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大学生消费情况调查报告(通用15篇)大学生消费情况调查报告1一、调查基本情况调查时间：5月。
调查地点：永城职业学院。
调查对象：永城职业学院全体学生。
调查方法：问卷调查法。
问卷情况：此次调查共发放调查问卷137份。
收回135份。
有效问卷135份。
调查目的：了解大学生消费观念和价值取向，以便引导他们树立正确的消费观念。
确立健康文明的生活方式。
二、调查结果分析对永城职业学院经济贸易系级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查。
然后进行分析，现将结果总结如下：（一）永城职业学院大学生的课外实践活动较少，经济独立意识较为薄弱通过调查我们发现永城职业学院学生的生活费________于自己打工所得的仅占5。
70％，而父母给与的占58。
55％。
在当今市场经济的潮流中，大学生不应该仅仅依靠父母。
应该出去锻炼自己，提高自己的社会适应能力，以便更好地融入社会。
（二）永城职业学院学生存在一定的攀比心理经统计分析有5。
14％的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买。
特别是对于一些校园时尚用品，如手机、MP3和MP4，甚至是电脑。
为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支：有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望，这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理。
（三）永城职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高经调查显示永城职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占41。
09％，上网费用在10―20元的占35。
66％，结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜。
特别是对于那些占总人数63。
2％的农村学生来说，在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑。
即使有些学生去上网，大部分男生在玩游戏，女生在聊天、看视频，很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识。
大学生消费情况调查报告随着社会经济的不断发展和人民生活水平的日益提高，大学生作为一个特殊的消费群体，其消费观念和消费行为也在发生着深刻的变化。
为了深入了解当代大学生的消费情况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同专业、不同年级的_____名大学生的有效数据。
以下是对本次调查结果的详细分析。
一、消费来源在被调查的大学生中，绝大部分（约_____%）的消费资金主要来源于家庭给予。
这表明家庭仍然是大学生经济支持的最主要来源。
然而，也有相当一部分（约_____%）的学生通过勤工俭学、奖学金、助学金等方式获取一定的收入来补充自己的消费。
此外，还有少数（约_____%）的学生通过投资理财、兼职工作等途径获得额外的消费资金。
二、消费水平从调查结果来看，大学生的月平均消费支出在_____元至_____元之间。
其中，月消费在_____元以下的学生占比约为_____%，月消费在_____元至_____元之间的学生占比约为_____%，月消费在_____元以上的学生占比约为_____%。
可以看出，大学生的消费水平存在一定的差异。
三、消费结构1、饮食方面饮食支出是大学生消费的重要组成部分。
约_____%的学生每月在饮食上的花费占总消费的_____%以上。
其中，选择在学校食堂就餐的学生居多，也有部分学生经常在校外餐厅或叫外卖。
2、学习方面用于购买学习资料、参加培训课程等学习方面的支出相对较少。
约_____%的学生每月在学习上的花费在_____元以下。
3、娱乐方面娱乐消费在大学生消费中占有一定比例。
看电影、唱歌、旅游等是常见的娱乐方式。
约_____%的学生每月在娱乐方面的支出在_____元以上。
4、购物方面服装、化妆品、电子产品等是大学生购物的主要品类。
约_____%的学生每月在购物方面的花费在_____元以上。
5、社交方面社交活动如聚会、送礼等也会产生一定的费用。
约_____%的学生每月在社交方面的支出在_____元以上。
大学生消费情况调查报告(15篇)大学生消费情况调查报告1调查时间：调查地点：调查对象：XXX大学在校本科生在分发调查问卷时我们分工合作，分发近xx张调查问卷。
并由分发人员收回。
小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。
经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。
由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。
小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：一、问题的提出大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。
消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。
二、问卷情况这次问卷共发放xx份，收回有效问卷xx份。
以身边同学及朋友为主要调查对象。
三、问卷分析1、经过问卷调查，有x%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例，这一结果和预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。
2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数根本持平......3、送第三题的调查结果中我们可以看出.........4、在第四题中我们不难发觉当代大学生.........四、问题的总结与解决方法综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特别的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及开展方向，只要我们能够冷静分析，必定能够更加理性的操纵自己的消费。
扩展资料：调查工作的根本要求：1、立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出符合客观实际的结论。
2、调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰难深入的作风和实事求是的态度。
3、调查目的要明确我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
在校大学生消费情况的调查报告4篇在校大学生消费情况的调查报告4篇在校大学生消费情况的调查报告1“眼下的校园生活太丰富多彩了，花销也大。
上网要钱，逛街要钱，同学生日聚会要钱，考计算机证也要花钱。
其实对于我们来说，只要喜欢，钱倒不是问题。
”上周，在浙江工商大学公管学院的一个座谈会上，一位同学针对目前大学生的消费状况，做了如上描述。
●75%以上每月日常消费在千元左右●电子产品消费不亚于白领●爱买书的大学生越来越少●品牌成为女生消费第一考虑因素●恋爱中男生消费占七成现在大学生的生活消费究竟到了一个怎样的层次?据浙江工商大学对全校学生做的一次调查显示：75%以上的学生每月日常消费在1000元左右，部分爬上了__元，超过普通白领消费水平。
大学生是如何支配这笔费用的?此次的调查告诉我们，恋爱、人际交往、考证以及出国筹备已经成为现代大学生最主要的消费项目。
恋爱、人际交往费用是日常消费的大头。
考证以及筹备出国的费用，成为让大学生消费水涨船高的新增长点。
“温饱”消费只占三成吃饭穿衣每月花费不大本次调查以大二、大三学生为主，共发放了550份问卷，收回有效问卷530份。
调查发现，有98.1%的学生主要经济来源是父母，大部分月消费在1000元左右，消费额度属适中。
像满足以前意义上的“温饱”消费只占学生日常消费的30%而已。
书籍消费在5%以下爱买书的大学生不多现在大学生越来越不爱买书了。
64.2%的同学用于购买书籍的费用仅占总消费5%以下。
即便这5%，还有很大一部分购买的是服饰、化妆、漫画等方面书籍。
“学校发的书还看不过来，谁还买专业书，再说什么文学书、工具书学校图书馆都有。
”其中一名被访者回答说。
手机、电脑、mp3电子产品消费大学生不亚于白领调查发现：手机、电脑等电子产品，在同学中的拥有率都超过半数。
77.36%的同学已拥有手机，其中超过七成的同学使用中高档手机。
56.6%的同学拥有电脑。
特别是对新生来说，电脑已经成为入学的必备“家当”之一。
大学生消费情况调查报告（精选10篇）大学生消费情况篇1大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。
结果表明，大学生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍十分淡薄。
因此，应形成更好的消费氛围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消费，树立科学合理的消费观。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法1.对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法:一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。
本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。
填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。
大学生消费情况调查报告大学生消费情况调查报告（精选8篇）大学生消费情况调查报告篇1一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不一样于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查，我们能够苏醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂，感性消费占上风大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。
大学生没有构成完全的，稳定的消费观念，自控潜力不强，多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
具有手机的大学生中，一部份有通讯的需要，且家庭经济条件答应；另外一部份有通讯需要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费；还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理致使的。
2、学生对品牌的虔诚度很高大学生消费在必须程度上会相信自我的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐渐构成固定偏好，终究构成使用习惯，持续对此产品良好的虔诚度。
比如洗发水，感性熟悉上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下往。
3、消费偏向多样化21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。
文娱、运动、手机、电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门。
大学生的消费已显现明显的多元化趋势。
假如经济条件答应，大部份学生会往旅游，往歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融进社会、具有高质量生活的渴看。
二、大学生消费的结构和层次分析大学生的钱“从哪里来，到哪里往？”透过调查发现，在生活费来源方面，有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款，8%的同学取得了奖学金，9%的同学透过打工补贴平常开消，另有1%的同学还需减免学费。
2024年8月大学生消费情况社会调查报告（十五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的：通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。
这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
(二)调查对象：各学校的在校大学生。
(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。
(四)调查程序：1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。
2.分发调查问卷。
随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。
3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。
第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。
第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。
4.调查工作的组织实施计划：1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。
成员分工:黄秀清负责调查方案策划。
罗顺妹负责问卷的发送与回收。
李晓霞负责问卷的统计与整理。
林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。
林霞负责数据的分析。
颜巧红负责PPT的制作。
(五)调查时间：____年__月__日至____年__月__日。
二、问卷设计首先，请原谅占用了您一些私人时间。
大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。
大学生消费情况调查报告（优秀9篇）一、摘要：随着经济的不断发展，人们的消费水平、生活质量不断地提高，消费观念也随之发生变化。
与此同时，消费领域也出现了崇洋媚外、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。
当代大学生作为社会中的重要群体，既是当前消费者主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国的消费主力和消费潮流的引导者。
大学生的消费状况、消费观念和消费模式，是自身消费理念的反映，同时又对未来经济的发展都有极其重要的影响。
二、关键词：大学生消费方面理财三、调查的目的及意义：（一）目的：为了培养大学生良好的消费习惯及消费氛围，帮助每位学生树立正确的消费观，养成勤俭节约的优良品质，确保每位大学生都能理性消费，健康生活。
（二）意义：当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注，其消费观念的改变能够折射出一些当今社会问题。
同时由于大学生年纪轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展。
因此，关注大学生消费情况，把握大学生生活消费的心理特征和行为方向，培养提高我们的“财商”，是我们大学生所需共同探讨的话题。
通过大学生的消费状况、消费观念和消费模式的调查，能够看出当代大学生的消费现状、观念和模式，对大学生树立正确的消费行为和消费观有积极的指导作用。
同时对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。
四、调查方法：问卷调查法（抽样调查）1、调查对象：西安在校大学生2、调查方法：问卷调查法此次调研采取问卷调研的形式，2023年5月10日至2023年6月10日。
由我院各专业同学填问卷，并从中采取样本。
这次调查对象是我院所有年级的学生。
这次有效资料为300份。
调查样本的选择是采取随机抽样的方法从有效资料中选取有代表性的问卷进行分析。
五、调查报告的现状及原因分析（一）现状此次调查的对象涉及大一到大四，但是主要以大二、大三学生为主，调查的内容涉及到大学生生活的各个方面，无非是衣食行用方面。
大学生消费情况调查报告【通用3篇】在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么报告应该怎么写才合适呢？大学生消费情况调查报告 1通过以下调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。
主要归纳为以下几个方面：⒈大学生消费有其不理性的一面大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并�今朝有酒今朝醉，似乎�负翁、月光族随之大批涌来。
在我们的校园中，昔日的风声、雨声、读书声中，又夹杂进了手机声声。
为了解我校在校大学生目前的消费状况，为我校明确确定贫困生标准提供可靠参考资料，同时为我校学工处开展学生的教育引导工作提供第一手资料，学生工作信息中心特开展此次调研。
调研时间：220XX年11月27日---220XX年12月15日调研对象：校本部外语学院、水土学院、经管学院等九个学院调研方式：问卷调研调研情况：此次调研共发放问卷380份，回收376份，回收率高达98.95%，数据真实，可信度高。
此次调研，主要针对学生的消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好等方面展开调研。
调研结果及分析：一、消费去向：从上图中可以看出，在学习方面，我校学生的花费主要在购书上。
由于学校发放的教材只是基本教材，并不能满足学生的需求。
所以在学生的消费去向中，购买教学参考书、英语等级考试等书目占了一定比重。
西南医科大学《马克思主义基本原理概论》社会实践调查报告题目：大学生消费情况调查指导老师谢云专业班级：2016级临床6班小组班第二小组2017年 4 月 11日关于大学生消费情况的调查报告调查背景：随着我们步入大学，我们逐渐开始独立生活，而如何理财就是重中之重，同学不同的生活方式，不同的理财理念，也会有不同的生活质量，如何利用好自己资金，让我们的生活质量有所提高，就成了同学们十分关心的问题。
大学生的吃穿住行必然是大学生的主要花费。
食堂或者外卖？平价商品或者名牌？公交或者打的？不同的选择就是不同的理财方式。
同学聚餐改善伙食增加同学间的友谊，有的人选择中餐，也有新颖的西餐，或者简单实惠的自助餐，选择决定理财的不同。
恋爱，大学生的必修课，约会也有消费理财，吃饭看电影，又或者偶尔买的小礼物会带来额外的惊喜和浪漫，你有又对恋爱的理财花费是多少呢？作为大学生就不该忘了爱你的和帮助过你的家人与亲戚，应该不时打电话多多问候，同时大学生对待亲密无间的室友也要不时聚餐，贡献点零食，友谊亲情双收。
来自城镇的大学生和来自农村的在日常消费水平就有所差异。
大学生活是繁杂的，有的同学或许在为自己的经济生活精心策划，有点同学却想没有航标的小船，没有自我规划。
在学习了马克思经济学后，为使同学们对自己理财有一个客观的认识，本课题组本着把知识运用于实践的理念开展了本次调查。
调查目标：了解当代大学生的生活理财的基本状态与生活花费。
记录数据、分析结果、发现大学生生活理财中所存在的问题与优点，并提出相应的对策与建议，帮助同学们了解生活理财，提高大学生的理财能力，以提高大学生自己的生活质量，合理的安排自己有限的资金减少家庭负担。
调查时间：2017年3月28日至2017年4月11日。
调查对象：西南医科大学大学生调查方式：1.网络问卷调查:将调查问题转换成二维码或网址链接，通过QQ,微信，微博等被广泛使用的社交软件，让各大高校的部分学生网上答卷，填写问卷的人数达到161问卷做到了随机发放并具有一定的普遍性。
问卷数据分析采用excel分析统计。
2.纸质问卷调查：将调查问题用word文档进行排版编辑并打印20，随机在食堂门口，寝室门口，教学区域进行分发，并现场收集，将数据转移到电脑用excel进行分析统计。
一、情况调查1.设计理念：本组调查的主题定义为大学生消费结构，主要着眼于大学生衣食住行消费及恋爱消费这五方面。
大学生群体在中国是一个普遍群体，是学校生活与社会实践的分界点。
由于大学生现今的不善理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费及攀比消费，因此如何理性看待当前大学生的消费情况，如何正确引导大学生的消费观念，家庭和学校乃至社会在这过程中又应该充当什么样的角色，已是关系到当代大学生消费观念等多方面健康发展的关键，对大学生的消费结构的调查分析及校正后有利于大学生正确消费观的树立，对社会的经济发展有促进作用。
2.制作问卷：我们将调查主要问题分为衣食住行消费及恋爱消费。
首先对在校大学生的基本个人信息进行统计，主要分为性别、年级、居民身份证类型、是否恋爱等方面。
其次通过对服装品牌的选择、购买服饰的途径、购买服饰的频率，外出聚餐的频率及餐厅选择，外出方式的选择，恋爱过程中的花费情况等方面设计问题，并设计相应且适宜的选项。
中和这两个板块制作出问卷。
并使用问卷网将网址转换成二维码。
3.宣传方式：主要通过QQ在高中群、初中群等拥有众多数量大学生的群里里发二维码或网址，让他们帮忙完成，同时在QQ空间发说说动态进行传播，广而告之；将报告打印成纸质文件，调查人员在学校随机分发，并现场督促同学完成，确定每份问卷的有效性和可利用性。
4.统计处理：对数据用excel进行分析处理，并使用扇形图、表格等数学模型直观呈现调查结果。
5.过程总结:通过事先有序的分组及小组内同学的协作，有条不紊的完成了这次线上线下的调查。
所用时间并不长，但具有极高的效率，同时我们的数据很大程度上反映了当代大学生的消费结构情况，具有一定的参考性。
6.调查问卷回收情况：总共回收问卷181份，有效问卷181份，有效率100%二、分析与结论随着社会经济的高速发展，大学生已经成为一个日益庞大的消费群体，在这个充满物质竞争与个性化的21世纪，大学生对生活的理解，对物质消费的选择，对高品味高质量生活的追求，通过此报告来了解大学生的消费趋势与方向，来引导人们正确的消费观、价值观。
消费观是价值观的具体体现，消费观的正确与否关乎价值观的健康与否，大学生是一个社会消费的特殊群体，他们拥有超前的消费意识，具有超强的对新事物的接受能力，他们勇于尝试新的东西，所以大学生的消费将会成为引领社会消费的潮流，所以正确引导大学生的消费观，对于德智体美全面发展的社会主义可靠接班人和当代建设者具有非常重要的社会意义。
调查总人数为181，其中29.2%来自城镇，71.8%来自农村。
大一占86.9%，大二占9.8%，大三和大四的分别占0.6%。
（1）大学生生活费水平分布图表1大学生生活费水平分布由此大学生大学生生活费水平可以得出，大多数大学生生活费水平处于中等及以上，只有少部分大学生生活费水平处于中偏下水平。
大多数人生活费都处于刚刚够状态，根据大学生消费水平显示，大学生是一个高消费群体，作为主要的消费群体，其消费比较合理。
（2）其生活费支出分类①对食堂就餐情况和聚餐情况看法分别所占比例食堂就餐情况外出聚餐情况一般选择食（55.85%）一周一次（17%）食堂划算（26.5%）两周一次（22.9%）食堂难吃（17.7%）一月一次（33.3%）半年一次（11.1%）其他（15.7%）由此统计表格可以得出，大多数大学生都是追求实质性的物质生活，而不是过度的追求高品质、享受生活，说明当代大学生具有正确的消费意识与消费观念。
②对服饰方面的支出情况分析：网上购买商品人数超过50%,说明网上购买已成为潮流，因为其选择范围广，种类多的优势。
购买频率大多为半年一次或者看见喜欢的就买，其比例为35.3%，说明人们具有理性消费，而78.4%的人选择舒服的衣服，说明人们追求的是实物，而不是虚无缥缈的东西。
③大学生对于自己消费习惯及消费效果满意度分析：接近百分之五十的人对自己的经济来源无安排情况，56.94%的人对自己经济情况比较满意，对于金钱所获效果满意程度高，但极少数人对自己的消费有记账习惯，说明大学生对自己的资金去路不做过多的记录，只在乎消费价值。
由以上调查数据及分析可得此结论：1.大学生的消费水平处于中等偏上，消费偏向多向化。
2.大学生的消费方式大多依赖网络，网络购买百分率大于实体店购买。
3.大学生的消费观念复杂，但是大多数人仍然是追求实质性的物质，而不是追求奢侈的物品，不追求所谓的品牌，品牌效应不大，说明大学生拥有正确的消费观，而消费观将引导价值观，说明我国大学生具有正确的价值观，对社会将来的发展是有益的。
4.大学生的消费习惯较差，大多数人对自己的生活费没有具体的安排，而且消费过后没有记账的习惯。
5.大学生对自己金钱购买效果比较满意，而且对自己经济水平也比较满意，说明大学生在自己的经济承受范围内购买东西，而且不嫌自己经济过低，说明大学生具有正确积极的看待经济的方法。
三、对策、建议对策：1)加强引导与管理，树立艰苦朴素的思想，促进好的消费风气的形成。
学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
我们应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要部分。
2)加强消费教育，培养大学生科学理财能力，由于缺乏相应的知识，大学生在消费理财时感到困惑，不会科学的支配钱财；同学之间在这方面的交流也较少，理财只能靠自己去感受。
高校应该开设相应课程帮助学生理财，指导学生如何支配自己理财，指导学生量入为出。
3)加强合理消费意识教育，发展理性消费，突出“有计划地理性消费”，提倡学生健康向上消费。
4)家长也要做好相关的教育工作，引导孩子做理性的消费，养成良好的消费习惯。
5)高校可以通过开展有关理性消费的系列主题活动，开设《消费经济学》、《消费常识》等有关的选修过程，引导大学生树立科学的消费观念。
6)营造良好的校园文化，培育学生独立的审美能力和判断力。
高校应加强人文素质教育，通过传授人文知识，培养人文素质，塑造人文精神，使学生了解世界，了解自己，了解人对社会的责任，帮助学生树立良好的人生观、世界观、价值观，具备良好的精神风貌、高尚的审美情趣和强烈的社会责任感。
建议：(一)对于大学生自身1)加强合理管理自己金钱的观念。
由于现在我们还没有工作，所以生活费用大都来自父母，如果不会好好管理自己的钱，不会合理储蓄，那么很可能出现月初大手大脚花钱，月末钱不够的情况。
2)我们要树立适合自身家庭条件的合理的消费观念，反对过度消费、超前消费、高消费。
不攀比，不从众，该花钱的地方才花钱，绝对不要因为攀比或者从众而去贷款买一个自己不能负担的东西，经常贷款买东西很容易让自己产生花钱不受限制，自己有很多钱来花的错觉，这样无论是对自己还是家庭都是极其不好的。
所以我们应该加强自己的自律性，在消费时注意自己的经济情况，三思而后行，做到理性消费。
3)制定合理的消费计划。
养成记账的好习惯，分析自己主要消费的方向以及消费的合理性，总结出自己的消费习惯，制定合理的消费计划，规划好自己的消费方向。
4)养成记账习惯，才能了解自己的花销和结余状况，合理利用资金，避免盲目消费。
5)正确协调好开源节流，每月留存固定的资金用于突发状况，正确区分必需品和非必需品。
6)合理使用信用卡，避免当“负翁”。
(二)对于学校1)在校内形成良好的消费风气，充分利用校内宣传途径，大力宣传良好的消费习惯，引导大学生们合理消费、适度消费、理性消费。
2)学校食堂可以适当增加菜品，改变菜式，这样学生们也不会因为食堂饭菜不合胃口而选用昂贵的外卖。
3)同学之间应互相监督，共同营造理性消费的气氛，一起养成合理消费的好习惯。
当看到同学有从众心理，想要过度消费时，要及时制止，劝告他理性消费。
关于大学生消费情况的问卷调查亲爱的同学：你好，欢迎参加本次答题，本次问卷用于马克思社会实践使用，请结合您的实际情况填写，谢谢。
一、单选题1、你的年级是？（单选）○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四○ 大五2、你的性别是？（单选）○ 男○ 女3、你的户籍在农村还是城镇？（单选）○ 农村○ 城镇4、你的家庭经济状况如何？（单选）○ 经济困难○ 经济一般○ 经济富裕5、您的月生活费是多少？（单选）○ 600元以下○ 600到1000 ○ 1000到1500 ○ 1500以上6、你觉得你的生活费够用吗？（单选）○ 刚刚够用○ 不够用○ 还有剩余7、你对外卖和食堂饮食的选择是？（单选）○ 食堂难吃，果断选择外卖○ 一般选择食堂，偶尔改善口味点外卖○ 食堂划算吃食堂8、你外出聚餐的大概频率是多少？（单选）○ 一周一次○ 两周一次○ 一月一次○ 半年一次○其他9、你平时穿着选择品牌还是平价商品？（单选）○ 选择品牌，觉得不穿品牌太掉价○ 便宜才重要○ 穿舒服的10、你平时购物逛商场、平价小店还是网店？（单选）○ 商场有保障○ 平价小店○ 网店便宜且选择面大11、你购置新服饰的大概频率是多少？（单选）○ 一月一次○ 半月一次○ 半年一次○ 看见喜欢的就买12、你平时出行的选择是怎样？（单选）○ 公交车安全便宜○ 出租车快捷○ 嘀嘀打车方便○ 其他13、当你拿到一个时期的生活费时，你基本会有什么安排？（单选）○ 先存起来一部分，剩下的作为此时期的生活费○ 进行该时期的预算，做好消费打算○ 马上去买自己想要的东西○ 没有什么安排14、你认为目前自己的经济情况满足自身要求吗？（单选）○ 完全满意○ 比较满意○ 满意○ 不满意15、你对自己使用金钱所获得的效果满意吗？（单选）○ 完全满意○ 比较满意○ 满意○ 不满意16、您对您的支出有无记账的习惯？（单选）○ 基本上对所有的支出都有记账的习惯○ 对一些较大的支出有记账习惯○ 很少有记账的习○ 从来没有记账习惯二、多选题17、你对外出聚餐餐厅的选择如何？（多选）□ 中餐□ 西餐□ 自助□ 其他18、当你想要买某样东西却发现钱不够时，你会？（多选）□ 向父母要钱□ 自己存钱□ 向同学借钱□ 放弃购买□ 其他19、你在恋爱上的花费大概有哪些？（多选）□ 未恋爱□ 看电影□ 吃饭□ 买礼物□ 游玩20、你除了自己之外，主要花费金钱的对象是？（多选）□ 家人□ 恋人□ 朋友□ 室友□ 其他最后，对你的热情参与再次表示衷心的感谢！组内评分：A等（高度参与）占总人数20%-30% B等（正常参与）不限名额C等（很少参与）不限名额。
