幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮 (5000字)

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思活动目标：1.观赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。

2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。

3.体验制作的乐趣。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动预备：一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸大的池塘背景活动重点为鱼身设计出各种花纹活动难点鱼身有独特的色调效果活动过程：一、出示一次性纸杯和纸盘，激发幼儿猜想。

师：这是什么?有什么用呢?这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢?来.源快思教.案网(幼儿自由发言)小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今日请小伙伴和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。

二、出示各种鱼的图片，幼儿观测探讨说一说小鱼身上有哪些花纹? 师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来观赏一下吧。

小结：有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。

三、出示各种材料，老师示范做法1.用一次性杯子制作小鱼。

(1)先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。

(2)示范添画：在小鱼的身体上添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓舞幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。

2.用纸盘制作小鱼。

(1)用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。

(2)在合适的地方添画眼睛。

(3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。

老师示范了两种鱼的做法，请小伙伴选择你喜爱的鱼来制作吧。

四、幼儿制作提示。

小伙伴大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。

做得快的小伙伴可以再次选择不同的小鱼制作。

五、作品展示。

将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同观赏，说说自己的感受。

活动反思：本次活动有几个改动和大胆尝试的地方：1.在导入部分原来的教案中师径直观赏各式的小鱼，在这篇教案中我径直出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜想，激发爱好，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。

2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，老师有一个示范就足够了，但是老师今日进行了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个决断是有缘由的，在看到其他的老师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进行添画装饰对不是很方便，对技能强的幼儿来说相对简单，所以我觉得用改用纸盘会不会更合适，所以在我班的操作中我改用了纸盘，但是发觉纸盘一半孩子来说又太简约，因此我在这次的教案中决断用两种不同的材料来制作小鱼，其一，出来的作品会有比较丰富，其二让步同技能的孩子选择合适自己的材料，而且我还鼓舞技能较强的孩子在时间充分的前提下尝试做两个不同的的小鱼。

小班美术教案美丽的小鱼一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的小鱼》。

详细内容包括认识小鱼的外形特征，学习使用彩色笔、水粉等材料绘制小鱼，以及通过创作活动，培养孩子们的观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解小鱼的外形特征，能够识别并描述不同种类的小鱼。

2. 培养孩子们运用线条、色彩表现小鱼的能力，提高他们的绘画技能。

3. 培养孩子们的观察力、创造力和审美能力，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出小鱼的特征，以及运用色彩进行表现。

2. 教学重点：掌握小鱼的基本外形特征，学会使用彩色笔、水粉等材料进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示海底世界的图片，引导孩子们关注小鱼，并让他们描述自己认识的小鱼。

2. 讲解（10分钟）：讲解小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等，同时示范如何使用彩色笔、水粉绘制小鱼。

3. 实践（10分钟）：孩子们在老师的指导下，动手绘制自己心中的美丽小鱼。

4. 互动（10分钟）：孩子们相互欣赏作品，分享创作心得，老师给予点评和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 板书内容：小鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、尾巴等绘画工具：彩色笔、水粉绘画步骤：起稿、勾线、上色七、作业设计1. 作业题目：请孩子们绘制一幅以小鱼为主题的画作，要求运用本节课所学的绘画技巧。

2. 答案：孩子们的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察大自然中的小鱼，尝试用其他材料进行创作，提高他们的实践能力和创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出小鱼的特征，以及运用色彩进行表现。

2. 实践环节：孩子们在老师的指导下动手绘制小鱼的过程。

3. 互动环节：孩子们相互欣赏作品，分享创作心得，老师给予点评和指导。

小班美术详案教案及教学反思《小鱼》小班美术详案教案及教学反思《小鱼》精选6篇（一）小班美术详案教案及教学反思《小鱼》一、教学目标：1.通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.培养幼儿对自然生物的兴趣，了解小鱼的特点。

3.锻炼幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。

二、教学准备：1.幼儿绘画用具：颜料、画笔、画纸、水杯、抹布等。

2.小鱼的图片或模型。

3.故事《小鱼》的绘本或图片。

三、教学过程：1.导入教师出示小鱼的图片或模型，给幼儿留出一段时间观察。

引导幼儿观察小鱼的颜色、形状、特点等，激发幼儿的兴趣。

2.展示教师出示故事《小鱼》的绘本或图片，向幼儿展示小鱼生活在水中的情景，让幼儿通过观察和想象，了解小鱼的生活习性、栖息地等。

3.实践教师示范如何绘制小鱼，引导幼儿一起进行绘画活动。

教师可以采用步骤示范的方式，先画出小鱼的轮廓形状，然后填充颜色，最后加上细节。

同时，教师可以提供一些简单的绘画技巧和方法，帮助幼儿完成作品。

4.分享让幼儿展示自己的绘画作品，并互相欣赏和交流。

教师可以引导幼儿讲述自己绘画时的想法和感受，鼓励幼儿表达自己的创意和想象。

5.总结教师总结本节课的学习内容和重点，强调绘画的重要性和实践的意义，鼓励幼儿多动手多实践。

四、教学反思：本节课通过绘画活动，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。

通过观察小鱼的特点和了解小鱼的生活习性，让幼儿对自然生物产生了兴趣，培养了对小鱼的认知和了解。

同时，通过绘画的实践，锻炼了幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。

在教学过程中，我充分调动幼儿的积极性，多角度引导幼儿观察和思考，激发了幼儿的兴趣和参与度。

同时，我也注意了绘画环境的准备和教材的选择，提供了适合幼儿发展水平的绘画任务和指导，让幼儿能够顺利完成作品。

在后续的教学中，我还可以引导幼儿进行更多的绘画实践，通过绘画活动培养幼儿的审美能力和创造力。

小班美术详案教案及教学反思《小鱼》精选6篇（二）一、教学目标：1.了解不同颜色的名称。

小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（一）教学目标：1. 学会观察小鱼的形状和颜色，培养观察能力。

2. 掌握水彩的基本使用方法，培养绘画技能。

3. 培养学生的创造力和想象力，让他们能够用水彩画出自己理想中的小鱼。

教学准备：1. 色彩饱满的水彩颜料和画笔2. 画纸或画板3. 图片或图片书籍，以便引导学生观察和描绘小鱼的形状和颜色。

4. 制作好的小鱼样板，以供学生参考。

教学过程：1. 激发学生的兴趣：展示一些图片或图片书籍，让学生观察小鱼的形状和颜色，向学生介绍小鱼的特点和美丽之处。

2. 引导学生观察：让学生仔细观察小鱼的形状和颜色，让他们描述小鱼的特点，并与他们暗示的样板进行对比。

3. 示范绘画：老师可以在黑板上或纸上示范绘画小鱼的过程，强调绘画的技巧和注意事项。

4. 学生绘画：学生根据自己的观察和想象力，使用水彩画出自己理想中的小鱼，可以根据老师的示范进行绘画，也可以放手自由创作。

5. 教师指导：在学生绘画的过程中，教师可以给予学生一些指导和建议，鼓励他们发挥创造力，并及时纠正他们的错误。

6. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并对他们进行评价和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。

教学反思：在教学过程中，我发现学生对小鱼的形状和颜色非常感兴趣，他们的观察力和创造力得到了很好的发挥。

我在教学中充分引导学生观察，同时也给予了他们足够的自由度，让他们能够自由发挥创造力。

在学生绘画的过程中，我及时给予了他们指导和建议，让他们在不断的尝试和实践中提高绘画技能。

最后，通过展示和评价，学生们充分感受到了自己的进步和成就，他们对美术的兴趣和自信心也得到了增强。

综上所述，这节小班美术课给学生们提供了一个展示观察力和创造力的机会，通过绘画小鱼，让学生们感受到了美术的乐趣和成就感。

同时，通过教学反思，我也发现了自己的不足之处，并在今后的教学中进行了改进和提高。

小班美术教案及教学反思《美丽的小鱼》精选4篇（二）小班美术教案《美丽的手帕》教学目标：1. 培养幼儿的美术兴趣和创造力。

小班美术教案美丽的小鱼小班美术教案美丽的小鱼小班美术教案美丽的小鱼1【设计意图】求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。

一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。

在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。

因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。

棉签画，是本学期我们班级的特色活动。

小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。

在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。

【活动目标】1.在创设的故事情境中，观察范例，复习对一些装饰线条的认识。

2.正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。

3.激发参与绘画活动的兴趣，发展想象力。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】1.知识经验准备：已经认识一些简单线条和图形。

已初步欣赏过音乐《水族馆》。

2、物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》【活动过程】一、创设故事情境，观察了解装饰小鱼的方法。

1.欣赏音乐《水族馆》师：小朋友听，谁来了?2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇摆着。

一群快乐的小鱼游来了。

小鱼今天穿的衣服可真漂亮，我们来看看它们的新衣服是什么样的?3.观察范例，巩固复习对一些线条和图形的'认识。

4.师：原来，今天小鱼穿那么漂亮的衣服想去干什么呢?原来小鱼们要去参加一个快乐的聚会。

可还有很多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮助小鱼。

用棉签给小鱼换上一件美丽的新衣。

二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。

1.讲解要求2.幼儿作画，教师指导。

三、展示幼儿作品，分享交流。

1.将幼儿作品展示在背景图上。

2.评价作品。

师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最漂亮?(重点鼓励由自己想象，独特创作的幼儿)3.听音乐，一起游戏。

幼儿园小班美术小鱼教案（精选17篇）幼儿园小班美术小鱼教案篇1【活动目标】1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。

2、能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。

3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、感受作品的美感。

【活动准备】物质准备：金鱼图片、蜡笔、画纸、《小鱼游》的录音带、不开心的金鱼图片、蓝色海洋背景图。

经验准备：幼儿基本了解金鱼的外形特征。

【活动过程】一、以音乐《小鱼游》引入活动，激发幼儿兴趣。

师：老师给大家带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐一起学小鱼游的动作吧。

小结：刚才大家学的动作都很像，大家玩的很开心，可是有一条小金鱼不开心，我们来看一下他怎么了吧。

二、出示不开心的金鱼图片，引导幼儿讨论怎样装饰小鱼。

师：鱼宝宝不高兴了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢？小结：我们可以用水彩笔或油画棒等其他材料，为小鱼画上漂亮的花纹，也可以为它们贴上、穿上漂亮的衣服。

三、教师介绍材料并组织幼儿创作。

1、教师出示材料：颜料、橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊，组织幼儿讨论材料的使用。

2、教师提醒幼儿在打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮、打扮鱼宝宝时要注意卫生。

3、幼儿自由分组选择材料创作。

师：大家可以用水彩笔油画棒给鱼宝宝画上漂亮的花纹；用橡皮泥装饰鱼鳞；用纸撕贴鱼鳞。

教师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

四、幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达。

师幼共同把鱼宝宝贴在准备好的蓝色背景图上，组织幼儿交流评价。

师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家，请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美，美在哪里？小百科：鱼是最古老的脊椎动物。

它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

幼儿园小班美术小鱼教案篇2设计意图：最近在开展“图形宝宝”的主题，收集了很多瓶子、盖子，幼儿对瓶子、盖子很感兴趣，正好主题中也有这个活动，因此就设计了本次活动：用瓶盖印画。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思教案：教学目标：1.让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力。

2.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.一块大白纸、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

2.预先准备好小鱼的图片或实物，以供幼儿观察。

教学过程：1.导入（5分钟）：教师给幼儿展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察小鱼的形状、颜色等特点。

2.学习（10分钟）：教师向幼儿展示一张大鱼形状的白纸，并向幼儿介绍今天要学习的内容《美丽的小鱼》。

然后，学生自由发挥，用水彩笔或颜料在大鱼形状的白纸上画出美丽的小鱼。

教师在幼儿绘画过程中适时给予引导和帮助。

3.创作（15分钟）：学生在完成绘画后，可以根据自己的想法自由创作，例如在画中添加水草、水泡、宝石等其他元素，来增加画的层次感和美观度。

4.分享（10分钟）：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和分享，鼓励幼儿讲解自己的作品，分享画画的心得和感受。

5.反思（5分钟）：教师和学生一起回顾今天的学习内容，讨论学习过程中遇到的困难以及解决方法。

学生也可以分享今天的收获和体会。

反思：这节美术课的教学目标是让幼儿学会观察小鱼的外观特点，培养幼儿的观察力，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及培养幼儿的创造力和想象力。

整节课的教学过程比较顺利，大部分学生能够积极参与，并且完成了自己的小鱼绘画作品。

但在实施过程中也存在一些问题和需要改进的地方。

首先，在导入环节，我可以引入更多互动的方式，比如让学生自己先描述小鱼的特点，再展示给他们看，让他们进行比较。

这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和描述能力。

其次，在学习环节，我可以更具体地讲解绘画的技巧和方法，比如怎样画出小鱼的鳞片、眼睛等细节。

同时，我也应该更加重视对学生的个体指导，尤其是那些画画技巧较差的学生，及时给予帮助和指导。

最后，在分享环节，我可以设置一些问题，让学生交流彼此的作品，比如为什么你觉得自己的小鱼更加美丽？你在绘画中遇到了什么困难以及怎样解决的？这样可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的表达能力。

2024年小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章“可爱的海洋生物”，详细内容为“美丽的小鱼”。

通过本节课的学习，学生将了解小鱼的基本结构，掌握绘画小鱼的方法，培养对美术的兴趣和爱好。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能认识小鱼的基本结构，学会用线条和颜色表现小鱼的形象。

2. 过程与方法：培养学生观察、想象、表现的能力，提高他们的绘画技能。

3. 情感、态度与价值观：激发学生对海洋生物的兴趣，培养他们热爱大自然、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：小鱼形象的绘画表现。

教学重点：小鱼的基本结构认识，绘画方法的掌握。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的海底世界，引导学生观察并说出自己喜欢的小鱼。

通过讨论，引出本节课的主题“美丽的小鱼”。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小鱼的基本结构，如身体、尾巴、鳍等。

（2）示范如何用线条和颜色表现小鱼的形象。

3. 实践环节（10分钟）学生在画纸上用线条描绘小鱼的基本结构，然后为小鱼涂上颜色。

4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 美丽的小鱼2. 内容：（1）小鱼的基本结构：身体、尾巴、鳍等。

（2）绘画方法：线条描绘、颜色填充。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的画。

2. 答案：（1）线条描绘小鱼的基本结构。

（2）为小鱼涂上鲜艳的颜色。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，使学生掌握了小鱼的基本结构和绘画方法。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行评价和指导。

拓展延伸：1. 观察生活中的小鱼，了解它们的特征和习性。

2. 尝试创作其他海洋生物的画作，如海星、海龟等。

重点和难点解析一、教学内容1. 小鱼的基本结构认识：小鱼的基本结构包括身体、尾巴、鳍等部分。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思教案标题：《美丽的小鱼》美术教案一、教学目标1.帮助幼儿了解鱼的基本形态与特征。

2.引导幼儿通过绘画表达对小鱼的观察和想象。

3.培养幼儿的美术兴趣，提高他们的美术表现能力。

二、教学准备1.教具：色彩纸、彩色笔、水彩笔、画笔、海报纸。

2.放映机。

三、教学过程1.导入（5分钟）利用放映机播放一段鱼儿游泳的视频，引发幼儿的兴趣，提问：“你们知道这是什么动物吗？它是怎样游泳的？”激发幼儿的思考和参与。

2.观察与讨论（10分钟）给每个孩子发放一块海报纸，让他们用观察鱼的形态和特征，并用彩色笔在纸上画出来。

然后，让他们彼此观察并与伙伴做交流，展示和讨论他们画的小鱼有什么相同之处和不同之处。

3.制作海底世界（20分钟）帮助幼儿用水彩和画笔画出一片美丽的海底世界，可以有珊瑚、海藻、海底岩石等。

在画海底世界时，教师可以引导幼儿想象小鱼在这个环境中的样子。

4.制作立体小鱼（25分钟）将彩色纸剪成小鱼的形状，让幼儿用彩色笔给它们涂上各种颜色，再用剪刀剪出鱼尾和鱼鳍的形状。

然后，将小鱼折成立体的形态。

教师可以给每个幼儿准备多个小鱼，他们可以画不同颜色和形态的小鱼。

5.反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整个活动过程，询问他们对这个活动的感受：“你们觉得制作小鱼有什么难点？你们喜欢最后制作出来的小鱼吗？”教师鼓励幼儿分享自己的想法和感受。

四、教学反思通过这个教案，我想要让幼儿对小鱼有更深入的了解，帮助他们观察和表达小鱼的特征。

整个活动可以提高幼儿的观察能力、想象力和审美能力。

但在实施过程中也发现了一些问题，比如有些幼儿对小鱼的形状和特征不太了解，无法准确地画出来。

对此，我会在接下来的教学中加强对鱼的形态特征的介绍和讲解。

总之，通过这个活动，我觉得幼儿们对小鱼的了解更加深入，他们的观察力和想象力得到了锻炼和提高。

我相信通过这样的美术活动，幼儿的创造力和表现力会不断提高。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋世界》中的《美丽的小鱼》。

详细内容包括：了解小鱼的外形特征，学习运用简单的线条和色彩表现小鱼，培养幼儿对美术创作的兴趣和动手能力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解小鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现小鱼。

2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩表现小鱼。

教学重点：了解小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪等。

学具：画纸、彩笔、颜料、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点。

（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如颜色、形状等。

2. 讲解小鱼的外形特征（5分钟）（1）教师通过投影仪展示小鱼图片，讲解小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）引导幼儿用自己的话描述小鱼的外形特征。

3. 学习绘画小鱼（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩表现小鱼，边示范边讲解。

（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上自主创作，教师个别辅导。

（2）鼓励幼儿发挥想象，为小鱼添加背景，如水草、珊瑚等。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小鱼。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿了解小鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现小鱼。

幼儿园小班美术《我的小鱼最漂亮》教学设计幼儿园小班美术《我的小鱼最漂亮》教学设计幼儿园小班美术《我的小鱼最漂亮》教学设计篇1设计思路：幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。

根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用水彩笔进行大胆的涂鸦。

活动目标：1、尝试绘画各种线条。

2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。

3、养成良好的用笔习惯。

活动准备：材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。

（数量与幼儿相同）知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。

活动过程：一、开始部分：1、做小鱼游泳的动作，引出小鱼。

2、观看《海底世界》，欣赏各种各样的小鱼。

3、导出本课学习内容。

海底的小鱼漂亮吗？可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要去参加海底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。

小朋友能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？二、基本部分：1、出示小鱼例图，师进行涂色示范。

边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。

结束时给水彩笔戴上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。

2、幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼儿进行个别指导。

3、选美活动。

幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。

小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美了。

请你们看看哪些小鱼最漂亮？为什么？三、结束部分：我们现在去看海底的选美大赛去吧！做小鱼游泳的样子结束活动。

拓展部分：可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。

反思：幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：不会握笔，不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽……有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿乱涂乱画，没有完成本次活动任务。

等等，这需要教师反复的进行此类活动，情况便可以得到很大的改观。

幼儿园小班美术《我的小鱼最漂亮》教学设计篇2【设计意图】求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。

我的小鱼最漂亮幼儿园美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的小鱼。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践的方式，培养幼儿的审美观念和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容1. 小鱼的外形特征2. 绘画材料的选择和使用3. 绘画技巧的指导三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小鱼的外形特征，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的小鱼。

2. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出独特的小鱼作品。

四、教学准备1. 准备小鱼图片、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）2. 布置一个舒适、宽敞的绘画环境五、教学过程1. 导入：展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 讲解：讲解绘画材料的选择和使用方法，如彩笔的使用技巧、水粉的调色等。

3. 示范：教师示范画小鱼的过程，边画边讲解绘画技巧。

4. 实践：幼儿动手画小鱼，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鱼作品。

5. 展示与评价：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏，并给予积极的评价。

六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。

2. 组织小鱼手工活动：让幼儿用废旧材料制作小鱼手工作品，培养幼儿的环保意识和动手能力。

七、教学评价1. 教师评价：教师在教学过程中要关注幼儿的绘画过程，对幼儿的表现给予积极的评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

2. 同伴评价：组织幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美观念和表达能力。

3. 家长评价：家长可以通过观察幼儿的作品和参与教学活动，对幼儿的美术能力进行评价。

八、教学反思教师在教学过程中要不断反思自己的教学方法和管理方式，根据幼儿的反馈和表现调整教学策略，以提高教学效果。

关注幼儿的需求和兴趣，确保教学内容符合幼儿的发展水平。

九、教学拓展1. 组织海洋生物主题活动：结合小鱼绘画活动，组织幼儿了解海洋生物的特点和生活习性，拓宽幼儿的知识面。

幼儿园小班美术《美丽的小鱼》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《海洋生物》，详细内容为《美丽的小鱼》。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识海洋中小鱼的外形特征，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的色彩搭配技巧。

三、教学难点与重点难点：小鱼外形的描绘和色彩搭配。

重点：让幼儿学会用简单的线条描绘小鱼，并能给小鱼涂上美丽的颜色。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小鱼图片，让幼儿观察小鱼的外形特征，引导幼儿说出小鱼的特点。

（2）邀请幼儿上台模仿小鱼游动的样子，活跃课堂气氛。

2. 讲解小鱼绘画方法（10分钟）（1）教师示范如何用简单的线条描绘小鱼，边示范边讲解。

（2）示范如何给小鱼涂上美丽的颜色，讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿动手绘画（15分钟）（1）发放画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

（2）幼儿按照教师示范的方法进行绘画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习和交流。

（2）教师挑选几幅作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

（1）让幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的小鱼作品。

2. 答案：见教师范例作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课通过观察、模仿、绘画等环节，让幼儿掌握了小鱼的外形特征和绘画方法。

（2）在绘画过程中，注意培养了幼儿的色彩搭配能力。

（3）在课堂互动中，提高了幼儿的观察力和表达能力。

2. 拓展延伸（1）让幼儿回家后，与家长一起观察其他海洋生物，了解它们的特点。

小班美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《海底世界》中的《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解小鱼的基本形态结构，学习运用水彩笔、蜡笔等绘画工具表现小鱼的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握小鱼的基本形态结构，能够独立完成一幅关于小鱼的作品。

2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。

三、教学难点与重点重点：小鱼的基本形态结构及表现方法。

难点：如何引导学生观察、想象，运用丰富的色彩表现小鱼的美丽。

四、教具与学具准备教师：小鱼图片、水彩笔、蜡笔、画纸、投影仪。

学生：水彩笔、蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察其中的小鱼，让学生自由发表对小鱼的看法。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。

（2）讲解绘画步骤：先画出小鱼的基本轮廓，然后填充颜色。

（3）示范绘画过程，边示范边讲解。

3. 实践（15分钟）学生按照教师讲解的步骤，独立完成一幅关于小鱼的作品。

4. 交流与展示（10分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流、分享。

教师对学生的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的基本形态结构：头部、身体、尾巴、鳍。

（2）绘画步骤：画轮廓、填充颜色。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的画。

2. 答案要求：（1）小鱼的基本形态结构正确。

（2）色彩丰富，表现力强。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否有效地引导学生观察、想象，激发学生的创作热情？2. 拓展延伸：（1）引导学生关注海洋环境保护。

（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如油画棒、水粉等，创作更多关于小鱼的作品。

重点和难点解析1. 小鱼的基本形态结构的掌握。

2. 观察和想象能力的培养。

3. 绘画步骤的讲解与示范。

4. 学生的作品交流与展示。

幼儿园小班美术教案《美丽的小鱼》含反思一、教学目标本次美术教学主题为“美丽的小鱼”，旨在通过本次教学让幼儿通过绘画, 感受彩色的世界、感受大自然的美好和生命的价值，同时也让幼儿通过绘画的活动提高他们的创意思维能力和观察能力。

具体的目标如下：1.能够用颜色表现小鱼的特点和性格；2.能够用简单的线条和图形表现小鱼；3.能够理解绘画的基本要素：线条、颜色和形状；4.提高幼儿的动手能力和创意思维能力。

二、教学准备1.教具：画笔、颜料、彩纸、水杯、画板等；2.教材：幼儿绘画教材；3.教学环境：幼儿园美术教室；4.安全措施：教师需确保幼儿使用画笔、颜料时不会弄伤自己和别人，保持教学环境卫生。

三、教学过程步骤一：引入1.教师简要介绍教学主题和目标；2.教师向幼儿展示一些小鱼的图片，引导幼儿关注彩色的小鱼。

步骤二：制作素材，诱发幼儿创造在调查和观察生活中的小鱼后，教师向幼儿介绍一遍美术教学主题中的小鱼，并向幼儿展示一些小鱼的样本和图片，从颜色、形状、线条等方面帮助幼儿理解小鱼的特点，在过程中促进幼儿细心观察，通过感性认识之后，幼儿将自己随意的想法告诉同伴。

步骤三：手工创作，欣赏作品1.依据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，为幼儿准备彩色的彩纸、水彩笔等绘画工具；2.让幼儿自由创作，发挥想象力，根据自己的体验感和感觉完成一幅画作品；3.老师和同学们一起欣赏作品，分享幼儿的感受和心路历程。

步骤四：评估1.教师结合目标综合评估幼儿的绘画作品和绘画过程；2.鼓励幼儿再次回顾作品表达的主题和目标，从而检查幼儿的认知深度和理解；3.鼓励幼儿深入思考他们在这次体验中获得了什么、学习到什么，体验到什么，从而进一步完成对美术教学的反思和总结。

四、教学反思通过这次美术教学，我发现小班幼儿的色彩感知和表现能力还有待提高，因此在今后的教学中，我将注重调动幼儿色彩感知能力和创意表现能力，引导他们通过不同的教学活动和画画实践来丰富自己的绘画体验，提高自己的美术表现能力。

小班绘画《小鱼》教案范文绘画是小班教育中非常重要的一部分，它可以培养孩子们的观察能力、创造力以及表现力。

在小班绘画中，老师需要引导孩子们发挥自己的想象力，让他们自由创作，并且对他们的作品进行指导和鼓励。

在本次的小班绘画教案中，我们将以《小鱼》为题目，教你如何引导孩子们创作出属于自己的小鱼，让孩子们在自由创作的过程中提升他们的绘画能力。

一、教学目标1. 绘画能力：在本次活动中，孩子们将通过画《小鱼》来锻炼自己的绘画能力，提升他们的画画技巧。

2. 想象力：通过该活动，让孩子们发挥自己的想象力，创作出独特的小鱼。

3. 视觉表现能力：教导孩子们如何通过不同的线条、色彩和材料，把自己的小鱼形象表现出来。

4. 合作能力：在活动中，孩子们可以相互交流经验、分享创作成果，提高合作能力和互动性。

5. 艺术欣赏能力：教导孩子们欣赏各种不同形式的小鱼绘画，提高他们的艺术欣赏能力。

二、教学重点引导孩子们发挥自己的想象力，创作出自己独特的小鱼形象，并通过不同的线条、色彩和材料来表达画面中的细节。

三、教学难点如何让孩子们发挥想象力，创作出有自己个性的小鱼形象，并且如何教导孩子们使用不同的绘画技巧、线条、色彩和材料来表现画面中的细节。

四、教学手段1. 讲述：通过简要讲解小鱼的特点和绘画技巧，让孩子们更好的理解本次小班绘画活动。

2. 示范：老师可以展示一些小鱼的绘画示范，并引导孩子们看图说话，让他们更好地理解如何通过不同的线条、色彩和材料来表现画面中的细节。

3. 绘画实践：通过指导孩子们拿起画笔和颜料，让他们在绘画中自由发挥想象力，创作出独特的小鱼形象。

5. 合作互动：让孩子们相互交流经验，分享创作成果，提高合作能力和互动性。

五、教学过程1. 讲述小鱼的特点和绘画技巧- 介绍小鱼的特点，如长得很小、身材很短、游得很快等。

- 引导孩子们发挥想象力，自由创作出符合自己想象的小鱼形象。

- 鼓励孩子们多尝试、多实践，让他们在创作的过程中提升自己的绘画技巧。

幼儿园小班美术《美丽小鱼》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材中《海洋世界》章节《美丽小鱼》作为教学内容。

详细内容包括认识不同种类小鱼，学习使用彩笔、水粉等绘画材料，通过绘画表现小鱼美丽，培养孩子们观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们解和认识各种小鱼特点和美丽。

2. 培养孩子们运用彩笔、水粉等绘画工具进行绘画基本技能。

3. 激发孩子们观察力、想象力和创造力，培养他们对美术兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用绘画工具表现小鱼特点和美丽。

重点：认识小鱼，学会使用绘画工具，培养观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示小鱼图片，绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海洋世界图片，引导孩子们观察并说出自己认识小鱼，分享小鱼特点和美丽。

2. 讲解小鱼特点（5分钟）通过PPT展示不同种类小鱼，讲解它们外形、颜色、花纹等特点。

3. 画前指导（5分钟）教孩子们如何使用彩笔、水粉等绘画工具，示范如何画出小鱼基本轮廓和细节。

4. 例题讲解（10分钟）现场演示如何画一条小鱼，边画边讲解步骤和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）孩子们自己动手画一条小鱼，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

6. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽小鱼》2. 内容：（1）小鱼特点（2）绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一条自己喜欢小鱼，并涂上美丽颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但在绘画过程中，部分孩子对绘画工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他海洋生物，解它们特点和美丽。

（2）鼓励孩子们尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、油画棒等，创作出更多有趣作品。

美丽的小鱼美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿美术美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第三章《有趣的海洋生物》，主要详细内容为“美丽的小鱼”。

通过本节课的学习，让孩子们了解小鱼的外形特征，学会用不同的材料制作出具有创意的小鱼。

二、教学目标1. 让孩子们认识小鱼，了解小鱼的生活习性和外形特征。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们热爱大自然，保护海洋生物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察小鱼的特点，创作出富有创意的小鱼。

教学重点：掌握小鱼的外形特征，学会用不同的材料制作小鱼。

四、教具与学具准备教具：小鱼实物或图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸、水粉等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、水粉、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示小鱼实物或图片，让孩子们观察小鱼的特点，引导他们说出小鱼的生活习性和外形特征。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解小鱼的基本结构和外形特征，让孩子们加深对小鱼的认识。

3. 例题讲解（10分钟）以制作彩纸小鱼为例，分步骤讲解制作过程，让孩子们跟随老师一起制作。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们自己动手制作小鱼，鼓励他们发挥创意，用不同的材料装饰小鱼。

5. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的外形特征（2）制作小鱼的材料和步骤（3）保护海洋生物的意义七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以小鱼为主题的创意画。

2. 答案：（1）使用彩纸、水粉等材料。

（2）画出小鱼的外形，用剪刀剪下。

（3）在画纸上用胶水粘贴小鱼，进行装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在制作过程中，部分孩子对小鱼的外形特征把握不够准确，需要在下次课程中加强指导。

2. 拓展延伸：让孩子们回家后，与家长一起观察生活中的小鱼，了解它们的习性和特点，增强对海洋生物的认识。