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春晓【一下】不觉晓：不知不觉天就亮了。
晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
闻：听见。
啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。
《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
首句写春睡的香甜，也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春到惜春。
全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
孟浩然（689年-740年），唐代诗人。
本名浩，字浩然。
襄州襄阳人，世称孟襄阳。
因他未曾入仕，又被称为孟山人。
诗与王维并称“王孟”，是唐代著名的山水田园派诗人。
7赠汪伦【一下】汪伦：李白的朋友。
踏歌：唐代一种流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子。
不及：不如。
李白坐上小船刚要离开，忽听岸上传来踏歌之声。
桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪伦相送之情。
此诗为汪伦闲居桃花潭时，李白来访所作。
李白要走的那天，汪伦送给李白名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。
在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。
李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。
主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。
他立即铺纸研墨，写下此诗赠给汪伦。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。
有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
8静夜思【一下】静夜思：安静的夜晚产生的思绪。
一年级下册要求背诵内容一、古诗1、春chūn晓xiǎo（唐tánɡ）孟mènɡ浩hào然rán春chūn眠mián不bù觉jué晓xiǎo，处chù处chù闻wén啼tí鸟niǎo。
夜yè来lái风fēnɡ雨yǔ声shēnɡ，花huā落luò知zhī多duō少shǎo。
2、赠zènɡ汪wānɡ伦lún（唐tánɡ）李lǐ白bái李lǐ白bái乘chénɡ舟zhōu将jiānɡ欲yù行xínɡ，忽hū闻wén岸àn上shɑnɡ踏tà歌ɡē声shēnɡ。
桃táo花huā潭tán水shuǐ深shēn千qiān尺chǐ，不bù及jí汪wānɡ伦lún送sònɡ我wǒ情qínɡ。
3、静jìnɡ夜yè思sī（唐tánɡ）李lǐ白bái床chuánɡ前qián明mínɡ月yuè光ɡuānɡ，疑yí是shì地dì上shànɡ霜shuānɡ。
举jǔ头tóu望wànɡ明mínɡ月yuè，低dī头tóu思sī故ɡù乡xiānɡ。
4、寻xún隐yǐn者zhě不bù遇yù（唐tánɡ）贾jiǎ岛dǎo松sōnɡ下xià问wèn童tónɡ子zǐ，言yán师shī采cǎi药yào去qù。
只zhǐ在zài此cǐ山shān中zhōnɡ，云yún深shēn不bù知zhī处chù。
部编版一年级语文必背古诗13首一年级上册（6首） (1)1、咏鹅 (1)2、江南 (2)3、画 (3)4、古朗月行（节选） (3)5、风 (4)6、悯农（其二） (4)一年级下册（7首） (5)1、春晓 (5)2、赠汪伦 (6)3、静夜思 (7)4、寻隐者不遇 (8)5、小池 (8)6、池上 (9)7、画鸡 (10)一年级上册（6首）1、咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【注释】1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2.项：颈的后部。
3.掌：诗中指鹅的脚掌。
【简析】这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。
徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。
檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。
当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。
徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
2、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注释】汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
部编版小学语文精品资料设计一年级必背古诗江南〔汉乐府〕江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅〔唐骆宾王〕鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波。
咏柳〔唐贺知章〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
欲穷千里目，登鹳雀楼白日依山尽，〔唐王之涣〕黄河入海流。
更上一层楼。
敕勒歌〔北朝民歌〕敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见羊。
春晓〔唐孟浩然〕春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
部编版小学语文精1品资料设计部编版小学语文精品资料设计夜来风雨声，花落知多少？静夜思床前明月光，举头望明月，〔唐李白〕疑是地上霜。
低头思故土。
赠汪伦〔唐李白〕李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
杂诗〔唐王维〕君自故土来，应知故土事。
来日绮窗前，寒梅著花未？悯农〔唐李绅〕锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
梅花(宋王安石)墙角数枝梅，凌寒单独开。
遥知不是雪，为有暗香来。
秋浦歌〔唐李白〕部编版小学语文精2品资料设计部编版小学语文精品资料设计白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
绝句二首〔其一〕〔唐杜甫〕迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
春夜喜雨〔唐杜甫〕好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
牧童〔唐吕岩〕草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
鸟鸣涧人闲桂花落，月出惊山鸟，长干行郎骑竹马来，同居长干里，〔唐王维〕夜静春山空。
时鸣春涧中。
〔唐李白〕绕床弄青梅。
两小无嫌猜。
长歌行〔汉乐府〕部编版小学语文精3品资料设计部编版小学语文精品资料设计百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
遗爱寺〔唐白居易〕弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
赤日炎炎似火烧〔宋白胜〕赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
早春〔唐韩愈〕天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
部编版语文一至六年级必背古诗词及日积月累汇总一年级上册古诗画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
一年级上册日积月累语文园地一咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
语文园地二（无）语文园地三（无）语文园地四一年之计在于春，一日之计在于晨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴语文园地五悯农（其二）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？语文园地六古朗月行（节选）唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
语文园地七种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
语文园地八风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册古诗静夜思唐李白床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一年级下册日积月累语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣语文园地二春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
语文园地四寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
语文园地五小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下语文园地六朝不霞出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
语文园地七敏而好学，不耻下问。
——论语不知则问，不能则学。
——荀子读书百遍，而义自见，——董遇读万卷书，行万里路。
——董其昌语文园地八画鸡明唐寅头上红冠不用裁，满身白雪走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
二年级上册古诗登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
部编一年级语文下册古诗和日积月累咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
咏雪诗一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
日积月累语文园地（四）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地（五）前后左右，东西南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是（东），后面是（西）。
左面是（北），右面是（南）。
儿歌中的反义词：语文园地（六）种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地（七）千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
名言1十年树木百年树人2树高百尺叶落归根3树无根不长人无志不立4有山皆图画无水不文章5一畦春韭绿十里稻花香6忠厚传家久诗书继世长7书是人类进步的阶梯---高尔基8桂林山水甲天下9上有天堂下有苏杭10五岳归来不看山，黄山归来不看岳11有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝部编一年级语文下册古诗和日积月累第一单元春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
第五单元歇后语：小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下第六单元天气谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。
部编版一年级上册古诗包括：《咏鹅》、《江南》、《古朗月行》《咏鹅》唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天空。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
部编版一年级下册古诗包括：《春晓》、《赠汪伦》、《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画鸡》《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《寻隐者不遇》唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
部编版二年级上册古诗包括：《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》《夜宿山寺》《敕勒歌》《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《江雪》唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
部编版二年级下册古诗包括：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》《悯农》《舟夜书所见》《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
1、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少注释：１、春晓：春天的旱晨。
2、闻：听见。
3、啼鸟：鸟的叫声。
4.知多少：不知多少。
知：不知。
译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？关于友情的古诗2、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
...注释①踏歌：可以边走边唱。
②桃花潭：今安徽一潭。
说深不可测。
③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。
译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
关于思乡和月亮的古诗3、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释1、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
2、床：床”即“窗”的通假字。
3、疑：好像4、举头：抬头。
译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
...4.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【注释】①寻：寻访。
②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
③不遇：没有见到。
④童子：小孩。
这是指隐者的弟子。
⑤言：回答,说。
⑥云深：指山上云雾缭绕。
⑦处：地方。
译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。
还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
关于夏天美景的古诗5、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
...注释1.小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
2.白莲：白色的莲花。
3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面。
部编版一年级下册第12课《古诗二首》图文讲解+知识点梳理知识点一、笔画笔顺二、会写的字及组词首：首先首长元首采：采用采花开采无：有无无力无心尖：笔尖刀尖尖刀树：大树树叶树苗爱：爱心可爱爱护角：牛角羊角号角二、会认字及组词踪zōng(踪迹)(失踪)迹jì(足迹)(踪迹)浮fú(浮萍)(漂浮)萍píng(萍踪)(萍水相逢) 泉quán(泉水)(甘泉)流liú(流水)(流汗)柔róu(温柔)(柔弱)露lù(露水)(露珠)四、多音字露lù(露珠) lòu（露面）角jiǎo（牛角）jué（角色）藏cáng（藏身）zàng （西藏）五、易写错的字首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
六、近义词立—站捕—捉闭—关踪迹—足迹七、反义词藏—露细—粗爱—恨闭—开八、词语解释白莲：白色的莲花。
踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
九、背诵古诗池上唐白居易小娃撑小艇，偷（采）白莲回。
不解藏踪迹，浮萍（一道）开。
小池宋杨万里泉眼无（声）惜细流，树阴照水（爱）晴柔。
小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上头）。
十、教材分析《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。
《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。
（元首）（文采）（有无）（果树）（爱国）（尖刀）（角度）（踪迹）（漂浮）（清泉）（柔和）（甘露）二、根据拼音写出偏旁。
（木）（艹）（氵）（⻗）三、给下面的字分类。
望天门山
唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古朗月行
唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
春晓
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
静夜思
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
咏鹅
唐骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画
唐王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农
唐李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
风
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
寻隐者不遇
唐贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
画鸡
明唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
池上
唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池
宋杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
登鹳雀楼
唐王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
小和尚念经——有口无心
窗户边吹喇叭——名声在外
老鼠过街——人人喊打
井底青蛙——目光短浅
打开天窗——说亮话
麻雀虽小——五脏俱全
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
敏而好学，不耻下问。
——《论语》
不知则问，不能则学。
——《荀子》
读书百遍，而义自见。
——董遇
读万卷书，行万里路。
——董其昌。
