培训机构教师绩效考核指标参考

教育培训机构教师月度绩效考核KPI 在教育培训机构中，教师的教学质量和工作表现对于学生的学习效果和机构的发展至关重要。

为了客观、公正地评价教师的工作，制定科学合理的月度绩效考核 KPI 是非常必要的。

本文将详细探讨教育培训机构教师月度绩效考核的关键绩效指标（KPI）。

一、教学质量1、学生满意度通过问卷调查或在线评价的方式收集学生对教师教学的满意度。

学生的评价应涵盖教学方法、教学内容的清晰度、教师的耐心和关注度等方面。

满意度达到一定比例（如 80%以上）可视为合格。

2、教学成果以学生的考试成绩、作业完成情况、知识掌握程度等作为衡量教学成果的指标。

例如，学生在月度测试中的平均分提高幅度、优秀率的增长情况等。

3、教学计划完成度检查教师是否按照预定的教学计划完成教学任务，包括课程内容的覆盖、教学进度的把控等。

二、教学能力1、课堂管理观察教师在课堂上维持秩序、激发学生积极性、处理突发情况的能力。

一个良好的课堂氛围有助于提高学生的学习效率。

2、教学方法创新鼓励教师尝试新的教学方法和手段，如引入多媒体教学、小组合作学习、项目式学习等，以提高教学效果。

3、专业知识提升教师应不断更新自己的专业知识，参加相关的培训课程、学术研讨会或阅读专业书籍，并能够将新的知识和理念融入教学中。

三、学生管理1、学生出勤情况教师应关注学生的出勤，对于缺勤的学生及时与家长沟通，了解原因并采取相应的措施，以保证学生的学习连贯性。

2、学生学习进度跟踪为每个学生建立学习档案，定期记录学生的学习情况，及时发现学生的学习困难并提供个性化的辅导。

3、与家长沟通要求教师定期与家长沟通学生的学习情况，包括学习进步、存在的问题和需要家长配合的事项等。

沟通的频率和效果将作为考核的一部分。

四、团队合作1、参与教研活动积极参与机构内部的教研活动，分享教学经验和心得，共同探讨教学问题和解决方案。

2、协助同事在同事遇到困难时，能够主动提供帮助和支持，共同完成教学任务。

培训机构教师绩效考核指标绩效考核是培训机构管理教师工作的一项重要手段，通过对教师的绩效进行评估和考核，可以提高教师的工作积极性和教学质量，促进培训机构的发展。

下面将介绍一些常见的培训机构教师绩效考核指标。

一、教学水平教学水平是培训机构教师绩效考核的核心指标之一、包括教学设计是否合理、教学内容是否科学全面、教学方法是否多样化等方面。

教师应当根据学生的实际需求，制定合理有效的教学计划，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、学生学习情况学生学习情况是评估教师绩效的重要依据。

包括学生的学习成绩、学习习惯、学习态度等方面。

教师应当关注学生的学习进展，及时发现和解决学习难题，引导学生养成良好的学习习惯和态度，提高学生学习效果。

三、课堂管理能力课堂管理能力是评估教师绩效的重要指标之一、包括教师的师德、课堂纪律、学生参与度等方面。

教师应当充分发挥教育者的引导作用，建立良好的师生关系，制定合理的课堂纪律规范，激发学生的学习积极性。

四、个人发展和自我提升个人发展和自我提升是评估教师绩效的重要方面。

包括教师的学习能力、专业素养、职业道德等方面。

教师应当不断学习，提高自身的教育教学水平，参加各类培训和研修活动，更新教育理念和教学方法，保持与时俱进的专业素养。

五、学生评价和家长评价学生评价和家长评价是评估教师绩效的重要参考。

培训机构可以采用问卷调查、面谈等方式，征求学生和家长对教师教学工作的评价意见，了解教师的教学效果和服务态度，为教师提供改进和优化的方向。

总之，培训机构教师绩效考核指标应当全面客观地评估教师的教学水平、学生学习情况、课堂管理能力、个人发展和自我提升等方面。

同时，要注重引导教师提高教学质量和服务水平，促进教师个人的发展和成长。

通过合理科学的绩效考核，能够有效提高培训机构教师的工作积极性和教学质量，推动培训机构的可持续发展。

培训机构教师绩效考核指标参考Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】培训机构教师绩效考核指标参考模板以下情况下，学校有权给予辞退：1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评）2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退；3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理；4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。

加分说明：1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）2.狮王大赛各个组别第一名加1分；3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课，加2分；5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）；6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分；8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分；9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分；10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分；11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分；12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；13.集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

校外培训机构教师绩效考核规定
1. 背景
随着校外培训机构日益增多，教师绩效考核成为保障教学质量
的重要手段。

制定本规定旨在明确校外培训机构教师的绩效考核标
准和程序，进一步提高教师的教学水平和综合素质。

2. 绩效考核标准
2.1 教学能力：包括教师的教学方法、教学态度、课堂管理等
方面的表现。

2.2 学生评价：考核教师在学生中的教学效果和口碑。

2.3 教学成果：考核教师在教学方面的成果，如学生考试成绩、参与适应性教学设计等。

2.4 专业发展：包括教师的专业知识水平、专业培训成果和学
术研究等方面表现。

2.5 评估结果：根据以上标准，综合评估教师的绩效情况，确
定评估结果。

3. 绩效考核程序
3.1 目标设定：校外培训机构应与教师共同设定教学目标，并
明确量化指标。

3.2 数据收集：采集包括学生评价、教学成果等相关数据，评
估教师的绩效情况。

3.3 评估和反馈：根据数据分析和评估结果，进行绩效评估，
并向教师提供反馈和指导。

3.4 记录和奖惩：将评估结果记录在教师绩效档案中，对绩效
突出的教师进行奖励，对绩效不达标的教师进行相应惩罚或培训。

4. 绩效考核的重要性
通过绩效考核，校外培训机构可以了解教师的教学情况，及时
发现问题并采取相应措施，提高教育教学质量和满意度。

同时，绩
效考核也激发教师的积极性，促进其不断提高教学水平和专业素养。

以上是对校外培训机构教师绩效考核规定的简要介绍，希望能
够对相关人员提供指导和参考。

培训机构教师绩效考核指标参考模板
一、专业素养
1. 教学能力：包括课堂教学设计能力、教学方法灵活运用能力、学
生学习成果评价能力等。

2. 学科知识储备：根据所教学科的特点和要求，对相关知识有深入
的了解和掌握。

3. 教学研究：能够进行教育教学领域的研究，并将研究成果应用于
教学实践中。

二、教学效果
1. 学生成绩：学生学业成绩的提高是教师工作的重要评价标准之一。

2. 学生考勤情况：关注学生考勤情况，及时发现问题并加以解决。

3. 学生评价：学生对教师的评价是考核教师绩效的重要依据之一。

三、管理能力
1. 班级管理：包括学生纪律管理、课堂管理、学生情绪管理等。

2. 课程管理：合理安排学科课程设置，确保课程的教学质量和效果。

3. 时间管理：合理安排时间，做到有条不紊地开展教学工作。

四、团队合作
1. 与同事合作：能够与同事协作，共同完成教学任务。

2. 与家长沟通：及时与家长沟通学生学习情况，建立良好的家校合作关系。

3. 与领导沟通：与领导及时沟通工作进展情况，接受领导的指导和评价。

五、自我发展
1. 继续学习：不断提升自身教育教学水平，参加相关培训和学习。

2. 参与研讨：积极参与学术研讨和教研活动，不断提高自身综合素质。

3. 专业成长：根据个人兴趣和学科特点，持续深化专业领域知识。

结语：
上述指标仅供参考，具体的绩效考核指标应根据具体培训机构的实际情况而定。

希望各位教师能够在工作中不断提升自身能力，为学生提供更优质的教育教学服务。

祝各位教师工作顺利，教学有成！。

培训机构教师绩效考核指标参考教师绩效考核是评估教师工作表现和能力水平的一种方法，对于培训机构而言，教师绩效的优化是提高教学质量和教育品牌的关键。

下面是一些培训机构教师绩效考核的指标参考。

1.教学成果教学成果是评价教师绩效重要的指标之一、可以从学生的学业成绩、考试通过率、学生的升学率等方面来评估教师的教学成果。

教师可以提供学生的成绩单、考试通过率及其它相关证明作为证据。

2.教学效果教学效果是评估教师绩效的关键指标之一、可以通过学生的学习兴趣、学习态度、知识掌握程度、学习方法等来评估教师的教学效果。

教师可以提供学生的评价、学生作品和教学方案等作为证据。

3.教学方法教学方法是评估教师绩效的重要指标之一、可以从教学设计、教材选择、教学手段和教学效果等方面来评估教师的教学方法。

教师可以提供教学设计和教材选择的理论依据及其它相关材料作为证据。

4.教学态度教学态度是评估教师绩效的重要指标之一、可以从教师的仪表仪容、语言表达、交流能力、互动能力等方面来评估教师的教学态度。

教师可以提供学生的评价、教室观察记录和教学反思等作为证据。

5.课程开发和更新课程开发和更新是评估教师绩效的重要指标之一、可以从教师开发和更新课程的能力、课程的质量和更新的频率等方面来评估教师的课程开发和更新能力。

教师可以提供课程教案、课程设计和课程评估报告等作为证据。

6.学科竞赛和学术论文学科竞赛和学术论文是评估教师绩效的重要指标之一、可以从教师指导学生参加竞赛的数量、竞赛成绩和学术论文的数量和质量等方面来评估教师的学科竞赛和学术论文指导能力。

教师可以提供学生竞赛获奖证书和学术论文发表证明等作为证据。

7.指导学生和家长沟通的能力指导学生和家长沟通的能力是评估教师绩效的重要指标之一、可以从教师与学生和家长的沟通频率、沟通方式、沟通结果等方面来评估教师的指导学生和家长沟通的能力。

教师可以提供沟通记录、家长满意度调查结果和学生反馈等作为证据。

总之，培训机构教师绩效考核的指标应当全面、客观、科学，并且要结合培训机构的实际情况和目标要求进行制定。

培训讲师绩效考核内容1. 专业能力
- 对所授课程内容的掌握程度
- 知识体系的完整性和系统性
- 理论与实践相结合的能力
- 解答学员提问的水平
2. 教学技能
- 课程设计和组织能力
- 授课语言表达能力
- 运用多种教学方法的能力
- 激发学员学习兴趣的能力
3. 职业素养
- 工作态度和责任心
- 遵守培训机构规章制度
- 与学员及同事的沟通协作能力
- 持续学习和自我提升的意识
4. 培训效果
- 学员对课程的满意度评价
- 学员知识技能的掌握和应用程度
- 培训目标的实现情况
- 对企业发展的实际贡献
5. 其他考核内容
- 服务意识和工作纪律
- 创新意识和应变能力
- 团队合作精神
- 个人发展潜力
以上是培训讲师绩效考核的主要内容,可根据具体情况进行调整和补充,并制定相应的考核办法和评分标准,以全面、客观地评估讲师的工作绩效。

培训机构教师绩效考核指标参考模板一级指标权重二级指标权重考核内容（当季考核周期）得分教学业绩续班率实际续班总人数/该周期内原班总人数的百分比在读生员推班率推荐入学总人次注：推荐入学人数包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等带新率推荐入学总人次注：推荐入学人数包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等家长满意度学期末家长评分无家长投诉（教学质量、学习环境等）及无教学安全事故教学高压线每年5月或11月带班量月课时数达标【64h,96h】师训教研教师级别(*,1)潜力教师[1,3成长教师[3,5骨干教师师训参与及督课出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT）出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT）无无教研参与及成果无无出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提------------word文档可编辑-------------升（教师资格证）升（教师资格证*仅限教师岗位）及分享教案教辅由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（详案）由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（简案）由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（简案）中心支持*仅限非销售类管理岗位的人员工作年限[3,5 [5,中心行政工作包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分配岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划宣传及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训）包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分配岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训），可竞聘大学区行政主管或者总监行政助理或校务助理办公室常用软件操作Word,excel,powerpoint,photoshop Word,excel,powerpoint,photoshop其他技能中心支持转岗销售工作年限[3,5 [5,中心业绩考核寒暑假推班、老带新等销售管理岗要求的各项任务。

培训机构教师绩效考核指标参考模板
以下情况下，学校有权给予辞退：
1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评）
2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退；
3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理；
4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。

加分说明：
1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）
2.狮王大赛各个组别第一名加1分；
3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课，加2分；
5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）；
6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；
7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分；
8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分；
9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分；
10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分；
11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分；
12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；
13.集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

培训机构教师绩效考核指标参考Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT培训机构教师绩效考核指标参考模板以下情况下，学校有权给予辞退：1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评）2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退；3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理；4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。

加分说明：1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）2.狮王大赛各个组别第一名加1分；3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课，加2分；5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）；6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分；8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分；9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分；10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分；11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分；12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；13.集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

培训机构教职员绩效评估指标参考模板1.背景信息培训机构的教职员绩效评估是为了衡量教职员的工作表现和贡献，并提供反馈和改进机会。

本文档旨在提供一份参考模板，以指导培训机构进行教职员绩效评估。

2.绩效评估指标以下是一些常见的绩效评估指标，供参考使用。

具体的指标可根据培训机构的需求和情况进行调整和补充。

2.1 教学能力教学效果：学员学习成果和进步情况。

教学方法：教师的教学策略和方法是否有效。

教学评价：学员对教师授课的评价和反馈。

2.2 课程开发和更新课程设计：教师是否能够制定适合学员的教学计划。

课程材料：教师准备的课程材料是否充实、准确、易于理解。

课程更新：教师是否及时跟进更新知识和教材。

2.3 学员管理学员关系：教师与学员之间的沟通和关系建立情况。

学员辅导：教师对学员的辅导和支持情况。

学员反馈：学员对教师服务的评价和反馈。

2.4 团队合作团队精神：教师在团队中的合作和支持程度。

团队贡献：教师对团队的贡献和协助情况。

团队合作：教师在团队中的合作能力和沟通效果。

3.绩效评估流程绩效评估流程应包括以下几个步骤：1.设定评估目标和标准。

2.收集评估数据，包括学生评价、学生成绩、教师自我评估等。

3.分析评估数据，形成评估结果和意见反馈。

4.与教师进行面谈，讨论评估结果和制定改进计划。

5.提供支持和培训，帮助教师提升绩效。

6.定期回顾和更新评估指标和流程。

4.结论绩效评估对于培训机构的教职员管理和发展至关重要。

通过制定明确的绩效评估指标和流程，培训机构可以更好地评估教职员的绩效，并提供相应的支持和培训，从而提高培训质量和学员满意度。

以上是一份培训机构教职员绩效评估指标参考模板，希望能对您有所帮助。

如有需要，可根据实际情况进行适当的修改和调整。

培训机构教师绩效考核指标参考Prepared on 22 November 2020培训机构教师绩效考核指标参考模板以下情况下，学校有权给予辞退：1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评）2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退；3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理；4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。

加分说明：1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）2.狮王大赛各个组别第一名加1分；3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课，加2分；5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）；6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分；8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分；9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分；10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分；11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分；12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；13.集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

培训中心关键绩效考核指标随着企业对人才的需求不断增加，培训中心作为人才培养和发展的重要机构，在企业中扮演着重要的角色。

为了确保培训中心的正常运营和提高培训质量，需要对培训中心进行绩效考核。

下面将介绍一些关键的绩效考核指标。

1.师资力量：培训中心的师资力量是影响培训质量的重要因素。

培训中心应该考核师资的资质和素质，包括教育背景、从业经验、专业技能等。

师资力量的考核指标包括师资的水平、师资的评估结果、师资的培训和发展等。

2.培训效果：培训效果是培训中心最终的目标，也是企业评判培训中心绩效的重要指标。

培训效果的考核指标包括培训的满意度调查、培训的学员反馈、培训的能力提升等。

培训中心应该定期进行培训效果评估，及时发现问题并加以改进。

3.培训方案设计和开发能力：培训方案设计和开发能力是培训中心提供高质量培训的关键。

培训中心应该考核培训方案的设计和开发能力，包括培训方案的完整性、培训方案的科学性、培训方案的针对性等。

同时，还应该考核培训中心的培训资源和培训工具的开发能力。

4.培训管理和服务水平：培训中心的管理和服务水平是体现培训中心运营能力的重要指标。

培训中心应该考核培训管理的科学性和规范性，包括培训计划的制定和执行情况、培训的组织和协调能力、培训的服务水平等。

另外，培训中心还应该考核培训中心的投诉处理能力和响应速度。

5.培训成本和经济效益：培训中心的成本和经济效益是企业评判培训中心绩效的重要指标。

培训中心应该考核培训的成本控制能力和经济效益。

培训中心应该关注培训的成本和投入，同时注重培训的收益和回报。

以上是培训中心关键绩效考核指标的一些内容，通过对这些指标的考核评估，可以客观地评估培训中心的绩效，为企业提供较为准确的参考，同时也有助于培训中心不断改进和提升自身的培训质量和服务水平。

培训机构教师绩效考核指标参考模板位）以下是培训机构教师绩效考核指标的参考模板：一级指标：教学业绩二级指标：重权指标1.续班率考核内容：实际续班总人数/该周期内原班总人数的百分比。

2.推班率考核内容：推荐入学总人次，包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等。

3.学期末家长评分考核内容：无家长投诉（教学质量、研究环境等）及无教学安全事故。

4.带班量考核内容：每年5月或11月带班量月课时数达标【64h,96h】。

潜力教师考核内容：出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT）。

骨干教师考核内容：出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提升。

二级指标：轻权指标1.家长满意度2.教学高压线3.师训4.教研5.教师级别6.师训参与及督课教师资格证考核内容：教案教辅，由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（详案）。

非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划宣传及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训。

Word、Excel、PowerPoint、Photoshop。

教师资格证（仅限教师岗位）。

___。

___ trainers。

___ assessment includes the use of student files。

lesson plans。

homework grading。

and phone calls。

as well as the average score of these tasks。

Non-___ work at the center can compete for the n of administrative ___。

培训机构教员绩效考核指标参考模板
1. 教学能力
- 课程设计：是否根据教育教学大纲，合理设计教学计划和教案；
- 教学方法：是否采用多种灵活的教学方法，激发学生的研究兴趣；
- 教学效果：学生的参与度、研究成绩、研究进步等方面的评估。

2. 教育教学管理
- 准备工作：教学材料的准备情况、课前准备的充实程度；
- 课堂管理：课堂纪律的维护、互动效果、学生评价等；
- 作业批改：对学生作业进行及时批改和反馈的情况。

3. 学生评价
- 学生评价：学生对教员的教学质量、教学态度以及对自身研究的帮助程度的评价；
- 学生参与度：学生课堂参与度、问题提问等行为的评估。

4. 教师发展
- 自我研究：教员是否进行持续研究更新知识、提升自身专业水平；
- 教学反思：教学之后是否进行教学反思，及时调整教学策略和方法；
- 师德师风：教员表现出的师德师风情况。

5. 学员满意度
- 学员满意度：学员对培训课程的满意度；
- 继续参加：学员是否愿意继续参加该教员的课程。

请注意：以上考核指标仅供参考，具体指标细节应根据具体情况进行调整和完善。

培训机构教师绩效考核指标参考内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）培训机构教师绩效考核指标参考模板以下情况下，学校有权给予辞退：1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评）2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退；3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理；4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。

加分说明：1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）2.狮王大赛各个组别第一名加1分；3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课，加2分；5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）；6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分；8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分；9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分；10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分；11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分；12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；13.集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

艺术培训机构绘画教师绩效考核表教学能力评价标准：教案设计，教学方式及授课内容，教学效果及满意度等。

- 基本达标：熟练掌握教学内容，讲解清晰，能够满足学员研究需求，学员满意度评价在80分以上。

- 勉力达标：能够设计一定层次的教案，授课方式灵活多样，学员满意度评价在70-80分之间。

- 未达标：教案设计不完善，授课方式单一，讲解不清晰，学员满意度评价低于70分。

进修贡献评价标准：是否参加各类教师进修培训，是否指导学员参加比赛获得荣誉等。

- 基本达标：积极参加各类进修培训及交流活动，能够指导学员参加各类比赛获得优异成绩。

- 勉力达标：参加部分进修培训及交流活动，指导少量学员参加比赛取得一定成绩。

- 未达标：对进修培训及交流活动缺乏兴趣，不指导学员参加比赛或指导学员效果不佳。

学生满意度评价标准：学员满意度，学员投诉情况等。

- 基本达标：能够稳定保持学员满意度，教学质量稳步提高，无投诉情况。

- 勉力达标：学员满意度较高，但时有波动，偶有投诉情况发生。

- 未达标：学员满意度较低，投诉情况频繁出现，需加强对学员教学管理工作。

班级管理评价标准：学员出勤情况，是否积极参与教育活动等。

- 基本达标：管理班级秩序较好，能够使学员安心上课，积极参与教育活动，出勤率稳定在90%以上。

- 勉力达标：管理班级秩序一般，时有学员缺勤现象，出勤率稳定在80-90%。

- 未达标：班级管理混乱，学员出勤率低，关注度不高。

综合评价评价标准：各项绩效能力综合评价。

- 基本达标：在各项绩效能力的评价中，能够达到基本要求，得分在80分以上。

- 勉力达标：在各项绩效能力的评价中，各方面表现一般，得分在70-80分之间。

- 未达标：在各项绩效能力的评价中，表现较差，得分低于70分。

以上是艺术培训机构的绘画教师绩效考核表，希望各位老师能够认真对待，不断提高自身的教学水平和能力，为培养更多更好的学员做出贡献。