最新机关幼儿园绘本讲故事比赛方案整理

《幼儿园多彩童年：绘本故事大赛策划与执行方案》一、引言在幼儿园阶段，孩子们的想象力和创造力得到了充分的培养，而绘本故事是他们成长中不可或缺的一部分。

我决定举办一场绘本故事大赛，让孩子们有机会展现自己的创造力和表达能力。

本文将介绍绘本故事大赛的策划与执行方案，希望能为这个活动的成功举办提供参考和指导。

二、活动目的及意义1.培养孩子的创造力和表达能力2.促进家长和孩子之间的亲子交流3.丰富幼儿园的课外活动内容，营造愉快的学习氛围三、活动策划1.活动名称：多彩童年：幼儿园绘本故事大赛2.活动时间：暑假期间进行3.活动对象：幼儿园学生及其家长4.活动形式：线上线下相结合，包括线上投稿和线下决赛展示5.活动内容：绘本故事创作和讲述四、活动执行方案1.征集绘本故事作品- 邀请幼儿园学生通过绘画和文字创作绘本故事，要求内容新颖、可爱、有趣- 提供一定的创作指导和范例，以激发孩子们的创作热情- 设立投稿通道，方便孩子们及其家长提交作品2.初选与复评- 由专业绘本作者、教育专家和家长代表组成评审团，对所有投稿作品进行初选- 选择出若干优秀作品，给予创作者反馈和改进建议- 经过复评后确定入围作品，进入决赛阶段3.决赛展示- 在幼儿园内举办绘本故事大赛决赛展示活动- 邀请入围作品的孩子们进行现场讲述，展示他们的绘本作品- 邀请其他学生和家长作为观众，现场投票评选出最受欢迎的作品五、全程回顾与总结在活动结束后，我们将对整个活动进行全程回顾与总结，包括活动的效果评估、优秀作品的展示与共享，并对下一届活动做出一定的改进和完善。

六、个人观点与理解通过本次活动的策划和执行，我对幼儿园绘本故事大赛有了更深刻的理解。

这样的活动不仅可以激发孩子们的创造力和表达能力，也可以促进家校互动，营造积极向上的教育氛围。

希望这样的活动能够成为幼儿园教育的一部分，为孩子们的成长带来更多的乐趣和收获。

以上就是我对“幼儿园多彩童年：绘本故事大赛策划与执行方案”的文章撰写，希望能够满足您的要求。

第一部分：背景介绍1. 幼儿园绘本故事大赛的意义和目的在幼儿园教育中，绘本故事是一种重要的教育资源，能够引导幼儿进行想象、表达和情感体验，促进他们的语言发展和认知能力。

举办幼儿园绘本故事大赛，可以激发幼儿的阅读兴趣和创造力，同时提升幼教教师的教学水平和故事讲述技巧，促进家园共育的发展。

2. 参赛对象及规则本次大赛面向全市范围内的幼儿园教师和幼儿家长，参赛者需准备一部绘本故事，内容包括故事情节、角色塑造、艺术表现等方面。

评选过程将由专业教育工作者和资深绘本作家组成的评委团进行评审，评选出优秀的绘本故事作品。

第二部分：活动流程1. 报名阶段（1）幼儿园教师和幼儿家长通过线上或线下渠道报名参赛，报名需提供作品内容简介和作者简介等基本信息。

（2）报名时间为XX年XX月-XX年XX月，符合条件的作品将被正式录用。

2. 初赛阶段（1）初赛将由评委团成员对参赛作品进行线上评审，评分制度细则将在报名结束后公布。

（2）初赛排名靠前的作品将进入复赛，符合条件的参赛者也将获得幼儿教育相关奖品或证书。

3. 复赛阶段（1）复赛将设定现场展示环节，参赛者需进行现场讲述和表演，以展现绘本故事的魅力和教学技巧。

（2）评委将根据现场演示以及作品的创意、文学价值等方面综合评定，最终评选出终审入围作品。

4. 决赛阶段（1）决赛将设置专门的颁奖仪式，颁发金、银、铜奖，以及最佳表演奖、最佳展示奖等奖项，并对终审入围的作品进行专业指导和出版交流。

（2）本赛事将邀请行业内资深作家和幼儿故事专家进行共享交流，以推动绘本故事的发展和栽培本地优秀的故事创作者。

第三部分：奖项设置1. 优秀奖项设置（1）一等奖：1名，奖金xxx元，获得绘本出版合作机会（2）二等奖：3名，奖金各5000元，获得绘本出版合作机会（3）三等奖：5名，奖金各2000元，获得绘本出版合作机会（4）最佳表演奖：1名，奖金3000元（5）最佳展示奖：1名，奖金3000元2. 其他奖项设置（1）最具潜力奖：5名，奖金各1000元，获得绘本出版合作机会（2）优秀指导教师奖：3名，奖金各2000元（3）优秀指导家长奖：3名，奖金各2000元第四部分：宣传推广1. 媒体宣传（1）新闻发布会：在举办大赛前，举行新闻发布会，邀请各大媒体进行报道，提升大赛的知名度和影响力。

幼儿园绘本故事大赛活动方案一、活动背景随着社会经济的发展，人们对教育的重视程度不断增加，幼儿园教育也逐渐受到广泛关注。

绘本故事是幼儿园教学中极具吸引力和教育性的教学内容，通过绘本故事，孩子们可以在愉快的氛围中学会阅读、培养语言表达能力，激发他们对学习的兴趣。

举办一场幼儿园绘本故事大赛活动，不仅能够有效促进孩子们的阅读兴趣和语言表达能力，还能丰富幼儿园教学内容，为孩子们提供更多学习的机会和途径。

二、活动目的1. 促进幼儿园孩子的阅读兴趣。

通过举办绘本故事大赛，激发孩子们对阅读的热情，培养良好的阅读习惯。

2. 提升孩子们的语言表达能力。

通过讲故事的方式，培养孩子们的口头表达能力，丰富他们的语言表达能力。

3. 拓展幼儿园教学内容。

绘本故事是幼儿园教学中重要的教学内容，举办绘本故事大赛可以促进教学多样化，丰富学习内容。

三、活动对象幼儿园中所有的学生都可以参与这次绘本故事大赛活动，可以根据不同年龄段分为不同的组别，以保证比赛的公平性和有效性。

四、活动内容1. 组织孩子们认真阅读各种绘本故事，并选择自己喜爱的绘本故事。

2. 学生们可以自行选择绘本故事进行表演，也可以自行编写绘本故事并进行表演。

3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各个班级自行选拔出代表参与，决赛由学校选派专业老师进行评选。

4. 比赛内容要求契合幼儿教育教学，积极向上，内容健康向上，不得出现低级趣味、色情暴力、恐怖等不良信息。

5. 比赛评选分为最佳表演奖、最佳编剧奖、最佳台词奖等奖项，鼓励多样性表演和创意。

五、活动流程1. 活动准备阶段：组织教师对活动进行介绍、宣传，并进行栏目的立项和细化，包括比赛项目、时间、地点等具体安排。

2. 活动筹备阶段：根据实际情况进行场地的布置，音响设备的准备以及裁判团和工作人员的招聘和培训等准备工作。

3. 活动执行阶段：举办幼儿园绘本故事大赛活动，按照规定进行比赛，安排好时间和日程，确保活动的顺利进行。

4. 活动总结阶段：对活动进行总结，包括活动的优点和不足，以及对孩子们的表现和收获进行评价，为今后的教学活动提供参考。

幼儿园绘本故事比赛活动方案《幼儿园绘本故事比赛活动方案》一、活动目标通过绘本故事比赛，激发幼儿对阅读的热爱，提高幼儿的语言表达能力，让幼儿从故事中的动物角色经历中学习积极的品质，如自立、勇敢、团结等。

二、参赛对象幼儿园全体幼儿三、活动时间[具体日期]四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动准备1. 提前通知家长本次活动，让家长与幼儿一起选择或创作适合比赛的故事。

2. 教师准备活动场地布置，包括舞台布置、音响设备调试等。

3. 准备获奖证书和小奖品。

六、故事内容篇①：《小蚂蚁搬家》正文：在一个小小的蚂蚁洞里，住着一群蚂蚁。

其中有一只叫小黑的蚂蚁，特别想要成长为一个勤劳能干的蚂蚁。

有一天，天空突然阴沉沉的，老蚂蚁预言大雨即将来临，于是下达命令要赶快搬家。

小黑虽然年纪小，但是他可不想落后。

他努力地扛起比自己身体还大的食物颗粒，一步一步地往新的家挪动。

路上，小黑遇到了一个小水坑，他有点害怕，但是想到伙伴们还在等着这些食物，就鼓足了勇气，找了些小树叶和小树枝，搭了个小桥，成功地越过了水坑。

其他蚂蚁看到小黑这么勇敢又努力的样子，都纷纷夸赞他。

最后，所有蚂蚁都安全地搬入了新家。

点评：这个故事里的小蚂蚁小黑为了集体的利益，克服害怕的心理，勇敢地克服困难，还非常勤劳地搬运食物。

小朋友们要向小黑学习，勇敢面对挑战，做个勤劳又有责任心的好孩子。

篇②：《挑食的小兔子》正文：森林里有一只叫跳跳的小兔子，他呀，可挑食啦。

只喜欢吃胡萝卜，别的蔬菜水果一概不吃。

一天，森林里举办运动会，跳跳想参加跑步比赛。

可是，他刚跑了一会儿就气喘吁吁的。

原来，挑食使得他身体缺乏其他营养，没什么力气。

这时候小松鸡过来安慰他，还给他分享了很多有营养的食物。

从此以后，跳跳决定不再挑食，他尝试吃各种各样的蔬菜水果。

慢慢地，他的身体变得越来越强壮。

在下次的森林跑步比赛中，他还拿到了不错的名次呢。

点评：小兔子跳跳因为挑食身体不好，但后来他认识到错误，改正了挑食的习惯，身体才变好的。

幼儿园绘本故事演讲大赛策划方案随着社会的不断发展，教育的重要性越来越被重视。

幼儿园作为孩子们教育的起点，承担着培养孩子们良好品德、健康成长的重要责任。

绘本故事是幼儿园教育中不可或缺的一环，它能够通过生动有趣的故事情节和精美的画面吸引孩子们的注意力，激发他们对阅读和学习的兴趣。

为了进一步激发孩子们的表达能力和艺术才华，我们计划举办一场幼儿园绘本故事演讲大赛。

一、活动主题本次活动的主题定位为“梦幻童话，畅想未来”，旨在通过绘本故事演讲大赛，引导幼儿园孩子们走进童话世界，发掘自己的表达能力和艺术潜力，并激发他们对未来的憧憬与向往。

二、活动时间本次活动计划在未来的暑假期间举行，以便给予幼儿及其家长充足的时间准备。

三、活动形式1.选拔赛：每个班级内部选拔出3-5名代表选手，进行小范围的选拔赛。

2.决赛：将选拔出的优秀选手进行汇总，举办全园范围的绘本故事演讲大赛决赛。

四、活动内容1.预选赛环节：选手准备一篇精心准备的绘本故事演讲，进行内部选拔。

2.决赛环节：选手将在舞台上进行绘本故事演讲表演，通过生动有趣的讲述和表情丰富的演绎，向评委和观众展现自己的才华。

五、活动流程1.活动启动阶段：宣传校内外，吸引更多的家长和孩子参与。

2.选拔赛阶段：各班级进行内部选拔，选出参加决赛的优秀选手。

3.决赛准备阶段：为各位选手提供专业的演讲指导和表演辅导。

4.决赛阶段：举办全园绘本故事演讲大赛决赛。

5.颁奖典礼阶段：为优秀选手颁发奖杯和奖状，并对所有参赛选手进行表彰。

六、活动目标1.培养孩子们的表达能力和艺术修养。

2.激发孩子们的对阅读和学习的兴趣。

3.为孩子们创造一个展示自己的评台，让他们得到成长和肯定。

4.提高家长对幼儿园教育的重视和支持。

七、活动福利1.对于选拔赛入选的选手，学校将提供专业的演讲指导和表演辅导，以帮助他们更好地准备决赛。

2.对于决赛入选的选手，学校将为他们提供精美的表彰奖品，并发放获奖证书。

3.对于所有参赛选手，学校将组织欢乐的联欢会，并为他们颁发参赛证书，以鼓励他们在活动中所展现的努力和表现。

演讲比赛方案一、比赛背景1.1 比赛意义绘本故事是幼儿园教育中重要的一环，通过讲述绘本故事，可以帮助幼儿培养语言表达能力、想象力和情感交流能力，同时也能激发幼儿对阅读的兴趣。

举办绘本故事演讲比赛，可以为幼儿提供一个展示自己的舞台，促进其全面发展。

1.2 比赛对象本次比赛面向幼儿园中大、中、小班的幼儿，不设年龄限制。

1.3 比赛形式采用分组比赛的形式，每个班级选派若干名选手参加比赛。

二、比赛内容2.1 报名选拔幼儿园老师负责组织每个班级的绘本故事演讲比赛报名工作，鼓励幼儿踊跃报名参加，并通过初选选拔出各班代表选手。

2.2 绘本故事选材选手可自主选择一篇自己喜爱的绘本故事进行讲述，要求故事内容积极向上，适合幼儿心理发展，注重情感表达。

2.3 比赛规则（1）每位选手演讲时间不超过5分钟，超时者将被扣分。

（2）演讲内容要求生动有趣，语言简练，抑扬顿挫，情感丰富，表情生动。

三、比赛评分3.1 评委组成比赛设三名评委，评委由幼儿园管理人员、老师和家长代表组成。

3.2 评分标准（1）内容表达：包括语言表达能力、情感表达、形象描述等方面。

（2）形式表现：包括声音、肢体语言、表情等形式方面。

（3）整体效果：包括服装、道具、舞台表现等方面。

3.3 评分环节评委根据选手的演讲内容、表现形式和整体效果进行评分，按照一定比例加总，确定获奖名次。

四、比赛安排4.1 比赛时间比赛时间安排在周末或是幼儿园放假日进行，以便家长和其他同学前来观摩。

4.2 比赛地点比赛地点选择在幼儿园多功能活动室或者室外活动场地，根据实际情况确定。

4.3 比赛流程比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级内部选拔出代表选手进行角逐，决赛则是各班级代表选手进行终极对决。

五、奖项设置5.1 优胜奖根据比赛表现，颁发特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳表现奖等。

5.2 鼓励奖对初赛中未获得名次的选手，颁发鼓励奖。

六、安全防护6.1 舞台安全比赛现场设置专业的舞台设备，确保选手和观众的安全。

幼儿园绘本故事演讲比赛活动方案幼儿园绘本故事演讲比赛活动方案活动目的：通过绘本故事演讲比赛，鼓励幼儿园的孩子们展示自己的语言和表达能力，培养他们的自信心和良好的表达能力。

同时，通过这个活动，增强幼儿园师生之间的互动与交流，培养孩子们爱读书的习惯，激发他们对阅读的兴趣。

活动时间：该活动将于XX年X月X日上午9点开始，预计持续2个小时。

活动地点：该活动将在幼儿园的活动室内进行。

我们将会提供足够的座位和舞台区域供学生演讲。

活动内容：本次绘本故事演讲比赛将分为以下几个部分：1.欢迎致辞活动开始之前，我们将请幼儿园的负责人上台致辞，并对参加比赛的孩子们表示鼓励和祝福。

2.绘本故事演讲比赛孩子们将根据自己选择的绘本故事进行演讲。

演讲时，他们可以根据绘本内容进行背诵，也可以进行现场讲述，通过图片和动作来讲故事。

每个孩子演讲的时间不超过3分钟。

评委将根据表达内容、语言流利度和表现力等方面对每位选手进行评分。

3.评委点评与绘本分享演讲结束后，评委将对每个选手的表现进行点评，并鼓励每个孩子继续努力。

同时，评委也会分享自己喜欢的绘本，并推荐给孩子们。

4.颁奖仪式根据评委的评分结果，我们将评选出一、二、三等奖，并颁发给获奖选手。

此外，我们还将颁发最佳表演奖、最佳语言表达奖和最佳才艺奖等特别奖项。

此外，每个参赛选手都将获得一份参与证书。

5.合影留念活动结束后，我们将组织所有参与的选手和评委进行合影，留下美好的回忆。

活动组织与保障：为了确保活动的顺利进行，我们将安排以下人员和设备进行组织与保1.活动组织人员：（1）负责活动策划和组织的人员；（2）负责活动现场秩序维护的工作人员；（3）负责活动音响和投影设备操作的专业人员。

2.活动设备与道具准备：（1）活动场地的布置，包括舞台搭建、座椅摆放等；（2）音响和投影设备的准备和设置；（3）绘本故事专用麦克风和计时器的准备；（4）孩子们使用的演讲道具和道具背景的准备。

3.活动宣传：为了让更多的家长和孩子们了解活动，我们将通过幼儿园的官方微信公众号和班级群进行宣传。

一、引言近年来，随着家长对孩子教育投入的不断加大，幼儿园绘本故事大赛逐渐成为了一种受到家长和孩子们喜爱的教育活动。

绘本故事大赛以其独特的魅力和教育价值吸引了越来越多的参与者。

在这样一个大背景下，我们将为幼儿园绘本故事大赛制定一份方案，通过精心设计的活动内容和组织安排，使幼儿园绘本故事大赛更具有吸引力和参与性。

二、活动目的1. 激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对绘本故事的热爱和兴趣。

2. 提升幼儿园教师的教育水平，激发他们的教学热情，促进教学质量的提高。

3. 增强孩子们的表现与分享能力，培养团队协作精神。

三、活动方案1. 组织形式(1) 以班级为单位，每个班级组织一次内部赛。

(2) 决出各班级的前三名，再进行学校内部的选拔赛。

(3) 学校内部决出冠军班级。

2. 活动内容(1) 分为口头表演和绘本制作两大类。

(2) 口头表演要求孩子们自编或改编一个绘本故事，并进行现场表演。

(3) 绘本制作要求孩子们根据自己喜爱的绘本故事，进行绘本的创作和制作。

3. 赛程安排(1) 活动时间为一个学期，每周进行一次内部赛。

(2) 每次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

(3) 决赛结束后，在全校范围内进行评选和颁奖。

四、选拔标准1. 口头表演(1) 规定时间内完整表演故事内容。

(2) 表演语言流畅，情感真挚。

(3) 声音清晰、语速适中。

2. 绘本制作(1) 作品原创或创意突出。

(2) 画面色彩丰富、构图合理。

(3) 故事连贯度高、细节处理到位。

五、奖励措施1. 鼓励奖：赛程中根据孩子们的表现和进步进行颁发。

2. 优秀奖：评选出口头表演和绘本制作两类各自的前三名。

3. 冠军班级：学校内部冠军班级将获得奖杯及荣誉证书。

六、组织保障1. 活动宣传：学校内部广泛宣传，提高师生参与热情。

2. 老师辅导：老师根据幼儿的年龄和能力情况进行指导和辅导。

3. 安全措施：确保比赛活动安全有序进行。

七、总结幼儿园绘本故事大赛方案的制定，将对幼儿园的教育质量和教学效果产生深远影响，使孩子们更加喜爱读书、喜爱绘本故事，同时也将提升幼儿园教师的教学水平和教学热情，为幼儿园教育注入更多活力和生机。

幼儿园绘本故事讲演比赛方案一、比赛背景随着幼儿园教育的不断发展，故事讲演成为了幼儿园教育中重要的一环。

幼儿园绘本故事讲演比赛作为一项特色活动，能够激发幼儿学习和表达的兴趣，同时也是促进教师、家长和幼儿之间互动的重要评台。

通过比赛，可以提高幼儿们的口头表达能力、观察能力、表演能力，并增强他们对绘本故事的理解和理解能力。

举办幼儿园绘本故事讲演比赛具有非常重要的意义。

二、比赛目的1. 激发幼儿对阅读的兴趣：通过绘本故事讲演比赛，引导幼儿积极参与绘本阅读，激发他们对书籍和阅读的热爱。

2. 提高幼儿的表达能力：通过比赛，提高幼儿的口头表达能力，让他们能够流利、自信地表达自己的想法和感受。

3. 发现和培养优秀的表演者：比赛中能够发现有表演天赋的幼儿，为他们提供更多的表演展示机会，培养他们的表演兴趣和能力。

三、比赛形式1. 报名：幼儿园全体幼儿均可报名参加比赛，报名需提交个人资料及所选择的绘本故事。

2. 预赛：预赛阶段，幼儿根据自己选择的绘本故事进行表演，由幼儿园老师评选出优秀的10位选手进入决赛。

3. 决赛：决赛阶段，进入决赛的选手需重新表演自己的绘本故事，由专业评委进行评分并选出优胜者。

四、比赛内容1. 绘本故事选择：比赛中，幼儿需选择经典绘本故事进行表演，内容要求优秀，适合幼儿理解和表达。

2. 表演形式：幼儿可选择适合自己的表演形式，如说故事、手偶表演、角色扮演等，通过多种形式展现绘本故事的魅力。

3. 时间要求：每位选手的表演时间不得超过5分钟，以确保比赛的顺利进行。

五、比赛评选标准1. 故事表达能力：选手能否准确、生动地表达绘本故事的情节和内容。

2. 情感表达能力：选手能否用丰富的表情和语调表达故事中的情感。

3. 角色扮演能力：选手在表演时是否能够生动地还原故事中的各个角色。

4. 创意展示能力：选手在表演中是否能够展现自己的创意和想象力。

六、比赛奖励1. 决赛优胜者：将颁发特等奖，并有机会参加幼儿园的各类文艺演出活动。

幼儿园绘本故事大赛策划方案一、活动目的1.1提升幼儿文学素养，激发幼儿对文学创作的兴趣。

1.2培养幼儿的想象力和表达能力，促进幼儿语言发展。

1.3促进家园合作，增进家长对幼儿园文学活动的重视和参与。

二、活动时间2.1活动举办时间：暑假期间，为幼儿提供一个轻松愉快的活动体验。

2.2活动持续时间：约为1个月，包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。

三、活动内容3.1绘本故事创作：要求每位幼儿准备一本自己创作的绘本故事，内容要求贴近幼儿生活、富有想象力、语言简洁生动。

3.2初赛展示：幼儿园内进行初赛，由幼儿园教师进行评选，选拔出若干优秀作品进入决赛。

3.3决赛表演：决赛环节，幼儿需要将自己的绘本故事进行表演，包括讲故事、展示绘本、角色扮演等形式。

3.4颁奖仪式：对决赛中脱颖而出的幼儿进行表彰，鼓励他们的创作热情和表现。

四、活动流程4.1报名阶段：向家长发布活动通知，鼓励幼儿积极参与，报名参加绘本故事大赛。

4.2初赛环节：组织评审团对参赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。

4.3决赛准备：指导幼儿进行绘本故事的表演准备，包括讲故事技巧、语言表达、角色扮演训练等。

4.4决赛活动：举办决赛活动，邀请家长、社区居民等观众参与并为幼儿们加油打气。

4.5颁奖环节：对决赛中表现优异的幼儿进行奖励和表彰，展示他们的作品并分享创作心得。

五、活动推广5.1幼儿园内部宣传：借助家长会、教师交流会等机会，向家长们介绍活动内容和意义，鼓励家长积极支持和参与。

5.2外部宣传推广：通过公众号、社区通告栏等途径宣传活动，吸引更多外部人群的和参与。

六、活动评估6.1参与度评估：对活动参与率进行统计和分析，评估活动的影响力和吸引力。

6.2作品品质评估：对参赛作品的创意、表达能力、故事情节等进行评审，选出优秀作品进行展示和荣誉颁发。

6.3活动效果评估：整理活动过程中的反馈意见和建议，为今后类似活动的开展提供参考和改进方向。

七、总结通过这次绘本故事大赛，不仅培养了幼儿们的文学素养，提高了他们的创作能力和表达能力，也拉近了幼儿园与家长、社区之间的距离，促进了家园合作。