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《高电压技术》实验指导书高电压实验安全操作注意事项为了按时就高电压实轨确保赠时的人身安鮎设备妥全,任何人进入融版实觀工作，必须严棉建我蛭作规鼠-躺昶实酗安錄作it苗项如下;⑴做高电压熾时绷M认兀糯力糾1,斛碌或榊制杯脳触飙⑵勧1贻由组熾工，井駝斛、记荊监护人・⑶实黠•作乩手不酣开關闻师处,注馳圧表（或电於机不碍jwm守. 薙时若跚论问陆应先切断电賂IW实螫就行⑷曲法貓，燥作糊鋼搞呼“高齢IT融“饰”）.逍电”和制接JWT 等u令.左雷护人昵井直复堆时口令后才能进廡体n低（5）住何时粽帧瑚备的高电悯分，那血先检査电飓配切帆任何可耙帶电的舲（如电容黔）豁巳可脱地，经紅尢骗•方可州駭或更换试品等工作.齢常导般师进時他理，如*人身事故竝即硼进行枪it⑺蒔次宇監完半已应将觑轉俯珈备上，以馳虾-刑生因殿余电荷融电"⑻进行帕电就躊时.应准备好瞅熱如遇电窘器发生斛・如及时灭火，气体间隙工频电压击穿试验—•基本内容：1.实聲且的=rl>憨悉高压实唸的持点及安全措沟（2>汽体同阵击穿的特点及现象、 丈豪内* •皋实濟詁用设备汁绍 rI >工校试验变底器X底匕电EEx 500伏.付边电［£： L00KV 容童：25KVA• I I >动匸悽武洶压器： 囁边屯匡：380伏.付边电压：0—500伏 洞压方式z 电动机远方控制自动涸压『「II 〉水履：住电：噪流及防止址电压 <n>髙压炸电电压衰二>f?： 2<»K\ : 3<>KV ：100KV量證变換方法=改变量極标尺 读救方法：光标读数 接线方式：一瑞披高巫'底座接地 <V ）放电沐库：丄球按高压；下球提地 « 2〉试验主叵路<3>高阪试验安全措施：叢求风验人员射悉业备.輸力卑中.在技术上可采取虹下措施： <1>接地宦栏：分陶试验区与现察区'□）门接点：俣述试区内人员已追出并关好门才能合何试验□ I ）凋压器：陨位接点保证试验电压从o 开始升压；井防上升压超迂晟高 宜. ・ <IV ）开始丹压试验之前必濒晌警口提醒全体在场人员 2〉接地：必须保证工作挨地，安全接地可雄5〉女验室糕地网要可It.接地电阻符合要求<b ）地面炜的接地线必须用软餵线，本实验室用纯银绳织嗣线2 豐戈豐区接怕高压设备H 须用搓地樽榇地，最4?绘格摆地棒挂在（d 〉看设右接】也刀际 试脸紹束后整1、系统£期捷地▼试牛令开始 时扶地刀闸自动打开・2〉气于汽忡司帥（球隊〉处于良好緬绦状态・单然电压壬高低叵 路电流儿乎为s 两球同PK 阻抗无穷大 亠八z i J ?； Affifi 至约90八・调节球陆“改变此值人比训•「' < 明亮条线状放电井伴烬叶、司障空汽被击覽匕2卄，・_•富-尸〒 y ）击穿后：球呵空气近凍才纶睜扶态突变为寻电状态・niir ；E^Ux 的电流，电流負大小个由空气睥决定.而虫主空路中木回宜大卜决定.扌空 制 刍墮压器盟蓋器电压 静电表放电球饌I-高压静电场实验—、基本内容：1・实躺目的；<1）确认烏压电气设备周确实存在高FR 静电压.并且強廃相当大.<2>明确婺采取措施防吐高压静电场可能适辰的对人51及周田环境的伤占. 2.实验内容二 （1〉本实验所用设鉛① 工频试验变H%«：原边电压：500伏. 付边屯JER* LOOKV W®：25KVA② ^口卷式调床器 原边电Afe ： 3«O 伏，付边电压* 0〜500伏调压方式;：电动机远方自动讽压 ② 水闪I作用:限流及防止过电版 ③ 商压静电电阪表肾秤:2OKV 5 5OKV : 1OOKV就程变换方法二改变墩程标尺 读数方法二光标读数接线方式=—端接髙Uu 底座接地④ 放电球障：I ：球接离压；下球按地：放电ifa 压95KV ⑤ 曰光灯骨：秤通腮明用FI 比灯警•不带启殊器和緘流器 ⑥ 绝缘瓷柱*放貿曰光灯管 <2）试峻主网路（3>试骏环境必须在探硏环境中进行.丙此本试骗-般须在晚 上进行.IL 门窗冇透力处4 須用黑布拦光. （4>试毀方法（勒逻绝蠶溢擁球牒盘牆誹盘与簾 弓1导忠考1-日常照明片川光灯如何启辉，赴辉器，镇流器的作用？ 1 f 茫羡普灯的不接电源，不声起辉器.为什么会启辉发亮？ 3- 士头验申日光灯件发亮后■电压继续升高达数万伏.为什么亮度增弼其4-日光灯管的启辉靠什么？ 5- 三紀管呼警度与什么令关？日光灯管发亮说明有电流遇过，画出此电流 弓回路。
高电压技术实验指导书高压实验室编写目录高压实验室实验规程 (3)实验设备简介 (5)实验一直流电场中空气间隙的放电特性 (7)实验二沿面放电和液体、固体介质的绝缘强度试验 (11)实验三绝缘电阻的测量和直流泄漏试验 (21)实验四介质损耗角正切的测量 (26)实验五电缆中的波过程 (32)实验六接地电阻的测量 (34)实验七交流耐压实验 (38)高压实验室实验规程为了保障人身及设备的安全,凡进入高压实验室进行试验或工作以前,必须仔细学习本规程并在实验或工作中严格遵守,以确保设备及人身安全。
1、在做实验前，同学必须先预习并掌握实验指导书中的内容，实验前由指导教师提问，无准备者不得做实验。
2、实验前每组必先选一位同学为组长，负责指挥全组同学的实验，如负责研究确定实验方案、人员的分工和实验进行过程中的安全等事宜。
3、未经许可，不得动用实验室的设备、仪表、未熟悉本规则及各项设备操作程序者不得进行实验。
4、实验前，应先熟悉设备及线路，检查设备及仪表有无损坏，实验前或实验中如发现损坏，立即报告指导教师。
5、严格执行监护制度，任何人在无监护人时不得进行高压试验工作，监护人发现有不熟悉或违反操作顺序时，有权停止其试验工作。
6、在合电源以前，应先仔细检查线路是否正确，接地是否可靠，各不同电位部分之间的安全距离是否足够，然后再请指导教师检查。
在未经指导老师许可以前，不能私自接通电源。
7、接线经指导教师检查无误后，撤除高压部件（变压器、电容器、电缆等）上的接地线，人员撤出安全围栏关门后，方可接通电源，在合电源时，必须招呼全组同学“注意！合电源！”在合电源后加高压前再招呼“高压有电！”务必使全组同学都能听到，方可以合高压电源，然后按操作顺序进行操作。
8、在实验中操作电源者，应该随时注意电表读数，不得离开岗位，亦不得与旁人闲谈。
如发现异常现象，应立即拉开电源，有问题需要讨论时，也应首先切断电源开关。
9、在实验中不得接近高压电源和带电设备，保持必要的安全距离、以免发生危险。
沿面放电实验（一）实验目的：1．了解沿面放电的基本概念。
2．研究介质沿面放电的基本现象及影响沿面放电的一些因素。
（二）实验内容：固体介质处于不均匀电场中，且介质界面电场具有强垂直分量。
当所加电压还不高时，电极附近首先出现电晕放电，然后随着所加电压的不断升高，放电区域逐渐变成由许多平行的火花细线组成的光带，即出现辉光放电。
火花细线的长度随着电压的升高而增大，当电压超过某一临界值后，放电性质发生变化，出现滑闪放电。
当电压再升高一些，放电火花就将到达另一电极，发生沿面闪络。
仔细观察沿面放电的整个过程，了解各个阶段沿面放电现象的特点，并阐明发生沿面放电现象的原理。
（三）实验用仪器设备：1．800kV无局放工频试验变压器2．JJFB－1交流峰值电压表3．平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕（四）实验用详细线路图或其它示意图：图1 沿面放电试验线路图图2 平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕（五）实验有关原理及原始计算数据，所应用的公式：实验的有关原理请参考文献[4]和上述〔四〕中部分实验的原理图。
（六）实验数据记录：放电阶段施加电压放电特点电晕放电辉光放电滑闪放电表1空气间隙放电实验记录表的参考式样（七）实验结果的计算及曲线：本次实验沿面放电分为三个阶段：电晕放电、辉光放电和滑闪放电。
图3 电晕放电阶段图4 辉光放电阶段图5 滑闪放电阶段（八）对实验结果、实验中某些现象的分析讨论：思考并完成下述问题：1．进行高电压试验时为什么要特别注意安全？应采取那些安全措施？〔1〕因为在高电压下工作，由于疏忽，人体与带高电压设备部分的距离小于安全距离时极可能发生人身伤亡事故；因错接试验电路或错加更高的试验电压很可能使试验设备或被试设备发生损坏。
〔2〕为了保证实验安全的进行，可采取以下安全措施：○1充分做好实验前的准备工作，拟定好实验方案，严格按照相关规程和实验老师的的指导进行实验；○2多人协同工作，明确分工，同时相互提醒，也可专设一人负责安全监察；○3实验中，全体人员必须思想集中，全神贯注，不能闲聊、随意走动，更不可随意触碰；○4时刻注意与带电高压设备保持安全距离；等。
高电压技术实验报告班级：姓名：学号：成绩：实验一绝缘电阻、吸收比的测量一、实验目的1.了解兆欧表的原理，掌握兆欧表的使用方法；2．学习绝缘电阻、吸收比的测量方法，掌握分析绝缘状态、判断故障位置的方法。
3.分析设备绝缘状况。
二、实验内容1.用兆欧表（摇表）测量试品（三相电缆）的绝缘电阻和吸收比；2.测量高压直流下的试品泄漏电流。
三、实验原理测量绝缘电阻及吸收比就是利用吸收现象来检查绝缘是否整体受潮，有无贯通性的集中性缺陷，规程上规定加压后60s和15s时测得的绝缘电阻之比为吸收比。
即K＝R60//／R15//当K≥1.3时，认为绝缘干燥，而以60s时的电阻为该设备的绝缘电阻。
（1）实验原理图及等值电路图（2）绘制直流电压加在介质上，回路中电流随时间的变化曲线图。
四、实验装置及接线图1.用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸收比的接线图图1－2 兆欧表测量绝缘电阻图中：R1、R2：串联电阻；E：摇表接地电极；G：摇表屏蔽电极；L：摇表高压电极；A、B、C：三相电缆的三个单相端头。
2.用数字式兆欧表测量电缆护套的绝缘电阻图1－1 兆欧表测量绝缘电阻接线图四、实验内容用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸收比的接线图1.断开被试设备的电源及一切外联线．将被试品对地充分放电，容量较大的放电不得少于2min。
2.用清洁干净的软布擦去被试品表面污垢：3.检验摇表，不接试品，摇动手柄指针指向“∞”；短接L，E两端缓缓摇动手柄指针应指零。
4.按图1－3接线，经检查无误之后，以每分钟120转的速度摇动摇表手柄。
5.读取15秒及60秒时的读数，即为R15及R606.对电容较大的试品，在试验快结束时候，应设法在摇表仍处于额定转速时断开L或者E引线，以免摇表停止转动时，试品向摇表放电而冲击指针，造成摇表指针的损坏。
7.表停转后，对试品进行放电，然后分别将B相和C相作为被试对象，重复步骤2和3。
8.测量时应记录当时试品温度．气象情况和日期。
用数字式兆欧表测量电缆护套的绝缘电阻1.机械零位校准：档位开关拨至OFF位，调节机械零位调节钮使仪表指针标准到标度尺的“∞”分度线上。
高电压技术实验参考资料一、高电压实验课的目的和任务1.熟悉和掌握高电压试验的基本技术。
2.通过实验，培养同学分析问题和解决问题的能力，使同学们初步掌握进行实验研究的一些基本方法。
3.树立安全第一的观点，保证人身和设备的安全是进行高压试验特别强调的问题，思想上必须自始至终保持高度的重视。
4.培养同学重视实际、遵守制度、爱护国家财产和严谨踏实的工作作风。
二、高电压试验的基本技术1.掌握高电压试验的基本安全技术。
通过实验，同学们不仅在思想上要树立安全第一的观点，而且在实际工作中要养成严格的安全习惯。
所以，要求同学们正确而熟练的掌握以下的基本安全技术。
a、掌握高压实验中必须的安全措施(防护栏、联锁、接地和安全距离)以及试验前的安全检查容。
b、按照实验规则的要求，呼叫口令，并按实验程序进行操作。
c、掌握基本安全工具——接地杆的使用和检查。
2.学会安排试验条件和掌握工频试验变压器的正确使用。
3.掌握高电压试验的基本方法和典型仪器的使用。
a、掌握主要电力设备(套管、避雷器、电力变压器、线路绝缘子、电缆、电容器等)绝缘的基本检查和试验方法，包括绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗因数、局部放电等的测量。
以及击穿试验、耐压试验等。
b、掌握测量球隙、静电电压表、多种分压器、兆欧表、以及数字量的测量和使用方法。
三、对同学们的要求1.预习：要求掌握实验容、方法及基本原理，并选择试验所需设备、元件、仪器、仪表(包括使用方法)及试验点。
画出试验线路图和原始记录表格。
2.实验：必须认真操作，观察实验中发生的现象，记录每次数据，注意安全，严格遵守实验规则，听从教师指导，实验后清理现场。
3.写出实验报告：格式如下：a、实验目的b、实验线路图，线路图要整齐、清楚(不得徒手画)，并对图中设备的符号列表说明c、实验容及数据整理：数据应列表，对所用符号的含义和单位应加以说明，需计算部分应列出引用的公式和说明计算方法。
必要时，应绘曲线。
d、现象描述：主要是放电现象，或在实验中遇到的其它现象(如故障现象)，若无此容，可省略。
《高电压技术》实验指导书适用专业:电气工程与自动化（电力方向）课程代码:总学时: 4 总学分: 2.5编写单位:电气信息学院***:***审核人:审批人:批准时间:年月日《高电压技术》实验指导书- 1 - 目录实验一冲击高电压的产生 (2)实验二避雷针保护范围的计算机辅助分析 (6)参考文献 (12)实验一冲击高电压的产生一、实验目的和任务1、了解冲击高电压发生器的结构。
2、掌握冲击高电压的产生原理。
3、了解产生冲击高电压的操作方法。
4、观察气体间隙击穿、放电现象二、实验内容此实验为演示试验,先向学生介绍冲击高电压的产生原理、冲击高电压发生器的结构以及详细的操作方法，最后指导老师演示操作过程，产生冲击高电压。
三、实验仪器、设备及材料多功能高电压教学系统，主要有控制台、试验变压器、整流硅堆、保护电阻、波头电阻、波尾电阻、主电容、电容分压器、球隙等组成四、实验原理1、基本原理（1) 多级冲击电压发生器原理接线图(2) 基本原理:并联充电，串联放电a) 充电过程充电过程中,火花间隙都不都击穿，所在支路呈开路状态，电路简化为上图。
各级电容器经数目不等的充电电阻并联地由整流电源充电，前面的电容比后面的电容充电速度快，时间足够长时，全部电容器的偶数点都达到-Uc,奇数点为零电位,所得电压为负极性b)放电过程- 2 -《高电压技术》实验指导书- 3 -●当F1在Uc作用下击穿时,立即将点2、3连接起来,3点电位近似变成-Uc,4的电位近似变为-2Uc,F2上的电位差将达2Uc而迅速击穿，F3、F4将在3Uc和4Uc 的电压下依次击穿；●由于各级电阻R有足够大的阻值可近似地看成开路，各台电容器被串联起来对波尾电阻R2和波前电容放电(3)起动方式使各级电容器充电到一个略低于F1击穿电压的水平上，处于准备动作的状态，然后利用点火装置产生一点火脉冲，送到点火球隙F1中的一个辅助间隙上使之击穿并引起F1的主间隙击穿,起动整套装置。
2012-5-29高电压实验主讲：李成祥Tel: 65111172-8213/65105291 Office: 高压213室/6教306 Email: lichengxiang@绪论1.高电压实验学习的目的及意义 2.高电压实验的分类 3.高电压实验的学习内容 4.高电压实验的学习方法1. 高电压实验学习的目的及意义z2. 高电压实验的分类按电气设备制造厂的角度：z高电压技术是一门物理学科，研究方法无外乎理论 (含计算)和实验两种。
高电压实验是高电压技术的一个重要组成部分。
高电压技术是一门特别强调实践能力的技术，学习 本课程可以使同学们掌握高电压实验的基本方法和 基本技能，培养严肃认真和实事求是的科学作风， 学会分析问题和解决问题的能力，为以后工作和研 究打下基础。
z检查：在生产过程中，对成品、半成品的无破坏型试验。
耐压：为了考验电气设备绝缘运行的可靠性，按照统一电压标 准（有时也根据设备具体的运行情况确定试验电压）和时间进 行的试验就称之为耐压试验。
耐压试验是一种破坏性试验。
型式：制造厂新设计、新研制、定型必须进行全部的性能试验 研究：制造厂为设计新产品、改用新工艺进行的试验，这主要 指的是研究中要进行的试验。
zzz z2. 高电压实验的分类按电力部门运行的角度：z z2. 高电压实验的分类按试验方法的角度 ：z验收试验 ：运行前的检查和耐受试验 预防性试验：¾非破坏性试验（检查性试验、特性实验）较低电压下或用其它不损伤绝缘的方法测定电气设备绝缘的某些特性及其变 化情况，从而判断在加工制造过程和运输、运行过程中出现的绝缘缺陷。
如 测量绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗、局部放电、色谱分析等。
离线测试(定期将电气设备退出运行，对其绝缘质量进行检 查 DL/T 596-1996 ) 在线监测(提高供电可靠性，在运行条件下进行绝缘监测 ) 研究性试验(从运行角度出发，开展一些对绝缘监督、改进 产品运行的实验 )z破坏性试验（耐压试验、绝缘强度实验）模拟设备在运行过程中实际可能碰到的危险的过电压状况，对绝缘加上与之 等价的高电压来进行试验，从而考核绝缘的耐电强度。
安全规则1．试验前必须熟悉试验内容, 并检查设备及仪表与否正常。
2．在合电源之前, 务必有两人以上检查接线与否对旳, 接地与否可靠, 做好分工, 专人记录。
3．在高压电源和带有高压旳设备周围围以遮栏, 以便保持一定旳安全距离, 试验时应站在遮栏之外, 不得向遮栏内探头或伸手。
4．在试验进行中不容许交谈或议论, 有问题需要讨论时, 要切断电源。
5．试验完毕, 应先用接地棒使设备放电, 尤其是在做完电容器或者电缆等大电容试品试验后, 务必仔细放电, 同步须将试验场地恢复整洁。
6．在未亲眼看到设备接地之前, 不得靠近或触摸高压设备。
使用升压设备时, 升压必须从零开始, 使用完毕后, 要退回零位。
试验中发生事故或异常现象时, 应立即拉闸切断电源, 放电后检查线路和设备, 假如发生人身事故应立即进行急救。
凡在本高压试验室进行试验之人员必须遵守本规则, 并保持试验室整洁及良好旳工作秩序。
绝缘电阻、泄漏电流旳测量一、试验目旳1．掌握测量绝缘电阻及吸取比旳原理和操作措施；2．掌握测量泄漏电流旳原理及操作措施；3．分析设备绝缘状况。
二、试验内容1．用兆欧表（摇表）测量试品（三相电缆及氧化锌避雷器）旳绝缘电阻和吸取比；2．测量高压直流下旳试品泄漏电流。
三、试验装置及接线图1．使用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸取比旳接线图图1 兆欧表测量绝缘电阻图中:R1.R2: 串联电阻；E: 摇表接地电极；G: 摇表屏蔽电极；L: 摇表高压电极；A.B.C: 三相电缆旳三个单相端头。
2. 测量泄漏电流旳装置及线路图如下：图2 测量三相电缆旳泄漏电流图中:T1: 调压器T2: 高压试验变压器；D: 高压整流硅堆R: 保护电阻；C: 滤波电容V2: 静电电压表R2: 测量电阻V1: 电压表T、O: 试品1．四、试验内容:2．检查摇表, 不接试品, 摇动手柄指针指向“∞”；短接L, E两端缓缓摇动手柄指针应指零。
3．按图1接线, 经检查无误之后, 以每分钟120转旳速度摇动摇表手柄。
----高电压技术实验报告高电压技术实验报告学院电气信息学院专业电气工程及其自动化实验一．介质损耗角正切值的测量一．实验目的学习使用QS1型西林电桥测量介质损耗正切值的方法。
二．实验项目1．正接线测试2．反接线测试三．实验说明绝缘介质中的介质损耗（P=ωC u2 tgδ）以介质损耗角δ的正切值(tgδ)来表征,介质损耗角正切值等于介质有功电流和电容电流之比。
用测量tgδ值来评价绝缘的好坏的方法是很有效的，因而被广泛采用，它能发现下述的一些绝缘缺陷：绝缘介质的整体受潮；绝缘介质中含有气体等杂质；浸渍物及油等的不均匀或脏污。
测量介质损耗正切值的方法较多，主要有平衡电桥法（QS1），不平衡电桥法及瓦特表法。
目前，我国多采用平衡电桥法，特别是工业现场广泛采用QS1型西林电桥。
这种电桥工作电压为10Kv，电桥面板如图2-1所示，其工作原理及操作方法简介如下：⑴．检流计调谐钮⑵．检流计调零钮⑶．C4电容箱（tgδ）⑷．R3电阻箱⑸．微调电阻ρ（R3桥臂）⑹．灵敏度调节钮⑺．检流计电源开关⑻．检流计标尺框⑼．+tgδ/-tgδ及接通Ⅰ/断开/接通Ⅱ切换钮⑽．检流计电源插座 ⑾．接地⑿．低压电容测量 ⒀．分流器选择钮 ⒁．桥体引出线1）工作原理：原理接线图如图2-2所示，桥臂BC 接入标准电容C N（一般C N =50pf ），桥臂BD 由固定的无感电阻R 4和可调电容C 4并联组成，桥臂AD 接入可调电阻R 3，对角线AB 上接入检流计G ，剩下一个桥臂AC 就接被试品C X 。
高压试验电压加在CD 之间，测量时只要调节R 3和C 4就可使G 中的电流为零，此时电桥达到平衡。
由电桥平衡原理有：BD CB AD CA U U U U =即： BDCB AD CA Z Z Z Z = （式2-1）各桥臂阻抗分别为：XX XX CA R C j R Z Z ⋅+==ϖ1 44441R C j R Z Z BD ⋅+==ϖ33R Z Z AD == NN CB C j Z Z ϖ1== 将各桥臂阻抗代入式2-1，并使等式两边的实部和虚部分别相等，可得：34R R C C N X ⋅= 44R C tg ⋅⋅=ϖδ （式2-2） 在电桥中，R4的数值取为=10000/π=3184（Ω），电源频率ω=100π，因此：tg δ= C 4（μf ） （式2-3）即在C 4电容箱的刻度盘上完全可以将C 4的电容值直接刻度成tg δ值（实际上是刻度成tg δ（%）值），便于直读。
实验一．电介质绝缘特性及电击穿实验一．实验目的：观察气隙击穿、液体击穿以及固体沿面放电等现象及其特点，认识其发展过程及影响击穿电压的各主要因素，加深对有关放电理论的理解。
二．预习要点：概念：绝缘；游离；电晕；电子崩；流注；先导放电；自持放电；滑闪放电；沿面放电；小桥；电击穿；热击穿。
判断：空气是绝缘介质；纯净液体的击穿是电击穿，非纯净液体的击穿是热击穿，绝缘油的击穿电压受油品、电压作用时间、电场分布情况及温度的影响较大，电弧会使油分解并产生炭粒；沿面放电是特殊的气体放电，分三个阶段，沿面闪络电压小于气隙击穿电压。
推理：变压器油怕受潮；油断路器有动作次数的限制；相关知识点：电场、介质极化、偶极子、介电常数、Paschen定律、Townsend理论、流注理论、伏秒特性、大气过电压、内部过电压。
三．实验项目：1．气体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．电极形状对放电的影响①．球球间隙②．针板间隙③．针针间隙⑵．电场性质对放电的影响①．工频交流电场②．直流电场⑶．极性效应①．正针负板②．负针正板2．液体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．导电小桥的观察⑵．抗电强度的测试3．固体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．刷状放电的观察⑵．滑闪放电的观察⑶．沿面闪络的观察四．实验说明：1．气体绝缘特性：⑴．气体在正常情况下绝缘性能良好（带电粒子很少）；⑵．气体质点获得足够的能量（大于其游离能）后，将会产生游离，生成正离子和电子；⑶．气体质点获得能量的途径有：粒子撞击、光子激励、分子热碰撞；⑷．气隙中除了有气体质点游离产生的带电粒子外，还存在金属电极表面的逸出电子；⑸．气隙加上电场，气隙中的带电粒子将顺电场方向加速运动，造成大量的粒子碰撞，但产生气体质点游离的撞源粒子是电子；⑹．气隙上的电场足够强时，撞击游离产生的电子又会成为撞源粒子，从而形成电子崩；⑺．气隙之间存在的大量带电粒子会形成空间电荷区，空间电荷的存在会改变气隙间的电场分布；⑻．气隙在强电场作用下，产生强烈游离，并发展到自持放电，气隙就被击穿。
全国2012年4月高等教育自学考试高电压技术试题课程代码：02653一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．试品绝缘电阻的测量值获取需加压( )A．15s B．30sC．45s D．60s2．波在输电线路中传播速度的确定条件是( )A．导线的几何尺寸B．导线悬挂高度C．导线周围介质 D．导线的导电性3．中性点不接地的星形接线三相变压器，当冲击电压波单相入侵时，中性点的最大对地电位可达入侵波幅值的( )A．倍 B．倍C．倍 D．倍4．雷击杆塔引起的线路绝缘闪络称为( )A．击穿 B．反击C．直击D．绕击5．不产生．．．游离作用的形式是( )A．碰撞 B．加热C．光照D．附着6．电晕放电是极不均匀电场所特有的一种( )A．自持放电形式 B．碰撞游离形式C．光游离形式D．热游离形式7．对线路绝缘子串，承受电压最高的绝缘子是( )A．靠铁塔处 B．中间部分C．靠导线处 D．整串承受电压一样8．避雷线对导线保护程度的表示方式是( )A．保护范围 B．畸变电场C．保护角D．保护宽度9．通常消弧线圈采用的运行方式是( )A．过补偿5％～10％B．欠补偿5％～10％C．欠补偿20％～25％D．过补偿20％～25％10．不考虑三相合闸时的不同期因素，在空载长线重合闸时，空载线路开关侧可能产生的最大过电压倍数为( ) A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
填错，不填均无分。
11．空气间隙的击穿电压随空气密度的增加而___升高____。
12．有损极化包括：偶极子极化和__空间电荷极化_。
13．一般情况下，工频试验变压器的负载大都是_电容性负载_。
14．计算波的一次折、反射，可采用彼德逊法则等方法，而计算行波的多次折、反射，可采用__网格法___。
《高电压技术》课程思政教学研究发布时间：2022-10-29T10:23:06.787Z 来源：《教学与研究》2022年13期作者：安霆，王道俊，刘志，刘建华[导读] 本文给出了融入思政教学目标的安霆，王道俊，刘志，刘建华临沂大学自动化与电气工程学院，山东临沂，276000摘要：本文给出了融入思政教学目标的《高电压技术》课程建设目标，从建设现状、建设方案、课程思政元素和思政教学方法等角度对课程思政建设进行了研究，并对课堂思政教学实践进行了较为详细的介绍。
随着课程思政教学研究和实践的深入，项目组较为细致的挖掘了课程思政元素，并对教学设计进行了改进，较好的将思政教学融入课程的各个阶段。
实践表明，通过课程思政建设、研究、应用，师生之间互动明显增多，学习热情普遍较高，教学效果得到了明显提高。
关键词：高电压技术；思政；课程；教学研究引言在教学过程中融入思想政治教育的内容，将马克思主义思想价值观贯穿到专业课教学的全过程和各个环节，这是新时期教育对教师队伍提出的要求，“课程思政”成为高校各个课程亟待解决的热点课题[1]。
1 课程建设目标按照立德树人的新要求，要将课程教学目标的教育性、知识性、技能性相互交融，将学生的专业技能培训与激发个人理想、社会责任感进行有机结合。
通过在理论学习，实践练习，线上教学，研讨课，系统仿真应用等手段培养学生的逻辑思维能力。
理解气体放电物理过程、气体的电气强度和液体和固体介质的电气特性等理论知识，掌握电气设备绝缘预防性试验、绝缘的高电压试验、特高压输电的方法和技术，培养学生利用课程知识进行电力系统相关问题方案的比较和综合的能力；掌握输电线路和绕组中的波过程、雷电放电及防雷保护装置、电力系统防雷保护等理论知识，培养学生基于电气工程学科的专业理论，建立和求解电气工程问题数学模型的能力；了解高电压输电的特征、功能和发展概况等知识，培养学生环境保护和社会可持续发展的意识。
在课程思政方面，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以《高电压技术》课程为载体，深入挖掘课程中的思政元素，将思政元素与专业知识有机融合，把思政教育深入到每一个教学环节，帮助大学生专业成人和德性成人，树立当代使命感和国家责任感，培养学生树立正确的人生观、价值观，实现课程全程育人的大思政格局2 《高电压技术》课程思政建设研究基于该课程思政建设现状，提出具体的思政建设方案，并对课程中蕴含的思政元素进行了较为深入的挖掘。
