综合测试卷五
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侧 侧 引 酬 引 引 州 ’ J / 教 研 究 。 0 0 。 沁
说 皇(huf ng hudn) 上一言 驹 马难追 l
皇上肯定地说
君 无戏 言
大臣笑着说 好吧 那老 臣就告老还 乡 选择年 ( nidn lihn ) 老而死
1. 给带点的字选择正确的读音打“ II. V
2 联系上下文解释词语。 尽忠职守 : 君无戏言 : 皇上一言， 驯马难追 : _ _
要挟( xia xi6)
阻挠( rf o nf o) i i
1. 有感情地朗读《 延安， 我把你追寻》 。
2. 谈谈你的理想。
第三组
倾听( (f ng glng)
果实累累( 1 1 isi 6i)
3. 找出 没有错别字的一组， 在括号里打“ " o V
①情不 自 尽 随心所欲 简单明了 义无反顾( )
) ) )
1. 有感情地朗读《 蝗螂捕蝉》 这个故事。
2. 说说年轻的侍卫官聪明表现在哪。
第五组
) )
1. 有感情地朗读《 难忘的启蒙》 中自己喜欢的
片段。
愉快的(
愉快地(
) 猛烈的(
) 猛烈地<
)
)
自由的(
自由地(
)
)
小 教 研 究 2 0 0 6 儿
脾 度 医 陈 队 匡 洛
2. 谈谈 自己的启 蒙老 师有什 么让 自己难忘 的
回答 。
我们对待生命如此倦怠( dai ) ， 在时待 自己的各种
天赋及使用 自己的器官上又何 尝不是如此? ( 瞎 了的人(
) 更加珍惜光明。事情往往就是这样，
人得 了病才想到健 一旦失去 了的东西， 人们才会 留恋， 康的幸福。
我有过这样的想法， 如果让每一个人在他成年后
四、 习作练习( 任选一题)
方面。
5. 用上恰当的关联词语将下面每组中的两个句子
组成一个句子。
人们再不节约用水， 就要遭到大自 然的惩罚。
笔
一、 基础知识
测
题
最后的一滴水是人们的眼泪。
1. 拼读句子， 写出汉字， 圈出整体认读音节。
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李明爱学习 李明爱劳动
2. 写出自己平时积累的歇后语， 至少写 5 句。
6. 回忆课文内容填空。
①ta men de yi Al shi n6 yhng gang gidngo
②ti yu6 ton shi w gub tdi w sWng zui dh de yf g} 6 an
第一组
1. 有感情地朗读课文《 只有一个地球》 。
2 说说怎样从 自身做起进行环境保护。
第二组
2， 在带点字的正 确读音下面打“ " V
( 综合 测试卷 ( 五 )
面测题( 抽选一组A A A A A A A A IA A A A A A A A A A A A A A A
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你又会让你的眼睛停留在何处?
思考 :
1. 在括号里填上合适的关联词语。 2. 在文中找出下列各词的反义词。
光明— ( )
我们谁都知道 自己难免一死。但是这一天的到 来， 似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙， 谁又会想到
它， 谁又会整日 惦记着它， 于是便饱食终日， 无所事事。 有时我想， 要是人们把活着的每一天都看成是生
他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的
6. 这位大臣身上具有怎样的品质?
乐 ， 趣 从而唤醒人们那麻木、 呆滞的心灵。
请你思考一下这些问题:假如你只有三天的光明，
你将如何使用你的眼睛? 想到这三天以后， 太阳再也
7. 给短文起一个题目。
读短文完成文后练习。
假如给你三天光明
不会在你的眼前升起， 你又将知何度过那宝贵的三天?
命的最后一天该有多好啊! 这就更能显出生命的价 值。( ) 认为岁月还相当漫长， 我们的每一天(
热情— 喧闹—
( (
) )
3‘ 抄写自己认为用得好的词语。
) 不会过得那样有意义， 有朝气， 我们对生活就不 会过得那样有意义， 有朝气， 我们对生活就不会充满
热情。
4. 请把文中你最喜欢的那句话用“ ” — 画出来， 并说说你喜欢的原因。 5. 在短文的最后一 自然节中选择一个问题来
①人固有一死， 或 ， 或
_
死的
。 是我国 古代文学家_
说的， 主要讲了
。这 ”
的思想
三、 阅读理解
②“ 死去原知万事空，
句话表达了作者 感情。
③“ 复明日 明日 ，
， 告诫人们
。是说了时间_ ”
。写
的品格。
④已是悬崖万丈冰，
的是 ， 赞扬
有一位大臣， 在朝廷尽忠(zong zhon引职守， 为国
家栖牲奉献， 立下许多汗马功劳， 而且， 还常常替皇上 解除危机。但是皇上受到奸(jinn xian) E,的诱( xii l ydu) 惑， 渐渐疏远大臣， 最后， 皇帝不仅越来越讨厌大
3. 给 3 ,4 ,5 自然段没加标点的句子加上标点。
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4. 写出下列词语的近义词。
诱惑— 恭敬— ( ( ) )
庸。也许人就是这样， 有了的东西不知道欣赏， 没有的
东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位 大学校长， 我要设一 门必修课程:
5. 皇上为什么会疏远忠臣?
“ 如何使用你的眼睛。教授应该让他的学生知道， ” 看清
1. 有感情地朗读课文《 白杨》 爸爸的微笑消失 中“
了” 到课文结束。 2‘ 说说白杨与边疆建设者的相同点是什么。
第四组
②喜不自 胜 衣衫烂缕 漫山遍野 眉飞色舞( ③言简意赅 望尘莫及 肆无忌惮 删繁就简( ④口甘舌躁 爱屋及乌 真知灼见 捕风捉影(
4. 在括号里填上恰当的词。 英勇的( 英勇地( ) ) 高兴的( 高兴地( ) ) 积极的( 积极地(
呼 厦 隘 医 队 匡 启
小 教 研 究 2 0 0 6 沁
的某个阶段瞎上几天， 聋上几天该有多好。黑暗将使
⑤奴隶英雄叫
， 他领导了
⑥《 清明上河图》 是
二、 积累运用
代画家
的作品。
臣， 连忠心劝谏的话都不听了。
一天， 皇上非常( ch6ng chdn) 不满， 看大臣 就不
顺眼， 但是顾念他多年来时国家的贡献， 于是让他 自己
选择如何去死。 在这生死关头 没想到 大 巨却很恭敬地和皇上
1. 写出描写春、 秋 、 夏、 冬景物的诗词各一首。
