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小学生廉洁教育读本目录：第一章诚实守信公道正直之〔主题谈话、典型故事、实践活动)第二章从善如流嫉恶如仇第三章珍惜名誉恪守情操第四章自律自省慎言慎行第五章遵守规则维护法纪第六章弘扬正义尊重公权第七章勤俭为荣贪奢为耻第八章关注社会关爱他人第一章诚实守信公道正直主题谈话黄金有价，诚信无价。
诚信是人之本，民之基，国之根。
诚信既是一个人道德修养内在的、必备的品质和情操，也是一个人内在品质和外在行为的统一；既是对一个人的素质和能力的基本要求，也是一个人处世立业成才的无形名片；既是日常社会活动中的交友基础,也是目前市场经济中的“无形资本"；既是一种非常宝贵的资源，也是一切道德赖以维系的前提，是我们做人基本的道德准则。
自古以来，重“诚"守“信”，是我们中华民族的优良传统.《说文解字》里说：“信者,诚也”，它是指做人的态度,守信用，重信誉。
“诚者，天之道也”，它是指对人的态度，忠诚、诚实。
诚信，顾名思义，就是你的心、口、手一致，也就是你嘴上说的就是你心中想的，而你手上做的又与你说的一样，或者努力向你所说的方向*拢。
如果你能做到这些，你就是一个诚信的人。
儒家思想重视用“至诚"的标准来规范自己，协调人与人的关系,推动整个社会的道德进步。
例如在《成语典故大辞典》中有《季布一诺》这一条。
说的是在楚汉相争时期，作为项羽手下的部将，季布不仅很会打仗,而且为人正直，乐于助人,十分仗义,曾以真诚守信著称于世，时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”意思是说,季布许下的一个诺言，比金子还要贵重。
也就是说只要是季布答应过的事，无论有多么困难，他一定会想方设法办到.比喻说话算数，极有信用。
后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过了危难。
最后，季布凭着诚信,还受到了汉王朝的重用. 相类似的还有“一言既出，驷马难追。
”“言必行，行必果。
”等，从不同角度论述了守信、重信的重要性。
有了诚信,商鞅能够顺利变法。
芮城县七一小学一年级廉洁教育读本教案芮城县七一小学《廉洁教育读本》姓名：年级：一年级学期：教案第一课诚信耀中华一、教学目标：1．知道什么叫诚信。
2．体验自己与他人交往时诚信的重要性。
3．激发学生想做诚信的人的情感。
教学过程：一、游戏导入1．老师知道，同学们最喜欢做游戏了，咱们来做一个怎么样？课件出示游戏规则：闭上眼睛，用彩色笔将图中的圆圈涂满，音乐起，开始，音乐停，结束，看谁画得又快又好。
你能按照游戏规则去做吗？能说到做到吗？2．师播放音乐，学生在轻快的音乐声中游戏，教师巡视。
3．取画得一好一差的两生作品现场采访：你刚才闭上眼睛了吗？有没有按照答应老师的去做呢？教师及时表扬能说到做到的同学。
4．游戏揭秘：其实这是心理学家用来测验一个人是否讲诚信的心理测验。
（板书：诚信）现在，再请你根据自己刚才的表现给自己的诚信打分，你能得多少分呢？二、听故事明理1．同学们，说到诚信，你认为诚信是什么呢？诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
l什么是“诚”？“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。
宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓。
”肯定“诚”是一种真实不欺的美德。
要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信。
说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。
l什么是“信”？《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。
”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。
而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。
2．诚信它历来就是我们中华民族的传统美德，历史上就有这样的一个故事《曾子杀猪》，大家听过吗？课件播放音乐和图片，教师讲述故事。
3．听了这个故事，你有什么感受呢？在你的心目中，曾子是个怎样的人呢？如果你是曾子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法呢？三、辨析讨论事例：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。
廉洁教育读本法办到。
比喻说话算数，极有信用。
后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过了危难。
最后，季布凭着诚信，还受到了汉王朝的重用。
相类似的还有“一言既出，驷马难追。
”“言必行，行必果。
”等，从不同角度论述了守信、重信的重要性。
有了诚信，商鞅能够顺利变法。
有了诚信，齐桓公能成就春秋霸业。
有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上发出耀眼的光芒。
个人的为人处世、言谈举止离不开诚信，社会的昌明和繁荣也离不开诚信。
有人说，在如今繁荣的市场里，在熙来攘往的人群中中，诚信已经没有家园。
真是这样吗？那就让我们在茫茫人海中，点一盏心灯，开始寻觅诚信。
其实，诚信依然在许多美丽淳朴的人们心中生根发芽。
你看——诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中，送你出门时的轻轻一笑。
诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温暖的手。
诚信可以是从百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
诚信无处不在，无时不有。
失去诚信，便失去做人的资格，失去创业的根本。
1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。
事件发生后，东芝对美国用户实行经济赔偿，对东亚用户却一拖再拖，敷衍了事。
这种“给美国人美金，给中国人补丁”的做法引起社会各界的强烈不满，结果是东芝笔记本电脑售额暴跌，从此无法在东亚市场立足。
可见，诚信不仅是为人处世之本，也是经商之本；不仅是改革开放之本，也是发展之本；不仅是政治、治军之本，也是治国之本。
诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵最深处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们自警自励；诚信是泉，澄澈透明，涓涓细流，滋润心田；诚信是树，它所根植的土壤叫作廉洁；诚信是火，它赖以燎原的柴薪唤作公正。
一个人讲诚信，廉明奉公，一视同仁，人们就会称赞他，亲近他，信任他。
顺境时有人交，逆境时有人扶。
否则就会成为孤立无援的人。
一个企业讲诚信，不损公肥私，搞好廉政建设，人民就会拥护它，支持它，爱戴它，保护它，事业就会迅速发展，反之就什么事也办不成。
《廉洁教育读本》教案第一篇：《廉洁教育读本》教案廉洁教育读本教学计划一、教材分析：小学版廉洁教育读本共设四个单元，分别是洁身自律篇、仁义诚信篇、勤劳节俭篇和立志报国篇。
每个单元又包含三个针对学生学习、生活实际的内容课题及主题教育活动。
教材学习内容都是与学生学习、生活密切相关的。
教材内容学习形式都采用经典导读---故事平台----心灵驿站-----回归生活----讨论辨析---拓展实践，这样的学习流程更能科学有效地调动学生学习积极性，激发他们的学习兴趣，从而会使廉洁教育的效果更加明显。
二、学生现状分析：五年级学生思维能力已有所提高，辨别是非能力与观察分析能力不断增强，又加之《品德与生活》和《品德与社会》的学习，虽说廉洁教育读本是一门新科目，但对于五年级学生来说，这只是一种熟悉的学习内容变化成相对陌生的形式而已。
三、目标任务1.让学生知道廉洁是一个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求，2.让学生了解廉洁基本的内涵和基础的内容，让学生初步具有以廉洁为行为标准进行道德判断和做出道德选择的能力，让学生从具体小事做起，培养廉洁意识、自律意识，养成良好的行为习惯。
3.通过对学生进行洁身自律、仁爱诚信、勤劳节俭，立志报国方面的廉洁教育熏陶，以及及时的正确引导和提醒，对培养学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，树立诚信、正直、廉洁意识，树立积极、向上的人生理念和正确的人生奋斗目标将起到积极的促进作用。
4通过学习，进一步增强小学生清白做人，规范做事，讲文明，懂礼仪，遵章守纪的自觉性，真正形成“知荣，明耻，守纪律”的浓厚氛围。
四、教学重点难点：新教材教学内容都是很重要的，就具体教学环节而言，故事平台的理解是重点教学内容。
难点为心灵驿站和讨论辨析。
只有这样才能更有效地对学生进行廉洁教育。
五、教学措施：1、有计划的开展理想信念教育，通过教材故事平台，学习古今中外英模人物的事迹，培养学生尊敬廉洁人物，效仿廉洁行为，引导学生形成正确的人生观和价值观。
一、廉洁歌谣篇11、廉政歌廉政文化进校园，清廉种子种心田。
崇廉敬洁树新风，净化校园促发展。
两袖清风树正气，廉洁和谐花正妍。
小手大手紧拉住，系列活动庆联欢。
22、讲廉洁，人人夸新校园，新面貌。
有制度，有规章。
同学间，常互助。
讲文明，懂礼貌。
敬老人，爱幼儿。
伸援手，献爱心。
讲诚实，守信用。
讲勤俭，不攀比。
爱学习，爱劳动。
讲廉洁，人人夸。
33、文明廉洁校园行好学生不贪玩，自己的事情自己干。
作业从来不拖拉，按要求做规范。
勤学好问有发展。
好学生要节约，不挑食来不浪费。
蹦蹦跳跳来锻炼，五讲四美习惯好。
44、《小白兔》小白兔，白又白，爱干净，拒污秽。
不贪婪，讲诚实，不骄傲，进步快。
快乐活泼好可爱！5、过马路过马路，要看灯，各种颜色要看清，红灯亮了等一等，绿灯亮了往前行。
小朋友，要牢记，遵法规，守纪律，爱劳动，爱学习，讲团结，讲正气，和谐社会齐努力。
56、争当廉洁小卫士一心正气为党忠。
两袖清风为民忧，三个代表定乾坤。
四海安宁乐太平，五谷丰登举国庆。
八荣八耻要牢记，廉洁文明要熟记。
争做廉洁小卫士，共创十全十美新社会。
67、好娃娃良好风气娃娃抓，自小养成好习惯；不可贪图小便宜，拾到钱物要归还；不可索求他人物，不与他人争名利；要向清者学榜样，不与浊者同合污；从小争做小雷锋，社会风景日月新！78、廉洁歌爸妈工作呀勤奋，为人正直守本分。
做人要讲诚和信，道德遵守最重要。
说话行事讲文明，助人为乐是美德。
自觉守法风尚高，敬廉崇洁有保障！89、廉政拍手歌你拍一，我拍一，学习努力争第一；你拍二，我拍二，公共利益不侵害；你拍三，我拍三，人民财产不能贪；你拍四，我拍四，待人处事要理智；你拍五，我拍五，诚信正直两不误。
910、廉政荣耻歌（一）你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记你拍二，我拍二，为了祖国要出劲你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿你拍四，我拍四，做人不能自顾自。
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼你拍七，我拍七，崇尚科学属第一你拍八，我拍八，诚实守信人人夸你拍九，我拍九，法律法规要遵守你拍十，我拍十，争做文明小卫士！1011、廉政荣耻歌（二）你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。
《生活做事守规则》一、教学时间：1课时二、学习者分析：学生是五年级的学生，对规则已有所了解，所以讲授时方便多了。
三、教学目标知识与技能：通过做游戏，让学生明白规则的道理，人人要自觉遵守，能在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。
情感态度与价值观：明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘。
过程与方法：自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
四、教学重点通过做游戏，让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则。
遵守规则，按规则办事。
五、教学资源收集有关遵守规则的图片。
六、教学过程（一）、谈话引入：同学们，在我们的生活中哪些事情要求我们要讲规则的，遵守规则的，让学生畅所欲言谈谈自己的启发。
（二）、板书课题：生活做事守规则（三）、学文理：1、找一、两个学生做自己比较熟悉的游戏。
2、请同学们看书上的图，同学们在做游戏，一边看，一边想想这个游戏有什么规则。
3、看后提出问题：（1）、游戏中有什么规则？（2）、没有这些规则行不行？（3）、同学们做游戏时有没有遵守规则？（4）、如果不按规则做会怎么样？4、教师小结：做游戏要有规则，如果没有规则，游戏就不能进行下去。
5 、同学们除了做游戏要有规则之外，哪儿还可以找到规则呢？6、电脑出示课文故事，让学生讲讲大家是怎样遵守规则的。
7、认识和遵守规则。
(三)、教学延伸1、出示有关规则的图片，让学生加深理解规则的意义，明白到社会中，家庭生活中，学校中都要有规则。
2、让学生说说自己是怎样遵守规则的，遵守规则有什么好处？不遵守规则有什么害处？(四)、巩固练习出示问题，大家讨论，对的打“√”，错的打“×”。
（1）、小明过马路时没有走人行横道。
（）（2）小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说：“不行。
”（）（3、）上课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了，他站起来回答。
（）（五）、总结：1、学了这篇课文，你懂得了什么？2、齐声朗读课文中的内容。
廉洁教育读本目录第一章诚实守信公道正直 (1)第二章从善如流嫉恶如仇 (5)第三章珍惜名誉恪守情操 (16)第四章自律自省慎言慎行 (29)第五章遵守规则维护法纪 (39)第六章弘扬正义尊重公权 (51)第七章勤俭为荣贪奢为耻 (62)第八章关注社会关爱他人 (79)第九章廉洁美文－把清正廉洁当成习惯 (91)第一章诚实守信公道正直黄金有价，诚信无价。
诚信是人之本，民之基，国之根。
诚信既是一个人道德修养内在的、必备的品质和情操，也是一个人内在品质和外在行为的统一；既是对一个人的素质和能力的基本要求，也是一个人处世立业成才的无形名片；既是日常社会活动中的交友基础，也是目前市场经济中的“无形资本”；既是一种非常宝贵的资源，也是一切道德赖以维系的前提，是我们做人基本的道德准则。
自古以来，重“诚”守“信”，是我们中华民族的优良传统。
《说文解字》里说：“信者，诚也”，它是指做人的态度，守信用，重信誉。
“诚者，天之道也”，它是指对人的态度，忠诚、诚实。
诚信，顾名思义，就是你的心、口、手一致，也就是你嘴上说的就是你心中想的，而你手上做的又与你说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢。
如果你能做到这些，你就是一个诚信的人。
儒家思想重视用“至诚”的标准来规范自己，协调人与人的关系，推动整个社会的道德进步。
例如在《成语典故大辞典》中有《季布一诺》这一条。
说的是在楚汉相争时期，作为项羽手下的部将，季布不仅很会打仗，而且为人正直，乐于助人，十分仗义，曾以真诚守信著称于世，时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”意思是说，季布许下的一个诺言，比金子还要贵重。
也就是说只要是季布答应过的事，无论有多么困难，他一定会想方设法办到。
比喻说话算数，极有信用。
后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过了危难。
最后，季布凭着诚信，还受到了汉王朝的重用。
相类似的还有“一言既出，驷马难追。
”“言必行，行必果。
”等，从不同角度论述了守信、重信的重要性。
有了诚信，商鞅能够顺利变法。
有了诚信，齐桓公能成就春秋霸业。
有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上发出耀眼的光芒。
个人的为人处世、言谈举止离不开诚信，社会的昌明和繁荣也离不开诚信。
有人说，在如今繁荣的市场里，在熙来攘往的人群中中，诚信已经没有家园。
真是这样吗？那就让我们在茫茫人海中，点一盏心灯，开始寻觅诚信。
其实，诚信依然在许多美丽淳朴的人们心中生根发芽。
你看——诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中，送你出门时的轻轻一笑。
诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温暖的手。
诚信可以是从百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
诚信无处不在，无时不有。
失去诚信，便失去做人的资格，失去创业的根本。
1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。
事件发生后，东芝对美国用户实行经济赔偿，对东亚用户却一拖再拖，敷衍了事。
这种“给美国人美金，给中国人补丁”的做法引起社会各界的强烈不满，结果是东芝笔记本电脑售额暴跌，从此无法在东亚市场立足。
可见，诚信不仅是为人处世之本，也是经商之本；不仅是改革开放之本，也是发展之本；不仅是政治、治军之本，也是治国之本。
诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵最深处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们自警自励；诚信是泉，澄澈透明，涓涓细流，滋润心田；诚信是树，它所根植的土壤叫作廉洁；诚信是火，它赖以燎原的柴薪唤作公正。
一个人讲诚信，廉明奉公，一视同仁，人们就会称赞他，亲近他，信任他。
顺境时有人交，逆境时有人扶。
否则就会成为孤立无援的人。
一个企业讲诚信，不损公肥私，搞好廉政建设，人民就会拥护它，支持它，爱戴它，保护它，事业就会迅速发展，反之就什么事也办不成。
日本东芝公司已为我们提供了前车之鉴。
诚如罗曼罗兰所说：“没有人可以指导你的人生。
人生就像在波涛汹涌的大海里航行的一叶扁舟，船上的乘客只有你一个人，你必须自己把握小船的航向。
人的航向永远都可以用诚信来把握，有了诚信，你的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。
”同学们，诚信是一枚古老的种子，她撒播在每一颗善良淳朴的心灵里，她根植于每一个踏实真诚的足迹里。
在我们脚步匆匆，学习成长的行程中，千万不要忘记带上这枚种子同行。
发自内心，源于自觉，遵从自愿，忠于恪守，让这枚古老的种子在新世纪的土壤中生根发芽，开花结果。
诚实是一个人最起码的品德，只有一个诚实的人才能在社会上立足，才能取得别人的信任。
那么，前面《狼来了》故事中的小孩就是因为前几次他说的“狼来了”不是事实，欺骗了人们，人们也就不再相信他了，所以说他缺乏诚信。
可能有同学说，那离我们远着呢，我们又不会去放羊。
那我们需不需要诚信呢？答案当然是肯定的，否则我们就会像前面放羊的小孩，最后受害的还是我们自己。
让我们想想看，在学习与生活中是不是有这样一些例子：由于家庭作业没有做好，于是欺骗老师说自己作业本忘在家里了，可真的有一天作业本忘在家里了，你再怎么解释，老师都不会相信你，而且还认为你不诚实；有的同学平常不太遵守纪律，总是吵吵闹闹，当学校开展艺术节活动班级需要一个合唱组时，虽然你唱歌唱得很好，但是同学和老师就是不信任你，担心你在合唱的时候会吵闹，最后你失去了参加合唱的机会。
还有的同学，喜欢放学后到游戏室打游戏，回去晚了欺骗爸爸妈妈说，“今天老师放学晚了。
”后来被爸爸妈妈知道了责骂了，有一天老师开会真的是放学晚了，你回家说“今天老师开会,所以放学晚了……”恐怕还没等你说完，你爸妈肯定会说，“你又骗我们了，我打你……”这能责怪老师放的晚、责怪爸妈不相信你吗？谁让你平常为人做事不讲诚信呢？以上这些都是同学们生活中出现的不讲诚信的例子，说到底，要让老师、同学、爸妈以及周围的人相信你，首先我们自己就得是一个诚信的人，平常言行一致，心、口、手要一致，说到做到，绝不说谎骗人。
同学们在学习和生活中不讲诚信，最终使自己得不到周围人的信任，让自己痛苦难受。
而等到同学们长大了走向社会，如果你不讲诚信，让我们失去的可能就更多了，造成的后果就更严重。
1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。
事件发生后，东芝对美国用户实行经济赔偿，对东亚用户却一拖再拖，敷衍了事，就是不肯赔偿。
这种做法引起社会各界的强烈不满，结果许多人不再购买东芝笔记本电脑，最终使东芝在东亚市场无法立足，甚至连“东芝”这个品牌人们也不再相信，不买东芝产品了。
而与此相反的是，有一家英国公司一直以来答应自己的员工，“无论什么时候绝不抛弃自己的工人。
”但第二次世界大战发生后，许多英国公司倒闭了，整个国内经济状况很糟糕，而这个公司也没有幸免，连自己公司的厂房都被炸掉了，公司总经理知道自己的公司就要倒闭了，但他还是把剩余的钱拿出来，按照原来说的标准保证工人三个月的基本生活，工人们知道后都被感动了，主动的来到公司帮助清理倒塌的厂房，擦拭机器，每天到很晚都不肯离去。
就这样，三个月过去了，这个公司不但没有倒闭，反而在大家的努力下振兴起来了，发展得愈来愈好，最后成为英国有名的公司。
是什么让这家公司重新振兴？是工人吗？不是，是因为这个公司总经理的诚信感动了工人，使他战胜了困难。
这正如西方一位哲人说的那样，“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。
”听到这里，有的同学们可能要问了，“老师，我知道诚信就是要讲真话，做真人，诚实守信。
那我们怎样使自己成为一个讲诚信的人呢？”首先，我们要说到做到，言行一致。
同学们在与老师、同学、父母相处的时候，只要我们答应做到的就一定要努力做到，绝不欺骗别人。
这样我们身边才会有很多的朋友，老师相信你，父母相信你，你在学习和生活中就不需要太多的解释，你出去玩父母放心，你做什么事老师放心，做你的朋友同学放心，你就事事顺心了。
其次，我们要任何事情要有计划，提前作好准备，保证自己不失约。
假如和同学约好下午3：00钟到公园去玩，那我们2：50就到那儿等他们，其他事情提前做好安排，那样我们就不会失约了，同学也就会认为我们讲诚信；反之，我们不做好安排，到时急急冲冲，不提前到被车一堵，我们就成了别人眼中不诚信的人了。
所以要做诚信人，先要做有准备的人。
最后，要学会坚持，尤其是坚持好的行为。
一个讲诚信的人必然是有恒心的人，你要让别人知道你守时，那我们就必须一直守时，无论什么时候我们都要坚持守时。
我们老师看哪个同学是不是有诚信，就是看他答应做到的能不能一直坚持下去，比如上课一直纪律比较好，那我们就认为这个同学上课纪律好，即使他在课堂上和同学讨论，我们老师也放心。
因此，好的行为要坚持下去，最终成为好的习惯，这样才能使自己成为一个诚信的人。
同学们，希望你们从现在开始，从自己每天的一言一行开始，面对任何人，在任何时候，说到做到，绝不欺骗，一直坚持下去，用自己的行为向周围人证明：我是诚信人。
相信自己，不要多久，你就会受到周围人的尊敬和喜欢，成为一个让人们称颂和敬佩的人。
每当人们议论诚实守信的话题时，总使我想起一位法国老太太和一个律师的轶闻。
老太太现在超过120岁。
在她90岁高龄时，有个律师同她订了一份契约。
契约规定，在老太太有生之年，由律师每月给她2500法郎的生活费。
老太太去世之后，她的房产归律师所有。
然而，令律师想不到的是，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。
而律师总共付出90万法郎，就是按分期付款买房，30年已足够买下三四套同样的房子了。
选择金钱，还是守住诚信？那位法国律师的回答是：守信重于守财！这正是履行承诺的最好典范。
因为这名律师完全可以利用他的法律知识，想办法终止已经让他“吃亏”的契约，但他没有。
他为了那份承诺宁愿吃亏，继续守住诚信，履行契约，直到死亡。
实现诺言，守住诚信，有时可能让人失去什么，但同时也会让人得到金钱所买不到的东西。
我们每个人都应该守住诚信。
第二章从善如流嫉恶如仇同学们都背过“三字经”，知道第一句就是，“人之初、性本善”，为什么“三字经”要把“善”放在最前面呢？因为人区别于动物最重要的特征就是人有善良的本性，不会象动物那样野蛮和残忍。
中国自古就有成语“从善如流”的说法，指听从好的、正确的意见，就像流水向下那样迅速、自然。
也就是说，人要听善良的意见，做善良的事，努力使自己成为善良的人，这些就象流水一样自然，本来就是做人的最基本的准则。
而与善相反的就是“恶”，人们讨厌恶人，因此又有一个说法，说是善良的人都会疾恶如仇，什么是“疾恶如仇”呢？所谓嫉恶如仇，即恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
合起来我们常说，“君子当从善如流，疾恶如仇！”有同学可能要问，为什么我们要做从善如流，疾恶如仇的君子呢？道理很简单。
同学们只要想想，我们平常喜欢和什么样的人交朋友呢？我们喜欢和“好人”交朋友，而“好人”的最重要的条件就是那些对人很友好，不损害别人的利益，经常帮助别人，关心别人，和他交往感觉自己很快乐，遇到坏事他能团结其他人和他们做斗争，这也就是一个善良的人。
