人教版高中历史总复习

人教版高中历史知识点总结电子版一、古代历史1. 中国古代政治制度- 夏商周的封建制度- 秦朝的中央集权制度- 汉朝的郡县制和推恩令- 隋唐的科举制度- 宋朝的理学与政治- 元明清的官僚体系和地方行政2. 中国古代经济- 农业的发展：铁器的使用、水利工程- 手工业与商业的兴起- 丝绸之路与海上丝绸之路的贸易- 货币制度的演变3. 中国古代科技与文化- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针- 哲学思想：儒家、道家、法家- 文学艺术：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲- 建筑与雕塑：长城、大运河、佛教石窟4. 世界古代文明- 古埃及的法老制度和金字塔- 两河流域的苏美尔人和汉谟拉比法典- 印度河流域的哈拉帕文明- 古希腊的城邦制度和哲学思想- 古罗马的共和制与帝国制二、近现代史1. 近现代中国政治变革- 鸦片战争与不平等条约- 洋务运动与自强运动- 辛亥革命与中华民国的建立- 中国共产党的成立与抗日战争- 中国新民主主义革命与社会主义改造2. 近现代中国经济变迁- 近代工业的兴起与民族资本- 土地改革与农业集体化- 改革开放与市场经济体制的建立3. 近现代中国思想文化- 百日维新与新文化运动- 五四运动与马克思主义的传播- 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系4. 世界近现代史重要事件- 工业革命与资本主义的发展- 法国大革命与拿破仑时代- 两次世界大战的影响- 冷战与国际政治格局的演变三、世界当代史1. 当代中国的政治与经济- 中国特色社会主义进入新时代- 一带一路倡议与国际合作- 经济结构调整与创新驱动发展2. 当代中国的社会与文化- 社会主义核心价值观的培育- 教育、科技、文化的发展- 生态文明建设与绿色发展3. 当代世界的发展趋势- 全球化与区域一体化- 信息技术革命与网络时代- 可持续发展与环境保护4. 当代国际关系与合作- 联合国与多边主义- 国际安全与反恐合作- 全球治理与国际秩序结语：历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，我们能够更好地理解现在，把握未来。

历史必修三复习提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣：1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

所谓“百家”是泛指，意为数量多。

《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。

于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。

2、“百家争鸣”局面出现的社会原因政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。

在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。

经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。

文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。

3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表二、儒家思想的发展历程：儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。

1、儒家思想的形成与发展（1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。

（2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。

（3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。

其核心是“天人感应”，“君权神授”。

还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。

他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。

汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。

历史人教版高一知识点归纳总结历史作为一门重要的学科，对于高一学生来说，是他们学习的必修课之一。

而人教版历史教材则是高中历史学习的主要教材之一。

在高一的历史学习中，学生们需要掌握并理解一系列的知识点。

本文将对历史人教版高一的知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习和掌握这些内容。

一、古代史类知识点总结1. 中国古代历史概述：从华夏族的形成原因到夏、商、周三代的变迁和发展，了解中国古代文明的兴衰史。

2. 奴隶社会及其代表：研究奴隶社会的成因和代表国家，如古埃及、巴比伦等。

3. 亚细亚古代文明：研究印度河流域文明、古代波斯等亚细亚地区的文明。

4. 希腊罗马古代文明：关注希腊城邦和罗马帝国的兴衰及其对世界的影响。

5. 东方古代文明：研究中国封建社会、秦汉帝国以及日本和韩国的古代文明。

二、近代史类知识点总结1. 封建主义社会及其危机：了解欧洲封建社会的形成和发展，以及封建主义社会的危机与变革。

2. 近代资本主义的兴起：认识资本主义的形成原因、条件和过程，以及它对于欧洲和全球的影响。

3. 资本主义对中国的冲击：研究近代中国的开放与动荡，学习西方资本主义对中国的冲击与变革。

4. 资本主义和工人运动：了解工人运动的起源、经过和取得的成果。

5.第一次世界大战：研究第一次世界大战的爆发原因、过程和影响。

三、现代史类知识点总结1. 二战的爆发与进程：学习二战的爆发原因、战争进程以及对世界的影响。

2. 冷战的形成与发展：认识冷战的形成、冷战时期的国际格局和各种对抗。

3. 中国社会主义建设：了解新中国的成立、社会主义的发展历程以及改革开放。

4. 世界社会主义革命：学习国际社会主义革命的历史背景和发展。

通过对历史人教版高一知识点的归纳总结，我们可以看出，历史学科的学习涉及到广泛的时代和领域。

学生们需要逐步理解和掌握这些知识点，通过历史故事、事件和人物的了解，更好地认识到历史对我们的影响和启示。

在学习历史的过程中，我们要注意整理和归纳知识点，建立起知识的框架和脉络。

第一单元古代中国的政治制度（古代：中国）自查（复习着重）点：西周时期的政治制度的内容、特点、影响？秦建立的中央集权制度的内容、特点、影响？汉到元政治制度的演变的表现？（地方问题，中央问题）明清君主专制制度的加强的表现？古代中国选官制度演变历程？古代中国监察制度发展历程？一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用：①加强了周天子对地方的管辖。

②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。

但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。

影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。

全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。

③在地方推行郡县制：郡县的长官均由皇帝直接任免。

影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。

消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。

五、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。

人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕第 1 课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1 . 夏朝的建立：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。

中国出现早期国家政治制度。

2. 政治制度〔1 〕禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。

它被认为是古代社会理想的政治形式。

〔2〕王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。

这样，政治权利由“传贤” 变成“传子”，王位世袭制确立。

②概念：王位在一家一姓中传承的制度。

③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。

④影响：“家天下” 的场面逐渐形成。

〔3〕夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为稳固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。

②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。

地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国领袖，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的政治制度1 . 等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制〔1 〕目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。

〔2〕性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。

〔3〕含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固国家统治的制度。

〔4〕内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。

大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。

周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。

〔5〕影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。

上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国” 和“家” 严密结合；⑤形成森严的社会等级。

高中历史知识点总结全人教版高中历史课程涵盖了从古代到近现代的丰富历史知识，全人教版的历史教材更是将这些知识点系统地呈现给学生。

以下是对高中历史知识点的全面总结：首先，古代中国的历史是高中历史学习的基础。

从夏商周的更迭，到春秋战国时期的诸侯争霸，再到秦汉的统一与兴衰，这些历史事件构成了中国历史的早期框架。

学生需要了解各个朝代的政治制度、经济发展以及文化成就，如秦朝的中央集权制度、汉朝的丝绸之路等。

进入中古时期，三国两晋南北朝的分裂与统一，隋唐的繁荣，以及宋元明清的更替，都是重要的学习内容。

这一时期的历史不仅涉及政治变迁，还包括了科技、艺术、哲学等多个领域的进步，如唐朝的诗歌、宋朝的理学等。

近现代史的学习则更加注重中国与世界的关系。

从鸦片战争开始，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这一时期的重大历史事件如太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等，都是学生需要掌握的知识点。

此外，抗日战争和解放战争的胜利，标志着中国近代史的结束和新中国的诞生。

除了中国史，世界史的学习也是高中历史课程的重要组成部分。

从古希腊罗马文明的兴起，到欧洲的文艺复兴和宗教改革，再到工业革命带来的社会变革，这些历史事件对世界历史产生了深远的影响。

学生需要了解这些事件的背景、过程和结果，以及它们对后世的影响。

进入现代，两次世界大战的爆发和冷战时期的国际关系，都是高中历史学习的重点。

学生需要理解这些事件背后的国际政治经济因素，以及它们对全球格局的影响。

最后，高中历史学习不仅仅是对知识点的记忆，更重要的是培养学生的历史思维能力。

通过对历史事件的分析和思考，学生可以更好地理解历史发展的规律，形成正确的历史观和价值观。

综上所述，高中历史知识点的总结涵盖了从古代到近现代的重要历史事件和人物，以及它们对历史发展的影响。

通过系统地学习这些知识点，学生可以构建起完整的历史知识体系，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

高中人教版历史必修三总复习资料第一单元复习资料1、简述“百家争鸣”的历史原因和历史意义原因：政治上：周王室的衰微，分封制遭到破坏，诸侯分裂割据。

经济上：井田制瓦解，封建生产关系的产生。

文化上：从“学在官府”到“学在民间”，私学的兴起。

积极基础：士的崛起。

历史意义：①是中国第一次思想解放运动；②奠定了中国思想文化发展基础；③形成了中国传统文化体系。

2、简述孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张。

儒家：孔子：①核心是“仁”“爱人”“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。

②“为政以德”包括民本思想。

③“有教无类”。

孟子：①“仁政”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。

②“民贵君轻”③“性本善”荀子：①“仁义”“王道”和“以德服人”②“君舟民水”③“性恶论”，礼法并施。

道家：老子：①顺应自然，无为而治。

②朴素辩证法。

法家：韩非子：①提出系统的法治理论。

②迎合建立大一统专治国家的历史发展趋势。

3、董仲舒的思想主张：大一统：“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。

君权神受：“天人合一”“天人感应”。

三纲五常：“三纲”君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

“五常”仁、义、礼、智、信。

4、汉武帝尊儒的措施（儒家学派的地位是如何确立起来的）：①儒家学派成为官府选拔人才、任官授爵的标准。

②儒家经典“四书五经”成为国家规定的教科书。

③兴办太学和地方郡县学，教育为儒家所垄断。

影响：①儒家思想成为封建社会的正统思想。

②儒家思想成为中国两千多年来中国传统文化的主流。

5、宋明理学的主要代表人物：程朱理学：程颐、程颢、朱熹陆王心学：陆九渊、王阳明6、陈朱理学的主要内容：①万物本原：二程天理是宇宙万物的本源，万物只有一个天理。

主张“先有理后有物”。

②二程认为“人伦者，天理也”。

朱熹认为天理就是“三纲五常”，实际上就是把儒家的理论道德神圣话。

7、简述明清之际的重要思想家及其主张：李势：“离经叛道”；黄宗羲：“对君主专制的抨击”;顾炎武：“经世致用”；王夫之：“唯物思想”；第二单元复习资料1、列举古希腊人文主义思想的代表人物及其思想主张：苏格拉底：提出“美德即知识”，教育可以使人回归善。

2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲（精华版）第1单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”形成的原因----春秋战国时期，社会处于大变革时代。

经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成；政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成；文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移；阶级上：士阶层兴起并受到重用。

二、各家代表人物及主张1、儒家思想（1）孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。

主要思想主张：A.政治思想——思想体系的核心——“仁”和“礼”。

①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定；“爱人”就要遵循“忠恕”之道。

②“礼”就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。

实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。

③“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。

B.哲学思想——“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。

C.教育思想——办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。

教学对象——“有教无类”；教学方法——“因材施教”；学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”：学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。

D.文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。

E．评价——①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。

②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。

(2)孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。

A．思想——政治思想：“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”）。

伦 理 观：“人性本善”说。

价 值 观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。

B．评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。

⼈教版⾼中历史必修⼀知识点总结⾼中历史必修1复习提纲⾼⼀历史期末知识点强化第⼀单元古代中国的政治制度1.夏商时期王权具有神化⾊彩，夏商时期已经初步建⽴起⼀套从中央到地⽅的⾏政管理制度。

2.分封制下周王把⼟地和⼈民授予王族、功⾂和古代帝王的后代，其中分封的⼤多是同姓⼦弟。

3.西周末年，诸侯势⼒壮⼤，王权衰弱，分封制遭到破坏。

例如：楚王问⿍4.宗法制的核⼼是嫡长⼦继承制，在宗法制下的⼤宗和⼩宗是相对的。

5.商鞅变法使秦国国⼒加强是秦统⼀六国的主要原因。

6.皇位世袭和皇权⾄上是中国古代专制制度的重要特征。

7.秦朝在地⽅上实⾏郡县制，有利于加强地⽅对中央的控制。

8.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多政治制度的基本格局。

9.汉初在地⽅上实⾏郡国并存制，汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。

10.元朝在地⽅上实⾏⾏省制，中国省制的开端。

11.三省六部制下，三省分别是中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执⾏）。

12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。

13.明太祖时，废除秦朝以来⼀直实⾏的宰相制度以加强皇权，废⾏省、设三司，以加强中央集权。

14.明成祖时内阁制度正式形成，内阁始终不是法定的中央⼀级的⾏政机构。

15.清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。

16.明清时期君主专制加强，阻碍了资本主义萌芽的发展，中国开始落后西⽅第⼆单元古代希腊罗马的政治制度1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴⾪制民主政治，“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度。

两者实质是保护奴⾪主贵族的利益。

2.希腊的地理环境和地理位置造成了⼩国寡民、独⽴⾃主的城邦制度3.梭伦改⾰是雅典民主政治的奠基、克⾥斯提尼改⾰是雅典民主政治的正式确⽴、伯⾥克利改⾰是雅典民主政治的“黄⾦时代”。

4.在古希腊妇⼥、外邦⼈、⼴⼤的奴⾪，不享受民主的权利。

5.古罗马习惯法发展到成⽂法是平民反贵族⽃争的结果，从公民法（适⽤于罗马公民）发展到万民法（帝国境内的⼀切⾃由民）是对外扩张的必然结果。

高中历史知识点归纳总结人教版高中历史知识点归纳总结（人教版）一、古代历史1. 中国古代历史- 夏商周时期的政治制度与文化- 夏朝的建立与“家天下”的政治特点- 商朝的内外服制度和甲骨文的发现- 西周的分封制、宗法制和礼乐制度- 春秋战国时期的社会变革与思想百家争鸣- 春秋时期的诸侯割据与霸主崛起- 战国时期的各国变法与封建制度的确立- 儒家、道家、法家等思想流派的形成与发展- 秦汉时期的统一与法制建设- 秦朝的中央集权制度与统一度量衡- 汉朝的郡县制、科举制和对外交流（丝绸之路）- 魏晋南北朝时期的民族融合与文化发展- 民族大迁徙与北方民族的汉化- 南北朝时期的宗教（佛教）与文化艺术2. 世界古代历史- 古埃及、古希腊与古罗马文明- 古埃及的法老制度、金字塔与象形文字- 古希腊的城邦制度、哲学思想与科学文化- 古罗马的共和制与帝国时期，法律体系与基督教的传播 - 古代亚洲其他文明- 印度河流域文明与种姓制度- 古代日本的大化改新与天皇制度- 古代美洲文明- 玛雅文明的历法与金字塔- 阿兹特克文明的宗教与政治结构二、近现代历史1. 欧洲近现代史- 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴时期的艺术与科学成就- 马丁·路德的宗教改革与新教的产生- 启蒙运动与法国大革命- 启蒙思想家的主张与影响- 法国大革命的过程、理念与拿破仑帝国- 工业革命与资本主义的发展- 英国工业革命的起源与影响- 资本主义的兴起与社会阶级关系的变化- 一战与二战- 一战的爆发原因、过程与凡尔赛体系- 二战的起因、主要事件与联合国的成立2. 非欧洲地区近现代史- 亚洲的近现代化进程- 明治维新与日本的现代化- 中国的洋务运动、辛亥革命与五四运动- 非洲与拉丁美洲的殖民与独立- 非洲大陆的殖民历史与民族独立运动- 拉丁美洲的殖民统治、独立战争与民族国家的形成三、当代历史1. 冷战时期的国际关系- 冷战的起源、过程与结束- 两大阵营的形成与对抗- 核武器竞赛与军备控制- 冷战时期的地缘政治事件（如朝鲜战争、越南战争）2. 全球化与地区冲突- 经济全球化的趋势与影响- 国际恐怖主义的兴起与反恐战争- 地区冲突与国际干预（如海湾战争、科索沃战争）3. 中国的改革开放与现代化建设- 改革开放政策的实施与经济快速发展- 中国的现代化建设与国际地位的提升- 中国在国际事务中的角色与贡献结语以上是对高中历史知识点的简要归纳总结，旨在帮助学生掌握人教版历史教材的核心内容。

一、单选题1．20世纪90年头，海峡两岸关系取得的进展是（）①解放军停止炮击金门②实现了两岸干脆“三通”③建立两岸间对话机制④达成“一个中国”共识A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．2019年4～7月国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜和新党主席郁慕明先后访问大陆，三位均表示赞同“一个中国”原则，反对“台独”。

这表明（）①祖国和平统一符合中华民族的心愿②“一个中国”原则符合两岸中国人民的最高利益③“台独”缺乏历史依据和政治基础④国民党、亲民党、新党访问大陆为两岸搁置某些政治争议、同等对话树立了典范A ①②③④B ①③④C ①④D ②③3．前国家总理温家宝曾引用诗句“一心中国梦，万古下泉诗”“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”来答记者问，该回答主要是针对（）A. 台湾问题B. 香港问题C. 中美关系问题D. 中日关系问题4．1972年8月，周恩来在谈到台湾问题时说：“过去23年，只是向金门、马祖打炮、广播，号召官兵起义，事实上我们对台湾的工作做得很差。

”1973年6月，他指示新华社：《参考资料》每天要登一篇有关台湾的消息和言论，骂街的不要。

这反映出20世纪70年头初（）A. 海峡两岸的沟通主要在民间B. 中国外交手段呈多样化特征C. 中国处理台河问题的方式有所调整D. 中美关系改善推动了两岸关系缓和5．香港、澳门能够回来的根本缘由是（）A、改革开放使中国的综合国力和国际地位的提高B、港澳同胞心向祖国C、符合中华民族的共同利益D、中国共产党的努力6．之所以说“一国两制”是邓小平有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是由于（）A．“一国两制”符合海峡两岸人民的共同心愿B．是邓小平首先提出的C．体现了和平统一的构想，有利于维护稳定统一D．符合中国的国情7．据报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府确定东海舰队“干脆通过台湾海峡”驰援南海。

台湾蒋介石海军不仅没有阻拦，还友好地亮起“请通过”信号。

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：①王位世袭制取代禅让制；②参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

2、西周的分封：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；①被封的诸侯国诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。

②影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争③结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：1）内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

2）特点：嫡长子继承制3）影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

第2课秦朝的中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。

2、中央集权制度的形成（1）●皇帝制度的创立①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制：中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）地方：郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。

郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。

县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。

特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

3、中央集权的基本特征：权力高度集中4、中央集权制的作用及影响：积极作用：①使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。

②使秦能一实行各种巩固统一的措施。

人教版高中历史必修一知识点总结（最全版）人教版高中历史必修一知识点总结（最全版）一、古代文明与历史起源1. 人类的起源与人类社会的发展- 人类起源的地点和时间- 人类社会的特点和发展阶段2. 文明的起源和发展- 农业文明的兴起及其对人类社会的影响- 文字的发明及其对人类社会的影响- 城市文明的形成及其对人类社会的影响3. 两河流域文明的形成与发展- 美索不达米亚文明以及其主要城市国家的特点和贡献- 古埃及文明以及其主要城市国家的特点和贡献4. 印度河流域文明的形成与发展- 印度河流域文明的起源和特点- 印度古代社会的分工和阶级5. 中华文明的形成与发展- 夏、商、周三代的政治、经济、社会状况及其演变- 古代中国的文字、科技、文化及其贡献二、古代帝国时代的兴起与发展1. 秦帝国的统一- 秦始皇的统一战争和建设成就- 秦始皇统一后的政治、经济、社会状况及其政策2. 汉帝国的建立与发展- 西汉王朝的政治、经济、社会状况及其政策- 东汉王朝的政治、经济、社会状况及其政策3. 罗马帝国的兴起与发展- 共和制度下罗马的政治、经济、社会状况及其特点- 帝国制度下罗马的政治、经济、社会状况及其特点4. 印度的古代帝国- 孔雀王朝的政治、经济、社会状况及其特点- 印度古代帝国的政治、经济、社会状况及其特点5. 古代帝国的相互交流与融合- 古代帝国之间的政治、经济、文化、宗教等方面的交流与融合三、商贸与交流的发展1. 陆上丝绸之路- 丝绸之路的起点、途经地和终点- 丝绸之路的开通及其对东西方文明的影响2. 海上丝绸之路- 蓬莱航线的开通及其对海上贸易的影响- 槟榔之路的开通及其对海上贸易的影响3. 罗马帝国与中国的交往- 罗马帝国与汉朝的外交往来及其影响- 罗马帝国对中国丝绸的渴求和贸易4. 东亚文化交流- 东亚各国的贸易与文化交流- 佛教的传入与东亚文化的传播四、古代思想与文化的变革1. 古代思想的起源和发展- 古代思想的起源地点和时间- 古代思想的主要内容和表现形式2. 儒家思想的兴起与发展- 儒家思想的主要内容和基本原则- 儒家思想对古代中国政治、经济、社会的影响3. 道家思想的兴起与发展- 道家思想的主要内容和基本原则- 道家思想对古代中国政治、经济、社会的影响4. 墨家思想的兴起与发展- 墨家思想的主要内容和基本原则- 墨家思想对古代中国政治、经济、社会的影响5. 文化的多元性与交融- 不同文化之间的交流与融合- 文化的多元性对人类社会的影响五、奴隶社会的灭亡与封建社会的兴起1. 奴隶制度的灭亡- 奴隶社会的经济、政治、社会矛盾及其造成的灭亡- 奴隶制度灭亡对人类社会的影响2. 封建社会的兴起- 封建社会的经济、政治、社会特点及其形成和演变- 封建制度对人类社会的影响3. 一夫多妻制的形成与封建家族的兴盛- 一夫多妻制的起源和发展- 封建家族的经济、政治、社会状况及其特点4. 封建等级制度与社会分工- 封建等级制度的形成和发展- 封建社会分工的特点和影响六、中国古代科技与文化的发展1. 古代农业技术的发展- 古代农业生产工具的改进及其影响- 古代农业技术对经济和社会的影响2. 古代冶金技术的发展- 古代冶金技术的出现和发展- 冶铜、冶铁等对人类社会的影响3. 中国古代科技的创新与贡献- 中国古代科技的创新及其对人类社会的影响- 中国古代科技在农业、冶金、纺织等方面的贡献4. 古代中国文化的兴起与发展- 古代中国文化的起源和特点- 古代中国文化的兴盛和交流综上所述，以上是人教版高中历史必修一的知识点总结，内容包括古代文明与历史起源、古代帝国时代的兴起与发展、商贸与交流的发展、古代思想与文化的变革、奴隶社会的灭亡与封建社会的兴起、中国古代科技与文化的发展等主要部分。

高中历史知识点总结书推荐人教版高中历史是一门重要的学科，它不仅帮助学生了解人类社会的发展脉络，还能够培养学生的历史思维能力和文化素养。

在中国，人教版历史教材是最为广泛使用的教材之一，因此，针对人教版高中历史的知识点进行总结和梳理，对于学生掌握历史知识具有重要意义。

以下是一些建议的高中历史知识点总结书籍，旨在帮助学生更好地复习和巩固所学知识。

1. 《高中历史必修知识点精讲精练》本书由人民教育出版社出版，紧密结合人教版高中历史教材，对每个知识点进行了详细的讲解和练习。

书中包含了丰富的图表、时间线和历史事件解析，帮助学生形成系统的历史知识结构。

每个章节后都配有针对性强的习题，便于学生及时检验学习效果。

2. 《高中历史名师精讲系列》该系列书籍由多位资深历史教师联合编写，针对人教版高中历史教材的重难点进行了深入剖析。

书中不仅提供了详尽的知识点讲解，还结合历年高考真题，进行了有针对性的应试指导。

此外，书中还包含了名师的教学心得和学习方法，对学生提高学习效率大有裨益。

3. 《高中历史知识点速查速记手册》这本手册是学生日常复习的便捷工具书。

它以简洁明了的方式，将人教版高中历史教材中的重点知识进行了归纳总结，便于学生快速查阅和记忆。

手册中还包含了大量的历史时间线和重要事件梳理，帮助学生建立起清晰的历史发展脉络。

4. 《高中历史思维导图》本书以思维导图的形式，将人教版高中历史教材中的知识点进行了可视化整理。

通过图表、时间轴和关键词的结合，帮助学生形象地理解和记忆历史事件及其相互关系。

书中的思维导图可以作为学生复习时的有效辅助工具，提高记忆效率和理解深度。

5. 《高中历史名师点评历年真题》本书汇集了近年来的高考历史真题，并由经验丰富的历史教师进行了详细点评。

书中不仅分析了每道题目的解题思路和答题技巧，还指出了学生在答题过程中常见的误区。

通过学习本书，学生可以更好地了解高考历史试题的命题规律，提高应试能力。

6. 《高中历史知识点全解》本书全面覆盖了人教版高中历史教材的所有知识点，以问答的形式进行了详尽的解读。