全国备战中考语文文言文的综合备战中考真题汇总含答案

一、中考语文文言文1．课外文言文阅读，完成下面小题。

殷仲堪既为荆州，值水俭①，食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间辄拾以啖②之。

虽欲率物③，亦缘其性真素。

每语子弟云:“勿以我受任方州，云我豁④平昔时意，今吾处之不易。

贫者，士⑤之常⑥，焉得登枝而损其本!尔曹⑦其存之⑧。

”——《世说新语》注释：①水俭：水涝歉收。

②啖：吃。

③率物：为人表率。

④豁：抛弃。

⑤士：读书人。

⑥常：常态。

⑦尔曹：你们。

⑧存之：谨记1．用“/”给下面的文字断句。

（画一处．．．）饭粒脱落盘席间辄拾以啖之2．用现代汉语翻译下面的句子。

贫者，士之常，焉得登枝而损其本!3．结合选文内容．．．．，说说赞扬了殷仲堪哪些品质？【答案】1．饭粒脱落盘席间 /辄拾以啖之2．清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢!3．示例：殷仲堪身为荆州官员，“食常五碗盘，外无余肴”，以及他对子弟的教导，可以看出他具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质。

【解析】1．试题分析：考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

语句“饭粒脱落盘席间辄拾以啖之”的意思是：饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。

据此，正确的句读是：饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之。

2．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“惟（只）、士（读书人）、焉（怎么）、损（抛弃）”的意思，必须翻译出来。

3．试题分析：考查对人物形象的分析。

在理解文意的基础上，结合文章叙写的事件和具体的描写分析作答。

从其“食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”和“贫者，士之常，焉得登枝而损其本!尔曹其存之”可以看出，殷仲堪具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质的官员。

据此分析作答。

【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收，每餐吃五碗菜，再没有别的佳肴，饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。

这样做虽然是有心为人表率，却也是由于生性朴素。

他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。

如今，我处在这个位置上很不容易。

清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢！你们要记住这个道理。

”2．文言文阅读送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒,观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄。

色愈恭。

礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1．下列加点词语意义用法相同的一项是 ( )A.以是．人多以书假余/是．非木柿/故大将降大任于是．人也B.益慕圣贤之．道/莲之．出淤泥而不染/河曲智叟笑而止之．日C.足．肤皲裂而不知/食不饱，力不足．/不足．为外人道也D.以．中有足乐者/皆以．美于徐公/以．光先帝遗德2．下列对文段理解分析有误的一项是( )A.作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。

B.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一辈努力学习,力求做到“业有精”，“德有成”，属于欲扬先抑的写法。

C.文中第一段画波浪线的句子表明作者求学诚恳、执着、机智。

D.好的品德修养是作者终能学有所成的土壤，因而作者得以“遍观群书”，得以“硕师名人与游”，得以“预君子之列”。

3．翻译文中画线句子寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

【答案】1．A2．C3．我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。

【解析】1．考查文言词语的含义。

A.是，均翻译为“这样”；B.之，助词的/用在主谓之间，取消句子的独立性/代词，代指愚公；C.足：脚/足够/值得。

D.以，介词“因为”的意思/认为/连词“用来”。

故选A。

2．考查对文章内容的理解。

文章第一段写自己青少年时代求学的情形，着意突出其“勤且艰”的好学精神。

画波浪线的句子，并表明作者求学诚恳、执着，并没有表现出他的机智。

故C不正确。

3．考查文言语句的翻译。

语句翻译时，要扣紧关键词语，根据文言句式，进行适当的增删调换，使语句通顺流畅。

该句把握住关键词语“寓”：寄住；“逆旅”：旅舍；“再食”：两顿伙食；并注意添加主语“我”。

【点睛】参考译文：我年幼时就非常爱好读书。

（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。

冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。

抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。

因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。

我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。

所以我虽然愚笨，但最终获得学识。

当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。

隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。

回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。

服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。

我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。

与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。

因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。

我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊! 现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?3．仇香者，陈留人也。

至行①纯嘿②，乡党无知者。

年四十，为．蒲亭长。

民有陈元，独与母居。

母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。

母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。

香乃亲到元家，陈人伦孝行。

元感悟，卒为孝子。

考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集．，百里非大贤之路。

”乃以一月奉资香，使入太学。

香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。

不应征辟③，卒于家。

（注）①至行：高尚的德行。

②嘿：同“默”，闭口不说话。

③征辟（bì）：征召、推举做官。

1．解释下列加点的词。

（1）为．蒲亭长（___________）（2）枳棘非鸾凤所集．（__________）2．．．用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（限．2．处．）吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时3．翻译句子。

（1）乃以一月奉资香，使入太学。

_______________________________________________________________________________（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《为学》）______________________________________________________________________________（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（《<孟子>三则》）_______________________________________________________________________________ 4．仇香有哪些“至行”？请概括。

_______________________________________________________________________________【答案】1．（1）担任（2）栖息，停留2．吾近日过元舍 /庐落整顿/ 耕耘以时3．（1）于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。

（2）一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？（3）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。

4．（1）不偏听偏信，善于说服别人（2）亲民（3）不慕名利（4）讲究仪容仪表【解析】1．本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。

本题中，“为”翻译成：担当，“集”翻译成：栖息，停留。

2．本题考查文言文断句，可以根据文言虚词、语气词以及句意进行做答。

吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时翻译为：我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时，据此断句为：吾近日过元舍/庐落整顿/耕耘以时。

3．本题考查文言文语句的翻译，遵循“直译为主、意译为辅”的原则，注意一词多义、古今异义、词类活用等现象以及特殊句式的语序调整。

（1）句难度不大，奉：俸禄；以：用，译文：于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习；（2）句中的鄙翻译为边，边界，需要注意它的反问语气，译文：一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？（3）句是省略句，要将省略的内容补充完整，译文：富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。

4．本题考查人物形象的分析。