破冰之旅主题班会

团队破冰小活动策划书3篇篇一团队破冰小活动策划书一、活动主题携手共进，破冰启航二、活动目的三、活动对象[具体团队名称]团队成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动场地，确保场地安全、宽敞、舒适，并进行简单布置。

2. 准备活动所需的道具，如气球、绳子、拼图、纸笔等。

3. 安排好活动主持人，负责活动的组织和引导。

4. 提前通知团队成员活动时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动目的和流程。

团队领导发表简短讲话，激发团队成员的参与热情。

2. 团队组建（20 分钟）将团队成员分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。

各小组在规定时间内确定小组名称、口号和团队造型，并进行展示。

通过小组展示环节，增强团队成员的归属感和荣誉感。

3. 破冰游戏一：气球接力（20 分钟）每个小组分发若干气球。

小组成员用嘴将气球从起点传递到终点，期间气球不能破裂或掉落。

完成传递用时最短的小组获胜。

通过游戏，培养团队成员的协作能力和沟通技巧。

4. 破冰游戏二：拼图比赛（20 分钟）准备若干幅拼图，打乱后分发给各小组。

小组在规定时间内完成拼图。

以完成拼图的速度和准确性作为评判标准，评选出获胜小组。

此游戏锻炼团队成员的观察力和解决问题的能力。

5. 团队合作游戏：盲人方阵（30 分钟）将团队成员分成若干小组，每组蒙上眼睛。

每个小组在规定区域内用绳子围成一个特定的形状，如正方形或圆形。

完成后，小组展示成果并分享感受。

此游戏增强团队成员之间的信任和默契。

各小组代表分享在活动中的收获和体会。

7. 合影留念（10 分钟）全体团队成员合影留念，记录下这难忘的时刻。

八、活动预算1. 道具费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查道具是否完好无损。

2. 活动过程中要关注团队成员的情绪和状态，及时调整活动节奏。

破冰主题班会
主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。

在这个班会上，我们将进行一次有趣的活动——破冰游戏。

这个游戏可以帮助我们更好地互相了解、加深彼此间的印象，并为今后的学习和交流打下良好的基础。

接下来，我将向大家介绍游戏规则。

首先，我们会排成一个大圈，每个人侧身面向内圈的一个方向。

然后，我会将一块球抛给一个同学，并称呼他/她的名字，这
位同学需要快速接住球，并迅速将球向左手边的同学抛出。

我们会按照这种顺序一直传下去，直到每个人都接到球为止。

请注意，我们需要尽量保持球的速度快，以增加游戏的趣味性。

在游戏进行的同时，我会在每传一次球后随机选择一个同学，邀请他/她将自己的名字、星座、最喜欢的课程以及一个最喜
欢的乐队或歌手与大家分享。

这样，我们就可以通过这些简短的介绍更好地了解彼此的兴趣和喜好。

当然，为了使游戏更加有趣，我还为大家准备了一些简单而有趣的问题，可以在传球时询问下一个同学。

比如，“如果你能
成为任何一种动物，你会选择成为什么动物？”或者“如果你可以在时间里穿梭，你会选择回到过去还是前进到未来？”这些
问题可以激发我们的思考，同时也为我们提供了更多互相交流的机会。

通过这个破冰游戏，我们可以更加轻松地与班级中的每一位同学建立联系，并且为今后的合作和交流打下良好的基础。

希望大家能够全身心地参与进来，愉快地度过这个班会！
（备注：本文中没有明确的标题出现，但核心内容聚焦在破冰游戏的介绍和游戏规则的说明上。

）。

破冰主题班会活 动方案
演讲者:
1 引言 3 活动流程与内容 5 后续计划
2 破冰活动目的 4 注意事项 6 结语
1 引言
亲爱的同学们：我们齐聚一堂， 即将迎来一场别开生面的"破
冰主题班会"
在此，我将向大家详细介绍本 次活动的方案和流程
希望通过此次活动，我们能够 增进彼此的了解，建立更为紧 密的班级关系，共同为我们的
学习生活添砖加瓦
2 破冰活动目的
3 活动流程与内 容
破班长进行简 短的开场白，介绍班会的主题和目的， 为接下来的活动做好铺垫
活动流程与内容
二、自我介绍环节
每个同学依次进行简短 的自我介绍，包括姓名、 爱好、特长等信息。此 环节旨在帮助大家相互 了解，为后续的交流打 下基础
2 最后，希望每位同学都能珍惜在班级度过的 时光，积极参与各项活动，共同创造一个团 结、友爱、进步的班级氛围。让我们携手共 进，为我们的学习生活添砖加瓦，共同书写 属于我们的精彩篇章！
18
6 结语
结语
感谢大家的聆听与参与！让我们在这次破冰活 动中畅所欲言、收获满满！祝愿我们的班级越
来越团结、越来越有活力！
再次感谢大家的支持与配合！让我们在接下来 的日子里，一起努力、一起成长！
-
THE END
感谢您的观看
THANK YOU FOR WATCHING
注意事项
A
安全第一：在 活动过程中， 务必注意安全， 避免发生意外
事故
B
积极参与： 鼓励每位同 学积极参与 活动，展现 自己的风采
C
尊重他人：在 交流和游戏中， 要尊重他人的 意见和感受， 保持良好的班
级氛围
5 后续计划

《破冰之旅——天使之缘》教学设计
1801班主题班会
一、活动背景：
1801班63名刚刚从不同的地方走进一个新的班级，在新的环境、新的集体中，她们正在急切地寻找着自己的位置，这时候，培养同学间的友情和培养她们的集体观念，引导她们有集体责任是非常重要的，这不仅有利于每个学生心中的归属感，更可以增强班级体的建设。

二、活动目的：
1、增强同学间的友情，使学生懂得有缘相聚在一起在同一个班级要好好珍惜，努力学习努力生活。

2、通过主题班会，让每个学生在新的学期里到了同一个班级，要团结起来共同把班集体建设成一个温馨和睦的大家庭。

3、让绝大部分的学生共同参与班会的开展，让学生在活动中培养默契的喜悦，充分地展现自己的能力。

三、活动形式：讨论，游戏，提问等
四、活动准备：每个学生名字、图片、PPT
五、活动过程：
1、秀出自己，随机抽取学生一分钟自我介绍
2、大家来寻缘：（团队合作）每个学生抽取一小张图片，8个人的小图片可以拼出一张完整的图片，组成一张图片的学生为一小组。

3、每组为自己的取一个响亮的名字。

4、每个学生上来抽取自己的国王，默默的关注他/她，匿名为国王写信。

5、国王来寻天使，国王为自己的天使准备一份小礼品。

总结:因为缘分，我们大家相聚在一起，我希望同学们好好珍惜现在的的美好时光，珍惜同学之间的友谊，齐心协力，为了自己的美好明天努力。

第1篇一、活动背景随着新学期的开始，同学们从不同的地方汇聚到一起，形成了一个新的班级集体。

为了增进同学们之间的了解，消除彼此的陌生感，培养团队协作精神，提高班级凝聚力，我们特此策划一场别开生面的破冰活动班会。

二、活动目标1. 帮助同学们尽快熟悉彼此，消除陌生感；2. 增强班级凝聚力，培养团队协作精神；3. 激发同学们的潜能，提高班级整体素质；4. 营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。

三、活动主题“心连心，共筑梦想——破冰之旅”四、活动时间XX年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00五、活动地点学校操场及室内活动室六、活动对象XX年级XX班全体同学七、活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 班主任致辞，介绍破冰活动的意义和目的；- 活动主持人介绍活动流程及注意事项。

2. 热身游戏（30分钟）- “击鼓传花”：通过音乐节奏，让同学们进行传花游戏，活跃气氛；- “你画我猜”：分组进行，一组人通过画画表达词语，另一组人猜词，增进彼此了解。

3. 个人介绍（30分钟）- 每位同学进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，让同学们对彼此有更深入的了解；- 主持人引导同学们提问，进一步增进互动。

4. 团队合作游戏（60分钟）- “信任背摔”：培养同学们的信任感和团队协作精神；- “穿越电网”：通过团队合作，完成穿越电网的任务，锻炼团队协作能力；- “拔河比赛”：增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。

5. 互动环节（30分钟）- “我的优点”：每位同学分享自己的优点，让同学们认识到彼此的闪光点；- “心愿墙”：同学们写下自己的心愿，互相鼓励，共同进步。

6. 结束语（15分钟）- 主持人对本次活动进行总结，感谢同学们的参与；- 班主任对同学们的表现给予肯定，并提出期望。

七、活动准备1. 准备活动场地，布置氛围；2. 准备活动道具，如音乐设备、游戏道具等；3. 准备奖品，以激励同学们积极参与；4. 提前通知同学们活动时间、地点及注意事项；5. 安排班委和志愿者协助班主任组织活动。

破冰之旅策划书活动流程3篇篇一破冰之旅策划书活动流程一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的1. 帮助团队成员之间打破隔阂，建立起彼此的信任和友谊。

2. 提高团队成员的沟通能力和协作能力，增强团队凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[团队成员名单]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。

欢迎团队成员参加活动，并鼓励大家积极参与。

2. 团队介绍（15 分钟）每个团队成员进行简单的自我介绍，包括姓名、部门、职位等信息。

介绍自己的兴趣爱好和特长，让大家更好地了解彼此。

3. 破冰游戏（30 分钟）游戏名称：“大风吹”游戏规则：将团队成员分成若干小组，每组人数不限。

每个小组围成一个圆圈，其中一个人站在圆圈中间，作为“风眼”。

“风眼”说出一个特征，例如“戴眼镜的人”，然后所有符合这个特征的人必须离开自己的位置，跑到另一个位置上。

没有找到位置的人成为新的“风眼”，继续游戏。

游戏目的：通过游戏，让团队成员之间更好地了解彼此，打破隔阂，建立起彼此的信任和友谊。

4. 团队建设（30 分钟）游戏名称：“接力拼图”游戏规则：将团队成员分成若干小组，每组人数不限。

每个小组得到一块拼图，需要在规定的时间内将拼图完成。

完成后，将拼图传递给下一个小组，继续完成下一块拼图。

所有小组完成的拼图将组成一个完整的图案。

游戏目的：通过游戏，提高团队成员的沟通能力和协作能力，增强团队凝聚力。

5. 午餐时间（60 分钟）团队成员一起享用午餐，增进彼此的了解和交流。

6. 自由活动（30 分钟）团队成员可以自由活动，休息一下，或者进行一些自己感兴趣的活动。

主持人邀请团队成员分享自己在活动中的感受和收获。

8. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢团队成员的参与和支持。

团队成员合影留念，结束愉快的破冰之旅。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 游戏道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前，确保场地和设备的安全性，检查游戏道具是否完好无损。

组建新班级-破冰主 题班会
目录
• 班会开场 • 班级成员自我介绍 • 破冰游戏环节 • 班级建设讨论 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的介绍
01 破冰目的
通过班会活动，打破新班级成员之间的陌生感， 促进相互了解和交流。
02 增强班级凝聚力
通过共同参与活动，使新班级成员更快地融入集 体，增强班级凝聚力。
对班级未来的期望与建议
加强学术交流
鼓励同学们在课后多交流 学习心得和方法，共同提 高学习成绩。
建立班级文化
建议班级确定自己的班歌、 班徽等，形成独特的班级 文化。
组织更多集体活动
为了增进同学间的友谊， 建议班级定期组织各类文 体活动。
班主任总结发言
肯定班会成果
班主任对本次班会的组织和同学们的参与表示肯定，认为班会达 到了预期效果。
03 建立良好班级氛围
营造一个积极、友好、和谐的班级氛围，为今后 的学习和生活打下良好基础。
欢迎新同学
01 自我介绍
鼓励新同学进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好 等，有助于其他同学更好地了解和认识他们。
02 表达欢迎
老班级成员可以向新同学表达欢迎之意，让他们 感受到班级的温暖和友好。
03 提供帮助
鼓励老班级成员主动向新同学提供帮助，包括学 习、生活等方面，让他们更快地适应新环境。
“21点”游戏
总结词
锻炼数学思维能力
详细描述
“21点”游戏可以锻炼同学们的数学思维能力和策略制定能力。在游戏中，同 学们需要运用加减乘除等基本数学运算，以及判断和决策能力，与其他同学进 行智力较量。
“真心话冒险”游戏
总结词
促进情感交流
详细描述
“真心话大冒险”游戏有助于促进同学们的情感交流和信任建立。游戏中，同学 们需要诚实回答问题或完成挑战，这有助于加深彼此的了解和信任。同时，游戏 中的冒险环节也能激发同学们的勇气和冒险精神。

破冰主题班会活动方案主题班会活动方案篇一活动主题让优秀成为习惯优秀在这里不是一个形容词，而是一个动词，其内涵是追求优秀的思想以及追求优秀的行动。

活动目的1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响。

2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基。

活动准备1.PPT，主题班会的介绍、资料的展示。

2、《优秀培育计划执行情况监督表》活动流程1、导入班会主题。

（3分钟）2、寻优行动（12分钟）：①让学生用欣赏的眼光向周围的同学看②将欣赏的眼光投向高考状元3、培育优秀，从现在开始（15分钟）：①是什么阻碍着我们？②找到适合自己的！③你需要不断地调整自己！4、学生填写《优秀培育计划执行情况监督表》。

（3分钟）5、原班主任总结。

（7分钟）活动后续工作把学生的《优秀培育计划执行情况监督表》，班主任珍藏，一来便于了解学生，二来便于以后学习生活中鼓励学生。

小学六年级主题班会活动方案篇二活动目标：1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

3、自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。

活动时间：xx活动过程：一、1、清点人数。

2、出旗。

3、唱队歌。

二、主持人宣布：六三班学雷锋我行动主题队会现在开始。

首先我们来做一个游戏：喂饭这个游戏让我们明白了一个什么道理？对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。

帮助别人就是帮助自己。

同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。

这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。

同学们猜猜他是谁？（表演小品）对，他就是雷锋。

虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。

团队活动主题班会记录破冰主持人：大家好！欢迎各位同学参加今天的主题班会。

今天我们的班会主题是团队活动的破冰阶段。

团队活动破冰是一个非常重要的环节，它能够帮助团队成员建立互信、增强沟通和合作能力。

为了更好地开展团队活动，我们特意准备了一系列的破冰游戏和活动。

希望大家能够参与并享受这个过程。

活动1：人生地图主持人：首先，我们先来玩一个名为“人生地图”的游戏。

请大家选择一个自己生命中的重要节点，并将其绘制在地图上，并与大家分享。

同学 A：我选择我的大学入学考试节点，因为那是我人生中的重要转折点。

当时我在高中并没有考上一流的大学，内心非常失落。

但是我没有放弃，我积极准备复读，并最终考上了一个非常好的大学。

同学 B：我选择我高中时期参加的志愿者活动节点，因为那是我人生中最有意义的经历之一。

通过这个活动，我学到了很多，认识了很多志同道合的人，并且也深深感受到了帮助他人的快乐。

通过这个游戏，同学们能够了解彼此的成长和经历，有助于拉近彼此之间的距离。

活动2：名字接龙主持人：接下来，我们来玩一个名为“名字接龙”的游戏。

每个人要说出自己的名字，并以自己名字的首字母开头，再以一个词语结束。

下一个人要以上一个人的词语的尾字母开头，再以一个词语结束，以此类推。

大家明白了吗？我们依次进行。

同学 C：我叫小明。

M的尾字母是M，我来以M开头，选择“美食”。

同学 D：我叫小红。

G的尾字母是G，我选择“高兴”。

通过这个游戏，同学们能够提高自己的逻辑思维和反应能力，同时也增加了彼此之间的交流互动。

活动3：合作拼图主持人：最后一个游戏是“合作拼图”。

我们将大家分成若干小组，并给每个小组一副打乱的拼图。

请在5分钟内，尽快将拼图完成。

注意，每个小组中每个人只能使用一只手。

经过激烈而紧张的比赛，最终小组们完成了任务。

主持人：非常好！通过这次合作拼图，你们体验到了合作的重要性，明白了团队中每个人的价值和作用。

接下来，请每个小组从自己的经验中谈一下团队合作的感悟。

6
秀出我自己：
• 我叫什么 ，我来自哪里…… • 我有什么爱好，我有什么特长…… • 我最爱吃什么，我最喜欢唱谁的歌…… • 我上课的第一天（或住宿的第一晚）有什么
感觉…… • 我上课一周（或住宿一周）后有什么感
觉…… • 我在这里认识的第一个朋友是谁，我刚认识
的朋友是谁……
7
我的大家庭：
• 学校概况： • 班级概况：
➢ 班级名称 ➢ 班级地点 ➢ 住宿地点 ➢ 周围同学 ➢ 班级Q群 ➢ 任课老师
8
我的大家庭：
• 班级八件套： ➢班 名 ➢班 训 ➢班 徽 ➢ 班级口号 ➢ 班主任寄语 ➢班 歌 ➢班 服 ➢班 牌
9
大家来寻缘：
• 游戏规则： ➢抽 图 ➢拼 图 ➢坐 好 ➢举 手 ➢胜 利
10
天使的来信：
• 游戏规则： ➢ 抽取你的公主/王子。 ➢ 不要声张，做默默关注她/他的天使。 ➢ 要经常对你的公主/王子微笑，跟她/他 打招呼，帮助她/他，但不要让她/他知道 你是她/他的天使。 ➢ 每周给你的公主/王子写一封信。
11
谢 谢！
12
破冰之旅 天使之缘
2015年9月
1
我们来到了一个新环境……
2
亦或是，
跟还新朋友一你起寂开寞心地吗生？活呢？
是 想 家 了 ？
3
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会
4
“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会

破冰之旅&天使之缘：
•秀 出 我 自 己 •我 的 大 家 庭 •大 家 来 寻 缘 •天 使 的 来 信

新生破冰之旅策划书3篇篇一新生破冰之旅策划书一、活动主题“破冰启航，携手同行”二、活动目的1. 加强新生之间的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊。

2. 帮助新生适应新环境，缓解学习和生活压力，增强自信心和归属感。

3. 培养团队合作精神，提高沟通能力和解决问题的能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动流程1. 暖场环节主持人开场，介绍活动目的和流程。

进行一个简单的破冰游戏，例如“名字接龙”，让大家互相认识。

2. 团队建设将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长。

每个小组在规定时间内设计自己的队名、队旗、口号和团队造型，并进行展示。

进行团队合作游戏，例如“不倒森林”、“齐眉棍”等，培养团队合作精神。

3. 主题活动进行主题活动，如“寻找有缘人”、“解开千千结”等，让学生在活动中进一步加深彼此的了解。

分享活动感受，每个小组派代表发言，分享在活动中的收获和感受。

请学生代表发言，分享自己在活动中的收获和感受。

颁发小礼品，对表现优秀的小组进行奖励。

5. 合影留念全体成员合影留念，记录美好瞬间。

主持人宣布活动结束，期待下一次的相聚。

七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。

2. 提前准备好活动所需的道具和物资。

3. 活动过程中要关注学生的情绪变化，及时进行引导和调整。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二新生破冰之旅策划书一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的1. 帮助新生更好地适应大学生活，增强他们的归属感和团队意识。

3. 展示学校文化和特色，让新生了解学校的历史、传统和发展方向。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体新生六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，欢迎新生加入学校大家庭，并对他们未来的学习和生活提出期望。

学生代表发言，分享自己的大学生活经验和感受，鼓励新生积极参与活动。

虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
是的。有什么事？虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。

破冰行动主题班会策划书3篇篇一破冰行动主题班会策划书一、班会主题打破坚冰，携手前行二、班会目的1. 帮助同学们尽快熟悉和适应大学生活。

2. 加强同学们之间的交流和沟通，增进彼此之间的了解和友谊。

3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

4. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会前期准备1. 确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。

2. 准备好班会所需的道具和材料，如气球、彩带、纸笔等。

3. 安排好班会的主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。

4. 提前布置好班会场地，营造出温馨、活泼的氛围。

七、班会流程1. 开场白（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的到来，并宣布班会正式开始。

2. 游戏环节（30 分钟）名字接龙：所有人围成一圈，第一个人说“我叫X”，第二个人说“我叫 X 的后面的X”，以此类推，直到一个人说出“我叫 X 的后面的 X 的后面的X”，如果有人出错或者无法接上，则被淘汰，剩下的人获胜。

心有灵犀：将所有人分成若干组，每组抽取一个词语，然后通过肢体语言和表情来传达这个词语，让其他组猜出这个词语。

踩气球：将气球绑在每个人的脚上，然后分成若干组进行比赛，在规定的时间内，踩破对方组的气球数量最多的组获胜。

3. 分享环节（20 分钟）请同学们分享自己在游戏中的感受和体会，以及通过游戏对彼此的了解。

主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与和支持。

八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 食品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元九、注意事项1. 注意安全，避免在游戏中发生意外。

2. 保持秩序，避免在班会中出现混乱。

3. 尊重他人，避免在讨论中出现不文明的言论。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

策划人：[策划人姓名][日期]篇二破冰行动主题班会策划书一、班会主题破冰行动二、班会目的1. 打破班级成员之间的陌生感和隔阂，增进彼此之间的了解和信任。

孝义六中入学教育系列（二）2016-2017（第一学期）新生入学【破冰之旅】团体心理辅导活动设计活动目标：1.通过活动促进新生适应新环境，促进教育教学早步入正规环节。

2.给新生搭建沟通、交流平台，初步建立的人际关系，并营造校园和谐生活环境。

3.协助班主任发现班级有领导力的学生和今后工作中需多关注和帮扶的学生。

4.通过活动提升新生悦纳自我、与他人和谐相处，合作竞争的能力。

活动准备：1.活动时间大约35—45分钟2.场地：室内3.道具每人带一张报纸，一卷胶带，一张A4纸。

4.活动指导师提前将班级学生分组。

每组尽量男女性别、人数均衡。

活动一：（25分钟）【众里寻他】1.每小组10人左右。

2.在自己小组里的【报纸上】，寻找本组成员的姓名、特长爱好、性格。

3.竞争结果：看看哪个小组找的信息多和全。

活动过程：1.导师讲活动规则。

【2分钟】2.发号施令：开始。

【3分钟时间】（这会是一个迷茫或混论的阶段。

人在迷茫和乱之后会对眼前的事重新排序。

）4.导师提示：沟通分工。

【3分钟时间】能看到学生的积极热情，都想为小组出一份力，但是也确实看到了一片混乱状况，此时提醒学生启动小组规划。

5.导师扰动、观察会场：【7分钟】师：xx组已经x个完整的啦。

其他组要加油！扰动：激起小组投入的积极性和参与度。

观察：在活动中有那些有组织和领导力的学生和参与度差的学生，为后期班级工作做初步的规划，并为班级和学校心理健康辅导中心的危机干预做好预防工作。

6.导师引导：【5分钟】小组手里的资源不够怎么办？独木难成林。

个与人协作、团队与团队协作是现今社会发展的主旋律之一。

头脑风暴，灵活应变，沟通协调是每个人应具备的生活能力。

互换，协商，互利，扩大资源利益。

7、选定组长：【2分钟】请把你的大拇指伸先向自己，告诉自己我可以为小组和班级作力所能及的事；然后把大拇指伸向你心目中可以胜任本组组长和副组长。

活动二：（15）【相亲相爱一家人】1.每小组10人左右。

.....
10
天使的来信：
• 游戏规则： ➢ 抽取你的公主/王子。 ➢ 不要声张，做默默关注她/他的天使。 ➢ 要经常对你的公主/王子微笑，跟她/他 打招呼，帮助她/他，但不要让她/他知道 你是她/他的天使。 ➢ 每周给你的公主/王子写一封信。
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11
谢 谢！
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12
• 学校概况： • 班级概况：
➢ 班级名称 ➢ 班级地点 ➢ 住宿地点 ➢ 周围同学 ➢ 班级Q群 ➢ 任课老师
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8
我的大家庭：
• 班级八件套：
➢班 名
➢班 训
➢班 徽
➢ 班级口号
➢ 班主任寄语
➢班 歌
➢班 服
➢班 牌
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9
大家来寻缘：
• 游戏规则： ➢抽 图 ➢拼 图 ➢坐 好 ➢举 手 ➢胜 利
.....
6
秀出我自己：
• 我叫什么 ，我来自哪里……
• 我有什么爱好，我有什么特长……
• 我最爱吃什么，我最喜欢唱谁的歌……
• 我上课的第一天（或住宿的第一晚）有什么 感觉……
• 我上课一周（或住宿一周）后有什么感 觉……
• 我在这里认识的第一个朋友是谁，我刚认识 的朋友是谁……
.使之缘
2015年9月
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我们来到了一个新环境……
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2
亦或是，
跟还新朋友一你起寂开寞心地吗生？活呢？
是 想 家 了 ？
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“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会
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“破 冰 之 旅 天 使 之 缘”
主题班会
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一、班会背景为了加强班级凝聚力，促进同学们之间的相互了解和沟通，营造一个和谐、温馨的班级氛围，我们班在近日举行了一次主题为“破冰之旅，凝聚力量”的班会活动。

本次班会旨在通过一系列互动游戏和交流环节，打破同学们之间的隔阂，增进彼此间的友谊。

二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了班级团结协作的重要性，并对本次班会活动寄予了厚望。

2. 破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，我们开展了一系列破冰游戏，如“你说我猜”、“瞎子摸象”等。

在这些游戏中，同学们积极参与，笑声不断，现场气氛活跃。

3. 交流分享在游戏环节结束后，同学们纷纷走上讲台，分享自己的兴趣爱好、成长经历等。

通过交流，大家发现彼此之间有许多共同点，拉近了心与心的距离。

4. 集体讨论接下来，我们围绕“如何增进班级凝聚力”这一主题展开了集体讨论。

同学们各抒己见，提出了许多有益的建议，如加强班级活动、举办集体旅行等。

5. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价。

她表示，通过本次班会，同学们之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了提升，为今后的学习生活奠定了坚实基础。

三、班会总结1. 班级凝聚力显著增强本次班会通过破冰游戏和交流分享，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解，消除了陌生感。

在集体讨论环节，同学们积极建言献策，为班级建设献计献策。

通过这次班会，班级凝聚力得到了显著增强。

2. 同学们学会沟通、协作在破冰游戏和交流分享环节，同学们学会了如何与他人沟通、协作。

这有助于他们在今后的学习生活中更好地融入集体，发挥团队精神。

3. 提升班级氛围本次班会营造了一个和谐、温馨的班级氛围，让同学们感受到了集体的温暖。

相信在今后的日子里，同学们会更加珍惜这份友谊，共同为班级的美好明天努力奋斗。

总之，本次“破冰之旅，凝聚力量”的班会活动取得了圆满成功。

在今后的日子里，我们将继续努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

破冰之旅策划书活动流程3篇篇一《破冰之旅策划书》一、活动主题“破冰之旅”二、活动目的本次活动旨在通过一系列的团队建设和互动游戏，帮助参与者打破彼此之间的陌生和隔阂，增强彼此之间的了解和信任，提高团队合作能力和沟通能力，营造积极向上、团结协作的团队氛围。

三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与人员]五、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。

引导大家进行轻松的热身活动，如简单的拉伸运动或拍手游戏。

2. 团队建设（30 分钟）将参与者分成若干个小组，每组[X]人。

每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组活动。

进行团队建设游戏，如“团队拼图”、“团队搭建”等，让大家在短时间内建立起团队意识和合作精神。

3. 破冰游戏（60 分钟）进行一些有趣的破冰游戏，如“名字接龙”、“你画我猜”、“蒙眼作画”等，让大家更好地熟悉彼此。

游戏过程中，主持人要注意引导大家积极参与，不要害羞和拘束。

4. 小组讨论（40 分钟）将参与者分成若干个小组，每组[X]人。

每个小组讨论一个话题，如“我的理想团队”、“团队成功的关键因素”等。

每个小组选出一名代表，分享小组讨论的结果。

5. 团队挑战（60 分钟）进行一些具有挑战性的团队活动，如“无敌风火轮”、“齐眉棍”、“驿站传书”等，让大家在挑战中体验团队合作的力量。

在活动过程中，主持人要注意引导大家互相帮助、互相支持，不要互相指责和抱怨。

主持人引导大家回顾活动的过程和收获。

邀请几位参与者分享他们在活动中的感受和体会。

7. 活动结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。

分发小礼品或纪念品，作为对大家参与活动的奖励。

六、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、活动道具、小礼品等费用。

具体预算如下：1. 场地租赁：[X]元2. 活动道具：[X]元3. 小礼品：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安全和整洁，提醒参与者注意自身安全。