小学六年级下册第四单元作文心愿诗歌全文共5篇示例，供读者参考小学六年级下册第四单元作文心愿诗歌篇1标题:小小梦想家从前从前啊,我常做白日梦,憧憬着长大后能成为什么人。
有时候想当一名了不起的科学家,发明新奇有趣的机器玩意。
也曾幻想成为一名伟大的歌手,站在舞台上高歌为大家表演。
长大后的梦想真是太多太多啦!有时想当个了不起的医生,拯救生命、治愈病痛。
有时又觉得当消防员很酷,英勇无畏地驰援险火现场。
当然,我最常做的白日梦,就是成为一名优秀的宇航员。
驾驶星际飞船遨游太空,看看外太空到底是个什么样子。
不知道会不会在星球上发现未知的神奇生命体?对了,我还想成为一位作家,写出精彩绝伦的小说和故事,让世界各地的小朋友们在书海中遨游、探险。
也许我还能写几本有趣的漫画书,画些小人物历险记呢!妈妈曾说,将来无论我选什么职业,最重要的是做一个对社会有益的人。
尽自己最大的努力去帮助别人,用善良和爱心温暖世界。
这确实是一个很不错的人生目标,而我也一直在为之而努力奋斗。
我知道,梦想不会是一蹴而就的,必须脚踏实地、持之以恒地去追求。
就让我在课本里勤奋学习吧,把基本功夫打好扎实的根基。
每天锻炼身体,保持健康活力,祈祷上天能永远保佑着我。
希望长大后无论从事什么职业,我都能快快乐乐、积极向上的生活。
坚持'为他人着想'的美好品德,用诚挚和善良温暖世界每一个角落。
人生就该怀揣梦想、勇敢追求,只有这样,才能活出精彩人生!小学六年级下册第四单元作文心愿诗歌篇2《我的心愿》蓝天白云自由飞翔,阳光灿烂洒满校园。
我们载歌载舞来到这里,每天快乐学习成长。
老师教导我们诗文歌赞,开启智慧的大门。
数学公式玄妙无穷,引领我们走进奥秘的天地。
生物课上我们观察昆虫,看它们忙碌劳作。
地理知识带我们环游世界,领略异国情调的风土人情。
历史浩浩荡荡向前流,先哲丰功伟绩永垂不朽。
语文功底打好基础,为我们铺就通往成功的路。
体育课上我们奔跑挥洒汗水,强健体魄,百折不挠的意志。
第四单元：《外国影视音乐》歌曲《小小少年》教学设计一、教学内容分析《小小少年》是人教版六年级上册第四单元《外国影视音乐》的第一课时，是一首歌唱课。
《小小少年》是1970年出品的德国影片《英俊少年》中的插曲。
《英俊少年》讲述了一个善良、正直的男孩用自己的行动为自己父亲洗刷冤屈，并最终获得家庭团聚的感人故事。
这首歌曲旋律优美、明快，将一个小男孩纯净无暇的心灵描绘的十分充分。
歌曲为二段体，第一乐段和第二乐段都是由两个变化重复的乐句构成，结构十分简单、明了。
整首歌曲的音域不宽，第一乐段和第二乐段节奏稍有对比，但音乐整体很规整，十分易于掌握。
这首插曲用简单、淳朴的音乐语言生动刻画了影片中小主人公的形象，在影片中发挥了重要的作用。
二、学情分析《小小少年》是六年级上册的第四单元的教学内容，六年级学生经过几年循序渐进的学习，已经积累了一定的音乐要素，但也有部分学生进入变声期，由于生理上的原因，他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪，逐步对唱歌失去兴趣和信心，产生厌唱。
教师要根据教学大纲和教材要求适应学生这一客观规律，注重学生歌唱生理和歌唱心理的保护，培养良好的歌唱习惯——清唱、低唱。
适当调整演唱和欣赏的比例，增加节奏、旋律创作内容，既减轻声带负担又激发学习音乐的兴趣。
以审美为核心，引导学生在艺术实践中受到美的熏陶，促使学生思想情感健康地发展。
教师应把握六年级的学生心态，采用多种教学方法，让学生在音乐中得到快乐，体会音乐之美。
三、教学目标1、知识与技能：学唱歌曲，掌握弱起小节的演唱方法。
熟练掌握这首歌曲中的附点节奏，唱准音符时值。
能够区分主歌和副歌。
2、过程与方法：体验作品内涵和情感，感受探究音乐。
3、情感态度价值观：培养学生像小主人公一样乐观向上、勇敢地面对挫折与困难的少年形象。
四、教学重点用阳光有朝气的声音演唱歌曲，体会并准确表达歌曲蕴含的思想感情。
五、教学难点数量掌握附点节奏，掌握弱起小节的演唱方法。
六、教学准备多媒体、钢琴七、教学活动【情境导入】教师：同学们，在上个学期的音乐学习中，我们学习了一种作品类型叫做影视音乐，请你们来说一说，你都了解哪些代表作品。
小小的沧海桑田
天上的云，
漂浮着；
云下的树，
呵呵着；
树下的花，
摇曳着。
那云下、树下、花前的人，
呆呆的遐想，
思绪从远古回到现实，
从现实奔向未来……
云，那么美，
一会儿就散了；
树，那么盛，
风吹叶落，
花，那么娉婷，
天黑了便谢了；
一切，悄无声息的来了，
又不动声色的去了，
人却未曾离去，
看着人世间小小的沧海桑田
或新旧交替，
心里的镜子仿佛随它碎了，
散落成红尘，
满天满地，
又像忧伤的种子在心中播下。
泪水滑落眼角，
是失落，
是惆然。
云的忽聚忽散，
树的时盛时衰，。
