观赏花卉与现代家居美化2-1
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朱顶红与家居风格的搭配-朱顶红在家居中的作用朱顶红与家居风格的搭配在居室里放一瓶鲜花,可以让居室的氛围更为灵动,充满生活情趣。
而根据自家的装饰风格,来选择能够统一风格的花材和花器来摆放,更能起到画龙点睛的作用。
原产秘鲁和巴西一带朱顶红由于多不同的品种,被广泛盆栽,具有很高的观赏价值。
它在家居风格搭配上需要注意以下几点:朱顶红喜温暖湿润气候,忌酷热,阳光不宜过于强烈,应置荫棚下养护。
在家居摆设时,不要直接将其放置在阳光底下。
朱顶红花色艳丽,叶片飘逸,是观赏价值很高的一种花卉。
它是现在家居美化中非常流行的盆栽植物,花多大、花型奇特、花色多、品种广,是非常难得的花卉品种把朱顶红放在客厅,红色的朱顶红和白色墙壁形成强烈对比,打造现代气息。
如果家中空间很大,家具又偏于低矮,如果要在这种宽大的茶几上摆放小巧的花卉让空间感觉过于平面,不够饱满。
因此,花朵大而美丽、花茎细长的朱顶红就成为了这个空间配花的首选。
需要注意的是朱顶红不要放在睡觉的房间里,因为在阳光下植物进行光合作用,吸进二氧化碳放出氧气,而再没有阳光的情况下植物也会需要氧气的。
朱顶红的风水学应用朱顶红是现在家居美化中非常流行的盆栽植物,花多大、花型奇特、花色多、品种广,是非常难得的花卉品种,而且养殖业是比较简单的。
朱顶红花朵硕大,花色艳丽,非常具有观赏价值,是现在家居客厅、书房等地布置中应用非常多的花卉植物,美化效果非常好。
古代做官者喜戴红色官帽,因此朱顶红象征有鸿运当头、富贵荣华、喜庆吉祥之意。
朱顶红花语是渴望被爱,追求爱。
另外还有表示自己纤弱渴望被关爱的意思。
在某些传说中朱顶红是来自天上的星宿,从它的英文名中似乎可以发现端倪,amaryllis缘自希腊文的闪耀一词,也有人称之为骑士之星或颠茄百合,而在台湾用得更多的则是孤挺花一名。
她传递的花语讯息中,孤挺花代表着在任何境遇中,都要坚持正确的道路,如同我们在人生的迷途中,每当抬头所见群星时,总有一枚星曜在指示你正确的路向一样,孤挺花也有这样让人在迟疑时重树信念并笃定不移的力量。
临沂大学教务处临大教字〔2015〕12号关于进一步加强通识选修课建设的通知各学院:通识选修课程是我校高素质应用型人才培养课程体系的重要组成部分,在促进大学生创新创业能力、综合素质提升等方面发挥着重要作用,为进一步加强我校通识选修课程建设,现就有关事宜通知如下:一、基本思路和主要目标(一)基本思路坚持以学生综合素质与创新创业能力培养为出发点,践行“创新创业”教育理念,进一步加大通识选修课程建设力度,建立能够引导学生广泛涉猎不同学科领域知识,拓宽视野,优化学生知识结构,提升人文素养与科学素质,促进学生全面发展的素质教育课程体系,进一步完善通识选修课程建设、更新和淘汰机制。
(二)主要目标我校通识选修课程分为七类,分别是自然科学类、体育健康类、人文社科类、教师教育类、计算机提高类、艺术教育类、外国语言文化类。
拟建设200门通识选修课程,每一类别拟立项建设3-5门核心课程。
二、申报条件(一)开课资格1.课程负责人应具有讲师及以上职称;对申请开设的课程有较深入的理解与研究,具有相近课程的讲授经验。
2.本学期(2014-2015-2)已开出的通识任选课程原则上滚动开出,此类课程只需在附件1备注栏确认后报送教务处即可,不需要另外提报材料。
对授课地点、课程开设次数等有特殊需求的,请在备注栏注明。
(二)开课要求1.申报教师要明确课程开设目的,科学设定授课内容,确定课程所属类别。
2.课程学时、学分。
每门课程的学时数原则上不超过32学时(2学分)。
3.符合学校通识选修课程管理办法相关要求,并能够于2015-2016学年第一学期开出的课程,由课程负责人将申报书(附件2)、课程教学大纲、教学实施方案、等材料提报所在学院,学院初评通过后将有关材料报送教务处。
三、课程评审(一)学院初评学院组织专家对本单位新申报教师的授课资格、课程内容、教学准备、教学材料等方面进行严格审查。
机关单位人员申报材料报相关学院进行评审。
以学院为单位于2015年5月25日下午5点前将课程申报书、教学大纲、教学方案、汇总表,以及开出课程确认表一同报送教务处,电子版发至jwc@,逾期不再受理。
家居装修中的绿植与花卉装饰家居装修是人们对居住环境进行美化和个性化的过程,而绿植与花卉装饰则是其中不可或缺的一部分。
绿植和花卉不仅可以提供自然的美感,还能改善室内空气质量,给人们带来舒适和愉悦的居住体验。
本文将从绿植与花卉的选择、布置和养护等方面进行论述,介绍家居装修中如何巧妙地利用绿植与花卉装饰。
一、绿植与花卉的选择在家居装修中选择合适的绿植与花卉是非常重要的,因为不同的植物具有不同的特点和适应环境的能力。
首先要考虑的是室内光照条件,一些喜阴的植物如常青藤和铁树适合放置在光线较弱的地方;而一些喜阳的植物如仙人掌和多肉植物则适合放置在阳光充足的位置。
其次要考虑的是绿植与花卉的大小和高度,以及与家居装修风格的协调性。
例如,简约现代风格的装修可以选择一些造型简洁、线条流畅的小型绿植,而中式风格的装修则可以选择一些具有中国传统文化意蕴的花卉如兰花和牡丹。
二、绿植与花卉的布置在家居装修中,绿植与花卉的布置是需要注意的重要环节。
首先要考虑的是植物的位置与家居空间的结合。
在客厅和卧室等常用空间中,可以选择将大型的绿植放置在角落或门窗旁边,既能起到装饰作用,又不会占据太多空间。
其次要注意绿植与花卉的搭配,不同种类的植物可以根据颜色、形状和高度进行搭配,形成层次感和丰富度。
此外,还可以利用花盆、花架等装饰物进行绿植和花卉的布置,增加视觉美感和趣味性。
三、绿植与花卉的养护在家居装修中,绿植与花卉的养护也是非常重要的。
首先要了解植物的生长习性和养护要求,合理控制浇水和施肥的频率与量。
对于喜湿的植物,可以适当增加浇水的次数;对于喜干的植物,则需要减少浇水的频率。
此外,要注意室内温度和湿度的调控,避免植物受到极端的环境影响。
同时,及时除虫和修剪植物,保持植物的健康状态和整洁美观。
总之,绿植与花卉装饰在家居装修中有着重要的地位和作用。
通过选择合适的绿植与花卉,巧妙地进行布置和养护,可以为家居环境增添自然的美感和生机,创造舒适宜人的居住氛围。
用花卉美化生活作业设计案例【用花卉美化生活作业设计案例】引言:在现代社会中,人们越来越注重生活品质和美感。
花卉作为一种自然的装饰元素,带给人们丰富多彩、愉悦宜人的感受。
本文将通过一些案例来探讨如何使用花卉美化生活,让我们一起来看看吧!一、在家中打造花园的美妙1.选择合适的花卉品种:在家中打造一个小型花园是一种美妙的方式,可以增加生活的情趣和乐趣。
在选择花卉品种时,可以考虑植物的大小、颜色和花期等。
选择一些高大的观叶植物,如三角梅和大叶芦荟,可以增加房间的绿色感;而选择一些花期长且颜色鲜艳的花卉,如玫瑰和郁金香,可以增加房间的色彩,使其更加生动有趣。
2.合理布置花园空间:在布置花园时,需要考虑花卉的大小、形状和高度,从而合理安排花卉的位置。
比如可以将高大的花卉放在靠近窗边的位置,以充分利用光线;而矮小的花卉可以放在桌子或地面上,增加房间的层次感。
可以选择一些有特色的花盆或花架,增加花园的美观度。
3.科学管理花卉:在打造花园的过程中,还需要科学管理花卉,包括给花卉浇水、施肥和修剪等。
合理的浇水和施肥,可以使花卉保持良好的生长状态;而适时修剪花卉可以让它们保持美观和健康。
二、用花卉点缀室内空间1.选择适合的花卉摆放位置:在室内空间中,可以选择一些适合摆放花卉的位置,如窗台、书桌、餐桌等。
通过将花卉置于不同的位置,可以起到点缀室内空间的作用,增加房间的生气和活力。
2.搭配花卉与室内装饰:在摆放花卉时,可以考虑将其与室内装饰相搭配,形成一种统一的风格和主题。
选择一些花朵颜色与室内家具相呼应的花卉,可以使整个空间更加和谐;而选择一些造型独特的花卉,则可以为室内空间增添一份艺术气息。
3.定期更换花卉:为了使室内空间始终保持新鲜感和变化性,可以每隔一段时间更换花卉。
这样不仅可以让人们对室内环境有新鲜感,也有利于花卉的生长和健康。
三、花卉与心灵的交融1.观赏花卉的艺术性:花卉不仅仅是一种装饰,更是一种艺术。
通过欣赏花卉的美丽色彩和绚丽花形,可以给人带来视觉上的享受和心灵的满足。
临沂大学教务处临大教字〔2017〕12 号关于开展2017-2018学年第一学期通选课申报工作的通知各学院:通识选修课程是我校高素质应用型人才培养的重要组成部分,为切实做好临沂大学通识选修课程建设与运行工作,根据《临沂大学通识选修教育改革实施方案》(临大教字[2017]11号)现将有关事宜通知如下:一、课程分类我校通识选修课程目前分为社会探究与批判性思维、科学思维与工程素养、艺术鉴赏与审美体验、体育保健与心理健康、国际视野与文明对话、创新创业与职业素养六个课程模块,拟建设300门左右通识选课课程,每一类拟立项建设3-5门核心课程。
二、申报要求1.前期立项课程。
为进一步提高通识选修课质量,前期立项建设的课程(详见附件1)请按照上述六个课程模块重新申报,填写申报书(附件2),申报时提交课程大纲(纸质+电子版)及讲义(电子版),并提交前两个学期的教学效果总结与分析1份(附件3)。
2.新增课程。
符合学校通识选修课程立项建设条件与要求,并能够于2017-2018学年第一学期开出的课程,请按照上述六个课程模块由课程负责人填写申报书(附件2),申报时提交课程大纲(纸质+电子版)及讲义(电子版)1份。
每学院择优推荐5门。
3. 通识选修课一般为1-2个学分,在一个学期内完成授课;每门课程应由不少于3人的课程组承担,负责人应由教学经验丰富、曾经开设过相关课程并有相关学科背景的教师担任。
三、课程评审(一)学院初评学院组织专家对本单位新申报教师的授课资格、课程内容、教学准备、教学材料等方面进行严格审查。
以学院为单位于2017年5月15日前将纸件(附件2、3、4及课程大纲)及电子稿报教务处320室,逾期不再受理。
(二)学校评审在各学院推荐基础上,学校于5月底组织专家对新申报课程进行评审,必要时组织对申请人进行面试和部分章节内容试讲,审核通过后,报分管校长审批后公示。
四、有关要求1.各单位应结合本单位本科课程教学和教师教学能力的情况积极动员,鼓励教学效果好的教授、副教授开课。
《用花卉美化生活》一、引言在我们的日常生活中,花卉以它们的多彩和生机为我们的生活增添了许多色彩和活力。
而在《七年级下册劳动实践》的课程中,我们有幸学到了如何运用花卉来美化我们的生活空间。
在这篇文章中,我将共享我对于花卉美化生活的理解,以及我的个人观点和体会。
二、花卉美化生活的意义1. 生活空间的美化花卉具有美化生活空间的功能,通过其多样的颜色和形状,可以为生活空间增添层次和温馨感。
在城市化的现代社会中,人们往往生活在相对封闭的空间里,花卉的美化作用可以为这些空间增添亲近自然的感觉。
2. 增加生活情趣在繁忙的生活中,人们常常忽视了对于美的追求。
通过花卉的装饰,我们可以为生活注入更多的情趣和乐趣,让生活更加多彩并且有趣味。
3. 增进人们的情感交流花卉作为一种美化生活的符号,可以增进人们的情感交流。
当我们将一盆盆鲜花摆放在居室角落或者办公桌上时,会让人们更愿意与他人共享自己的喜悦和快乐,也带来一些温暖和舒心的情感,因而也可以颇受人们喜爱。
三、花卉美化生活的具体做法1. 了解花卉的特性在尝试用花卉来美化生活之前,我们需要了解不同花卉的特性。
一些植物可能对光照、温度和湿度有着较高的要求,而另一些则相对容易栽培和养护,因此需要根据实际情况来选择合适的花卉。
2. 植物摆放在家居空间中,花卉应当摆放在阳光充足的地方,以保证它们的正常生长和开花。
还可以根据不同花卉的特性和需求来选择适当的盆土,以及进行适当的修剪和护理。
3. 花卉的搭配在美化生活空间的过程中,我们还可以尝试不同花卉的搭配,这样可以使整个空间更加多彩、丰富和有层次感。
尤其是在一些特殊的节日或者活动中,适当的花卉搭配能够更好地传递出特定的情感和氛围。
四、花卉美化生活的个人体会在学习过程中,我发现花卉美化生活并不仅仅是一个简单的生活技能,它更是一门需要细心和耐心的艺术。
通过自己的亲身实践,我也学会了用心去观察不同花卉的成长过程以及对环境的反应,从而更好地了解它们的特性和需求。
现代室内装饰设计中观赏植物的应用把植物景观融入室内设计中,可以很好地增加室内的生机和活力,增加与植物景观的接触。
室内设计中增加植物元素,体现了一种时尚化的室内设计,也是未来室内设计的发展方向。
今天给大家带来了现代居室室内装饰设计中观赏植物的应用,欢迎大家观阅。
室内设计中增加增加植物景观的作用1、净化空气,调节室内微气候植物具有生态效用,室内设计中使用植物景观,能够改变室内局部小环景,发挥植物生理作用的优点。
植物是“天然氧吧”,室内种植植物能够增加室内氧气含量,也能增加室内的湿度,植物的蒸腾作用能够降低室内的温度。
一些植物的呼吸作用能够吸收环境中的有毒有害气体,一些植物能够产生挥发物,抑制空气中细菌,对空气有净化的作用。
在室内设计中种植植物,能够降低空气中氯仿、苯、甲醛等有害气体的含量。
2、改善室内环境,调和空间布局室内设计中融合植物景观能够很大程度上美化室内环境。
植物景观给人一种生命力和自然的舒适感。
一些自然植物有着比较高的观赏价值,自身独特的造型、形态、色彩和香气等都体现着美感,体现植物的绿意和昂扬生机。
同时,与其他装饰进行自然地融合,合理地空间布局,形成一体的室内设计风格。
现代建筑中使用绿色植物避免室内空间的棱角感,减少给人的生硬感觉。
合适的植物布局,可以很好地调和室内空间布局,植物景观的融合增加柔和情调,室内空间更加亲切。
室内设计中植入观赏植物的原则1、健康原则室内设计中的要素一定是健康的。
室内设计中的景观由于经常要和人接触,一定要对身体无害。
既不能对身体直接造成伤害,也不能对身体造成间接伤害。
避免直接刮、擦到人,也不能产生对身体有害的气体、花粉,在室内代谢中以及在和室内其他景观融合中不能对人体造成伤害。
异味、飞毛、有害物质等应避免或低于标准程度。
2、实用原则在室内设计中的植物景观应同时具有美化环境和调节生态环境的功能,避免仅仅实现单一功能。
生态功能和实用功能是植物景观布置的目的,必须要能够方便人的使用,围绕人的体验进行设计和布局。
丨生态绿化丨现代园艺2016年第8期回归绿色自然_浅谈插花在家居美化装饰中的应用吴锦槐(广东科贸职业学院,广东广州 510430)摘要:随着社会生活水平的不断提高,人们对居住环境的美化有了更深层次的要求,插花在家居生活中的应用也越来越普遍。
本文从插花在家居美化装饰中的作用和装饰原则、颜色搭配技巧、不同功能居室插花设计等方面进行阐述。
关键词:家居;插花;环境;美化装饰插花作为一门高雅的生活艺术,越来越多地走人 大众生活,在家居生活中的应用越来越普遍。
一盆气息 清新、格调高雅的艺术插花,能让人触景生情,能让人 重归自然,重享悠闲;赏花之余,借花抚慰心田,沟通人 与自然的朴素情感,从而找到隐藏在心底的纯真。
家居插花装饰是在一种特定的环境条件下进行的 一种艺术处理,势必会受到室内外环境的影响。
因此,家居插花装饰就必须从建筑形式、居室大小、性质和用 途以及居室环境、家居形式、色彩等因素加以考虑,使 之与室内外环境以及气氛相协调,融为一体。
同时也必 须充分考虑个人爱好和审美情趣[1]。
那么,一个好的插 花作品究竟能在室内美化装饰中发挥什么样的功能?我们应该如何应用插花来美化家居环境呢?下面将围 绕这两大问题进行述说。
1插花在家居美化装饰中的作用1.1调节家庭气氛,美化环境,陶冶情操 家居插花是把大自然的美景浓缩于一瓶一器中,可以渲染家居 环境,创造温馨、雅致的家庭氛围,成为家中一幅赏心 悦目的风景画,给人们带来好心情,使人放松身心,释 放生活压力,陶冶情操。
水体是构成景观的重要组成部分,它能增加景观 魅力。
芦花湖是山西大学商务学院的特色景观,这在北 方校园中少见。
山西大学商务学院芦花湖水体较大,采 用的是在岸边列植国槐,在靠近水边的地方种植垂柳,湖中种植睡莲、芦苇等水生植物,湖边配置各色绿篱 球,在人口巨石后配置了爬山虎,用以点缀整个景观,整个景观四季有景,春天烟柳十里,冬日芦苇飘荡。
由于北方干旱少雨,后期维护成本较高,可结合海绵城市 建设相关措施充分利用自然降水;此外,可通过水体 净化校园生活用水,缓解排水压力的同时起到节水效 果[4-51。
2017年度校级教学质量工程项目评审结果公示
各学院、校区:
根据《临沂大学教学项目奖励与资助办法》(临大校发〔2014〕11号)、《关于做好2017年度创新创业教育示范课程申报建设工作的通知》(临大教字〔2017〕42号)等文件安排和要求,教务处组织开展了2017年度校级教学质量工程项目的申报、评审工作,现将评审结果予以公示。
自公示之日起3个工作日内,单位或个人如对评审结果有异议,请以书面形式向教务处提出。
单位提出异议的须在书面材料上加盖本单位公章,个人提出的异议须在书面材料上签署姓名。
联系电话:7258152
附件:
1.2017年度在线开放课程评审结果一览
2.2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
3.2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
4.2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览
教务处
2017年12月29日
附件1: 2017年度在线开放课程评审结果一览
附件2: 2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
附件3: 2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
附件4:2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览。
家居美化方案每个人都想让自己的家看起来漂亮舒适,因此,在这篇文章中,我将分享一些家居美化方案,以让您的家变得更美丽。
1. 添加植物植物是家居美化的一种简单而有效的方式。
不仅可以为室内增添绿色植物的气息,还可以提高空气质量,净化空气。
您可以选择一些易于维护的植物,如仙人掌、绿萝、龟背竹等。
如果您想更具装饰性,可以选择一些更具有观赏价值的花卉,如万寿菊、银叶菊等,将它们放在客厅或卧室的角落,会让房间更加有生气。
2. 更换窗帘窗帘是家居装饰中经常被忽视的元素,实际上,它可以快速改变您家的氛围。
如果您将窗帘更换为颜色鲜艳的窗帘,那么整个房间的感觉会变得更加明亮。
如果您想营造出一种温馨的氛围,可以选择一些材质柔软、颜色深沉的窗帘,如红色、棕色等,营造出一种更加舒适的感觉。
3. 更换灯具灯具是家居美化的另一种有效方式。
将房间中的灯具置换为新的灯具,可以改变整个房间的氛围和风格。
您可以尝试更换一些小型的台灯,将它们放在客厅或书房的角落,增加一些温暖和亮光。
如果您更喜欢时尚的风格,可以选择一些现代化的吊灯,让房间更加时尚和现代化。
4. 添加墙纸为了让房间增加美感,您可以尝试贴上一些不同款式的墙纸。
您可以选择不同颜色、不同花型的墙纸,如条纹、印花或图案等。
墙纸的选择应该与房间的风格匹配,这样墙纸就会与家居的其他元素和谐地融合在一起。
5. 添置装饰品在您家中添置一些小装饰品,也可以增加家居的美感。
您可以选择一些有用的家居小物件,如时钟、镜子或烛台等,用它们来装饰书桌或壁炉台面。
如果您更喜欢无拘无束的风格,可以选择一些不同形状的装饰物件,放在客厅或卧室的角落,让房间更加有趣。
6. 整理房间最后,为了让整个房间变得更加美丽,您应该保持房间的整洁。
将房间中的杂物搬走,清扫地面、家具和墙壁,整理书架等。
这样不仅可以增加房间的空间感,还可以使房间看上去更加有序,整洁。
综上所述,以上的这些家居美化方案可以让您的家看上去更加美丽、干净和有趣。
临沂大学教务处临大教字〔2020〕8号关于遴选确定2020-2021学年拟开出通识选修课程的通知各学院:通识选修课程是教学课程体系的重要组成部分,在实施学生素质教育,完善学生知识结构,促进学生创新创业能力提升等方面发挥着不可或缺的作用。
为进一步加强我校通识选修课程建设,现就有关事宜通知如下。
一、基本思路坚持以学生综合素质与创新创业能力培养为出发点,建立能够引导学生涉猎多学科领域知识、提升人文素养与科学素质、促进学生全面发展的通识教育课程体系。
二、申报条件(一)开课资格1.课程负责人应具有高校教师资格证书,讲师及以上职称,或硕士研究生以上学历;申报新开设的课程应具备开课基础和开课条件。
外聘教师不可申报。
2.本学年(2019-2020)提供给学生备选的通识选修课程原则上滚动开出,此类课程只需在附件3中备注栏确认后报送教务处即可,不需提报材料。
对授课地点、课程开设次数、班级人数等有特殊需求的,请在备注栏注明。
(二)开课要求1.申报新开设通识选修课的教师要明确课程目标,制定课程教学大纲,确定课程所属类别。
2.每门课程原则上不超过32学时、2学分。
3.因选课率太低已经淘汰的课程不得重复申报。
4.符合学校通识选修课程管理办法相关要求,并能够于2020-2021学年开出的课程。
(三)重点建设课程1.为适应“全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学”的办学目标,进一步创新构建实施“一二三四”融入式协同性多元化双创人才培养模式,培育建设一批高质量、适用性强的创新创业课程,本次申报重点建设创新创业与职业素养类课程。
2.为深入贯彻教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》文件精神,培育建设我校一批高质量的美育精品课程,本次申报继续向艺术鉴赏与审美体验类课程倾斜。
三、课程评审(一)学院初评和材料报送学院组织专家对本单位申报开设课程教师的授课资格、教学大纲和三分之一的教案等进行严格审查。
机关单位人员申报材料须报课程相关学院进行评审。
花卉在室内装饰和室外景观中的应用花卉作为自然界的艺术之美,一直以来都在室内装饰和室外景观中扮演重要角色。
它们以其色彩绚丽、形态各异的特点,为人们的生活环境增添了美丽和活力。
在室内,花卉不仅可以起到装饰的作用,还有调节室内空气、提升人们心情的功效。
而在室外,花卉不仅可以打造出美丽的花园景观,还能起到防尘、调节温度等实用的功能。
本文将从室内装饰和室外景观两个方面,探讨花卉的应用。
一、室内装饰中的花卉应用在室内空间中,花卉作为一种独特的装饰元素,可以给人们带来艳丽、舒适的视觉体验。
无论是放置在客厅、卧室,还是办公室、酒店等公共场所,花卉都能起到提升整个空间氛围的作用。
其应用形式多种多样,可根据场所的特点和装饰风格进行选择。
1. 花卉摆件花卉摆件是室内装饰中最常见的形式之一。
它们通常选择花盆作为容器,将不同种类的花卉进行搭配,形成美观的组合。
比如,在客厅的茶几上或是餐桌上摆放几盆小巧可爱的多肉植物,或是在书桌旁配上一瓶鲜花,都能为室内空间增添生机和活力。
2. 垂挂花篮垂挂花篮是一种将花卉悬挂在空中的装饰形式。
它们常常被放置在庭院、阳台等开放式的室内空间中。
以吊兰、蕙兰等易于种植和管理的植物为主,将其装在花篮中,然后悬挂在室内的合适位置,既可以美化空间,又可以节约面积。
3. 绿植隔断绿植隔断是利用花卉和植物的高度差异,将它们布置在一定的空间中,形成有层次感的装饰效果。
这种形式常常被应用在大型办公场所、商业中心等地方,既能起到装饰的作用,又能有效地隔离物理空间。
二、室外景观中的花卉应用室外花卉景观的应用范围更广,从私人住宅的庭院、阳台,到公共建筑、城市公园,无处不可见花卉的身影。
它们在室外环境中的应用可以创造出美丽、宜人的空间,给人们带来舒适和享受。
1. 花坛和花境花坛和花境是室外景观中最常见的形式之一。
它们通常被布置在广场、公园等开放空间中。
通过选择不同品种和颜色的花卉进行搭配,形成花坛或花境的造型,呈现出丰富多彩的景观效果,给人们带来美的享受和愉悦的心情。
观赏性植物在生态居室中的运用摘要:本文结合生态型家居装饰发展的趋势,提出利用观赏性植物来装饰这一新思路。
笔者先分析观赏性植物不仅能美化家居环境,还可以消除有害气体的污染;然后从品种选择、摆放位置和色彩搭配三个方面提出观赏性植物在生态居室中的具体运用。
关键词:观赏性植物;生态居室1 观赏性植物在生态型居室中的作用1.1 装饰家居美化环境在家居生活中,恰当地选用一些植物来美化和改善家居环境,效果很好。
据研究,当绿色在人的视野中占据25%时,就能消除眼睛的生理疲劳,对于放松精神和调节心理最为适宜。
因此,使用绿化植物装饰,不仅可以软化家居装饰物的硬线条感觉,同时与家居用品配置相得益彰,可以营造出一个时尚、舒适的生活空间。
1.2 消除有毒气体污染室内植物装饰不仅具有美化环境、分隔空间、丰富空间文化内涵的功能,更重要的功能在于控制室内污染方面, 净化空气。
“室内污染”主要是指家用电器污染和装修污染。
家用电器污染,如电脑、电磁炉、微波炉等电磁辐射和吸烟、抽油烟机等油烟污染。
装修污染主要是甲醛、苯、氨和放射性物质这四种污染物。
室内植物可以消除一定的有毒气体,尤其在新装修的房子里,由于装修材料如人造板、墙纸、油漆等大部分由化工材料组成,其中残留有大量的甲醛、二氧化硫等有害气体,成为室内空气污染的重要来源。
研究表明,在24小时照明的条件下,芦荟可消灭空气中90%的甲醛;龙舌兰可吞食70%的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯;垂挂兰能吞食96%的一氧化碳、86%的甲醛。
2 观赏性植物在生态居室中的运用2.1 品种选择要因地制宜选择植物种类,要根据房间大小、采光条件及个人爱好而定,有主有次;要充分考虑室内较弱的自然光照条件,多选择喜阴、耐阴习性的种类。
客厅,可以在入口处放有一定高度,叶片葱绿的发财树,既起到隔断作用又有旺财之意。
客厅是接待、团聚、休息、议事的多功能活动的场所,对环境布置要求较高,同时客厅环境温暖,光线好,有较宽阔的空间,故可选择体大耐阴的植物或半耐阴的植物。