浅阅读与深阅读_议论文作文700字

带走浅阅读,留下深阅读作文
带走浅阅读,留下深阅读作文
朋友，在如此的夏日里，你热爱阅读吗？阅读，是人生中颇具享受的事了。

阅读，如晚风，可以吹去一切烦恼和郁闷；似一位无声的老师，使我们获益匪浅。

可是，在阅读的过程中，我们是要囫囵吞枣、不求甚解还是细细咀嚼、慢慢品尝呢？
浅阅读，我们不能进入作者的内心世界，听听作者的心声，明白作者提笔写文章的目的。

浅阅读，那只是一目十行，是可以提高阅读效率，可永远学不到什么。

深阅读，你会不知不觉走进作者的世界里，感受作者所表达的情感。

深阅读，你会去琢磨琢磨某个词语的妙处，它给文章增添不少色彩。

深阅读，你会和作者感同身受，心血来潮，伏笔写诗写文章。

浅阅读，不能提升你的精神境界，因为你只是草草了事。

浅阅读，不能带你穿越时空，体验当时的情景。

深阅读，你会去感受“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈；你会去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟；你会去同情“卖火柴的小女孩，并珍惜所拥有的”；你还会去赞叹“口技艺人的'高超绝领”；你还会去幻想“有一天与渔人一样忽逢桃花林，村中人设酒杀鸡作食”。

浅阅读，如同绿萍上的小草，如同只局限在那流淌着的小溪，如同永远看不到风景的山底下。

深阅读，是森林里的苍天大树，是波涛汹涌的大海，是看万里的山峰。

浅阅读，只做“井底之蛙”；深阅读，永做“雄鹰，飞得更高”。

如此的夏日里，我热爱阅读，热爱深阅读。

我要带走过去的浅阅读，留下深阅读。

我要我的生活精彩。

我要等待丰收的那一时刻。

我要为我的人生画上一个完美的句点。

议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读
浅阅读与深阅读
随着互联网的普及和信息爆炸式增长，人们对阅读的要求也不断提高。

但是，我们发现，现代社会普遍存在着"浅阅读"和"
深阅读"两种不同的阅读方式。

这两种方式不仅在阅读效果上
有所差异，而且对个人思维能力的培养也存在着不同的影响。

首先，浅阅读重在获取信息，追求速度和量。

浅阅读主要以快速阅读为主，目的是为了获取所需信息。

这种方式强调获取信息的数量和速度，但却忽视了对信息的细致分析和深入思考。

浅阅读虽然可以获取到大量的信息，但对于知识的消化和运用能力有限，无法深入思考和理解内在的价值。

相反，深阅读注重对细节的研究，追求对知识的深入理解。

深阅读要求读者阅读时需要静下心来，仔细阅读，捕捉细节，并对其进行思考和思辨。

深阅读可以培养读者的批判性思维和理解能力，帮助读者更好地理解作者的观点和意图。

此外，深阅读还可以培养人的思辨能力和创新能力，对于人的思维能力和思维习惯的培养有着积极的促进作用。

综上所述，浅阅读和深阅读之间不仅在阅读效果上有所差异，而且对个人思维能力的培养也存在着不同的影响。

在信息爆炸的时代，我们应该培养深阅读的习惯，不仅要追求速度和数量，更要重视对知识的深入理解和思考。

只有这样，我们才能从阅读中受益良多，提高自己的思维水平。

【高考作文】浅阅读与深阅读浅阅读与深阅读，是阅读的两种不同的方式。

浅阅读是指对文本的快速浏览和理解，主要是为了获取纯粹的信息和基本的理解。

而深阅读则是对文本进行深入思考和分析，以获取更多的意义和理解。

浅阅读在日常生活中非常常见，例如我们阅读报纸、杂志和网页时，一般都会采用浅阅读的方式。

在浅阅读中，我们追求的是快速获取信息和了解基本意思。

这种方式适合于信息量较大的情况下，例如新闻报道等，在一定时间限制内，我们只需要了解大致内容即可。

浅阅读对于拓宽知识面和把握大致概念是非常有帮助的。

浅阅读也有其局限之处。

由于只是快速浏览，所以可能会遗漏一些重要的细节和深层次的含义。

有时候，我们只看到表面的意思，却无法领会到作者的真实寓意。

浅阅读往往不能带来深层次的思考和理解。

相比之下，深阅读则是一种更为深入和全面的方式。

深阅读要求我们对文本进行反复阅读和深思熟虑，以把握细节和深层次的含义。

通过深阅读，我们可以更好地理解作者的观点和意图，从而加深对文本的思考和理解。

深阅读要求我们对文本进行批判性的思考，进一步理解文本中的细节、逻辑和语言特点。

我们需要思考作者的动机和意图，从而连接起整个文本的思路和观点。

通过深阅读，我们能够更深入地思考和分析，提出自己的见解和解释，并与作者进行对话和互动。

深阅读的好处是显而易见的。

通过深阅读，我们可以提高自己的思维能力和分析能力，培养批判性思维和创造性思维。

我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的文学素养。

深阅读还能培养我们的感受力和想象力，丰富我们的思想和内心世界。

深阅读也需要花费较多的时间和精力。

相比之下，浅阅读更加迅速和简单。

对于一些信息量较大、时间紧迫的情况，我们可能会选择浅阅读的方式。

在拓宽思维和提高理解能力方面，深阅读是非常重要的。

浅阅读与深阅读都是阅读的一种方式，各自有其适用的情况和效果。

浅阅读适合于快速获取信息和掌握基本意思，而深阅读则要求我们深入思考和分析，以获取更深层次的理解。

高考满分作文：阅读，深浅结合高考满分作文：阅读，深浅结合读书，要深浅结合，方能吸收。

下面是小编为您推荐的：【800字，阅读，深浅结合】浅阅读，即一种当下流行的网上快速读书方式。

由此我想到一个词“深阅读”，即传统的，由浅入深，循序渐进的一种读书方式。

我认为只有将这传统与现代完美融合，我们才能成为新的读书e族。

社会在高速发展，读书文化受到冲击无可非议，所以要完全摈除网络对读书的影响是不可能的，所以与其厌之，不如乐意受之，并完美用之。

所以我要说的是：浅阅读，我们要乐意受之，完美用之。

于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意!是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”;是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心;是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的`种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。

”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。

但是，与在图书馆默默沉浸截然相反的“浅阅读”我们也不能丢，也需要保留着。

浅阅读以快速获取信息为目的，所以在日常生活中，浅阅读不失为一种准确、快速获取信息的好方法。

在这个信息大爆炸的时代，没有浅阅读，只知徜徉于古典读书方式的你，很可能会被这个时代抛弃，为了开阔眼界，为了获取信息，为了成为时尚的现代人，为了高效率地学习、工作，浅阅读不可丢，不能丢。

若心灵需要一剂温热的良药，那么请选择我所说的深阅读，于午后，捧一杯香茗，聆听书中的多愁与善感，给迷失的心灵一份滋养;若你苦恼于桌前大堆的工作，不妨打开网页，开始“摆渡”一下……让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，作个张弛有度，亦“深”亦“浅”的现代人。

议论类高考命题作文：浅阅读与深阅读随着信息时代的到来，我们所接受的信息越来越多，阅读也成为学习的重要环节。

那么，关于阅读，我们是否只需要浅阅读呢？浅阅读，简单地理解为信息的获取，如只看文章的标题、关键字、段落数等，能够满足我们日常生活中获取信息的需求，但这种方式可能存在几个问题。

一是难以全面理解文章主旨。

由于快速浏览，我们可能会遗漏一些重要内容或者理解不到位，导致对内容的把握不够准确，不能看出文本的深层意义。

二是影响我们的情感投入。

浅阅读有可能使我们在阅读中缺少情感元素，很难引起我们的共情和情感共鸣。

虽然这并不影响我们的信息获取，但会使我们在感性认识和理性认识之间的平衡倾斜。

三是无法提高我们的思辨能力和文化素养。

阅读是思维的训练，也是知识的积累，通过深层次的阅读，我们可以更好地理解各种观点，启迪思想，提高我们的文化素养，并培养我们的批判性思维和创造性思维能力。

那么，深阅读是什么呢？深层次的阅读是一种专注且耐心的过程，需要我们仔细品味文本，深入理解作者的思想和感情，通常需要在一定的时间内反复阅读文章，逐步剖析其中的信息。

通过这种方式，我们能够准确把握文章的内涵，更好地提高我们的情感投入并激发我们的想象力和创造力。

不过，深阅读并不是所有时候都适用，其具体使用因人而异，也根据不同阅读需求而不同。

对于考试的需要，我们可以适当做一些浅阅读的安排，把握文章主题、提取重点内容，对我们的理解也相对更加简单明了。

而对于个人生活和文学审美方面，我们可以采用更为深层次的阅读方式，提高我们的理解能力和思考水平。

总之，浅阅读和深阅读只是不同的字眼所呈现出的阅读方式。

但无论是哪种方式，都有其应用场合，不能简单地概括其差异，更重要的是我们应该结合实际需求，捕捉到阅读所带来的思维训练和文化提升的奥秘。

因此，我们需要在阅读的过程中，针对不同的阅读目的进行灵活运用，让阅读带给我们更多的思想独立性和知识导向性，使我们更好地应对未来的挑战。

【高考作文】浅阅读与深阅读现代社会充斥着大量的文字信息，阅读成为了必不可少的技能之一。

但阅读不仅仅是读懂文字的意思，更重要的是理解文字背后的意义。

我们在阅读时可以对文字进行浅阅读或深阅读，两种阅读方式对于我们的认知和思考都会起到很大的作用。

浅阅读，就是表面性的阅读。

我们看文章时很少关注文章中深层次的意思，更多地是关注文章的表面信息。

我们常常在浏览新闻、微博、公众号等时采用浅阅读。

一般这类阅读方式强调阅读速度，以快读为主，忽略文章的深层次意义，使人没有时间思考文章的内在含义。

这种阅读方式适合于了解事件的基本情况，获取知识的数量信息，但是无法开展深入分析思考，极易滋生应付式的思维，难以产生深刻的思考和灵感。

而深阅读则强调对文章内涵、思想和语言的深入理解。

深阅读的目的是对文章进行深度的思考和探究。

深阅读强调的是对文章的概念性和认识性问题的挖掘，即从文章中找出其中的思维模式、情感与价值观念等，从而深入理解文章背后深层的内涵和思想。

深阅读的过程中需要有一定的思考时间，同时需要吸收阅读内容的同时产生自己的思考，使思考能力得到更好的提升。

浅阅读和深阅读在学习和生活中都有很大的功用。

浅阅读有利于我们在短时间内获取信息，缺点在于信息获取速度快而思考不够深入，对事物认识角度比较片面，容易被表面信息所迷惑。

深阅读则能有效的提高我们的思维和分析能力，使我们对事物的认识更加深入，在学习、工作和生活中更能从容应对各种情况。

然而，在进行深阅读的同时，我们也需要注意到一些问题。

首先，深阅读需要较长的时间和精力，需要花费较多的时间去思考和反思。

如果我们没有足够的时间、耐心和定力，则可能会在深阅读中感到枯燥和乏味，无法发掘文章的真正内涵。

其次，深阅读需要较高的专业性和专注性，需要我们对文章的内容有足够的了解和认识，才能更好地理解文章背后的意义。

最后，深阅读还需要我们具备较强的思维能力和想象力，在阅读过程中能够将自己的思考融入其中，从而产生深刻的反思和思考。

高考优秀作文：浅阅读与深阅读引言在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的文字信息。

阅读已经成为我们日常生活不可或缺的一部分。

然而，面对海量的信息，我们如何进行阅读，如何理解和消化这些信息，成为一个值得思考的问题。

在高考中，阅读理解也是一个重要的考察内容。

这篇文章将探讨浅阅读与深阅读的区别，并分析两种阅读方法的优缺点。

浅阅读浅阅读是一种快速阅读的方式，目的是尽快了解文章的基本内容和主要观点。

这种阅读方法适合于获取概述信息，例如了解文章的大致结构、主题和作者的观点。

在高考中，由于时间紧迫，浅阅读可以帮助学生迅速了解文章，答题更加高效。

浅阅读的优点在于节省时间。

通过迅速浏览全文，读者可以快速捕捉到文章的核心信息，抓住文章的重点和关键词。

这样，不仅可以提高答题速度，也有助于形成对文章整体框架的初步认识。

然而，浅阅读也有其局限性。

由于只是快速了解文章的概要，读者可能会忽略一些关键细节和深层次的意义。

有时候，文章的关键信息可能埋藏在段落中间或者需通过推理才能得出。

浅阅读在这些方面显得力不从心。

深阅读深阅读是一种更为细致的阅读方式，目标是全面理解文章的每一个细节，深入探究文章的内涵和含义。

这种阅读方法适合对文章进行彻底的分析和思考。

在高考中，深阅读可以帮助学生更准确地回答问题，提高作文和议论文的写作能力。

深阅读的优点在于深入理解。

通过仔细阅读每一段落，读者可以更好地把握作者的观点、论证和结论。

读者可以通过各种阅读技巧，如注解、摘要、问题提出等手段，帮助自己更好地理解和记忆文章的内容。

长期以来，深阅读一直被认为是提高文学素养和批判性思维能力的重要方法。

然而，深阅读也需要投入更多的时间和精力。

由于需要理解和思考文章内涵，深阅读对于学生来说可能是一项艰巨的任务。

而且，在高考时限的压力下，不可能对每个文章都进行深度阅读。

因此，对于一些非重点材料，深阅读可能不太适用。

如何提高阅读能力阅读是一项技能，需要不断地练习和提高。

【高考作文】浅阅读与深阅读阅读对于一个人的成长和发展具有非常重要的意义。

阅读不仅可以开阔视野，增加知识储备，还可以锻炼人的思维能力和表达能力。

但是，在日常的阅读中，我们经常会遇到浅阅读和深阅读的两种不同方式。

相比之下，深阅读更有利于读者的成长和提高，下面就浅阅读与深阅读进行比较和探讨。

浅阅读，顾名思义是一种快速浏览阅读方式，仅仅是表面上的阅读，重在字面意义而不是深入思考。

这种方式主要是想快速获取某些信息，以便于完成某种任务，例如解决某个问题或者为某篇文章做出反应。

由于它的快速和表面，往往能够扫过大量的信息，但是缺乏深入思考，所以难以理解文本的真正意义。

这种方式最大的缺点是难以获取信息并保持长期记忆，只在解决短期问题时有一定的用处。

相反，深阅读是一种详尽、细致的阅读方式，强调整个文章的理解和解析。

它是一种有意识、有策略的阅读方式，需要花费一定的时间和精力，从中收获更多的信息和思想。

深阅读除了理解文字，还要注意作者的写作形式、语言和结构等，进而分析和总结每一个深层的信息。

它还能够帮助人们理解和评价文章的价值，更重要的是，帮助人们在自己的思维、判断和表达方面提高。

深阅读的优势在于能够增加人们的想象力、关键思维和判断力。

在阅读过程中，人们通过思考和解释相关令，来整理新的想法。

这种方式能够出现一些新的思想，更好地理解作者的意图同时也更好地去发掘写作背后的感情和情感。

所以深阅读能够帮助提高读者的批判性思维和判断力，加强与作者的沟通，更好地掌握和运用知识。

虽然深阅读需要比浅阅读花费更多的时间和精力，但是在今天这个信息化的时代，深阅读比浅阅读更有价值。

作为未来的领导者和决策者，要想更好地解决问题和为社会做出贡献，需要发展好的思维和表达能力。

深阅读能够帮助我们充分发展这些能力，让我们成为更有智慧、有见识和有思辨能力的人。

总之，浅阅读和深阅读都有其优缺点。

在某些情况下，浅阅读可能是更好的选择，而在更多的情况下，深阅读则更为重要。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⾼考议论⽂满分作⽂：深阅读与浅阅读》的⽂章，供⼤家参考阅读！浅阅读，虽然这种读书⽅式深受⼀些学者专家诟病，甚⾄称之为“⽂化垃圾”，但它毕竟是⼤多数现代⼈选择出的阅读⽅式，那说明它毕竟是有优点的。

浅阅读将深奥⽂化与我们的凡常⽣活联系在了⼀起，让更多的⼈喜爱⽂化，获得精神的陶冶。

毫不夸张地说，古今中外的名著汗⽜充栋，没有⼏⼈能⼀⼀精读；除了专家学者外，⼤部分普通读者对⼤部分书籍望⽽却步。

于是，深阅读在普通读者与书中精粹之间划出了⼀道难以逾越的鸿沟，可是浅阅读却在读者与那些含有⾼深学问或情节复杂的书籍间搭起了⼀座桥梁，⼈们借助浅阅读能快速有效地了解⼤量知识，我们这些鲜有闲暇时间的学⽣能够借此涉猎诸多的学问。

百家讲坛系列的书籍成功的原因也在于此。

浅阅读固然不如深阅读有深度，但是它却独有⼴度，这在愈发多元化的今天，⽆疑是可贵的。

⼀位⼤家倾注⼀⽣于⼀部《红楼梦》未必能完全参透其中奥妙，更何况作为常⼈的普通读者，既没时间也没必要⼤范围的深阅读。

⽽浅阅读可以让我们纵观历史，数风流⼈物，这种“⽂化快餐”式的阅读并不是“⽂化垃圾”，它易被⼴⼤普通读者吸收，“价格便宜⽽营养全⾯，可以提⾼⼴⼤⼈民素质与⽂化修养”。

况且，它与深阅读并不⽭盾，在你的胃⼝被⽂化快餐吊起后，必会下决⼼尝⼀尝⽂化正餐的滋味，所以它起到了⼀种普及⽂化作品之⽤，让我们在将来做深阅读时能有更适合⾃⼰的选择。

其实，浅阅读并不只是现代才有，历有许多例⼦可以证明它简捷晓畅的优越性，浅阅读有着很深的历史渊源。

佛教本质是⼀个恒久的难题。

佛教刚传⼊中国时，晦涩难懂，惠能⼤师禅宗著作就是在帮助⼤家浅阅读；腐儒们咬⽂嚼字地考证六经时，朱熹的《四书章句集注》就是通过浅阅读的⽅式阐明四书奥义；昭君出塞的史料被⼈遗忘时，马致远的⼀⾸《汉宫秋》让没有看过⼀本史书的⼈记下了这位红颜。

这种例⼦可谓数不胜数，都说明浅阅读是⼀种有效快速的阅读⽅法。

浅阅读，与深阅读相对，即不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征而流行。

有人认为，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，而我认为，
如同经典与流行结合而相得益彰，深阅读与浅阅读本身并不矛盾，我们大可不必抨击深、浅阅读中的任何一方。

于深阅读品味经典，随浅阅读追随潮流，有何不可呢？
今年，“长发及腰”火了，从一句“待我长发及腰，少年娶我可好”开始，各种各样的仿写、改写铺天盖地而来。

网络上随处可见“待我长发及腰，高考取消可好”。

“待我长发及腰，借你上吊可好”，却很少有人读过“长发及腰”的原词。

人们对调侃式的语录体津津乐道，在浅阅读中发散思维，获取乐趣，却忘记了去细细品味深阅读之美。

“待我长发及腰，将军归来可好？此身君子意逍遥，怎料山河萧萧。

天光乍破遇，暮雪白头老。

寒剑默听奔雷，长枪独守空壕。

”这些饱含深情的词句，是最适合以香茗、青灯为伴的了。

然而，存在即合理。

浅阅读既然出现并成为潮流，就必定有它的优势。

网络上有一新词，喜大普奔。

寥寥四字，描绘出了”喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的场景。

比起绞尽脑汁地品味严肃文学作家呕心沥血推敲出的一句经典，我们更容易被“喜大普奔”的浅显、活泼所感染。

另外，浅阅读能让人迅速的获取所需。

假如你不知道对方嘴中的一个新词，实际上已经在一场交谈中出局了。

换言之，只有浅阅读，才能在这个“一马平川”的地球上“认路”。

如今的社会不仅需要我们在深阅读中体会我思故我在，也要求我们在浅阅读中感受我知故我在。

初中议论文：阅读的浅与深阅读的浅与深阅读是有深浅之分的。

所谓浅阅读是指粗浅地、简单地阅读，比如浓缩的四大名著、白话版的古代经典、科学松鼠会的各种科普读物都算浅阅读。

浅阅读的好处就是轻松、愉快、节省时间，在这个时间就是金钱的时代里它是很流行的；但也有人说浅阅读就好比吃快餐——好吃但没营养，这是有一定道理的。

记得几年前我想读《史记》。

我曾在书店里看到一套标价200元的精装版，母亲舍不得买，于是后来买了一本16元的儿童版代替。

真是一分价钱一分货，那儿童版不但仅仅《史记》的节选，而且因为它是白话文的，所以总感觉缺少些历史的底蕴。

所以我很失望。

顾名思义，深阅读就是在阅读时深深体会甚至有时还需咬文嚼字的阅读方式。

它虽值得提倡，但我们往往做不到深阅读——有时是因为没时间，有时则是因为知识水平不够高。

我家的书架上有一本《圣经》，我几年前取下来读（我是个无神论者，但《圣经》是基督教经典，所以我觉得读《圣经》能够协助我了解更多西方文化）。

很惭愧的是，我已经读了几年，但直到现在我连它的第一篇《创世纪》都未读完。

它的内容太晦涩，我总是读两页就已头晕眼花，只好放回书架上。

所以我又失望了。

《史记》的浅阅读带给我的是失望，《圣经》的深阅读带给我的仍是失望；两次失望使我明白，阅读得太浅或太深都不会有太大的收益的。

我们要想在阅读中有所收益，就必须由浅及深、循序渐进的阅读。

我一直希望读一下英国物理学家霍金的《时间简史》，但我一直没去书店买。

《时间简史》是一本很难懂的书，我知道以我现在的物理水平肯定是读不懂的，所以我就没有买。

我如果想读懂《时间简史》，我就必须了解更多的物理学知识（如相对论），多读一些科普读物，这样，以后我读《时间简史》有可能就会很轻松。

总之，我们还是应该尽量多地深阅读，但深阅读的目的恰恰是把书读浅。

如果一本很难懂的书通过我们的理解能使它变得浅显易懂，这样我们就读透了这本书。

比如说，《论语》这本书我们现在很多人读起来就会像我读《圣经》那样读不到两页就读不下去了，但我们都读得懂《于丹心得》；于丹通过深阅读《论语》而写出自己浅显的理解，我认为这达到了读书的境界。

浅阅读与深阅读作文【篇一：深阅读和浅阅读范文】2010年全国卷Ⅱ语文作文“浅阅读与深阅读”范文1．与品读相拥（甘肃考生）读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。

……我们走在羊肠小路上，俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。

——与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。

质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。

我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。

同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。

张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。

在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。

自学之路漫漫；成才之舟遥遥。

沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服一切困难。

只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。

【高考作文】浅阅读与深阅读浅阅读与深阅读是两种不同的阅读方式，每一种方式都有其独特的特点和优势。

浅阅读是指快速地阅读一篇文章或一本书，只关注表面的信息，获取基本的意思和主要观点。

而深阅读则是深入地阅读，仔细思考，深入理解作者的观点和意图。

浅阅读可以帮助我们快速获取信息，扩大我们的知识面，而深阅读则可以培养我们的思考能力和逻辑思维能力。

浅阅读的优势在于快速获取信息。

在现代社会，信息爆炸，我们每天都会接触到大量的信息，浅阅读可以帮助我们迅速地获取所需的信息，提高工作和学习的效率。

当我们需要了解某个话题或领域的基本知识时，浅阅读可以帮助我们快速获取这些知识，为我们进一步的学习打下基础。

浅阅读的另一个优势在于扩大知识面。

我们生活在一个多元化的社会，了解各种不同的知识可以让我们更好地适应社会的发展和变化。

浅阅读可以帮助我们接触到各种不同领域的知识，开阔我们的眼界，提高我们的见识。

通过浅阅读，我们可以了解到不同领域的前沿知识和研究成果，拓宽我们的知识面，增加我们的专业素养。

浅阅读也有其局限性。

由于浅阅读只关注表面的信息，缺乏深入的思考和理解，会造成对作者观点的误解和片面的看法。

浅阅读可能只关注到文章的主要观点和结论，忽略了作者的逻辑推理和论证过程，从而无法对文章进行全面的把握。

浅阅读可能只关注到事实和现象，忽略了文章的含义和内涵，从而无法理解作者的真正意图和观点。

相比之下，深阅读更加注重细节和思考。

深阅读可以帮助我们更好地理解作者的观点和意图。

通过深入地阅读，我们可以发现文章中的隐含信息和深层次的意义，从而更好地理解作者的观点和立场。

深阅读可以培养我们的思考能力和逻辑思维能力。

通过深入地思考和探究，我们可以从多个角度和层面来理解文章，形成自己独立的思考和判断。

深阅读也需要花费更多的时间和精力。

与浅阅读相比，深阅读需要我们耐心和细心地阅读，仔细思考，逐字逐句地理解文章的含义。

深阅读需要我们进行反复的思考和推敲，这对于语言理解和逻辑思维能力都是一种挑战。

【高考作文】浅阅读与深阅读浅阅读与深阅读是我们在学习过程中经常遇到的两个词汇，也是阅读的两个重要层次。

浅阅读指的是快速浏览文本，了解大意、抓住重点，而深阅读则需要我们细致入微地阅读文本，深入理解其中的细节、思想和意义。

两者之间有着本质的区别，分别适用于不同的阅读场合和目的。

浅阅读适用于获取信息的目的。

我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都会接触到大量的文字信息，如新闻、广告、公告等等。

而浅阅读可以帮助我们快速获取这些信息，了解大致内容，从中挑选出与自己有关的重点信息。

我们在浏览新闻时，可能不会把每篇新闻都读得非常仔细，而是通过浅阅读的方式，了解新闻大致内容，抓住重要信息和关键词。

这样可以节省时间，提高工作效率。

相比之下，深阅读更加注重细节的理解和思考。

它适用于艺术作品、学术论文、文学作品、人文社科等需要深入思考的领域。

深阅读要求我们读者花费更多的时间和精力，仔细品味每一个字句，思考作者的用意和思想。

通过深入理解文本，我们可以更好地掌握知识，提升自己的思辨能力和批判思维。

当我们阅读一本文学作品时，如果只是浅阅读的话，我们可能只是了解故事情节，而通过深阅读，我们可以更好地理解作者的文化背景、故事背后的思想和情感，并从中汲取启示。

在阅读中，浅阅读和深阅读都有各自的优势。

浅阅读可以帮助我们快速获取信息，了解大致内容，并从中筛选出重要信息，提高信息获取的效率。

而深阅读则可以提升我们的思维能力，提高思辨和分析问题的能力，使我们对所读文本的理解更加深入和准确。

我们不能简单地将两者划分为优劣关系，而应根据不同的阅读目的和场合，选择合适的阅读方式。

有时候，我们需要快速了解一个话题或者问题，浅阅读是更适合的方法；而有时候，我们需要深入思考，对某个文本进行细致解读，这时候深阅读就是必不可少的。

浅阅读和深阅读是阅读的两个重要层次。

浅阅读适用于获取信息和抓住重点，而深阅读则更注重细节的理解和思考。

两者都有各自的优势，在阅读中我们应根据目的和需要，选择合适的阅读方式，以提高阅读效率和理解质量。

有关深读与浅读的并列式作文二元思辨嘿，同学们！你们有没有想过，读书其实有两种完全不一样的方式，一种叫深读，一种叫浅读？这就像我们去探险，深读是深入丛林，一点点探索每一个角落；浅读呢，就像是在丛林边缘感受一下大自然的气息。

就拿我上次读《三国演义》来说吧！一开始，我就是浅读，就像在书的表面滑过。

我看到了那些英雄们在战场上奋勇杀敌，觉得特别精彩，特别热闹。

“哇塞，关羽怎么这么厉害！”“哎呀，诸葛亮的智谋简直绝了！”这时候，我就是在浅读，只是被表面的情节吸引，跟着故事一起激动。

可是后来，老师让我们写一篇关于《三国演义》的读后感。

这可把我难住了，光知道热闹可不行啊！于是，我开始了深读。

我不再只是看那些打打杀杀的场面，我去研究每个人物的性格、他们的想法。

我会想，为什么刘备能得到那么多人的支持？曹操到底是个怎样的人？这时候，我发现读书可真不是一件简单的事儿。

我跟我的好朋友小明也讨论过这个问题。

我问他：“你觉得深读好还是浅读好？”小明眨眨眼睛说：“我觉得都好啊！浅读能让我们快速了解很多故事，找到自己感兴趣的；深读能让我们懂得更多道理，收获更大。

”我一听，好像还真是这么个理儿！再想想，我们的学习不也是这样吗？有时候，老师快速讲一个新知识，我们就是浅读，有个大概的印象；等到做作业、复习的时候，那就是深读，要把每个知识点都搞懂。

深读就像是慢慢品尝一道精致的美食，每一口都要细细品味，感受其中的丰富滋味；浅读则像是在小吃摊前匆匆走过，闻一闻各种小吃的香气，也能感到快乐。

那到底是深读重要还是浅读重要呢？其实，它们就像我们的两条腿，缺了哪一条都走不快。

浅读能让我们开阔视野，发现更多的精彩；深读能让我们深入思考，变得更加聪明。

所以啊，同学们，让我们灵活运用深读和浅读这两种方式，在知识的海洋里尽情遨游吧！。

深浅阅读有什么区别议论文深浅阅读有什么区别议论文阅读是一种获取知识、提升素养的途径。

斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。

如今，一种新的阅读方式——浅阅读，正迅速流行开来。

传统的阅读方式用时长、用心专，不妨称之为深阅读。

经典著作需要我们用心地深阅读。

深阅读时，我们一门心思扎进书中，与作者进行心灵的交流，品味钻研的快乐。

不深阅读，怎能读懂《道德经》“天下万物生于有，有生于无”的辩证思考？不深阅读，怎能品出《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的.“其中味”？不深阅读，怎能辨出《等待戈多》荒诞背后的讽刺？深阅读使我们变得智慧、深刻、丰富。

深阅读时，仿佛世界缩小了，只有自己和书籍。

轻轻翻动纸页，耳边隐约听到哲人的呓语、诗人的吟叹，眼前似乎看到青山碧水、黄昏草月。

深阅读为人创造一个静谧的环境，引起人无尽的想象与联想，使人获得远大于书籍本身带来的乐趣。

深阅读中，心灵得到净化，情感得到陶冶。

然而，现如今，激烈的社会竞争、快速的生活节奏，使深阅读变得越来越困难和奢侈，书籍的沉重仿佛加重了生活的重担，压得人喘不过气来。

于是，人们开始了“浅阅读”。

浅阅读就是阅读时不多加思考而跳跃式地“扫读”。

所谓囫囵吞枣、一目十行，它追求的是短暂的视觉乐趣和心里的怡悦。

在公共汽车、地铁等嘈杂的公共场所，处处能看到一些人拿着手机、电子书津津有味地进行着浅阅读。

浅阅读作为一种适应现代生活而出现的阅读方式，为阅读带来便利。

身心疲惫的上班族在工作之余，不妨浏览一下网页，跟上时尚潮流，整天钻研书本知识的学生们在闲暇之时，也不妨翻翻报纸，涉猎一下最近的新闻动向，与时代接轨。

浅阅读不比深阅读的内涵丰富，却以其方便快捷受到人们的追捧。

深浅阅读虽然泾渭分明，但两者并不相克。

有大把闲暇时光则捧本经典进行深阅读，时间紧张就选择浅阅读。

苏霍姆林斯基说：“很多东西，不必细读，浏览一下就行了。

所有的东西都关乎于时间，你要学会最大限度地使用它。

浅阅读与深阅读-议论文700字_高一议论文浅阅读与深阅读-议论文700字_高一议论文在学习和工作中，大家一定都接触过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家收集的浅阅读与深阅读-议论文700字_高一议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。

大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。

有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只但是是滴滴答答。

那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。

大海般的深阅读中你能够做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。

蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。

浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。

蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的`浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。

视觉的享受只但是是过眼烟云。

碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。

绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。

似乎蝌蚪进入泥潭之中。

无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。

深阅读中，你能够品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁；能够体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。

你能够感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。

深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。

由浅入深作文由浅入深作文1随着手机等移动终端的快速发展，浅阅读已经成了当今时代的潮流，对大多数人，更是一种必要的精神寄托，但浅阅读也有它的弊端，如何趋利避害，成了当今社会一大难题。

对此，我的看法是：由浅入深。

不可否认的是，浅阅读正在快速攻克各个阅读市场，传统的阅读方式正逐渐淡出人们的视野，于是，在阅读本身下手，似乎是唯一可行的办法。

而在浅阅读中深入思考，挖掘其中的内涵由浅入深，正是其中一种。

由浅入深的阅读，既包含了浅阅读快的优点，又继承了传统阅读深的长处。

二者合二为一，才是阅读正确的打开方式。

古龙在他的小说中曾写道：天下武功，唯快不破。

浅阅读正是快的典型。

当你在家捧着一本砖头厚的书慢慢品读时，殊不知他人已在同样的时间内获取了几倍甚至几十倍于你的信息量。

在这个信息化时代，获取信息的`速度是每个人都在比拼的东西。

新华社曾经报道过这样一则信息：有87%的人认为浅阅读最大的优点便是一个快字，有92%的人浅阅读也是一个快字。

足见浅阅读快的重要。

但快速阅读会使人有种走马观花的感觉。

内容空洞，没有内涵是浅阅读最大的弊端。

这时，深的作用便体现出来了。

深化的阅读能提高思维的敏感度与有效信息的获取量。

而正是这两样东西的高低决定了你在社交时谈吐见识的高下。

没有人不羡慕谈论时旁征博引，引经据典的高人，没有人不歆羡辩论时反应灵敏，伶牙俐齿的辩手。

深化的阅读，能帮你成为你羡慕的人。

当你浅阅读时发现不会的典故，上网搜一搜，当你翻到一件时事，想一想它的原因，解决方法。

这固然会降低你的速度，但你用很少的时间丰富了自己的内涵，深化了知识的体系，这无疑增加了你的效率，让你在信息化时代更胜一筹。

时代的发展固然让浅阅读成为时代主流，但这并不代表传统阅读就该被全盘否定。

取彼之长，补己之短。

在浅阅读中深化，将深阅读变浅。

顺应潮流不代表盲目从众，在潮流中进步，领先于潮流才是我们应该思考的问题。

让我们在这个浅阅读的时代，做时代的弄潮儿！由浅入深作文2放下你的手机一天到晚看手机看你都成了什么样了看小说看小说看小说能有什么出息能当饭吃吗随着千禧一代的第一声啼哭划破世际之晓，上面的这些言语便成了随我们长大的紧箍咒。