《评审表》填写说明2013(中初级)

中小学教师专业技术资格评审申报表填表说明一、总体说明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，中级专业技术资格一式二份。

2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。

3.按表中各栏目要求认真填写。

要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。

某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

4.本表用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；若使用电子稿打印，每页上所有内容、排版与原表均须一致，不得有任何变动，且按印制下发表格相同方法装订。

5.审核人须对所填材料在审核、确认基础上填写审核意见并签字，承担相应责任。

二、具体说明及要求1、教龄：分清学段，填写实龄；2、现专业技术资格及取得时间、批准单位：依实际情况填写，若有转评经历，两个都填；3、现任专业技术职务及聘任时间：要求同上；4、班主任工作年限(与其他各项管理工作、兴趣小组分类合并计算)：填实际年限(含任现职前及任现职后两部分)，所填内容与表格第五页情况、送审材料袋第一分册材料相一致；同一年度多项任职的只计算1次；5、学习经历：小学幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起，各项内容如实填写清楚；6、工作经历指教学工作经历；7、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况：填写内容与送审材料袋中所上报继续教育材料相一致；8、任现职以来完成教学工作情况：依据每学年学校课程安排表如实填写，不凭主观记忆，更不可弄虚作假；内容按学年逐年填写，授课对象指普高、初中、小学或幼儿园；9、任现职以来教学主要业绩成果：填写内容与上报证书、材料等相一致；10、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况：除班主任外，还可包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况，填写内容与送审材料第一分册第5条佐证材料相一致；11、任现职以来工作总结：本人需签名及填写时间；12、任现职以来考核情况：指申报人年度考核情况，由单位依据档案资料据实填写，填写内容与送审材料第一分册所提供年度考核表结果相一致；表格右下角由填写人签字；13、群众测评及组织意见：群众测评应由领导、具有专业技术资格的教师代表等参加，人数不得少于本单位人数的80%。

初级专业技术职务评审材料填报说明评审表等填表说明：（一）申报材料相关表格的“单位”请规范填写申报人所在单位法定全称。

要与单位公章字样完全一致；（二）“现任专业技术职务”填写现聘任在岗的专业技术职务；“申报专业技术职务任职资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；（三）“填表时间”用阿拉伯数字。

注意不要漏填；（四）申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空；（五）申报材料中的单位、呈报单位一律使用法定全称（与单位印章名称一致）。

“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；?（六）“学历”应填报国家承认的、与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。

获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市）党校研究生、大学、大专”；?填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

请准确填写，并与佐证材料一致。

（七）“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业；?（八）“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。

采取时间/年限的填法，例:2006年7月连续聘任至今，累计聘任8年，填2006.07/8，中间有间断，累计聘任3年，填2006.07/3；（九）“任现职以来各年度考核结果”栏应按年度顺序实际考核确定的等次填写，“任期届满考核结果”填写最近一个聘期期满的考核结果；?（十）“计算机应用能力考试情况”在相应级别对应栏内填合格模块；?（十一）“工作经历”栏按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。

4、表四：任现职以来专业技术工作总结该表是评审表的主体内容，是基层单位推荐和评委会评审的重要根据，请根据评审条件请求来写，请求全面、真实地反应任现职以来的专业技术工作实绩，表述详略得当，并兼顾与提交的其他材料的呼应关系。在结尾要写上诚信保证，如“本人慎重逞能，所申报材料完整属实，否则愿接收处分。”若经核实，有弄虚作假者，两年内不得申报职称（含当年）。5、表五：任现职以来重6、表六：任现职以来完成教学工作情况（1）本表仅限评审教师职务资格的人员填写。（2）一般填写任现职以来完成教学工作的情况，如任现职年限较长，已超出提升职务资格所必备的资格年限，报高级可填写近五年（01——2006.12）中级可填近四年（2003.01——2006.12）的教学工作情况。（3）讲解课程和学时数是指在国家计划内招生的班级所授课程及授课干学时数，不包含计划外班级（如助教班、培训班、短训班等）授课和社会兼课。授课班级须在第二栏内注明。（4）不需将课时数换算成教学工作量，只填实际课时。带实习或指导毕业设计，填写带（指导）学生人数和时间（天或周数）即可。教学研究、监考、批改作业之类不要填入表中。（5）要把任现职以来的总学时数和年均学时数计算出来并填上。计算年均学时数时，经组织批准或工作需要参加脱产学习、支教、扶贫等，该段时间不均分课时，以实际在岗教学时间计算。（6）完成教学工作*情况必须经过学院教务处审核并加盖公章予以确认。（7）“指导研究生情况”和“指导教师进修进步情况”栏：要写明白指导研究生、进修人员的人数，讲解课程名称、学时数、时间，指导其完成科研及其他任务的情况和成绩等。（8）“对学校德育工作的贡献”栏：填写包含班主任、辅导员工作、学生教育工作方面的成绩。8、表八：测验成绩及答辩情况（1）“测验种类”栏：指专业进修测验、职称外语测验、职称计算机测验等。（2）“测验科目”栏：填写具体的测验科目，职称外语须写明测验语种。（3）“测验成绩”栏：填写分数。职称外语测验、职称计算机测验填写合格。（4）“组织测验单位”栏：填写举办单位名称。职称外语测验、职称计算机测验组织单位填写“百色市职改办”。11、表十一：自我鉴定应按照《试行条例》中的政治和业务条件的请求填写，落款处须亲笔签名。

初级职称评审材料填报说明完整版初级职称评审材料填报说明Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初级专业技术职务评审材料填报说明评审表等填表说明：（一）申报材料相关表格的“单位”请规范填写申报人所在单位法定全称。

要与单位公章字样完全一致；（二）“现任专业技术职务”填写现聘任在岗的专业技术职务；“申报专业技术职务任职资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；（三）“填表时间”用阿拉伯数字。

注意不要漏填；（四）申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空；（五）申报材料中的单位、呈报单位一律使用法定全称（与单位印章名称一致）。

“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；（六）“学历”应填报国家承认的、与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。

获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市）党校研究生、大学、大专”；填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

请准确填写，并与佐证材料一致。

（七）“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业；（八）“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。

采取时间/年限的填法，例:2006年7月连续聘任至今，累计聘任8年，填8，中间有间断，累计聘任3年，填3；（九）“任现职以来各年度考核结果”栏应按年度顺序实际考核确定的等次填写，“任期届满考核结果”填写最近一个聘期期满的考核结果；（十）“计算机应用能力考试情况”在相应级别对应栏内填合格模块；（十一）“工作经历”栏按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。

附件1：《评审表》有关填写说明一、网页填报部分姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。

从事专业：根据自己实际从事的专业技术工作进行归纳，不超过8个汉字。

工作单位：填写全称，与单位公章一致。

行政职务：本人担任的行政职务名称，非专业技术职务。

单位类别：事业、企业、其他。

学历学位情况说明：具有多个中专及以上学历或学位人员，须注明取得助理工程师资格所依据的学历情况。

近年来考核情况：按单位实际考核情况填写。

申报专业（学科）：在机械、电子电气、化工、纺织、轻工、食品六个专业（学科）中选择符合本人工作业绩的专业（学科），作为专业分组的依据。

备注：其他需要说明的情况。

二、非网页填报部分职业道德1、遵规守纪：①遵守行业规范，任现职以来有无违规执业和挂靠现象②遵守单位规章制度，任现职以来有无违规违纪行为2、热爱本职工作，勇于开拓：①是否爱岗敬业、履职尽责②是否团结向上、责任心强。

③能否积极向单位提出技术改进和工作拓展建议。

专业工作业绩（重要成果应提供证明材料）主要总结阐述任助理工程师以来在参评的专业岗位上取得的专业工作业绩，对科研项目、科技成果、专利、标准等突出的业绩应当在本栏作出简述。

专业技术能力（重要成果应提供证明材料）主要总结阐述自己的专业理论与技术水平，对专业工作经历、工作年限、参加继续教育培训、学术进修和相关知识更新学习情况应当在本栏作出总结与简述。

社会影响（应提供证明材料）参考提纲：①获各级“劳模、先进工作者”等荣誉称号。

②担任各级行业协会职务。

重要专技成果重要专利（应提供相关证明材料）注：按专利证书如实填写。

排名用“名次/总人数”表示，如2/8表示该专利共有8个设计人，申报人排名第2。

经济效益可以从年产值、年利润、年税金、年创汇和年节汇情况（年创汇、年节汇转换成美元表述，其他用人民币万元表述）等方面进行简述主要学术技术成果获奖情况（应提供相关证明材料）注：请按获奖证书如实填写。

“奖励年度、名称、等级”填写举例：2015年浙江省科学技术奖一等奖，排名用“名次/总人数”表示，如2/8表示该项目共有8个完成人，申报人排名第2。

关于2013年度考核评审定职表册填写说明的通知各位教师：2012——2013年度考核、评审和转正定职已经开始，为了职改和年度考核工作的顺利进行，也本着对自己和对学校负责的态度，规范表册的填写、做到教师个人基本情况填写真实清楚，数据准确。

望各位相关教师认真阅读各种表册的填写说明，必须按新规定的填表说明、要求，进行严格认真填写。

现将2013年度考核、评审、定职等表册的填写要求作具体说明（注：今年相关表册填写不规范一律不收或者自己上交！）。

一、《事业单位工作人员考核登记表》⑴本表按设定规格，必须用A4纸张（今年最新规定）、碳素笔填写，此表填写一式一份，考核结束后将其装入个人档案。

⑶栏目填写要求为：①“政治面貌”是中共党员的，填“中共党员”，不能填成“党员”“中国共产党”等不规范词语。

②“专业技术任职资格”指现聘用在实际岗位的任职资格，填写全称，（如：中学高级教师、中学一级教师......）等。

③“受聘职务”按实际受聘职务填写。

如：中学语文一级教师④“受聘时间”指聘用时间，（如：2011年9月至2013年8月）。

⑤“分管（承担）工作”指担任某学科某学段的教育、教学、教研等工作任务，（如：八年级199班、200班语文教学兼200班班主任工作等）。

⑥“本年度思想、工作总结”结合本人的教育教学工作实绩进行总结。

⑦“被考核人意见”填写：同意学校考核，署名日期。

二、评审相关表册1.《专业技术职务任职资格推荐评审表》⑴此表一式二份，申报中高、中一、初级职务，统一要求上机填写，用A4幅面双面打印，并装订成册上交（今年最新规定），表册统一到人事股领取。

⑵封面栏目①职务系列应分学段填写为“初中教师”“小学教师”等。

②现任专业技术职务按专业职务填写，是中学一级教师,语文专业的,应填写为“中学语文一级教师”如是小学一级教师,语文专业的,应填写为“小学语文一级教师”。

③申报何职务任职资格填写要求同上。

④工作单位应填写学校全称。

《评审表》填报说明1、评审表内所有内容均要认真填写，书写规范，不得简写。

高级每人一式3份，中级每人一式2份。

2、封面：工作单位：宜阳县××乡（镇）第一初级中学（小学）；现任专业技术职务:中（小）学×级教师；申报专业技术职务：中小学高（一）级教师；申报专业：语文等；评审类型：正常（破格）。

3、基本情况：“相片”栏内粘贴本人近期1寸照片且加盖学校骑缝（公）章。

“单位人事部门电话”内要详细填写单位及个人电话。

4、工作经历：相同工作经历可以合并填写，不同工作经历分开填写。

5、任现职以来奖惩情况：填写教师节表彰、师德标兵、业务标兵等豫人社职称（2014）11号文件规定的表彰。

6、任现职以来观摩课、公开课教学情况：与申报材料中的公开课评价内容（如公开课的课名、节数）等一致。

此项内容在学校举办的公开课等可以填写，获县市级以上的也可以填写。

7、任现职以来论文、著作及教学科研情况：应与考绩档案中的内容一致。

8、任现职以来培养青年教师情况：应与考绩档案中的内容一致。

9、任现职以来的考核格次情况：年份填写格式填写学年末时间（如2011-2012学年填应填2012年）。

10、各级推荐意见：申报中小学高级教师的人员在填写“参评人所在学校推荐意见”一栏时应注意：乡镇学校占三分之一，局直学校占二分之一。

推荐意见均为：经考核合格，同意推荐×××同志晋升为中小学高级教师职务。

申报中小学一级教师的人员在填写“参评人所在学校推荐意见”一栏时应注意：乡镇学校占二分之一，局直学校单独一栏。

推荐意见均为：经考核合格，同意推荐×××同志晋升为中小学一级教师职务。

教体局人事股二〇一四年十一月十二日。

《评审表》填写说明完备准确的《专业技术职务任职资格评审表》（简称：评审表）是对被评审人的自然状况、主要工作经历、专业技术业绩等情况的客观反映，表中的各项内容必须认真地、实事求是地逐项填写，如有空项一律填“无”。

此表1~7页由被评审人填写，填写后须经人事（职改）部门专人审核确认，审核人签字并盖公章；8~11页由人事（职改）部门负责填写。

具体填表要求是：1、基本情况页：“最高学历”系指国家教委及铁道部有关文件承认的高等院校、中等专业学校和中央、部、局党校，按规定的学制学习期满，考试及格，准予毕业所获得的学历。

结业、进修等均不得填写。

“身体状况”可根据具体情况，填写“健康”、“一般”或“较差”，有严重慢性疾病或身体伤残的，要如实填写。

“标准工资”企业单位人员填写岗位工资并标明地区类别。

“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”填写已具备的专业技术职务任职资格的名称、评审通过时间及哪级评审组织。

“懂何种外语，达到何种程度”应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

2、学习培训经历页从参加工作前的最高学历或短期培训的经历填起，以后凡参加过各种培训班、强化班、补习班、进修班等学习，脱产时间在三个月（函授六个月）以上的或经一年以上学习并取得相应学历证书的经历均须逐次详细填写，对取得学历证书的经历在“起止时间”栏目中注明“研究生”、“大学”、“大专”、“中专”等学历层次。

3、工作经历页从参加工作时填起，工作单位和职务要写全称或比较规范的简称。

在不同的工作单位从事不同的专业技术工作，担任不同的专业技术职务（包括行政职务）均须分段填写。

脱离工作岗位一年及以上的应注明。

4、“任现职前主要专业技术工作业绩”页。

简明扼要地写清任职前所从事的专业技术工作情况，重点说明工作项目、主要成果、所起作用、经济效益、获何奖励等内容，一般不超过600字。

5、“任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）、（二）”页。

要实事求是客观准确地写出任现职以来从事专业技术工作所取得的主要成就与贡献，可从撰文著述、成果获奖、取得社会和经济效益等方面来反映，同时突出解决实际问题的能力，通过所完成的不同等级、规模、数量的工作任务来体现本人的专业技术水平。

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。

统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。

（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

（二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。

统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。

（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

（二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

7.现专业技术职务：同封面要求。

《2013年玉林市中小学教师系列晋升专业技术资格评分核实表》填写说明重要提示：1、《评分核实表》有空白表和示例表，可下载后直接在示例表上修改。

2、在电脑上填写，不要改变页面设置，不要改动表格线，用A3纸打印一式2分。

3、《评分核实表》最右边的三列是给评委工作用的，个人和单位不得在那里填写任何内容。

填写说明：请对照着示例表看以下说明更容易明白。

一、先看左表：1、现工作单位是否属于乡镇以下基层单位：根据各县（市、区）教育局划分的城区学校和农村学校来填写。

2、教师资格证：如果有小学、初中、高中等多个教师资格证，可只填写最高层次的一个。

3、“任现职以来班主任工作年限”至“指导青年教师对象”各栏目都是指任现职以来的情况。

其中，任现职以来班主任工作年限：务必按已经核查审批的《班主任工作情况表》核定的年限来填写。

4、示例表中蓝色的内容由单位填写。

推荐情况、公示情况应为手写。

5、个人对材料真实性承诺：亲笔签名。

二、再看右表：表格顶部需要填写所在县（市、区）和申报学科，要如示例表显示的，黑体三号字。

评审编号由县（市、区）教育职改办填写。

1、申报学科：按照在“个人信息采集工具”中填报的申报学科来填写。

2、学历：从参加工作前的一个全日制学历写起，一直写到目前具有的最高学历，每项学历都要按照示例的式样填写，要注明“硕士研究生、大学、大专、中专”等，和“全日制、函授、自学考试”等，未取得学位的也要注明“无学位”。

3、专业工龄：指从事教育教学工作的年限。

目前还在农村学校工作的才能继续填写“在乡镇以下基层学校”的工作年限。

各学校及主管部门要认真审核。

4、年度考核和继续教育栏：按《评分细则》的规定直接填写分数。

5、业务工作先进：指各种发给个人的“优秀”、“先进”奖状，一般不会有一二三等奖的区分。

填写格式：证书落款年度+荣誉名称+（发奖机关）荣誉名称表述要准确，有些可以稍简略；发奖机关可用简称，有多个发奖机关时，可只填写党委、政府、教育行政部门和业务部门的名称。

《评审表》填表说明1、《专业技术职务任职资格评审表》装订规格：A3纸双面打印后，对折装订。

填表用字体为小四号宋体，打印或钢笔填写均可，若填写字迹要端正、清楚。

本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、页码、内容、增减表格中栏目。

2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。

1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页和第11页个人和申报单位不填写。

3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。

4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。

6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。

7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2007年取得工程师（或助理工程师）职称，则在该栏填写2007年以前的技术工作业绩。

8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指首次申报评审或取得现职称后的技术工作业绩，如2007年取得工程师（或助理工程师）职称，则在该栏填写2007年以后的技术工作业绩。

9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章。

10、年度及任职期满考核结果：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。

若在任现职称期间工作单位有变动，应提交原工作单位盖章的业绩证明或考核证明。

11、单位推荐意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报级专业职务任职资人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。

所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX 月XX日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。

《中小学中专技校教师职称评审表》填表说明为方便中专、中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《省中小学中专技校教师职称评审表》中所有栏目逐一说明。

一、封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。

要求与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

姓名：规范填写申报人姓名。

注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。

职业高中、职业中专、普通中专、成人中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。

现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。

申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职称。

填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

二、第一页姓名：同封面填写要求。

性别：注意不要填错，并要注意与身份证所示的性别一致。

出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。

如确实有不一致的情况，另加说明。

民族：按一般的填表规范填写。

籍贯：按一般的填表规范填写。

政治面貌：按一般的填表规范填写。

参加工作时间：填写到月份。

教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

《专业技术职务资格评审表》填表说明为了使申报者准确掌握填表方法，统一填表要求，根据有关规定及历年来填表时遇到的问题，特对评审表的填写做出以下说明：一、封面的单位填写现工作单位；评审任职资格填写这次拟申报的专业技术职务资格名称(如：工程师、讲师等)。

（一）第一页：基本情况⒈姓名：现名，要与档案中的一致。

⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月，参加工作时间：按公历填写，要与档案中的一致。

⒋出生地：填写申报人出生的地方。

⒌标准工资：可不填。

⒍身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。

⒎最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。

②学制、学位：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。

其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。

如最高学历是参加工作后取得的，则有必要填两个以上学历层次。

⒏现任专业技术职务及任职时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间，如果现任专业技术职务是从同级其它系列转评来的，则要连同转评前的同级专业技术职务一起填写。

如：工程师XXXX年X月，讲师XXXX年X月。

⒐现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。

⒑专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：1）必须注意要先写现任专业技术职务任职资格；2）审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写(审批公文)。

3）取得时间：审批公布的下文时间。

⒒现（兼）任行政职务及任职时间：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。

⒓何时加入中国共产党(共青团)任何职，何时何地参加何种民主党派任何职务：除时间外，要明确加入何组织。

⒔懂何种外语，达到何种程度：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。

《评审表》填写说明一、近年来在填报材料时出现的问题：（1）填表不认真，有空页、空项，应该展示自己的地方却只简单地填几个字，多年工作业绩没有体现出来或体现不明确。

（2）无基层单位推荐意见或基层单位没有加盖公章。

（3）无基层单位推荐票，或基层单位推荐票不足三分之二或是基层推荐人数为双无法表决结果。

（5）《评审表》中年度考核结果等重要地方有涂改或填写不全。

（6）学时情况填的不清楚，或是工作量不饱满。

（7）领导、班主任还是科任教师身份不清。

（8）身份证、教师资格证编号不对。

（9）学校校名书写不规范，要填学校公章上的名称。

（10）评审表上的各种时间填写不全，如任现职后年度考核情况登记的考核年度起止时间等。

（11）拟评中学一级、小学高级教师人员名册其中评委意见栏是上评委会时评委划票的地方应为空白，不能在其打印过程中就填写上同意或者干脆不留。

（12）所报的材料不规范，如材料袋质量差、外封面所填写内容不醒目，材料装袋如一袋能装下就不用分成两袋。

二、《评审表》填写方法：封皮1、选择一份《评审表》作为主表，并要求在这份《评审表》封皮的右上角合适位置用红色适当大小印章盖上“主表”字样。

2、主管部门及代码填绥化市B09，所在学校要填写学校公章上的名称，不要用简称。

3、现任专业技术职务任职资格和拟晋教师职务任职资格要填写标准名称。

4、申报学科一般应为任教学科。

若任教学科在规定的申报学科中没有，则应在规定的申报学科中找一个与自己任教学科最接近的学科作为申报学科。

如小学班主任多数都教授语文和数学两门课，但填表时只能填写一个学科。

(各单位在上报数据和名册及统计表时一定要注意，不要把一个人统计在不同的范围内，如张某是小学班主任既教语文又教数学，在上报数据中是语文学科，就不能其它地方再是数学，要和所填写的评审表中学科一致。

)第1页基本情况1、“姓名”要与封皮上的姓名一致，不能出现音同字不同，如有请填写在曾用名栏。

2、“最高学历”指的是获得的最高层次的毕业证书；“何时何校获何种学位”指的是获得的最高层次的学位证书。

《评审表》填表说明1、《专业技术职务任职资格评审表》装订规格：A3纸双面打印后，对折装订。

本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、页码、内容、增减表格中栏目。

2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。

1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页个人和申报单位不填写，第11页人事或职改部门意见栏里的“同志”处，请自行预填本人姓名（宋体，小三），其余内容无需填写，第12页承诺书分别由申报单位、申报人按要求签字盖章。

3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。

4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。

6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。

7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015年以前的技术工作业绩。

8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称后的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015后的技术工作业绩。

9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章。

10、单位考核意见：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。

若在任现职称期间工作单位有变动，应提交由原工作单位盖章的业绩证明（格式详见附件4，盖章，并粘贴于评审表P6-P7中间）。

11、单位推荐意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报级专业职务任职资人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。

所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX 月XX日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。