初一数字化班电子书包购置情况说明
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关于学生教辅资料购买的情况说明县教育局陈书记:我校在2008年上期开学期间应部分学生及学生家长的要求,将学生购买教辅资料的费用集中保管在班主任处,违反上级关于“禁止学校、教师以任何方式统一或变相购买教辅资料的有关规定,其做法是错误的。
一、出现错误做法的客观原因一是学生除了课本以外应该有一定的配套练习,才能把当堂课的知识内化掌握,隔一定时间或一个阶段应该有一定检测卷,对学生本阶段所学知识进行再次集中检测才能使这一阶段的知识得到巩固,形成能力,只有这样才能保证教学质量。
二是认为资料预定是学生或家长签字表示自愿且在开学“入学须知”中向学生及家长明确公示了:“教辅资料本着学生、家长自愿购买的原则”,是学生家长自愿的,所认为统一存放没有问题。
三是确实有许多家长亲自到班主任处,甚至找到行政办公室一再表明他自愿把钱存放在班主任处,还有很多在外地的家长打电话给班主任或打电话到行政办公室,一再要求子女把钱放在班主任处。
主要原因是他们不放心将较多的钱放在子女身上,一怕他们丢失,二怕他们乱花,不用于购买学习用品或教辅资料。
三是担心书商到学校售书时,子女一时拿不出钱,家长又无法及时赶来,不能及时为子女买到实用的教辅资料。
四是让学生或学生家长亲自到正规书店购教辅资料比较困难。
太乙没有一家象样的能满足各年级学生需要又能与教材配套- 1 -且能及时到书的书店,到县城购买又太远(少则10公里,多的三十多公里),有诸多不便。
若由家长去买,有许多家长本身在外(留守儿童多),若由学生去买,时间不太允许且途中安全隐患大,又人地生疏,即使在家的家长去县城购买,也不一定能如期买到适合学生且与教材配套的教辅资料(因为相当一部分是农村家长,而且还是年龄大的公、婆之类,他们不懂教材、不懂教辅资料,更不懂教学、教学内容,只是知道让子女升学,升好学校)。
二、出现错误做法的主观原因1、只考虑了学校教学工作的需要和方便,只考虑了大部分非常愿意的学生,忽视了个别不太愿意的学生,更忘记了上级要求。
购置情况说明范文尊敬的领导:您好!我司近期根据业务发展需要,对部分办公设备和生产设备进行了更新和购置。
现将购置情况汇报如下,以供领导审阅。
一、购置原因随着公司业务的不断扩大,现有设备已无法满足日益增长的工作需求。
为了提高工作效率,确保产品质量,同时响应节能减排的环保政策,公司决定对部分关键设备进行升级和购置。
二、购置设备清单1. 办公设备- 多功能打印机:5台,用于提高文件打印、复印、扫描的效率。
- 高性能电脑:20台,用于提升员工的数据处理能力。
2. 生产设备- 自动化生产线:1套,用于提高生产效率,降低人工成本。
- 高精度检测仪器:3台,用于确保产品质量,减少次品率。
三、购置流程1. 市场调研:我们对市场上的设备供应商进行了详细的调研,比较了各品牌的性能、价格、售后服务等因素。
2. 内部评估:结合公司的实际需求,对设备的性能、价格、能耗等进行了综合评估。
3. 采购决策:经过多轮讨论,最终确定了购置方案,并与供应商签订了采购合同。
4. 设备安装与调试:设备到货后,我们组织了专业团队进行安装和调试,确保设备能够尽快投入使用。
四、购置效果1. 提升效率:新购置的设备在性能上有了显著提升,有效缩短了工作周期,提高了整体工作效率。
2. 降低成本:自动化生产线的引入,减少了对人工的依赖,降低了人力成本。
3. 保障质量:高精度检测仪器的使用,提高了产品的质量控制能力,减少了产品返修率。
五、后续计划1. 培训计划:为了确保员工能够熟练操作新设备,我们计划开展一系列的培训课程。
2. 维护保养:制定设备的日常维护保养计划,确保设备长期稳定运行。
3. 持续改进:根据设备使用情况,我们将持续优化购置方案,以适应公司发展的需求。
六、结语购置新设备是公司发展的重要一步,我们将严格把控设备购置的每一个环节,确保每一笔投资都能为公司带来最大的效益。
感谢领导对我们工作的支持与指导,我们将继续努力,为公司的长远发展贡献力量。
此致敬礼![公司名称] [报告人姓名] [报告日期]。
教材购买申请书尊敬的XX学校领导:您好!我是XX学校的一名教师,现向您提交一份教材购买申请书,希望能够得到您的支持和帮助。
首先,我想介绍一下我们学科的教学需求。
我们学科是XX学校的一门重要学科,涉及多个专业和班级。
在教学过程中,我们需要使用到大量的教材和参考书籍,以便为学生提供更好的教学资源和指导。
然而,由于各种原因,我们目前的教材库存已经严重不足,无法满足教学需求。
为了保证教学的正常进行,我们需要购买新的教材。
经过仔细研究和比较,我们选择了一些适合我们教学需求的教材,共计XX本。
这些教材都是经过我们教研团队认真挑选的,它们内容丰富、结构清晰,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
我们相信,这些教材的引入将为我们的教学带来积极的影响。
然而,购买这些教材需要一定的资金支持。
我们希望能够得到学校领导的支持和帮助,给予我们一定的资金补贴,以便我们顺利完成教材购买工作。
我们将严格按照学校的相关规定和程序进行购买,确保资金的合理使用。
同时,我们也将对购买的教材进行妥善管理,确保它们能够得到充分的利用,为教学提供持续的支持。
除了购买新的教材外,我们也希望能够加强教材的管理和维护工作。
我们建议学校建立一套完善的教材管理制度,包括教材的采购、分发、归还和报废等环节。
同时,我们也建议学校定期对教材进行检查和维护,确保它们能够得到良好的保存和使用。
这将有助于延长教材的使用寿命,减少教材的浪费和损失。
最后,我想再次感谢您对我们教学工作的关注和支持。
我们相信,通过购买新的教材和加强教材管理,我们将能够提高教学质量,为学生提供更好的学习资源。
我们将全力以赴,为学校的教学工作做出更大的贡献。
再次感谢您的关注和支持!此致敬礼XX学校教师日期:XX年XX月XX日。
需求规格说明书(教材定购系统)第一篇:需求规格说明书(教材定购系统)《需求规格说明书》1.引言1.1编写目的对学校教材定购系统进行简单的分析,将该系统分为销售系统和采购系统。
方便教师与采购人员的使用,加深与用户间的交流,需求规格说明书力求在功能上满足用户的需要,在系统界面上使用户满意。
读者对象学生,教师,教材工作人员1.2项目背景本系统以学校为背景,在认真调研和分析了学校订购教材的现状之后,根据学生,教师和教材工作人员的需求和各个功能的关系,做出了积极的设计方案。
1.3定义数据流图(DFD):数据流图描绘信息流和数据从输入到输出的过程中所经受的变换,图中没有任何具体的物理元素,只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。
系统的流程图:系统流程图是描绘物理系统的传统工具。
它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件(程序,文件,数据库,表格,人工过程等)。
1.4参考资料《软件工程》张海藩编著人民邮电出版社2.任务概述2.1目标学校教材定购系统是为高等院校开发的,用于日常的教材管理,包括销售与采购。
提供数字化的管理,在新的管理资源和管理模式上,力争能使工作质量、工作效率等得到提高,推动学校发展的步伐。
2.2运行环境硬件要求:内存:1G以上;CPU:IntelCore21.80GHz系统要求:MyEclipse 集成开发工具,SQL数据库,画图工具以及windows word文档工具。
2.3条件与限制(1)当书库中的各种书籍数量发生变化(包括进书和出书)时,都应修改相关的书库记录。
(2)在实现上述销售和采购的工作过程时,需考虑有关的合法性验证。
(3)系统的外部项至少包括:教师、学生和教材工作人员。
(4)系统的相关数据存储至少包括:购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
(5)系统方案选择时间需要2周,系统开发经费不少于3万。
3.数据描述3.1静态数据3.2动态数据【包括输入数据和输出数据。
电子书产品说明书一、产品概述电子书是指利用电子技术将图书内容(包括文字、图片、音频等)数字化、网络化储存和传播的一种新型阅读工具。
本产品是一款具有高清屏幕、电子墨水显示以及支持多种格式阅读等特点的电子书。
二、产品特点1. 高清屏幕:本产品采用先进的高清屏幕技术,可以提供清晰、细腻的阅读效果,使用户获得与纸质书籍相似的阅读体验。
2. 电子墨水显示:通过电子墨水显示技术,本产品可以呈现出与纸质书籍类似的反射光学特性,使得长时间阅读对眼睛的疲劳程度减小。
3. 多种格式阅读:本产品支持多种格式的电子书,包括EPUB、PDF、MOBI等,用户可以根据自己的需求选择合适的阅读格式。
4. 支持灵活阅读:本产品内置的阅读软件支持用户进行个性化设置,如调整字体大小、页面亮度、背景颜色等,以满足不同用户对阅读习惯的需求。
5. 大容量存储:本产品采用高容量的内存,可以存储成千上万册书籍,用户可以根据自己的喜好下载并随时随地进行阅读。
三、使用方法1. 开机和关机:a. 按下开机键,待屏幕亮起后即可使用。
b. 按住开机键2秒以上,屏幕将关闭,完成关机操作。
2. 栏目浏览:a. 在主界面上滑动触摸屏,可以查看不同的书籍分类和书籍列表。
b. 点击所选书籍,即可进行阅读。
3. 阅读设置:a. 进入阅读界面,点击屏幕中心弹出菜单栏。
b. 在菜单栏中选择相应的选项,如调整字体大小、亮度、背景颜色等。
四、注意事项1. 使用环境:请在通风、干燥的环境中使用本产品,避免接触水、大量灰尘或者高温等极端条件。
2. 充电:使用专用电源适配器进行充电,切勿使用其他充电设备,以免损坏产品。
3. 更新软件:请定期检查并更新本产品的操作系统和阅读软件,以获得更好的使用体验和功能支持。
五、维护与保养1. 清洁:请使用干净柔软的布轻轻擦拭屏幕,切勿使用有机溶剂或者化学药品进行清洁。
2. 防震:请避免将本产品摔落或者撞击,以免损坏内部零部件。
3. 存储:请将本产品存放在干燥、通风的地方,避免长时间暴露在高温或者湿度较高的环境中。
初中部家委会订购教辅资料说明
尊敬的初中部家长:
为了更好地帮助孩子学习,初中部家委会订购了教辅资料,现将相关事项说明如下:
一、订购时间
教辅资料订购时间为XX月XX日至XX月XX日。
二、订购方式
家长可以填写订购表格并将表格连同订购款项交给班主任。
订购表格会在班级群中发布,请家长注意查看。
三、订购内容
本次订购的教辅资料包括数学、语文、英语等学科的教辅书籍和练习册。
具体书目可在订购表格中查看。
四、价格
教辅资料的价格为XX元/套,具体价格请在订购表格中查看。
五、发放时间
教辅资料的发放时间会在订购截止后另行通知。
六、注意事项
1.教辅资料仅供家长和孩子自主学习使用。
2.不得将教辅资料复印并在公开场合传播。
3.请家长留意订购截止时间,逾期不得订购。
以上是本次教辅资料订购的相关说明,请家长们积极订购,帮助孩子更好地学习。
如有任何疑问,请联系班主任。
感谢您的支持与配合!
初中部家委会
XXX年XX月XX日。
电子书包汇报材料一、引言电子书包是一种利用现代科技手段,将传统纸质教材转化为电子版的教育工具。
它通过数字化技术,将教材内容以电子形式呈现在学生的电子设备上,如平板电脑、智能手机等,为学生提供了更加便捷、灵活的学习方式。
本文将对电子书包的发展背景、功能特点、应用场景以及未来发展趋势进行详细介绍。
二、发展背景随着信息技术的飞速发展,传统纸质教材的局限性逐渐凸显。
纸质教材过于笨重,不便携带,难以更新和定制化,无法满足个性化学习的需求。
而电子书包的出现,为解决这些问题提供了新的途径。
同时,数字化教育也成为国家教育改革的重要方向,电子书包作为数字化教育的重要组成部分,得到了广泛关注和推广。
三、功能特点1. 多媒体呈现:电子书包不仅可以将教材内容以文字形式呈现,还可以融入图片、音频、视频等多媒体元素,丰富了学习资源,提高了学习效果。
2. 互动学习:电子书包可以通过内置的互动功能,实现学生与教材的互动,如笔记、标注、习题答案等,提升学习的参与度和效果。
3. 自适应学习:电子书包可以根据学生的学习进度和能力水平,智能调整教材内容和难度,实现个性化学习,提高学习效率。
4. 网络连接:电子书包可以通过网络连接,实现教材的在线更新和下载,及时获取最新的学习资源,保持教材的时效性和权威性。
四、应用场景1. 学校教育:电子书包可以在学校教育中广泛应用,为学生提供统一的数字化教材,降低学生背负教材的负担,提高学习效果。
2. 远程教育:电子书包可以支持远程教育模式,学生可以通过网络连接,随时随地进行学习,突破时空限制,实现教育资源的共享。
3. 自学辅导:电子书包可以作为学生的自学工具,提供丰富的学习资源和互动功能,帮助学生自主学习,提高学习效率和自学能力。
4. 职业培训:电子书包可以应用于职业培训领域,为职场人士提供相关教材和学习资源,提升职业素质和专业能力。
五、未来发展趋势1. 个性化定制:未来的电子书包将更加注重个性化定制,根据学生的学习需求和兴趣爱好,提供个性化的学习内容和学习路径。
学生电子书包储存柜、公关礼仪实训室建设、物联网智慧实训室项目招标文件编号:HJZCD--杭州市教育技术中心年月日特别提示各投标人注意,请认真阅读本招标文件第二部分无效投标条款。
投标人递交投标文件的同时,应出示身份证原件,递交身份证复印件、授权委托书、采购机构财务部门开具的投标保证金收据。
有关开具投标保证金收据的事项请参见第二部分第条。
投标文件提倡双面打印。
目录第一部分招标公告第二部分编制和提交采购响应文件须知第三部分评分办法及评分标准第四部分项目技术规范和服务要求第五部分采购合同的一般和特殊条款第六部分应提交的有关格式范例第一部分招标公告杭州市教育技术中心作为部门集中采购机构(以下简称采购机构)受杭州学军中学海创园学校、杭州旅游职业学校、杭州市电子信息职业学校委托,就“学生电子书包储存柜、公关礼仪实训室建设、物联网智慧实训室项目”进行公开招标采购,欢迎国内合格的供应商前来投标。
一、招标项目编号:HJZCD--二、采购人的采购需求:学生电子书包储存柜、公关礼仪实训室建设、物联网智慧实训室项目,共分三个标项。
第一标项:杭州学军中学海创园学校学生电子书包储存柜;第二标项:杭州市旅游职业学校公关礼仪实训室建设;第三标项:杭州市电子信息职业学校物联网智慧实训室。
具体包括:软硬件供货、安装调试、系统集成、运行维护、项目验收以及技术培训和不少于三年*小时免费设备保修和售后现场技术服务等。
详见招标文件。
投标人可以就上述项目的一个直至全部标项进行投标。
三、合格的投标人应具备的资格要求:、基本资格条件:符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定;、特定资格条件:无。
四、供应商报名时间及地点等:时间:年月日至年月日(双休日及法定节假日除外)上午::-:下午::-:地点:杭州市教育技术综合楼九楼技术装备科一(杭州市下城区东新路重机巷号)。
投标文件售价:免费领取五、投标截止时间:年月日:六、投标地点:杭州市教育技术综合楼十楼开标室(杭州市下城区东新路重机巷号)。
办公购置设备情况说明一、项目背景随着公司业务规模的不断扩大与工作效率提升需求的日益增长,现有办公设备已难以满足日常办公及业务发展的需要。
为了进一步提升团队协作效率,优化办公环境,确保各项工作顺利高效进行,经公司管理层研究决定,拟采购一批先进的办公设备。
二、采购需求概述1.计算机及工作站:鉴于当前部分员工使用的电脑配置较低,运行速度慢,影响工作效率,计划采购高性能计算机XX台,以及专业图形工作站XX台,以满足设计、编程等高强度工作需求。
2.打印复印一体机:为提高文件处理效率,减少设备维护成本,计划采购多功能打印复印一体机XX台,集打印、复印、扫描等功能于一体,便于日常办公文档处理。
3.会议设备:为提升远程会议及内部培训效果,拟购置高清视频会议系统XX套,包括摄像头、麦克风、扬声器等全套设备,以及电子白板XX块,以便于会议中的实时演示与互动。
4.办公家具:随着员工人数的增加,部分办公区域出现拥挤现象,计划采购符合人体工程学的办公桌椅XX套,以及储物柜、文件柜等办公家具若干,以改善办公条件,提升员工舒适度。
5.网络设备:为保障公司网络系统的稳定与安全,计划升级现有网络设备,包括路由器、交换机、防火墙等,同时增加无线网络覆盖点,确保办公区域内网络信号畅通无阻。
三、预算规划本次办公购置设备预算总额为XX万元,具体分配如下:计算机及工作站XX万元,打印复印一体机XX万元,会议设备XX万元,办公家具XX万元,网络设备XX万元。
预算制定已充分考虑市场价格波动因素,并预留了一定比例的机动资金以应对不可预见费用。
四、采购实施计划1.市场调研:组织专人进行市场调研,了解各品牌、型号的产品性能、价格及售后服务情况,为采购决策提供依据。
2.招标采购:通过公开招标或邀请招标的方式,邀请符合要求的供应商参与竞标,确保采购过程的公开、公平、公正。
3.合同签订:与中标供应商签订正式采购合同,明确设备规格、数量、价格、交货期、售后服务等条款。
初一数字化班电子书包购置情况说明
为加快推进我校教育信息化进程,全面提升教育信息化科学发展水平,发挥信息技术在促进教育公平、实现教育现代化方面的支撑和促进作用,根据上级有关文件精神和要求,我校在2017级根据家长自愿报名的原则设立了六个数字化一对一教学实验班。
对于数字化一对一教学实验班学生电子书包的购置,我们主要是做了以下工作:
1、初一数字化一对一教学实验班截止8月29日上午放学前选出各班家委会,截止8月30日上午放学前选出级部家委会。
2、8月30日下午3点初一数字化一对一级部召开了家委会主任会议,会议主要是向家委会主任讲明三个原则:一是根据数字化一对一教学班的需求,学生须配备电子书包(这在前期家长报名时学校已明确告知家长)。
二是购买的原则是自愿购买,可自行购买,也可由家委会商议统一购买。
三是购买事宜全部由家委会负责。
经家各班委会主任及年级家委会主任商议,统一购买方便维修、价格便宜、质量有保证,最后决定统一购买。
根据家委会主任要求,学校向其介绍了其它学校前几级数字化一对一电子书包购买流程及品牌。
会后,各家委会主任通过班级QQ群、电话等各班家长进行说明。
3、8月31日下午3点,在学校五楼会议室召开了初一数字化一对一教学实验班全体家长会,再次向家长重申三个原则,家长无异议。
大会结束家长到各班再次召开会议商议,可自行购买,可统一购买。