学生；捐款；行为；动机中图分类号：G646 文献表示码：AThe behavior and motivation research about contemporarycollege students' contributionsTaking an example of the college students from Longdong UniversityGao Yun, Yang Zhiheng( Longdong University, College of education, Gansu Qingyang 74500) Abstract:As it is well known that charity is a traditional virtue of the Chinese nation, the university students are the main participant of social charity in the future. In order to understand the behavior and motivation of the contemporary university students', this research at the Longdong University college students as samples, through questionnaires and interviews, the contemporary university students generally have the behavior of charity contributions , the average amount of contributions than girl’s boys. The effects of this action from family factors, political affiliation ,the one monthly expenses amount and other factors. Most of the students think that they take donation 3 timesa year . College Students' donation motivation includes a sense of responsibility to society, return to society, to meet their own vanity, from the model effects of others or in order to avoid the pressure of public opinion.Key words: college students; contribution; behavior; motive1引言慈善及其他公益行为是现代文明的一个重要表现，更是中华民族世代相承的传统美德。

慈善象征爱心、公益与社会责任。

[1]通常人们都是以捐款的形式将这种温暖送于需要帮助的人或地区。

大学生作为正在接受高等教育的群体，他们有着强烈的社会责任感和同情心，有远大的理想和矢志不渝的顽强品格，同时他们更希望通过自己的努力来帮助他人或社会。

然而，在校大学生虽然有这样的抱负和精神，但在大学学习期间主要以学习为主，因此不可能长期为社会服务，只有通过寒暑两假的短期服务或者将自己平时剩下来的钱捐赠给社会需要帮助的人或地区。

捐款作为一种亲社会行为是将自己的财物捐给他人或者社会，来帮助他人或社会的行为。

人为什么有着亲社会行为呢？心理学派对于亲社会行为的动机研究通常解释为四种：社会生物学派的科学家对动物的亲社会行为进行了长期的观察，发现野兔、白蚁、狒狒等动物的生活中有许多的亲社会行为，于是从动物出于本能的利他行为得到启发，推断出人类的亲社会行为是由本能决定的，进而认为人类的亲社会行为是人类的基本本性，因为这种有助于种系延续；而社会交换论强调人与人之间的相互作用，认为亲社会行为在本质上强了人与人之简的相互作用，认为亲社会行为在本质上是个人尽可能获得最大利益，同时又尽可能少的付出代价的社会交换过程；社会规范论认为，我们应该帮助那些帮助我们的人，当这一观点被大多数社会员接收后，我们的心理就会产生回报善意而产生的压力，随着社会化的进程，人们学到了更多的社会规范，并以这些规范着为自己的行动指导；而社会学习理论认为亲社会行为是模仿和强化的结果，人们通过强化奖励的作用学习助人，通过强化和榜样学习，人们便决定何时他们应该帮助别人，于是养成助人为乐的的习惯。

[2]作为接受高等教育的大学生，在中国人均捐款额仅为0.92元[3]和面对就业压力越来越大，物价持续上涨，各种资源都得不到合理分配的今天，他们的平均捐款为多少，他们的捐款行为有什么特点，同时又是出于什么样的原因而捐款呢，这有待于我们去研究。

2调查对象和方法2.1调查对象：陇东学院在校大学生2.2调查方法：2.2.1问卷调查法本研究以问卷的形式获得数据。

首先，在查阅资料和咨询老师的基础上制作并完善问卷，然后进行问卷调查，调查以陇东学院在校大学生为对象。

调查抽取了有代表的18个院系共有69个班级，每个班级抽取调查对象3-4人，问卷采用自填法填写，填写完后当场收回，共计发放为问卷225份，回收215份，其中有效问卷202份，有效率为98.54%。

2.2.2访谈法在文献研究的基础上设计了访谈提纲，对7名大学生进行了半结构访谈，首先对三名大学生进行了预访谈，根据反馈结果完善了访谈提纲之后，对陇东学院在校大学生中3名男生和4名女生进行了正式的访谈，为了保证访谈的有效性，选取的大学生均不同程度的参加过捐款活动。

在访谈过程中对每一位被访者均一次性完成，随后对访谈记录进行整理。

2.2.3数据分析与处理数据处理采用教育心理统计与测量的软件spss13.0进行了统计处理主要使用了频次分析、相关分析、卡方检验等多种分析的方法。

其中频次分析主要是对样本情况的分布以及大学生参与捐款活动的具体行为进行描述性统计。

相关分析主要是分析影响大学生参与捐款的行为与意愿的影响因素，哪些因素是主要因素，哪些因素是次要因素，是正相关还是负向相关。

卡方检验主要用于对显著性差异进行分析。

3调查结果及分析3.1被调查的大学生的人口学特征、捐款行为、捐款信息来源、态度、意愿的的调查结果如下：1．对人口学特征与平均捐款数额的分析得知：男生的平均捐款额高于女生；艺术生的平均捐款额高于理工和文史；党员和团员的平均捐款额高于群众；家庭住在城镇或城市的高于家庭住在农村的；生活费来源于打工及其他的高于生活费来源于家庭及亲属和各种助奖学金的。

2．对大学生捐款行为的分析得知：经常或偶尔捐款的大学生有80.2%；大学生捐款主要以组织捐款为主；捐款最高额为10-49元50%，其次为10元以下和50-100元的各大约占22%；捐款的主要对象为大病患者和灾区，其中大病患者约占50%，灾区约占32%；最近一年的捐款次数为2-3次的约占60%。

3．对大学生捐款信息来源、态度分析得知；捐款信息主要来源于老师、同学、媒体；认为一年中最适宜的捐款次数为2-3次的展41.6%；参加工作后对于捐款有90.1%的大学生认为尽力而为或适当地增加捐款额；对于强制性捐款有大约18%的人表示同意或完全同意，有65.3%的大学生表示反对或极力反对，剩下的对于强制性捐款表示无所谓。

表1.人口学特征与平均捐款额分布表人口学特征人次比例（%）平均捐款额（元）性别男 94 46.5% 21.43女 108 53.5% 16.50 专业理工 114 56.44% 19.78 文史 78 38.61% 16.45艺术 10 4.95% 25.84政治面貌党员 24 11.88% 20.88团员 164 81.19% 18.58.群众 14 6.93% 17.68家庭所在地农村 140 69.34% 17.18非农村 62 30.64% 22.44 生活费来源家庭及亲属 174 86.14% 17.84各种助奖学金 10 4.95% 23.60打工及其他 18 8.91% 25.37表2 .被调查大学生的捐款行为人次比例（%）人次比例（%）捐款经历经常20 9.9% 捐款对象乞丐8 4.1%偶尔142 70.3% 失学儿童22 10.9%没有40 19.8% 大病患者98 48.5% 捐款方式个人捐款70 34.7% 灾区64 31.7%组织捐款132 65.3% 其他10 5.0% 最高捐款额10元以下44 21.8% 最近一年内0—1次32 15.84%10—49元96 47.5% 捐款次数2—3次121 59.90%50—100元44 21.8% 4及4次以上49 24.26%100元以上18 8.9经调查显示有80.2%的大学生有过捐款行为，其中经常捐款的也有9.9%，在捐款方式是大多倾向于组织捐款占65.3%，在捐款的最高额方面，捐款10—49元的占47.5%其次是10元以下的占21.8%和50—100元21.8%，在100元以上的也有8.9%，由于大学生生活的主要来源于家庭及亲属，因此捐款的数额符合基本的经济情况。

在捐款对象方面，向大病患者捐款的比例大约占捐款对象的一半，其次是向灾区占31.7%，失学儿童占10.9%。

结合各安访谈我们发现，大学生捐款主要依据被捐款现实危机状态，困难情况进行判断。

因此，给大病患者或重病患者给予了特别多同情与帮助。

在最近一年捐款次数方面，2—3次占59.9%，其次是4及4次以上的占24.26%，0-1次的也有15.84%。

表3. 被调查对象捐款信息来源、次数、工作后捐款意愿、对强制性捐款的态度人次比例（%）人次比例（%）捐款信息来源媒体 54 26.7% 认为一年中最 0—1次 34 16.8 朋友 21 7.9 % 适宜捐款次数 2—3次 84 41.6%学校老师 64 31.7% 4—5次 43 20.9%同学 56 27.7% 6及6次以上 41 20.7%其他 12 5.9%参加工作后对尽力而为 121 59.90% 对于强制性完全同意 10 4.95% 于捐款你将适度增加 61 30.20% 捐款同意 28 13.86%没有改变 7 3.47% 无所谓 38 18.81%说不清 10 4.95% 不同意 64 33.69%减少 3 1.48% 极力反对 64 31.69%在捐款信息来源方面来自于学校老师、媒体和同学的比例相差不大大约各占30%，表明大学生捐款主要信息来源于媒体、学校老师、同学。