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龙州中心开展“小手拉大手，环保一起走”活动的实施方案为了全面贯彻落实为深入贯彻落实中央、省市、县关于大气污染防治工作的有关部署，根据县委宣传部《深入开展‚我出一份力，呼吸好空气‛主题活动的通知》的重大决策部署，积极响应行唐县号召，经我中心决定，在辖区23所学校中开展‚小手拉大手环保一起走‛主题教育实践活动。
现结合实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以‚三个代表‛重要思想和邓小平理论为指导，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以‚从我做起，带动全家，推动社会‛为工作思路，引领教育全体青少年从自身做起，从小事做起，从做好每一件实事做起，引导广大青少年在‚小手拉大手环保一起走‛建设中，关心行唐发展、投身行唐建设、发现行唐新变化、感受行唐新形象，培养广大青少年的城市主人翁意识，用朝气蓬勃的青春身影和文明向上的言行，引领先进理念，倡导文明新风，投身志愿服务，大力营造文明共建的良好氛围，为推动河津转型跨越发展做出积极贡献。
二、目标任务通过开展‚小手拉大手，环保一起走‛主题教育实践活动，提高广大青少年对工作的重要性和必要性的认识，养成健康文明的学习生活习惯的基础上，建立长效机制，把教育活动延伸到家庭和社会，更广泛地吸引和调动家长和群众积极参与到创建文明城市中来，从而实现‚教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会‛的目的，为建设绿色富裕、繁荣和谐的现代化工贸城市做出更大的贡献。
三、活动内容1、开展我是小小联创宣传员活动。
各校要组织学生学习‚小手拉大手，环保一起走‛相关知识，通过黑板报、宣传橱窗、思想品德课、主题班会等大力宣传创建知识。
开展‚和谐文明校园‛创建活动，举行文明教师、文明学生评选、开设文明素质教育课等，建设和谐文明校园文化。
加强行为规范教育，提高学生文明素养，营造良好的联创工作氛围。
2、开展‚小手拉大手，环保一起走‛系列活动。
一是以学校为单位印发‚‘小手拉大手，环保一起走’活动告家长书‛，由学生带回家庭，指导、督促家长学习文明卫生守则、公民道德纲要基本知识，帮助家长改正不良习惯，争做文明礼仪人。
小手拉大手环保一起走活动方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们决定开展“小手拉大手环保一起走”活动。
本次活动以学生为主导，通过学生的积极参与，影响和带动家长及更多人关注环保、参与环保，共同营造绿色家园。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，培养学生的环保行为习惯。
2. 引导学生带动家长参与环保活动，形成家庭环保氛围。
3. 增强公众对环保的关注度，推动社会环保事业的发展。
三、活动时间2022年9月1日-2022年10月31日四、活动内容1. 环保知识宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，定期发布环保知识，普及环保法律法规。
（2）组织环保主题班会，邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保的重要性。
2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，引导学生正确分类投放垃圾，减少环境污染。
（2）组织环保志愿者队伍，定期开展校园及周边环境的清洁活动。
（3）开展环保主题绘画、征文比赛，鼓励学生发挥创意，表达对环保的认识。
3. 环保家庭行动（1）开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生带动家长参与环保行动。
（2）组织环保家庭活动，如绿色出行、节能减排等，让学生和家长共同践行环保。
4. 环保社会倡导（1）利用社交媒体、短视频平台等，宣传环保知识和活动成果，扩大活动影响力。
（2）与社区、企业等合作，共同开展环保公益活动，提高公众环保意识。
五、活动组织及分工1. 活动策划：学校德育处、团委2. 活动宣传：学校广播站、宣传栏、班级微信群3. 活动组织：学校环保志愿者队伍、班级老师4. 活动支持：家长委员会、社区、企业六、活动评估1. 活动参与度：统计参与活动的学生、家长人数，了解活动的影响力。
2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长对环保的认识和行为改变。
3. 社会反响：关注媒体报道、社交媒体反馈，评估活动对社会的影响。
第1篇一、活动背景近年来，我国河流污染问题日益严重，水生态环境恶化，给人民群众的生活带来了极大影响。
为了提高广大人民群众的环保意识，培养青年学生的社会责任感和实践能力，特制定本护河社会实践活动方案。
二、活动目的1. 增强青年学生的环保意识，提高对河流污染问题的认识。
2. 培养青年学生的社会责任感和实践能力，锻炼团队协作精神。
3. 调动社会力量参与河流治理，共同保护水生态环境。
4. 通过实践活动，提高社区居民对环保工作的关注和支持。
三、活动时间2022年3月20日至4月20日四、活动地点XX市XX区主要河流沿岸五、活动对象1. 高校学生2. 社区居民3. 志愿者六、活动内容1. 环保知识宣传（1）制作环保宣传海报、宣传册等，普及河流污染知识。
（2）在河流沿岸设立宣传点，向过往行人发放宣传资料。
（3）邀请环保专家进行讲座，提高居民环保意识。
2. 河岸清洁行动（1）组织志愿者对河流沿岸垃圾进行清理，包括塑料袋、废纸、饮料瓶等。
（2）对河岸绿化带进行修剪、清理杂草。
（3）宣传垃圾分类知识，引导居民养成良好习惯。
3. 环保公益活动（1）开展“小手拉大手”活动，动员学生带动家庭成员参与环保。
（2）组织志愿者开展环保巡查，发现问题及时上报相关部门。
（3）与社区合作，开展“绿色出行”活动，倡导低碳生活。
4. 河流保护宣传（1）制作河流保护宣传片，宣传河流保护的重要性。
（2）邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
（3）与政府部门、企业合作，共同推动河流治理。
七、活动安排1. 活动前期（1）成立活动筹备组，负责活动策划、组织、宣传等工作。
（2）联系相关部门、社区、企业，争取支持。
（3）招募志愿者，进行培训。
2. 活动中期（1）开展环保知识宣传、河岸清洁行动、环保公益活动。
（2）邀请专家进行讲座，提高居民环保意识。
（3）加强与媒体合作，扩大活动影响力。
3. 活动后期（1）总结活动成果，整理活动资料。
（2）向相关部门、社区、企业汇报活动情况。
小手拉大手的心得感悟(通用10篇)小手拉大手的心得感悟篇1【保护我们的心灵环境】谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的小河清澈明净?是啊!大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。
前几天，我和妈妈在去超市的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事!”地球只有一个呀!地球是我们共同的家!我真的是在多管闲事吗?这种情况令我百思不得其解。
我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球!蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧!小手拉大手的心得感悟篇2在我们这个蔚蓝的地球上，每个生灵都有自己的家，森林是野生动物的乐园，池塘是小鱼的小屋，天空是小鸟的天堂，而地球是我们人类与动植物共同的家园。
地球给了我们水源与森林，给了给了我们清新的空气和食物。
我们的美丽家园，从现在做起，是一件理所应当的事。
可这理所应当的事，我们人类又是怎样做的呢?听爸爸妈妈说，以前的地球到是处山清水秀，鸟语花香，人们可以自由地呼吸那使人心旷神怡清新的空气。
可是现在，地球变成什么样了呢?人类对森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的挥霍。
一片片森林变成荒山，一条条大河污水横流。
大量化学药品的滥用，造成一系列的生态灾难。
据我所知，目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫、碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。
进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。
废气进入大气层中，破坏大气原有的化学组织和性质，多少人因患肺癌而死，全球变暖使冰山融化，整个地球大量农作物随气候变化而减产，直接危险人类生存已不再是科学家的预言。
我们看到，地球在哭泣，大气在燃烧。
人类的一场又一场巨大的灾难，正在上演。
2021小手拉大手文明一起走征文，共筑碧水蓝天范文7篇地球让我们生存，让我们爱护。
地球是我们的家园，我们是地球的小主人。
谁不想让我们的家园变的更美妙，更美丽?下面是我为大家搜集的2021小手拉大手文明一起走征文，共筑碧波蓝天范文7篇。
盼望可以关心大家。
小手拉大手文明一起走征文今日上午，原来学校要进行"小手拉大手，跟着文明走'的家长同学签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。
到了下午，突然听到学校通知，说今日下午要进行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。
我们很兴奋的来到了操场上面，看到了"小手拉大手，跟着文明走'的标题，很醒目，而且在我们后面还有许多家长站着，我们都呈现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。
盼望各位家长参与了学校办得活动以后，能做文明人，要监视别人要做文明。
大会开头了，开头当然是升国旗，唱国歌了。
接下来就是指导讲话，同学们都在很仔细地听着，听指导讲解这次的活动，人仔细呢!要做一个文明的好孩子。
下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，肯定要做一个文明人，让身边的全部人都要文明。
"小手拉大手，跟着文明走'无论在哪里，都要记住，文明使生活美妙，一起做到文明，生活会更加美妙。
小手拉大手文明一起走征文往事如烟。
一晃，从前的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家产也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，如今我们生活在温饱的年月里，因此自然地就追求文明了!从全市进展城管革命开头，我第一次深入地感受到了环卫工人的辛苦。
酷热的夏天，那些无私奉献的"城市管理员'顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人顺手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得敬重的"城市管理员'迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
小手拉大手文明一起走二年级作文作文一
《小手拉大手文明一起走》
小朋友们，你们知道吗？文明就像一颗小小的种子，只要我们用心去浇灌，它就能开出美丽的花。
有一次，我和妈妈过马路。
看到绿灯亮了，我就拉着妈妈的手快快地走过去。
这时，我看到旁边有个老奶奶走得很慢，我就对妈妈说：“妈妈，我们等等老奶奶吧。
”妈妈笑着点点头。
我们一起陪着老奶奶慢慢地过了马路，老奶奶夸我是个好孩子，我心里可高兴啦！
还有一次，我和爸爸坐公交车。
车上的人很多，有个叔叔站起来给一位抱着小宝宝的阿姨让座。
我觉得这个叔叔真有礼貌！
小朋友们，让我们都做文明的小使者，小手拉着大手，一起让文明之花开遍每一个角落！
作文二
《小手拉大手文明一起走》
今天，老师给我们讲了文明的重要性。
我明白了，文明要从我们自己做起。
放学后，我和爸爸一起走在路上。
我看到地上有个空瓶子，就捡起来扔到了垃圾桶里。
爸爸说：“宝贝，你做得真棒！”
有一天，我和妈妈去公园玩。
我看到有个小朋友在摘花，我跑过去对他说：“小朋友，不能摘花，花会疼的。
”那个小朋友不好意思地低下了头。
让我们小手拉大手，一起做文明的人，让我们的世界更美好！。
“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案标题：小手拉大手，筑安全之路——交通安全宣传教育活动方案一、活动背景：近年来，由于交通事故的频发，给社会带来了巨大的负面影响。
为了增强广大市民的交通安全意识，普及交通安全知识，营造良好的交通文明氛围，我们计划开展“小手拉大手，筑安全之路”交通安全宣传教育活动。
二、活动目标：1. 提高儿童和家长的交通安全意识和安全习惯，增强保护自己和他人的能力。
2. 普及基本交通安全知识，提高广大市民的交通安全素质。
3. 建立和谐、有序的社会交通环境，减少和预防交通事故发生。
4. 营造全民参与的社会氛围，形成人人关注、人人参与的交通安全氛围。
三、活动内容和安排：1. 开展主题教育活动时间：活动开始前一周- 在学校、幼儿园、社区等地发放宣传册，向儿童和家长宣传交通安全知识，并号召家长带领孩子参与活动。
- 利用校园广播、社区电子屏等宣传媒介，播放交通安全宣传短片，引起家长和学生对交通安全的重视。
- 举办一次交通安全宣传大会，邀请交警、交通安全专家讲解交通安全知识，引导儿童和家长形成正确的行为习惯。
2. 举办专题讲座和培训时间：活动开始前一周- 邀请专业的交通安全教育讲师，开展交通安全知识讲座。
针对儿童和家长，讲解交通标志、交通规则、过马路注意事项等内容，提高大家的交通安全意识。
- 活动期间，在社区、学校等地开展交通安全培训班，教授孩子们如何正确穿过马路、乘坐公交车、骑自行车的技巧和规则。
3. 开展街头宣传活动时间：活动正式启动后一周- 在繁华街道、交叉口等人流密集的地方，设置宣传点，派发宣传册和小礼品，向市民普及交通安全知识。
- 制作交通安全宣传横幅、海报等，在交通繁忙的路段进行展示，提醒司机注意安全驾驶。
- 邀请志愿者进行现场演示，展示正确的过马路、乘坐公交车、骑自行车等操作，并向市民传递正确的行为示范。
4. 组织交通安全体验活动时间：活动正式启动后一周- 在学校、社区等场所组织交通安全体验活动，设置模拟过马路、乘坐公交车、骑自行车等场景，让儿童亲身体验，并引导他们正确应对各种交通场景。
少先队员护河长体验活动新闻稿
案例一：
近日，在“红领巾助力‘五水共治’小河长争当护水天使”研学活动现场，xxx小学少先队员代表发出了保护母亲河的倡议。
随后，在老师和渔政部门工作人员的指导下，少先队员们把一尾尾鱼苗放入河中，并当起“小河长”，开展巡河活动，对河道进行巡查、保洁，劝导不文明行为。
案例二：
为进一步引导广大青少年积极投身生态环境保护行动，树立环保意识，近日，xx街道柳营社区组织青蓝小学的少先队员来到中河河畔，化身“小小河段长”，开展“大手拉小手共筑碧水蓝天”护河实践体验活动。
活动中，小朋友们认真仔细地聆听中河河段长讲述关于中河治水历史沿革的故事，并从中学习了治水护水的科学知识。
同时，河段长还呼吁小朋友们把所见所闻所思形成心得体会，以自己的点滴行为共筑碧水蓝天汇聚力量。
巡河行动接近尾声时，各位“小小河段长”进行了分组讨论，积极表达参与此次活动的感受。
大家纷纷表示受益匪浅，将好好总结今天学到的知识，从自身做起，从小事做起，当好河段长的小助手，当好河长制的小宣传员，助力杭州的“天更蓝，水更清”。
国旗下讲话：小手拉大手文明齐步走各位亲爱的同胞们：今天，我们站在这庄严肃穆的国旗下，共同见证着我们伟大国家的发展和进步。
我想借此机会，向大家发出一个倡议——小手拉大手，文明齐步走。
小手，代表着我们国家的未来，也代表着我们的下一代。
他们将承担着祖国的希望和未来的责任。
他们的成长和发展离不开我们的呵护和引导。
因此，我们有责任教育他们如何做一个有素质、有责任感的公民。
大手，则象征着我们这一代人的责任和担当。
我们已经走过了艰难和困苦的岁月，亲历了改革开放的伟大历程。
我们深知，文明的发展和进步离不开每个人的努力和付出。
我们更应该给予小手帮助和支持，引导他们迈向更加美好的未来。
文明，是我们国家和社会进步的标志。
文明的表现不仅体现在我们的言行举止，更体现在我们对他人的关心和尊重。
无论是在家庭、学校还是社会中，我们都应该以身作则，用理性和宽容的态度对待他人。
我们要传递积极向上的价值观念，让每个小手都能学会尊重他人、友善待人。
齐步走，意味着我们要为实现伟大梦想而共同努力。
我们国家正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
而要实现这个伟大目标，需要每个人的共同努力和奉献。
无论你是小手还是大手，我们都应该齐心协力，同向前进。
只有当我们每个人都肩负起责任，以积极的态度投身于国家的发展中，我们才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
因此，让小手拉着大手，一起走向文明的未来吧！让我们每个人都成为国家发展的助推器，为创建和谐、文明的社会贡献力量。
无论是在家庭、学校还是社会中，我们都要展示出良好的品质和行为，做一个有责任感和担当的公民。
让我们用小手拉大手的力量，让文明在我们的国家蔚然成风。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献一份力量。
谢谢大家！谢谢！。
2023年公益活动总结范文（精选7篇）公益活动总结1慈善教育是学校德育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。
为大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，进一步推进千校慈善教育项目的开展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用心灵感受慈善、用行动体验爱心,根据区教体局《关于对慈善教育活动开展情况进行总结的通知》精神，现对我校慈善周教育活动进行总结。
现将我校慈善教育进校园活动开展情况汇报如下：一、精心筹划，建立机构。
学校慈善教育的关键在于前期的策划和后期的落实。
为了使慈善教育有章可循、有规可依，我校在工作前期重点做好了落实到位，为慈善教育活动的开展奠定了组织基础。
二、高度重视，做好校内宣传教育工作。
1.成立组织机构。
学校成立了以校长为组长，以政教处、教导处、少队部等部室负责人为成员的慈善教育活动领导小组，明确了人员分工与职责，对活动的.开展做了细致安排。
2.做好教职工的宣传学习。
首先组织全体教职工认真学习教育局关于落实教体局《关于对慈善教育活动的开展》的通知，使每个教职工增强慈善理念，懂得“扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医”是每个公民的义务,进一步理解开展公益、捐赠活动的重大意义。
3、通过多方位开展活动。
学校主要围绕“四个一”开展：一是开展一次慈善爱心宣传活动。
活动周期间，学校利用周一升旗仪式时间，召开师生动员大会，并充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行慈善教育宣传，营造浓厚的慈善爱心宣传氛围；二是开展一次慈善爱心教育活动。
全校各班级组织召开一次主题班会，对学生集中进行一次慈善爱心教育；三是开展一次慈善爱心体验活动。
学校组织每个学生写一篇慈善心得体会，每位教师撰写一篇慈善征文。
三、立足体验，提升慈善效果。
实践体验是实施慈善教育的重要载体，是提高慈善教育有效性的必要途径。
我们根据学生的年龄特点，积极挖掘学校及社会资源，在校内、校外开展了一系列的慈善教育体验活动。
教育简报
学校2024年3月14日
小手拉大手，共创文明城市
文明是一把神奇的钥匙，打开心灵的窗户；文明是一缕阳光,照亮我们的生活。
小手牵大手，共创文明城，我们在行动！为进一步弘扬新时代文明新风，深入推进平顶山市文明城市创建，营造良好的文明创建氛围、整洁有序的城市宜居环境、舒适安全的学校育人环境，在3月13日我校组织开展“小手拉大手，共创文明城市”为主题的志愿服务活动。
学生围绕校园进行环保行动，展现出了学生中华民族传统美德，并且向市民提出倡议，保护环境从自己做起，从现在做起，让我们的环境更美好,城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福！
“创建文明城市，争做文明市民”，不单单是一句响亮的口号，更重要的是言行一致从自身做起。
此次活动使学生对深化文明城市创建、争做文明学生有了更多认识，有利于学生不断提升思想道德素质和践行社会主义核心价值观，也为学校开展素质教育工作打下了坚实的基础。
小手拉大手文明齐步走主题活动轻声慢步靠右行周记小手拉大手文明齐步走主题活动一、活动内容主题教育活动主要围绕“加强学生基础文明养成教育”和“提升家长素质、共做文明市民”两个方面进行。
学校进一步开展“小手拉大手文明齐步走.讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车，主动让座不抢座；遵守交通规则、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。
针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对师长有礼貌，乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育，并把学生表现计入《中学学生综合素质评价表》。
同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。
1、举行“做个文明小公民”大型主题班会。
班会邀请家长参加，内容包括学生代表指出常见不文明现象及危害、教师讲述如何做个文明小公民、文明礼仪小品表演、家长和学生一起宣誓争做文明好公民等。
2、开展“轻声、慢步、靠右行”家庭言行自律活动。
以家庭为单位，以周记的形式记录下来，每周交班主任阅评，同时作为学生守则教育的内容相互交流。
孩子提醒长辈，长辈自觉遵守，倡导礼貌待人，有话轻声说，不大声喧哗；文明行路，自觉遵守交通规则。
二、活动时间xx年x月至xx年x月三、活动实施（一）宣传发动阶段1、举行“做个文明小公民”大型主题班会，启动主题教育活动。
2、开展“五个一”宣传活动。
充分利用开学、家访、校信通平台等载体，通过“进行一次文明公民集体宣誓活动”、“每生一条宣传标语”、“每班一处宣传园地”、“给家长写一封信”、“举行一次践行文明公民特色活动”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生及其家长了解活动主题，积极投身到活动中来。
（二）落实实施阶段1、开展“做个文明小公民”活动。
通过召开主题班队会、请文明市民做报告、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。
《小手拉大手征文》小手拉大手征文（1）：小手拉大手，礼貌齐步走重建礼貌古国威仪中国礼貌源远流长，历来都是各个国家觊觎艳羡的礼仪之邦、富饶之地，元朝疆域远至欧亚，汉唐威仪享誉四海，就连清朝鼎盛时期也是繁华盛世，礼仪之邦，梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
是的，国家的未来就在少年的身上，少年强，则国家强大，少年智，则国家智慧发达，少年礼貌，则国家礼貌，会带着我们的下一代走向昌盛礼貌，中华复兴!一个人的素质决定着家庭生活的幸福质量，而一群人的素质就决定着国家的兴衰成败，作为中华礼貌龙的传人，我们更就应具备礼貌素质，只有当每一个人都具备了礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高，而国家鼎盛繁荣、崛起复兴，务必靠有着礼貌质素用心向上的人群引领着中国向世界先进行列腾飞。
我们都明白新加坡是花园城市，美丽之都，走在那里，鞋子一年都不觉得脏，看不见灰尘，大街小巷更是看不到随地吐痰，乱扔垃圾的现象，而在我们国家，这种情形处处存在，看着随地吐痰的人，相信我们每一个人都有厌恶恶心的情绪，但是，你是不是也有随意吐痰的坏习惯呢。
所以说，无论什么时候，我们都要从自身做起，已所不欲，勿施于人，我们不喜欢脏乱差的环境，把家弄得象皇宫似的，穿得油光水亮，滴水不漏，出门在外却无所顾忌，处处乱丢乱扔，更有甚者，还有那种在车上往外扔垃圾的人，我最想谴责这种人，他可能永远不会想到他制造的这种垃圾，夺去了多少贫苦可怜的环卫工人的生命，爱小家，更要爱大家，不仅仅是大家庭，更为更多不认识的社会底层劳动者，不要因为自我的无所顾忌不礼貌行为，创造更多杯具惨剧，要明白，他的无知无素质夺去了的是一个人的生命，但是他却没有想到这会造成一个家庭的灾难和痛苦所以，请珍惜生命，为了他人，更为了自我。
礼貌，从我做起，不乱抛杂物，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，不翻越栏杆，不乱闯红灯，不损坏公物，不大声喧哗，不说脏话丑话，对人礼貌，对人友善，尊老爱幼，怜老惜贫，做一个堂堂正正与人为善的中国龙的传人!大手拉小手，礼貌齐步走，是的，我是小学生，我要礼貌，我要礼仪，我要从我做起，用心参加武汉市的礼貌建立活动，参加武汉市的城管革命活动，参加学校、街道、社区的公益性劳动，爱劳动是一种美德，讲礼貌更是个人素质的重要体现，社会公德的培养，礼貌习惯的养成，从本质上体现出的是一个人的思想品质。
大手拉小手征文范文3篇每个孩子都是最可爱的，最需要呵护的，让我们大手拉小手，一起走。
下面店铺整理了大手拉小手征文范文，供你参考!大手拉小手征文范文篇一我校地处城乡交接处，生源是农民子女，家长和孩子的文明素质都有待于进一步的提升，作为教育工作者有责任开展以孩子为载体向家庭乃至社会辐射的德育。
小手拉大手保护环境活动的开展，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
我发现我们周围的环境越来越差了：河水变黑了，空气浑浊了，全球温度越来越高了，垃圾袋随风飘扬，沙尘暴一场接一场……同学们，生活在这样的环境中，你不觉得很难过吗?经济发达的今天，各种厂矿、企业如雨后春笋般越来越多，为人们带来了富裕的生活。
可是一些厂矿排出的废气，严重的污染了我们每时每刻都要呼吸的空气。
闻到的不再是清新的、让人舒服的空气，而是刺鼻的难闻的被污染的空气。
一些人为了满足自己的私欲，乱砍乱伐，森林遭到了严重破坏。
围绕村庄的河流，流淌的不再是清清的、哗啦啦的让人们一眼看到底的河水，而是乌黑浑浊的一潭死水。
河里，鱼虾都死了，小河失去了往日的欢笑!我们很多农田，由于工厂废水的污染，很多庄稼都死了，现在很多农田已经不能再种庄稼了。
农民们伤心欲绝，生活失去了依靠。
每次坐车去银川，路过池河时，远远就有一股刺鼻的怪味扑鼻而来。
不仅是我们生活的周围环境受到了污染，我国的主要河流也普遍被污染了。
小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的朋友们，你们听到了吗?我是一名普通的人民教师，担负着教书育人的工作，而我所面对的一群孩子具有极强的可塑性。
通过开展丰富多彩的少先队活动，晓之以理，动之以情，使孩子形成讲文明、懂礼仪、爱卫生的良好行为，再以教育之手携社会之手，以学生之手拉家长之手，用一个学生的行为改变一个家庭，共同筑起一个清洁、卫生、文明、和谐的社会环境。
同学们，保护环境人人有责。
让我们从身边的小事做起：不再随地吐痰，不再随手扔垃圾，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一下手，从我做起，从现在做起，把保护环境作为我们应尽的义务，用自己的实际行动保护环境。
学校少工委工作总结一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。
通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。
另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，____次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶____个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
