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课程教学设计课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教师姓名：罗丹教研小组： B第四组《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》——课程教学设计一、课程整体目标：（一）技能目标1、深刻理解贯穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂；2、掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法；3、通过实践教学，将理论知识与实践活动结合起来，提升学生独立思考和勇于创新的能力。
（二）素质目标1、通过学习中国化马克思主义的基本理论和精神实质，初步确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想；2、将思想政治理论知识内化为大学生自身的需要和行为动机，树立正确的世界观、人生观和价值观；3、能够初步对政府的政治政策、规定进行正确的理解和运用。
（三）知识目标1、通过理论知识的学习，初步了解当代中国社会主义建设和改革的一系列重大基本问题；2、树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强掌握和执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性；3、通过培养学生社会主义的理想和信念，增强维护党的基本路线和的自觉性，积极投身改革开放的社会实践，形成社会责任感。
二、课程内容设计：三、课程综合项目设计：（一）项目模式:多项目串行（二）综合训练项目名称：1、开国伟人的重大事迹调查和分析2、天一在校生思想政治状况调查和分析3、中国特色社会主义建设的现状分析4、中华民族伟大复兴中国梦的现状分析四、课程单项项目设计：五、课程进度表：六、课程考核方案：（一）知识考核（40分）：1、毛泽东重大事迹分析（10分）2、社会主义知识体系内容概括（10分）3、中国国际形势分析（10分）4、《毛概》课后感（10分）（二）素质考核（20分）：1、积极开展小组讨论，在小组中起积极作用（5分）2、根据项目作业完成情况评议其创造能力和自学能力（10分）（三）技能考核（40分）：1、毛泽东重大事迹演讲竞赛以小组打分（10分）2、社会主义知识体系知识竞赛以小组打分（10分）3、改革开放PPT课件制作（10分）4、台湾相关知识PPT课件制作（10分）七、第一节课设计：（一）课程总体安排1、课程性质：公共基础必修课2、课程学时：32课时3、课程学分: 2学分4、课程设计采用“多项目串行”项目模式进行。
⽑概说课稿《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》说课稿“概论”课教学团队⼀、课程概述（⼀）课程地位和作⽤：《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的⾼校思想政治理论课的⾻⼲和核⼼课程。
该课程是⼤学⽣学习和掌握马克思主义中国化理论成果基本知识的主渠道，承担着帮助⼤学⽣全⾯了解我国国情，增强中国特⾊社会主义理论⾃信、道路⾃信和制度⾃信，帮助⼤学⽣实现社会主义核⼼价值观的建构。
（⼆）课程性质：本课程是教育部规定的⾼职⾼专学⽣思想政治教育的必修课程之⼀（三）授课对象：我院⼤⼆学⽣（四）基本课时：共64学时，4个学分，分两个学期教学⼆、课程设计（⼀）课程设计依据与理念1、学⽣有⼀定的马克思主义理论基础，但对本门课程的认识存在偏颇。
认为本门课就是要死记硬背，是⼀种填鸭式的教学，还有学⽣认为上⽑概课可以随意做其他事情，甚⾄认为⽑概课就是睡觉课。
把⽑概课列为最不喜欢的科⽬。
2、受⽣活经历和社会环境的影响，部分学⽣对社会问题的认识过于偏激。
⽐如社会上有些⼈对社会现状不满，散布⼀些诋毁社会主义制度和中国共产党的⾔论，有的学⽣由于缺乏明确的政治辨别意识，⼈云亦云。
3、受就业压⼒、不良思想影响，导致具有实⽤主义倾向，对本课程学习意义重视不够。
在平时的学习过程中，学完了也就忘光了。
（⼆）课程设计的思路与⽬标在课程设计的思路⽅⾯，我们按照知识传递----智慧⽣成----价值建构的总体思路实现我们的教学⽬标。
1、知识传递是学识⽬标：帮助学⽣掌握⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系的发展历程、科学体系和基本观点，提升⼤学⽣政治理论⽔平。
2、智慧⽣成是能⼒⽬标：帮助学⽣运⽤马克思主义⽅法论分析社会现实问题，提⾼学⽣的政治鉴别和判断能⼒，调查研究和团队合作能⼒，以及其他职业核⼼能⼒。
3、价值构建是素质⽬标：培养学⽣的马克思主义理论素养，建构具有社会主义核⼼价值观的⼈格品质，⾃觉肩负社会责任和历史使命。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准课程代码: 120194；120195课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程类型: 公共课适用专业：普通高职各专业总学时：72 讲课学时：60 社会实践学时：12学分：3先修课程：第一部分课程概述一、课程性质《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的大学生的公共必修课程。
它是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的崭新课程。
二、课程定位在本课程的教学中，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻落实科学发展观；坚持理论联系实际的原则，做到研究理论问题要以解决现实问题为中心；认真贯彻素质教育、创新教育思想，调动学生积极参与课堂教学，采取形式多样的教学手段；坚持“以学生为本”，研究他们的身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径，突出学生学习的主体地位，充分调动学生的积极性，以提高学生的思想政治素质。
突出实用特点，结合大学生的学习和生活实际,力求使内容切合学生实际需要，引起他们的兴趣，并能切实地给他们的生活和学习以指导和帮助。
三、课程设计思路1．课程总体设计原则突出本课程的思想政治理论教育功能，不仅帮助学生把握基本原理，坚定理想信念，更要坚持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力做到以理服人，充分发挥真理的力量，培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。
总体上把课程设计分为课堂教学和实践教学两大模块。
2．课程设置依据本课程是中宣部、教育部思想政治理论课“05方案”课程设置中的一门重要课程。
是根据新时期社会发展需要，体现我国高等教育本质特征，旨在对大学生进行马克思主义中国化理论教育的一门重要的必修课程。
毛概课前三分钟演讲稿毛概课前三分钟演讲稿，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
只有这样，社会才会变得井然有序。
三、让规则看守自己的心灵中国有句古话：没有规矩，无以成方圆。
天堂之所以成为天堂，是因为天堂的规则比地狱的规则更详更细。
1、哈佛大学图书馆失火的故事：64年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍毁于一旦，让人痛心疾首。
第2天这场重大事故学校上下得知，有个学生尤其面色凝重。
突发的火灾把这个普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。
在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备悠哉悠哉地阅读完后再归还，突然之间这本书就成为哈佛捐赠的250本书中唯一珍本。
怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门，说明理由后，郑重地将书还给了学校。
霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以嘉奖，然后又把他当众开除出校！哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。
2、日耳曼民族是世界上最守规则的民族：与哈佛人相似，德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。
一位留学德国多年的中国学者说，他在德国从未见过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中违章记录栏内始终是一片空白。
也许有人会说：“哈佛人是做作的，书交上来了，人家改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间；美国人是固执的，来得早不如站得巧，能早点办事为啥不挤？规则是死的人是活的，活人为什么要被死规则缠住到底怎样的生活才惬意？没有规则的自由，是不是一种真心的自由？德国人的名言是：循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。
开国将帅观后感400字英文回答：After watching the documentary "The Founding Generals of China," I was deeply impressed by the courage, wisdom, and leadership of the country's founding military commanders. They played a crucial role in the establishment and development of the People's Republic of China.One of the generals that stood out to me was General Zhu De. He was not only a skilled military strategist but also a charismatic leader. His ability to inspire and motivate his troops was remarkable. For example, during the Long March, despite facing numerous challenges and hardships, General Zhu De managed to keep the soldiers' morale high and led them to victory. This shows his exceptional leadership skills and his dedication to the revolution.Another inspiring figure was General Peng Dehuai. Hewas known for his strong sense of discipline and his determination to protect his soldiers. During the Korean War, General Peng Dehuai made sure that his soldiers were well-equipped and well-trained. He also emphasized the importance of taking care of the soldiers' physical and mental well-being. This demonstrates his commitment to the welfare of his troops and his understanding of the importance of a strong and united army.中文回答：观看完纪录片《开国将帅》，我对中国的开国军事指挥官们的勇气、智慧和领导能力深感佩服。
毛概课程心得体会（这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时政治枯燥无味的思想政治培训课程有了新的改观。
众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。
原来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它显得有趣了起来。
在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。
所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色概要社会主义理论体系概论课程。
在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的大吃一惊理论体系让我一头雾水，或是懒惰如同党课那样沉重又无聊，让人严肃无比。
老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味枯燥无味的桑泰起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义科学知识进行一番分享和讨论。
在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己素材去了解与课题相关的内容。
于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入婚姻生活中去。
后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。
由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前钻研高涨了许多。
开设“毛概”课程的本质目的是为了专业课程知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他教学方式社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到减低了提高。
并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，韩国从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学的态度，思考了我现在学习，生活的意义。
我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的的工具和手段让我们传播课堂气氛活跃起来，所以在课堂上明显的觉得我主动听课的微秒变多了，老师幽默风趣的话语让我不再三件觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种说辞活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。
开国将帅授勋发言稿范文
尊敬的各位将军、父老乡亲们：
今天，我们相聚在这里，共同见证了我国新生的历史时刻——开国将帅授勋仪式。
在这崭新的国家中，我们充满荣耀和自豪，也深感责任重大。
作为这个国家的奠基者和捍卫者，我们将带着对党和人民的无限忠诚，为国家的繁荣和人民的福祉，付出一切努力。
回顾那段英勇壮烈的解放战争历史，我们展现了中国军人的无畏精神和坚定意志。
我们遵守军人的誓言，将自己融入到人民的利益中去。
我们在火线上，用血肉之躯捍卫了人民的权益，保卫了祖国的疆土。
我们心系人民，肩负着践行人民意愿的重任。
在刚刚进行的授勋仪式上，我们每个人都深受鼓舞。
入伍多年以来的汗水和坚守，得到了党和人民的赞誉和祝福。
这些光荣的勋章，不仅是对我们个人的嘉奖，更是对我们全体军人的褒奖。
在这里，我代表所有开国将帅感谢中国共产党和人民，感谢你们给予我们的希望和力量。
今天我们再次接受殊荣，有幸成为新生国家的将帅。
然而，这只是新征程的起点。
我们深知，国家的繁荣离不开我们的付出和奉献。
我们将更加严格要求自己，恪尽职守，为国家安全和发展贡献自己的力量。
父老乡亲们，今天是我们共同的节日。
我们将一如既往地保卫
我们的家园，守护我们的国家。
我们将不惧艰险，勇往直前。
让我们携手共进，为实现中国梦而努力奋斗！
最后，我代表开国将帅向全体军人，向全体干部和群众发出号召，团结一心，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！共筑中国军人的光荣和梦想！
谢谢大家！。
