学校人教版高中历史必修一：第一单元单元检测题(附答案)

第一单元古代中国的政治制度一、选择题1．商周时期的“王”是各部落拥戴的“共主”，形成的是家(卿)—国(诸侯)—天下的政治体系。

春秋战国时期的统治者们纷纷推行郡县制，并以君主直接任免官吏的方式来管理行政与地方事务。

这反映了( )A．等级制度更加森严 B．封建领主制向封建地主制转变C．部落联盟向国家权威转变 D．血缘组织向领土国家转变2．商代上帝神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。

这说明中国古代早期( )A．封建迷信思想盛行 B．政治统治借助社会人伦C．王权与神权紧密结合 D．血缘亲疏决定政治地位3．《国语·周语上》云：“夫先王之制：邦内甸服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。

”(注：“服”即“服侍天子也”)据此推断，西周时直辖“甸服”之地的是( ) A．周天子 B．诸侯王C．卿大夫 D．士4．《周礼》记载：“以本俗六，安万民，一日媺宫室，二日族坟墓……”对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。

同宗者生相近，死相迫。

”材料中提到的“族坟墓”( )A．维护了贵族间血缘宗法关系 B．实现了周朝王权的高度集中C．反映了分封制度的全面推行 D．体现了周人生活的迷信色彩5．子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。

其或继周者，虽百世，可知也。

”据此推断，中国古代政治制度的特点是( )A．“陛下有海内，而子弟为匹夫” B．“天下之事无小大皆决于上”C．“天人合一”“敬德保民” D．“天下一家”“家国一体”6.禹在统领众多邦国君长，出征三苗时誓师说：“济济有众，咸听朕言。

……蠢兹有苗，用天之罚。

”这表明( )A.王位世袭制的确立B.禹君主专制地位的确立C.禹已掌握最高王权D.“禅让”观念的消除7.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。

”这说明分封制( )A.加强了皇权专制统治B.开创了地方分权体制C.有利于边疆地区开发D.强化了国家整体观念8.春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。

高一人教版必修一历史第一单元综合检测题（含解析）一、挑选题(每小题4分，共48分)1.(202X•福建厦门高一期末考试)据甲骨文记载，商王“宣传‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。

这反应了商代()A.王权与神权相结合B.按血缘亲疏分配权利C.权利向皇帝高度集中D.开始确立“家天下”制度解析：选A。

材料中商王将自己说成“帝”神之后，这是为了神化王权，反应了商代将神权与王权相结合，故A项正确;材料没有触及按血缘亲疏对政治权利进行分配，故B项毛病;商朝政治权利分散，皇帝称谓也不符合史实，故C项毛病;材料不能看出开始确立“家天下”制度，故D项毛病。

2.(202X•湖北荆门高一期末考试)梁启超认为：“中国历成心义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。

”周朝打破了“部落政治”的举措是()A.实行分封制 B.实行宗法制C.实行禅让制D.实行郡县制解析：选A。

部落体制下，各部落具有很大的独立性，西周大规模推行分封制，加强了对地方的统治，从而“打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面”，故A项正确;宗法制是为解决贵族在权利、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度，与材料信息无关，故B项毛病;禅让制终结于夏朝，故C项毛病;郡县制在秦统一之后才大规模推行，故D项毛病。

3.(2015•浙江学考)周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。

”形成这种政治风格的制度基础主要是()A.宗法制 B.分封制C.郡县制 D.察举制解析：选A。

材料“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”体现天子为诸侯之君主。

由此判定这种政治风格的制度为分封制，而分封制是以宗法制为基础，故A项正确。

4.(202X•湖北黄石有色一中高一月考)《史记•秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

”这段话表明皇帝制度的主要特点是()A.朝议裁决 B.集权独断C.世袭传承 D.政务繁忙解析：选B。

错误！未定义书签。

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第一单元测试卷一、选择题(每小题2分，共50分)1．先秦时期祭祀活动按照一定亲疏贵贱规则，通常情况下宗族地位高的政治权力也高。

但后《礼记》记载中出现了宗子只是士而平民却成了政治地位较高的大夫的现象，这种情况下祭祀顺序不好安排。

这种局面( ) A．说明祭祀活动是封建迷信B．巩固了分封制度．表明宗法制度已被破坏D．导致平民将相大量出现答案：解析：材料中宗子是士，而平民却成为大夫，宗子政治地位低于平民，这与祭祀活动中宗子高于平民的宗法次序相冲突。

这反映出宗法制已被破坏。

2．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是( )A．分封制B．三公九卿制．郡县制 D．郡国并行制答案：A解析：根据材料中“礼记”“诸侯”“诸伯”“诸子”以及贵族朝会的列位礼节等信息可以推断出，这与西周时期的分封制有关，故A项正确。

三公九卿制始于秦朝，故B项错误；郡县制不是贵族政治，故项错误；郡国并行制属于西汉时的地方行政制度，故D项错误。

3．战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。

俸禄制度的实行在当时的主要影响是( )A．推动商品经济发展B．肯定郡县制的进步性．促进分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才答案：解析：中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)称为食邑。

食邑制是分封制的产物。

战国时各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度促进了分封制的瓦解，故本题选。

4．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。

”下列材料信息的本质解，最准确的是( )A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政制度的作用．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出了分封制与郡县制的本质区别答案：B解析：依据“无尺土之封”，可知是指秦朝的郡县制，“使后无战攻之患”则是对郡县制的肯定。

高一历史第一学期第一单元检测第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题3分，共60分。

每小题只有一个正确选项。

）1．2010年央视春晚成龙深情演唱《国家》，歌曲将国的强大与家的祥和完美呈现，诠释了国与家的血脉相连，让亿万中国人在感动之余也产生了强烈的共鸣。

古代把“国”与“家”结合起来的制度是(A．王位继承制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 专制主义中央集权制2. 史学家张萌麟先生在《中国史纲》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年。

”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是（）A、父系家长制B、禅让制C、分封制D、皇帝制度3. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”可见同姓亲族是西周分封的主体。

这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和铁犁4．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。

这种现象主要反映了（）A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去天下共主地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位5．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。

有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。

如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当？（）A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系6．《三字经》写到：“同武王，始诛纣，八百载，最长久。

”周朝最长久的制度保障是（）①分封制②宗法制③礼乐制度④中央集权制度A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④7.“德高三皇，功过五帝”、“名号不更，无以称成功，传后世”，反映了（）的来历A. 上古天神名号B. 上古部落和部落联盟首领称呼C. 先秦王朝统治者称呼D. 我国最高封建统治者称谓8. 右图是秦朝政府的基本组织模式。

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⼈教版⾼中历史必修⼀第⼀单元练习试题 ⼀、单项选择题(每⼩题2分，共50分) 1.中国⼈对与⽗母同辈的称谓⾮常多，⽐如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈……”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最⼤A.分封制B.宗法制C.等级制D.礼仪制 2. 《三字经》中写道：“周武王，始诛纣，⼋百载，最长久。

”对此理解正确的是A.周朝的政治⽂化具有惊⼈的延续性和稳定性B.“天下共主”体制有利于社会稳定C.“天⼦封诸侯”打破⽅国⾎缘界限D.宗法制度有利于构筑国家的向⼼⼒ 3. 西周⽴国，以封建制度为⽀柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。

我们对于周代封建的认识，不正确的是： A.宗法关系是封建制度的基础 B.与周王室⽆⾎缘关系者，被排除出封建对象之外 C.诸侯受封以后仍维持与周王室的关系 D.统治权⼒与⼟地依贵族阶级⾼下⽽逐层分割 4. 分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们A.都服务于周王巩固统治的需要B.都以⾎缘关系为纽带C.都形成了森严的等级制度D.都对后世产⽣深远影响 5.分封制在周初和周后期的结果截然不同，导致这种现象的根本原因是A.周王室衰微B.⽣产⼒的发展C.诸侯争权夺利D.⽣产关系的变化 6.下列关于赢政改“王”⽽称“皇帝”的说法，不正确的是A.神化皇权B.效法古代明君C.君主集权D.有体现专制主义的倾向 7. 秦阳陵虎符，铜铸，中分为-⼆，左右各有⼗⼆字铭⽂：“‘甲兵之符.右在------，左在阳陵。

”将帅发兵时必须左，右半符验合后⽅能⽣效。

上⽂“右在”后⾯的”----------“应是: A.皇帝 B.太尉 C.御史⼤夫 D.丞相 8.柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会⽽ 为之郡⾢，废侯卫⽽为守宰(宰：县令)……此其所以为得也。

古代中国的政治制度(二)时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共56分)1．据《史记》载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

”周与鲁的关系是( )A .父子 B.兄弟 C．平等 D．大宗与小宗2．历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组不正确的是 ( )A.御史大夫、按察司B.丞相，参知政事C．太尉、军机处 D．郡县、行省3.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。

秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

”材料反映了 ( )A.秦朝时期人们以金玉为印B.皇权至上，皇帝独尊C.秦以前玉玺为皇帝独有D．皇权为民，与民共享4．西汉统治者从“海内新定，同姓寡少，惩亡秦孤立之败”的认识而进行封国，但后来却出现了“七国之乱”。

在汉武帝时，为解决封国问题而采取的措施是( )A.继续推行封国B.颁布“推恩令”C开始实行行省制度 D．权分三司5．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。

”该材料反映的实质问题是 ( )A.朝廷与边疆的矛盾B.中央与地方的矛盾C.经济利益上的矛盾 D．文臣与武将的矛盾6．西汉主父偃曾建议皇帝说：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。

彼人人喜得所愿，上以施德，必稍自弱矣。

”这表明他提出此建议的真实动机是( )A.主张推行分封制B.分割诸侯王的直属领土C.分化削弱诸侯王实力 D．施德于诸侯，收买人心7．唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷，解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。

他颁布前审批需要通过( )①尚书省②中书省③门下省④皇帝A.③④B.②③C.①③④ D．①②③④8．上(宋太祖)因谓(赵)普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。

”宋太祖据此思想所采取的措施是 ( )A.削减节度使的实权B.设参知政事为副相C.设三司管理财政 D．派遣文臣担任地方官9．“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于临司，收监司之权悉归于朝廷。

人教版必高一历史必修一第一单元达标测试卷1.学者吕文郁认为,西周主要是“天子建国”的时代;春秋前中期主要是“诸侯立家”的时代;春秋后期主要是卿大夫分封陪臣的时代。

所谓周天子在“天下”分封诸侯,诸侯在邦国之内分封卿大夫,卿大夫在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。

该学者意在强调( )A.周代的分封制具有一定阶段性特征B.西周时期的等级制度遭受极大冲击C.分封制现实导向和继往开来的特点D.传统的政治统治具有相对的合法性2.周太王(文王祖父)舍长子太伯而立少子季历，文王舍长子伯邑考而立次子姬发；武王生前欲传位周公,因周公辞让加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反对,不得已而立孺子诵(是为成王)。

这说明当时（）A.分封制度需进一步完善B.王位继承制度尚未成熟C.贤能成为选择继承人的主要标准D.兄终弟及继承方式退出历史舞台3.从秦朝开始,地方长官就有自辟僚属权,虽然中央限制郡只有辟署百石以下,县只有辟署斗食以下掾史吏员的权力,但地方设官,除几位主要长官的官秩在百石以上外,其余诸曹掾史本都在百石以下。

据此可知,这一传统( )A.有利于完善地方官僚体系B.容易产生封建割据势力C.有利于强化封建君主专制D.说明郡县长官权力开始扩大4.对比下列甲、乙两图，由甲到乙反映的本质问题是( )A．中央官吏数量的增加B．废丞相加强君主专制C．以分权形式实现集权D．官僚机构职能的变更5.1975年，在湖北省云梦县睡虎地秦幕中出土的大量秦简，其中包含《置吏制律》三条，规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始，到次年三月必须截止。

这一规定( )A.可以用来佐证秦朝厉行法治B.说明郡县官员必须由中央任命C.有利于国家政务的有序推行D.突出强化基层官员的责任意识6.宋初,地方监司、通判等兼职监察官“多不守职,至有岁终不按一人,终任而不劾一吏者,上下相蒙,孰视不问”。

对此,宋太祖做出规定,凡临事弛慢、所莅无状者为下,恪居官次、职务粗治者为中,治状尤异、大有殊绩者为上,朝廷以此“厉行赏罚”。

[典例剖析]例1　下⾯是⾼⼀某班同学在学习了《夏、商、西周的政治制度》⼀课后形成的对分封制和宗法制的认识，请你进⾏判断( )①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛⾢在内的⼴⼤地区的⼟地和⼈民授予王族、功⾂和古代帝王的后代　②⼄同学认为从“礼乐征伐⾃天⼦出”到“礼乐征伐⾃诸侯出”反映了分封制的⽡解　③丙同学认为宗法制的核⼼是嫡长⼦继承制　④丁同学认为在周王室中周王正妻所⽣之⼦⼀定能够成为⼤宗A.①②正确，③④错误B.①③正确，②④错误C.②③正确，①④错误D.①④正确，②③错误[剖析]①镐京、洛⾢属“王畿”之地，由周王直接管辖，不是分封的范围 ×② “礼乐征伐⾃天⼦出”反映了周王天下共主的地位不可动摇;“礼乐征伐⾃诸侯出”体现的是春秋战国时期诸侯称霸、王权衰落的现象，说明分封制的⽡解 √③宗法制是以⽗系⾎缘关系确定政治等级，嫡长⼦继承制是其核⼼ √④在宗法制下，只有嫡(正妻)长⼦才能成为⼤宗，余⼦只能为⼩宗 ×[答案]　C[题组冲关]1.周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。

下列说法正确的是( )A.周王可在燕国直接任免官吏B.召公奭在周王室中属于⼤宗C.召公奭领有燕国⼟地和⼈⼝D.燕国物产全部归召公奭所有解析　本题考查对西周分封制的理解和掌握。

在分封制下，周天⼦具有权威，但受封的诸侯在⾃⼰的领地内，享有相当⼤的独⽴性，如设置官员、建⽴武装、征派赋役等，因此A项不正确;召公奭在周王室中属于⼩宗，故B项不正确;分封制规定，诸侯必须服从周天⼦的命令，诸侯有为周天⼦镇守疆⼟、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，因此D项不正确;故选C项。

答案　C2.⼀位西⽅学者说：“中国⼈的姓总是位于个⼈的名字之前，⽽不像西⽅那样，位于个⼈名字之后。

”中国⼈强调姓⽽忽视名所反映的实质是( )A.个⼈观念淡漠B.男尊⼥卑思想严重C.宗法观念深厚D.儒家伦理道德强⼤解析　姓是家族的标志符号。

“中国⼈的姓总是位于个⼈的名字之前”反映了中国⼈对家族的重视，本质上反映了宗法观念的深厚。

高中历史必修1 单元综合测试一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2011·安徽皖南八校高一联考)有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给与中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。

”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是( ) A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称威王B．晋文公加派鱼盐之税．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法D．魏文侯以吴起为将，编练新军解析：在分封制下，诸侯在自己的封国任免官吏、征税和拥有军队的权利，故、B、、D三项所述行为均具“合法性”。

诸侯称王既不符合分封制的规定，也违背了宗法制，是“不合法”的。

答案： A2．观察下面这幅漫画，它具体反映的早期政治制度是( )A．王位世袭制B．分封制．君主专制D．宗法制度解析：本题考查生的解能力。

漫画体现了嫡长子在家庭中的宗主地位，是西周时期宗法制度的典型写照。

答案： D3(2011·安徽淮北高一检测)据齐鲁晚报载，“十五”期间，山东省西部一些地区出生人口性别比和全省二孩性别比达到1∶20左右。

这说明重男轻女观念仍然存在，从历史角度看，这种观念形成的主要原因是( )A．宗法制B．举制．近代新式教育的推广D．郡县制解析：宗法制是建立在血缘丝关系强化训练强化训练之上的一种政治制度。

在此制度下，人们特别注重家族的血缘传承，普遍认为“不孝有三，无后为大”，它的现实影响就是重男轻女，从而造成男女比例失调，造成出生人口性别比增高。

B、、D三项与重男轻女观念无关。

答案： A4．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。

其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是( )A．交通发达，水陆并用B．疆土辽阔，臣民众多．国家一统，皇帝集权D．法律严苛，覆盖全国解析：本题考查生从材料中获取有效信息的能力。

“海内皆臣”说明秦已实现大一统，建立了中央集权制的国家。

答案：5．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。