幽默风趣的老师

幽默风趣的老师的作文5篇[热门]幽默风趣的老师的作文篇1张老师是我们班的数学老师，他的数学课可是我们班最受欢迎的。

他上课的时候，总能引起全班人的哄堂大笑。

下面请允许我来介绍一下这位人物吧。

张老师长着一头黑中带白的短发，有一双有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张讲话幽默风趣的嘴巴，还有一对不大也不小、恰到好处的耳朵。

为什么说他幽默风趣呢?你们一定很奇怪，一个老师肯定很严肃!不对，张老师和其他老师可不一样，他上课严肃，一下课就像一个老小孩，一惊一乍，总是那么有趣，总是那么深得“民”心。

有一次，我们在学校食堂里吃饭的时候，今天吃的蔬菜，其中一样是青菜，说我不喜欢吃，还不如说我们全班几乎没有人喜欢吃。

见我们都不喜欢吃，张老师走过来对我们说：“你们知道‘精’字怎么来的吗?它就是由米饭的‘精’和青菜的‘精’结合起来的。

因为吃了米饭和青菜才会有精力。

虽然知道老师是编出来的'，但是我们开始(吃青菜也)吃得津津有味了。

还有一次，我们班有人数学回家作业没写，老师便说了一句哄堂大笑的话：“今天有人没写作业，张老师真的是‘伤不起’啊!”一说完，我们班的同学便笑张老师也学会了网络上的时髦语言。

你们说张老师是不是一位幽默风趣的老师。

幽默风趣的老师的作文篇2“叮铃铃！”上课了，上课了。

“哇！”我们眼前一亮。

我们年轻的王老师笑容满面，让人觉得格外有精神，再踏着那轻松的步子“蹦”进教室。

简直一顽童呀！我们的王老师，他是位男的英语老师。

一双温润·水灵灵的大眼睛，闪着智慧的光芒，透出一丝丝善解人意的目光。

一对不大不小的耳朵能“听遍八方事”。

一只大鼻子吸纳着智慧的气息，能说会道的嘴里说出的可都是趣闻逸事，那一串串风趣·幽默的话语从那张嘴里“蹦”出来，总能把我们逗得前仰后合。

啊！真是一位风华正茂的好老师呀！上课时，我能感觉到王老师跟其他老师与众不同。

总是在上课最后十分钟写英语课堂，总是那么的有趣。

不说别的，就说他的教学方式吧！还是那么的温和有趣。

幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师。

大家好，我是你们的老师，一个充满幽默风趣的老师。

在我看来，教育不仅是传授知识，更是要让学生在轻松愉快的氛围中学习。

因此，我总是尽量用幽默的方式来教学，让学生在笑声中收获知识。

首先，我会在课堂上讲一些有趣的故事来引起学生的兴趣。

比如，我会讲述一些与课程内容相关的幽默故事，让学生在笑声中记住知识点。

我相信，通过幽默的方式来讲解知识，学生会更容易地理解和接受。

其次，我会利用幽默的语言和表情来调动课堂气氛。

在教学过程中，我会不时地开些玩笑，逗学生们开心。

比如，我会在解题过程中故意出错，然后自嘲一番，引得学生们哈哈大笑。

这样一来，学生们就会觉得学习不再是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。

另外，我也会在课堂上组织一些有趣的活动来增加学生的参与度。

比如，我会组织一些小游戏，让学生们在游戏中学习。

我相信，通过游戏的方式来学习，学生们会更加投入，也更容易记住知识。

最后，我会在课堂上使用一些幽默的教学道具来吸引学生的注意力。

比如，我会用一些有趣的道具来解释知识点，让学生们在笑声中学习。

我相信，这样一来，学生们会更加喜欢上我的课，也更容易掌握知识。

总之，作为一个幽默风趣的老师，我始终相信幽默是教学的一种艺术。

我会尽量用幽默的方式来教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

我相信，通过幽默的方式来教学，学生们会更加喜欢上课，也更容易掌握知识。

希望我的幽默风趣能给学生们带来更多的乐趣和收获。

谢谢！。

幽默的老师作文600字精选10篇老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。

以下是小编为大家整理有关写老师很幽默的，欢迎大家参阅!第1篇：幽默风趣的宋老师在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们……我上六年级时，我的数学老师是学校有名的风趣王，只要是他上的课，总会哈哈大笑。

而且，只要是他教的班级，考试总能名列前茅。

记得他刚给我们上第一节课时，我们就闹出了一个笑话。

我们班有许多调皮鬼，于是就想捉弄宋老师一番。

他们见宋老师来的时候，就装肚子痛。

宋老师说先让他们上厕所，可是过了好久，也不见他们来，宋老师就派人去厕所看了一下，正要去的时候，他们来了，宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎，这一说，全班同学都不约而同的笑了，我也跟着笑了。

宋老师正让他们回座位的时候，忽然看见有一个同学的拉链没拉好，就对那个同学说，把你的门关好，那个同学还不知道是怎么回事，就直盯着宋老师看，宋老师不时地用眼睛瞅他那，他还不知道是怎么回事，一会儿抓耳挠腮，一会儿直跺脚。

同学们实在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滚;有的笑得肚子痛。

那个同学才明白，赶紧捂住脸跑到自己的座位上。

这就是我的数学老师多么的幽默啊?经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。

这还只是幽默中的一小部分，还有一大部分没说，等我有机会再给你们讲。

第2篇：幽默又严格的新老师今天，我们班来了个新男老师来给我们上语文课。

他个子很高，人非常瘦，也非常年轻，其实他已经38岁了，他姓董。

他和我们班的董其文五百年前是一家。

他可是个幽默大王，一句短短的话语就能把我们逗得哈哈大笑。

一节课里我们教师的气氛非常活跃，还不时地传来一阵阵捧腹大笑声。

幽默风趣的老师作文3篇幽默的老师作文篇一政治课上，我们讲到了如何接受风格不同的老师。

一提到教学风格，我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。

首先郭老师对我们的称呼就与其他老师有所不同。

其他老师都叫我们：“这位同学、这位姑娘、豫姝等。

”而郭老师一般叫我们女生“妞儿，你来回答吧。

”不知为什么，“妞儿”这个称呼总让我们感到无比的亲切！郭老师的课堂就更不得了啦！几乎每节课，不！每节课都总是充斥着我们的笑声！记得有一节课，郭老师总是不叫我回答问题，我急得举起了两只手。

没想到郭老师一眼就看到了我，说：“这个妞是举了两只手吗？我看我要是再不叫她，她就要把她的脚丫子也举起来了！妞，你来回答这个问题吧！”全班哄堂大笑，有的同学还笑趴下了！当然幽默归幽默，作为一名称职的老师，该严也要严。

对待作业，郭老师可谓是一丝不苟，他不允许任何一个人不写作业。

如果哪个同学没写，那么他（她）就完了！直接叫家长，家长没来就不许走！我想郭老师应该认为作业好不好、写没写就表明了一个学生的'学习态度，态度不好，还谈何学习呢？这就是我们的郭老师，他有时像我们的父亲，有时像我们的朋友，有时又回归了他本来的身份——老师！幽默的老师作文篇二我们的戏剧老师虽然性高，可是个子却不高，身体胖胖的，高老师长着圆圆的脸，下巴右边有两颗一大一小的痘痘，高老师上起课来很幽默。

第一个戏剧课，便是在轻松愉悦的氛围中度过的，高老师一走进教室，便用清脆的嗓音介绍自己：“我性高，大家可以叫我高老师，虽然我性高，但我的个子很矮，我有一个特点就是我的嗓门高，我呀还在上小学的时候是合唱团的领唱呢！”同学们都惊呆了。

高老师让我们介绍自己，我第一个站起来把两个手指头一伸，本想表示我今年十一岁了，可是却被高老师有意曲解，她装作不解地问我：“你的意思是坐十一路公交车来上学吗？”我不知道说些什么好，同学们却都笑得喘不过气了。

到郝家成介绍自己了，只见他做了一个踢足球的动作，意思是他爱好是踢足球，谁知高老师故作不解的问他：“你的特点是走路不稳经常摔跤吗？”郝家成连忙摆摆手，同学们又一次欢笑起来。

幽默风趣的老师作文精选7篇幽默风趣的老师作文精选篇1“哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的杜老师在逗我们笑了。

杜老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者笑抽。

有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢?如果杜老师去做脱口秀的主持人，没准比何炅还厉害。

不过，有这样一位老师还真不错.那天中午，我们正在教室里做作业。

八月的天，孩子的脸，说变就变。

忽然，刚刚还晴朗的天，突然就阴了下来。

先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。

风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。

只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。

一阵可怕的呼啸声从远处响了过来，阴云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。

门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。

就在这时，杜老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来!”仿佛那门是杜老师用内力吸过来的一样。

我们立刻哄堂大笑，杜老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了!”说话的调儿还颇像一个武林人士。

我们笑得前仰后合，杜老师看看我们，也跟着一起笑。

有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢!幽默风趣的老师作文精选篇2我们班的幽默老师姓李，全名叫李衍裕，是我们班的数学老师。

他性格幽默，喜欢做一些搞笑的是来逗大家开心，每次上课都把同学逗得开怀大笑，但他在做严肃的事情时却无比的严肃、认真！一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。

起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上个这么凶的老师。

刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一点闪失。

可是几天下来，我发觉李主任虽然严厉，但是上他的课很轻松。

讲课时他会说一些幽默的话，有一次李主任上课，在黑板上出了几道题，让大家做。

大家都拿起笔做，就只有崔庆琳在那发呆。

李主任悄悄地走过去，拍了他一下便说：“喂，崔情歌啊，你是不是该取名为‘呆哥’啊？”听这话，全班同学都捧腹大笑！还有一次，我与麦梓俊在打乒乓球时，李主任刚巧路过，他边走边说：“纸巾同志，想不到你还有这本事，对了谢谢谢谢谢谢借张纸巾呗！”听了这句话，似乎整个操场都成了幽默笑声的海洋！在乒乓球室，蓝红问我，现在李主任教你们，你觉得他怎样？我说，比较幽默、很凶。

幽默的老师600字作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幽默的老师600字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幽默的老师600字作文篇1在我们的班级里，有一个幽默的老师，她是谁呢？她就是我们的生物老师——吴老师。

在我刚步入崭新的学校，新的班级，她就担任我们的班主任兼生物老师，她扎着一条马尾辫，眼镜下有一双大眼睛。

为什么说她是幽默的呢？那就要从第一天上课说起了。

她首先问我们：“你们大家知道自己是怎么来的吗？你们是充话费送的吗？不是的，你们是垃圾桶里捡回来的吗？也不是的，生物，会给你们解开这个谜团。

”话音刚落，就引来了大家的哄堂大笑，整间教室充满了欢声笑语。

接着，她向我们介绍了我们自己的由来。

然后，她再跟我们举了一些例子，问我们这些是不是生物，其中就有：细菌、大树、生石花、飞机等，我们都摸不着头脑，你望着我，我望着你，不知该如何判断，这时，她给我们介绍了生物的七大特征，说到这一点，她就问：“生物是需要营养的，营养是要从食物里获取，那大家见过大树连根拔起跑去食堂吃饭的吗？这又引来了我们的笑声，大家齐说：“没有！”她又说：“难道树就不是生物了吗？”树也是生物，它能从土壤里吸收无机盐和水分作营养物质，然后，通过光合作用等来生成有机物质，而这些有机物质正是我们所说的营养。

”刚说到这里，下课铃声响了，我们就在欢乐的气氛中结束了这堂课，同时学到了不少知识，让我们受益匪浅。

吴老师，她就是我心目中最幽默的老师，她将伴随着我们度过这美好的初中时光，她将在我们心中留下永不磨灭的深刻印象。

幽默的老师600字作文篇2新学期开始了，我们换了新班级，老师也都换成了新老师，在这些新老师中，我最喜欢的老师就是教我们数学的顾老师。

因为顾老师上课幽默、风趣，所以我很喜欢上他的课。

“叮叮叮”上课铃响了，顾老师抱着两本《课课练》和一本数学书走进教室。

【四年级】风趣的老师幽默的老师作文300字四年级风趣的老师我班的老师是一位非常风趣幽默的人，他总是能够用有趣的方式让我们对知识感兴趣，让我们忍不住开怀大笑。

一次，老师讲解数学课的时候，他给我们出了一道有趣的题目：“小明有五个苹果，小红有三个苹果，他们分享给小明两个苹果，那么小明和小红分别有几个苹果？”这个问题听起来好像很简单，但我们都陷入了困惑，因为我们从来没有碰到过这样的情况。

老师笑着说：“这道题目有一个小技巧，来，我给你们一个提示。

你们可以想象一下苹果是分成单独的块状，每人得到的数量都是整个块的一部分。

”我们便按照老师的提示，开始计算。

我们一边思考，一边听到老师用幽默的语气说：“你们觉得小明会因为多得了两个苹果而非常高兴，还是非常生气呢？”我们大家都开心地笑了起来。

在老师的引导下，我们都得出了正确的答案，小明有六个苹果，小红有零个苹果。

除了上课风趣幽默，老师在课堂外也给我们带来了很多快乐。

一次，他为我们组织了一场趣味运动会。

我们分成几个小组，参加了各种有趣的游戏，如跳绳、打气球等。

每个游戏都有一个有趣的规则，让我们玩得不亦乐乎。

在比赛结束后，老师说：“现在我们来颁奖给最有趣的小组吧！”我们都眼巴巴地等待着老师念出这个小组的名字。

老师突然笑得合不拢嘴，久久无法说出话来。

我们都笑得前俯后仰，直到老师结束了他的笑声。

老师的幽默和风趣不仅让我们在学习上感到愉快，也带给我们快乐的课余时光。

他用幽默的方式拉近了师生之间的距离，让我们更愿意与他互动和交流。

他的风趣和幽默使我们对课程充满了兴趣，提高了我们学习的积极性。

我很庆幸能够有这样一位风趣幽默的老师。

他的教学方法让我们在轻松愉快的氛围中学习，让我们在课堂上收获知识的同时也收获了快乐。

我相信，他的风趣幽默会一直伴随着我们的成长，成为我们珍贵的记忆。

在我的心目中，有数不胜数的老师让我充满崇敬。

我最喜欢的，是风趣幽默的无敌变脸大神许老师！许老师那稍显稀疏的头发，会让人联想到因用脑过多而导致的“聪明绝顶”。

他那闪光的额头，更让人感觉他是个充满智慧的人。

许老师的眼睛像皮卡丘一样会发出惊人的“闪电”，只要谁上课做小动作，这目光就会让他做“贼”心虚。

许老师肚子里的知识可多了，讲起课来滔滔不绝，妙语连珠。

许老师的最大的特点就是风趣幽默。

比如上课时，有些同学的举动让人感到无语的时候，他的经典台词就出场了：“苍天啊！”抬头一看没有苍天，只有天花板，就立刻改口说：“天花板啊！”再一低头，说：“大地呀——不，地板啊！”我特别佩服许老师的这种别具一格的语言表达方式，还有这无敌的幽默感。

许老师有许多兴趣爱好，我们班的同学把他的这些兴趣爱好编成了两句顺口溜：能唱爱跳好乒乓，馒头辣椒写文章。

哈哈，连他听了也点头表示默认呢！当然，许老师还非常关心我们，既关心我们的学习，又关心我们的生活。

我超级喜欢风趣幽默又十分关心我们的许老师！幽默风趣的老师优秀作文【篇2】申屠老师是一个很有幽默感的人。

记得他第一天给我们上课的时候，这样进行自我介绍：“同学们好，我是你们的科学老师，申屠____，大家可以叫我申屠老师，但是千万别叫我申老师或者屠老师。

”这样的开场白，让同学们觉得很轻松，我也在底下暗暗窃笑。

申屠老师擅长在课堂上讲故事。

有一次在我们上科学探究的时候，他给我们讲了这样一个故事：在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室，有一天呢这位老教师扯着嗓门喊：“申屠，我的电脑坏了。

”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。

因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历，所以这次申屠老师先问：“你电脑开了吗”他回答：“开了，这次绝对开了。

”申屠老师一看，电脑果然开了，然后再左右一检查，结果发现了原因，电源没插。

他用这样一个故事告诉我们，科学探究需要善于观察，并分析推理。

申屠老师还是个知识渊博的人。

【四年级】风趣的老师幽默的老师作文300字四年级风趣的老师幽默的老师
在我们班级有一位非常有趣、幽默的老师，他是我们四年级的班主任。

这位老师总是
能够用他独特的幽默感和风趣的方式给我们带来欢乐和快乐。

这位老师叫做李老师。

他是一位很有情趣的老师，总是能够用他的幽默和风趣来吸引
我们的注意。

每当他开始上课时，他总是以一句幽默的话语或者一个有趣的笑话来开场，
让我们在轻松愉快的氛围中开始我们的学习生活。

李老师在课堂上也总是能够用一些幽默的例子和故事来帮助我们理解知识，在数学课上，他会用一些有趣的比喻来解释一个难题；在语文课上，他会用轻松幽默的语言让我们
对课文更加有感触。

我们都觉得他的课堂生动有趣，很容易理解。

在日常生活中，李老师也总是能够用他的幽默来化解一些矛盾和烦恼。

我们班上有两
个同学之间经常吵架，李老师就会用一些幽默的话语来解决他们之间的矛盾，让他们开心
地和好如初。

这让我们都觉得李老师不仅是一位风趣的老师，也是一位善解人意的老师。

在放学后，李老师还会组织一些有趣的活动。

他会带我们去参观博物馆、动物园等地方，让我们在快乐的氛围中增长知识。

有时候，他还会和我们一起参加一些有意思的游戏，让我们在活动中更加了解彼此，拉近师生之间的距离。

我们班的李老师是一位风趣、幽默，又有爱心的老师。

他总是能够用他独特的方式让
我们在学习生活中感受到快乐和幸福。

我们都很感谢有这样一位优秀的老师，在他的教导下，我们能够快乐地成长，收获知识，温暖成长。

希望李老师能够一直陪伴我们，给我们
带来更多的快乐和幸福。

我的幽默风趣老师小学作文（通用6篇）我的幽默风趣老师小学作文（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的幽默风趣老师小学作文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的幽默风趣老师小学作文1 张老师是我们班的数学老师，他的数学课可是我们班最受欢迎的。

他上课的时候，总能引起全班人的哄堂大笑。

下面请允许我来介绍一下这位人物吧。

张老师长着一头黑中带白的短发，有一双有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张讲话幽默风趣的嘴巴，还有一对不大也不小、恰到好处的耳朵。

为什么说他幽默风趣呢？你们一定很奇怪，一个老师肯定很严肃！不对，张老师和其他老师可不一样，他上课严肃，一下课就像一个老小孩，一惊一乍，总是那么有趣，总是那么深得“民”心。

有一次，我们在学校食堂里吃饭的时候，今天吃的蔬菜，其中一样是青菜，说我不喜欢吃，还不如说我们全班几乎没有人喜欢吃。

见我们都不喜欢吃，张老师走过来对我们说：“你们知道‘精’字怎么来的吗？它就是由米饭的‘精’和青菜的‘精’结合起来的。

因为吃了米饭和青菜才会有精力。

虽然知道老师是编出来的，但是我们开始（吃青菜也）吃得津津有味了。

还有一次，我们班有人数学回家作业没写，老师便说了一句哄堂大笑的话：“今天有人没写作业，张老师真的是‘伤不起’啊！”一说完，我们班的同学便笑张老师也学会了网络上的时髦语言。

你们说张老师是不是一位幽默风趣的老师。

我的幽默风趣老师小学作文 2 “哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。

是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。

走进作文班，就听见李老师在喊安静了。

等到全班鸦雀无声时，李老师呢，也就开始说了。

只见她推推鼻梁上的眼睛，严厉地说：“今天，我们将怎样写信……”这时，就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦，写信都写了上千次了，难道还不会吗？”“你们虽然懂得写信的格式，但是，语言都太单调了。

幽默风趣的老师作文简短（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幽默风趣的老师作文素材7篇我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，关于幽默风趣的老师作文素材该怎么写的呢？下面小编给大家带来幽默风趣的老师作文素材，希望大家喜欢。

幽默风趣的老师作文素材（精选篇1）从四年级开始，我们就换了一个新的音乐老师——吴老师。

上第一节音乐课时，因为都还不太熟悉，所以大家就不是特别积极。

如果碰上一般的老师，还不喜欢同学们叫他外号，可吴老师却让我们叫他吞哥。

吞哥这名字你猜怎么来的？对了，吴老师不是姓吴么，口天吴，但是同学们喜欢倒过来就变成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的绰号，就这样叫着叫着，我们同学和他的关系，也就变的像和小伙伴一样，不再那么生疏了。

吞哥背宽如虎，腰粗似熊，身强力壮，一手就可以提起一个人。

他是音乐办唯一一个男老师，比如说平时，水没了，就让吞哥去提一桶水回到音乐办来。

只要干什么体力的活基本上都是吞哥一个人做。

这个身强力壮的老师，恰好教了这个五年级最皮的班级。

他还是我们学校最高的老师，搞得没人愿意和他站在一起。

要是你问我吞哥最大的特点是什么，我会毫不犹豫地回答：幽默风趣！吞哥的确是个幽默风趣的人，记得在一节音乐课上，我和旁边的张均宜在一起窃窃私语，被吞哥发现了，但他，只是悄悄地走到我俩身后，把一个鞭子又悄悄地伸到我们中间，伴随着“哇！”“啊！”两声，我俩被震得不轻，但又觉得，被袭击的经过，十分可笑，就哈哈大笑起来。

吞哥不仅幽默风趣，而且，对我们班还治理有方，只要是上他的课，连班里几个最皮的男生，都言听计从，不仅因为他力气大，更因为他的风趣幽默深深地吸引了同学们，全班同学都非常喜欢上他的课。

这就是我们的音乐老师，一个幽默风趣，机智有方的好老师，我觉得，一到六年级中，走过最幽深的路，就是吞哥的“套路”。

幽默风趣的老师作文素材（精选篇2）“哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。

是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。

走进作文班，就听见李老师在喊安静了。

【四年级】风趣的老师幽默的老师作文300字风趣的老师我有一位风趣幽默的老师，他是我的语文老师，他教我们很多有趣的课文，让我们在学习中感受到快乐。

每天，我们都迫不及待地想听他上课，因为他的课上总是充满了欢笑和笑声。

他总是用幽默的方式给我们讲解课文。

有一次，我们学习《木偶奇遇记》，他用不同的声音给不同的角色配音，这让我们觉得课文跃然纸上，仿佛真实地参与了故事情节中。

他还经常编一些小故事给我们听。

有一次，他给我们讲了一个关于兔子和乌龟的故事。

故事讲到，乌龟因为跑得慢所以落后了兔子，可是后来乌龟因为坚持不懈的努力超过了兔子，最终赢得了比赛的胜利。

他告诉我们要学习乌龟的坚持不懈精神，永不放弃。

我们被这个故事深深地打动。

每节课结束之前，他还会告诉我们一些有趣的笑话或者是一些小趣事。

有一次，他告诉我们一个关于猴子的笑话。

他说：有一只猴子捡到了一个袋子，他很好奇袋子里是什么，便以神奇的速度奔回了洞穴。

可是，当他打开袋子的那一刻，袋子里只有一块砖头。

他百思不得其解，又迅速奔回到森林，然后又跑回洞穴，如此往复，一次次地去捡那个袋子，并且一次次失望，最终他累坏了，搬起那块砖头，对自己说：“不，我要放下那块砖头！”这个笑话让我们笑得前仰后合。

除了课上的幽默，他还经常给我们带来外出游玩的机会，比如每学期末，他都会组织我们去公园或者博物馆参观。

他会给我们讲解展品或者景点的来历，让我们在游玩的同时也增加了知识的积累。

我很庆幸有这样一位风趣幽默的老师，他教会了我们很多东西，让我们在学习中增添了快乐。

我相信，在他的教导下，我们会越来越进步，取得更好的成绩。

我也希望将来当我成为老师的时候，我能像他一样给学生们带来快乐和幸福。

幽默风趣的老师作文一等奖（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写老师幽默风趣的作文老师幽默风趣的作文。

今天，我要向大家介绍一位非常幽默风趣的老师——李老师。

他是我们学校的英语老师，也是我们班级的班主任。

李老师总是能用他特有的幽默风趣来吸引我们的注意，让我们在学习中感到愉快和轻松。

每当上英语课的时候，李老师总是能让整个教室充满欢声笑语。

他喜欢用一些幽默的例子和故事来帮助我们理解英语知识，让枯燥的学习变得生动有趣。

有一次，他讲解动词时，他用一个搞笑的比喻来解释动词的用法，让我们捧腹大笑。

他还会在课堂上编一些英语小品，让我们在欢笑中记住了很多单词和句型。

在李老师的课堂上，我们不仅学到了知识，还收获了快乐。

除了在课堂上幽默风趣，李老师在班级管理上也有自己独特的方法。

每次班级会议，他总是用一些幽默的话语来调动我们的情绪，让我们对学习和生活充满信心和热情。

他还会在班级里组织一些有趣的活动，比如英语趣味竞赛、角色扮演等，让我们在游戏中学习，让我们在快乐中成长。

李老师的幽默风趣不仅让我们在学习中受益，还让我们在人生道路上更加坚定和快乐。

他总是用一些幽默的话语来鼓励我们，让我们相信自己，相信生活，相信未来。

他说，“人生就像一部喜剧，笑着面对，快乐生活。

”这句话深深地印在了我们的心里，让我们在面对困难和挑战时，能够保持乐观和豁达的心态。

在我们心中，李老师就像一位幽默风趣的朋友，他用自己的幽默和风趣给我们带来了无尽的快乐和正能量。

我们非常幸运能够有这样一位优秀的老师，他不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师。

让我们在未来的日子里，继续笑着面对生活，笑着面对学习，笑着面对一切困难和挑战。

因为我们有李老师这样幽默风趣的老师，我们的生活将会更加美好！。

幽默风趣的老师满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【四年级】风趣的老师幽默的老师作文300字风趣的老师我有一个非常风趣的老师，他总能让我们在课堂上开怀大笑。

他的名字叫李老师，是我们四年级的班主任。

李老师长得很高大，留着一头乌黑的头发，眉毛浓密，笑容灿烂。

他总是穿着一身干净整洁的衣服，给人一种非常亲切的感觉。

每次上课，李老师总是用各种幽默的方式来引导我们学习。

他会讲一些有趣的故事，用生动的表情和声音来演绎故事中的人物，让我们捧腹大笑。

通过这样的方式，李老师能够很好地吸引我们的注意力，让我们更加专注于课堂学习。

有一次，我们在学习数学。

李老师给我们出了一个很难的题目，大家都纠结了很久，都觉得无法解决。

李老师看到我们困惑的表情，就开玩笑说：“这个问题就像个难倒了众多聪明的大人的问题，你们有什么办法解决呢？”我们都摇摇头，不知道该怎么办。

李老师突然拍了拍脑袋，说：“我想到了一个办法，让我们试试看。

”他开始给我们慢慢地解释，用趣味的方式演示了解题的方法。

通过他的解释，我们终于明白了怎么解决这个难题，大家都很开心，纷纷称赞李老师的聪明才智。

李老师还会经常组织一些有趣的课堂活动，给我们带来欢乐和乐趣。

有一次，我们在学习英语，李老师带来了一些英文故事书。

他让我们分成小组，每个小组选择一本故事书，然后用英文给全班同学讲故事。

大家都兴致勃勃地翻阅书页，积极准备。

当轮到每个小组来表演时，大家都充满热情地用英文讲故事，彼此之间交流。

这样的活动让我们不仅提高了英语口语表达能力，也增加了对英文故事的喜爱。

李老师用幽默的方式教学，让我们不再觉得学习是一件枯燥无味的事情。

他善于运用幽默来吸引我们的注意力和兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

他总是鼓励我们大胆地提问和表达，让我们在课堂上不再害羞。

我非常喜欢李老师，他不仅是一位知识渊博的老师，也是一位幽默风趣的老师。

有了他，我们的学习生活变得更加有趣，充满了欢笑和乐趣。

我希望我以后也能像李老师一样，成为一位风趣的老师，用幽默的方式带给学生们更多的快乐和知识。

No kind of education can match adversity.同学互助一起进步（页眉可删）幽默的老师作文(15篇)幽默的老师作文1李老师是以前教我们数学的老师。

李老师个子不高，身材微胖，经常穿着黑色的体恤衫，显得十分整洁干练。

李老师总是面带微笑，虽然他是一位男老师，但我们一点也不感到拘束和令人生畏。

李老师是一个幽默的老师，总逗我们捧腹大笑。

记得有一次，我们写完了课堂作业，（闲着没事。

）李老师笑眯眯地站在讲台前说：“同学们，你们默写完了吗？”同学们大声地拉着长音说：“默……写……完……了……”李老师故作惊讶，撇了撇嘴：“啊，你们都抹墙了，当了建筑工人，好辛苦啊！”话音未落，教室里顿时哄堂大笑，有的同学拍着手笑，有的同学笑岔气了，有的同学捂着肚子笑，还有的同学笑得跳了起来。

李老师逗我们笑的事比天上的星星还多。

一次数学考试，班级里没有考100分的，都是一些小的错误，比如：加减符号写错了、题抄错了、得数写反了……我们每次考试得100分是有奖励的，奖品是糖果，然而这次没有谁得100分，李老师便出了主意。

笑眯眯地说道：“为了让我们公平竞争，给加减符号写错的同学和把两个数结果写反的同学，来了一个意外的危险。

”这时教室哈哈大笑。

我的心里也非常高兴。

我就是把两个数写反的同学其中之一，所以我得到了一块糖果。

虽然这粒糖果不值多少钱，可这糖果是我自己争取来的呀！还有一次，那是一个炎热的夏天，因为天气闷热，同学们在课堂都无精打采。

老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：“有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。

同学们，你们知道他是怎么死的吗？”同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到，（老师的答案——）他原来是笨死的。

这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的问题，生怕别人比自己多学一点知识似的。

In places deeper than night, there must be darker eyes than night.通用参考模板（页眉可删）幽默的老师作文15篇幽默的老师作文1幽默老师是我的英语老师——费珊琳老师，之所以叫她幽默老师，就是因为她上课很幽默。

举例说吧。

在一堂英语课上，费老师正在教单词，陈语韬没有认真听课，被费老师发现了，就有意戏弄他一下。

她举着一张单词卡片，说：“陈语韬！”意思是让他说单词。

“啊？哦。

”陈语韬慌忙站起来。

刚刚张开嘴，只听费老师又接着说道：“左边的那个！”陈语韬一听又连忙坐下去。

我们班同学一阵大笑。

这回他可不上当了，屁股都没有离开板凳。

“陈语韬！陈语韬！叫你呢！”费老师说。

“啊？啊？”陈语韬闹了个大红脸，连忙站起来吞吞吐吐地说出了那个单词。

同学们见他这样，笑得更欢了，笑声差点要把教室的屋顶给掀掉了。

费老师上课还有两个道具——黑板擦和教鞭。

黑板擦有两个功能，第一是当同学们不认真听课时，她会把黑板擦扔到课桌上，给我们一个小小的警告，第二是做话筒，当她发现有同学开小差时便拿起黑板擦走到他的面前，及时提问，这时候你就要小心呐，由黑板擦变成的话筒会因为你回答不出问题而越来越靠近你的脸，一直到碰在你的脸上，弄得你满脸粉笔灰，像个舞台上的小丑。

下面的事情，不用说你也知道——全班同学哄堂大笑……下次你还敢不听课吗？教鞭也有用武之地。

顾子逸因为做小动作，被发现了。

费老师原本想拿教鞭打他的头，却被顾子逸用手捂住了。

费老师就先打了一下他的腿，顾子逸连忙用手去捂腿，使费老师有了可乘之机，用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头。

可怜的顾子逸呀，白挨了一下打……幽默的费老师哦，在你的“文”教“武”育中，课堂上充满了乐趣，也让我们喜欢上了英语……幽默的老师作文2前一秒教室还闹哄哄的，下一秒就鸦雀无声，不用说，一定是班主任陆老师来了。

陆老师体型偏瘦，还有一头乌黑的长发，但你仔细看，会发现里面夹杂着不少白发，我猜那是她晚上不辞辛苦地批改作业才让它们“趁虚而入”的。