沪教版美术二年级上册全册课件【全套】共347页

沪教版小学美术二年级上册全册教案沪教版小学美术二年级上册全册教案目录第1课《优美的舞姿》 (2)第4课《用色彩画心情》 (5)第5课《手形的联想》 (8)第7课《树的联想》 (12)第8课《随形想象》 (16)第9课《昆虫乐园》 (20)第11课《装饰的骏马》 (24)第12课《夸张的面具》 (28)第13课《巧饰小瓶子》 (33)第14课《学摩尔来玩泥》 (35)第15课《侧面的头像》 (37)第16课《多视角的脸》 (40)第17课《连续的图形》 (43)第18课《剪剪小窗花》 (48)第1课《优美的舞姿》1教学目标知识与技能——初步了解人物舞蹈动态中身体四肢的动作变化,能画出一个跳舞的人。

过程与方法——通过观察,在尝试中了解人物舞姿动态的变化方法。

情感态度价值观——通过舞会的情景设计,激发学习的兴趣,感受舞蹈的热情,发现人物舞蹈的动态美。

2学情分析二年级学生有一定的思维能力和色彩表现力,想象力也十分丰富,了解人物结构,能够画出最基本的人物造型,但是对关节的理解力不突出,从二年级学生已有的知识水平和能力看,对人物绘画的表现参差不齐,要画出舞蹈的人还是具有一定难度的。

因此从学生思维的角度出发,采用动态线辅助表现人物动态及色块装饰的方法,充分调动学生的感官和思维,激发学习兴趣,充满趣味的理解舞蹈人物的动态美。

3重点难点教学重点: 人物舞蹈动态中身体四肢的动作变化表现。

教学难点: 为舞蹈者添加相适应的发型和服饰。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】两分钟预备1、教师播放芭蕾舞《天鹅湖》片段,学生欣赏。

【设计意图】激发学生对舞蹈姿态的感受和造型意识。

活动2【活动】感受与体验1、教师展示小木偶人,请学生尝试摆出舞蹈动作。

2、学生对比木偶人的动作,发现身体、四肢、头部的变化使木偶人有了动态。

3、学生欣赏人物舞蹈照片并对比简笔画人物,发现使人物动态丰富起来的关键在于关节。

4、教师用油画棒和彩砂纸,示范简笔画人物动态。

二年级上册美术课件•课程介绍与教学目标•绘画基础技能•手工制作与材料运用•欣赏评述与艺术修养提升目录•课堂互动与游戏环节设计•期末复习与成果展示课程介绍与教学目标美术课程概述美术课程的意义培养学生审美能力、创造力和艺术素养。

美术课程的特点注重实践、体验与感悟，强调个性与创新。

美术课程的学习方式观察、思考、实践相结合，注重过程与结果并重。

二年级上册美术教学内容手工制作绘画基础剪纸、折纸、粘贴等手工技能的培养与创意实践。

欣赏评述知识与技能过程与方法情感态度与价值观030201教学目标与要求课时安排与计划课时分配教学进度课时调整绘画基础技能形状的表现基本几何形状如圆形、方形、三角形的绘画技巧，以及复杂形状的组合与表现。

线条的基本类型直线、曲线、折线等，以及它们在绘画中的运用。

线条与形状的关系如何通过线条和形状的组合来构建画面，表现物体的轮廓、质感和空间感。

线条与形状的认识与运用1 2 3色彩的三属性色彩的冷暖对比色彩的和谐与对比色彩基础知识及搭配技巧构图原则和方法论述构图的基本原则01常见的构图方法02构图与画面的关系03创意绘画思维培养创意思维的训练绘画材料的运用与创新跨学科融合与创作手工制作与材料运用纸张类手工制作实例演示折纸艺术剪纸技艺纸雕艺术布料类手工制作技巧分享布贴画制作教授布贴画的基本制作方法，感受布料的质感和色彩搭配。

布偶缝制学习布偶的缝制技巧，制作可爱的布偶玩具。

布艺家居饰品介绍布艺家居饰品的制作方法和搭配技巧，提升家居美感。

塑料类材料创意运用展示塑料瓶改造塑料袋再利用塑料泡沫雕塑环保意识在手工制作中体现废弃物品再利用节约材料环保材料选择欣赏评述与艺术修养提升教授学生基本的美术术语，如构图、色彩、线条等，以便更准确地进行评述。

鼓励学生表达自己的感受和见解，同时倾听他人的观点，培养多元审美能力。

选择具有代表性的经典美术作品，如《蒙娜丽莎》、《星月夜》等，引导学生欣赏并分析其艺术特色。

经典美术作品欣赏及评述方法指导展示丰富多彩的民间艺术作品，如剪纸、泥塑、刺绣等，让学生了解其独特的艺术魅力。