2018-学校气质书店二年级乐享语文答案-范文word版 (13页)
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二年级学习乐园语文加油站二答案
二年级学习乐园语文加油站二答案一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)C.援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) (2分)A.故障酥软宽宏大量自相茅盾B.纳罕笼罩不可救要混为一谈C.真谛妇孺语无伦次迫不及待D.孪生暗哑情不自禁疲倦不堪3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分)A.假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。
(“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。
)B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。
(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。
( 将“避免”改为“防止” )D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
(语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。
)4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分)例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分)A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。
人教版2018--2019学年度第二学期二年级语文下册期末试题及答案
⼈教版2018--2019学年度第⼆学期⼆年级语⽂下册期末试题及答案2018——2019学年度下学期⼩学⼆年级语⽂下册期末试卷及答案⼀、读拼⾳，写词语。
（16分）J īng l íng y óu x ì qu àn g ào x ìng hu āb èi k é zh ōu w éi yuàn y ì y ù sh ì⼆、我会给带点的字选择正确的读⾳，并在⾳节下画“√”。
（6分）绿．树（l ù l ǜ）编．写（bi ān piān）炒．饭（c ǎo ch ǎo ）容．易（r óng y óng ）波．纹（b ō p ō）反复．（f ù f ú ）三、我能给多⾳字组词。
（6分）o( ) o( ) 四、⽐⼀⽐，再组词语（10分）贝（）值（）味（）财（）便（）页（）植（）妹（）贴（）使（）五、我能找出下列句⼦中的反义词，并写在括号⾥。
（6分）1. 新春到了，安静的⼩院⼉⼀下⼦热闹起来。
（）——（）2. 这⾥灯光昏暗，我们应该到明亮的地⽅写作业。
（）—（）3. 这么难看的东西怎么配得上这么漂亮的⾐服呢！（）—（）六、选字填空，对号⼊座。
（3分）宵霄削1.今天是元（）节。
2.妈妈给我（）了个苹果3.这件事我早就忘在九（）云外了。
七、我会照样⼦写⼀写。
（10分）1.（温暖）的春风（）的阳光（）的⽥野2.甜（津津）脆（）笑（）数（）3.（赏）（⼼）悦⽬（）（）⽆云（）（）注⽬（）（）团结（）（）⼒竭（）（）飞船⼋、我会连⼀连。
（6分）《咏柳》⼉童散学归来早⾼⿍《村居》⼆⽉春风似剪⼑贺知章《绝句》风光不与四⽉同杨万⾥《晓出净慈寺送林⼦⽅》⼀⾏⽩鹭上青天杜甫九、我能按要求写句⼦。
（6分）1.⼩马向很多．．⼈请教。
（写句⼦，⽤上带点的词语）2.同学们带着参观⽼师植物园（连成⼀个句⼦，并加上标点符号）3.我喜欢重阳节，因为在这个节⽇⾥可以登⾼、赏菊。
职教中心二年级2018-2019学年度上学期语文期末试题
职教中心二年级2018-2019学年度上学期语文期末试题本试卷共150分，考试时间为150分钟。
一、语言文字运用（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（）A．规矩．（jǔ）羽檄．（xǐ）拓．（tà）片否．（pǐ）极泰来B．新正．（zhēng）商贾．（gǔ）勇剽．（piāo）渐．（jiàn）车帷裳C．震颤．（chàn）执拗．（niù）噩．（è）梦清道辟．（pì）路D．禁．（jīn）锢枕藉．（jiè）从．（cóng）容沸．（fú）反盈天2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．惊惶灿若星晨寒暄性情孤僻B．像貌雕栏玉砌厘定犀角烛怪C．辖制万姓胪欢编篡春意阑珊D．树阴金碧辉煌讥诮宽宏大量3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的，在领略秋的过程上，是不合适的。
②随着他的“码根码”汉字输入软件进入电脑市场，他的生活也有所改善。
③我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便是德。
A．形态景况大方 B．状态景况经济C．形态境遇经济 D．状态境遇大方4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．由于动脉严重硬化，他的两只手经常会情不自禁．．．．地抖动，这对他来说真是痛苦的事。
B．尽管有些人将邓丽君、徐小凤等人的歌曲看成是明日黄花．．．．。
可是，由歌坛新人翻唱这些老歌还是会吸引大批观众。
C．推行素质教育是教育现代化的关键，具有综合性人文性质的语文教学又必然首当其．．．冲．。
D．北京大学大学术气氛浓厚。
学生处于其间四年，耳闻目睹．．．．，也养成了重视学术的风气。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．从今年10月1日起，中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍制度改革，在小城镇拥有固定住所和合法收入的外来人口均可办理小城镇户口。
部编人教版2024年二年级下学期语文期中综合复习调研〔有答案〕
部编人教版2024年二年级下学期语文期中综合复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
yǎn jīng bàng wǎn xìn fēng bào zhǐsōng bǎichuāng wài xióng māo nán bùmíng shèng gǔjì2. 看拼音写词语hǎi yáng péng you fāxiàn zhīshibàn fǎshēng qíjùdàzhōng yāng3. 根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài lǜyèxìchángxuěbái měi tiān nán guāzìyán zìyǔ4. 看拼音，写词语。
rènao chǎo fàn kǎo yāqián bì（________）（________）（________）（________）bèi kéjiǎgǔmín zúyǒu yì（________）（________）（________）（________）5. 看拼音，写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao bèi kéjīròu shāo kǎo qián bìměi shítuán yuán【形近字词】6. 辨字组词阵（________）桃（________）彩（________）压（________）陈（________）逃（________）采（________）庄（________）7. 我会比一比再组词。
2023-2024学年湖北省武汉市黄陂区部编版二年级下册期中考试语文试卷【附答案】
2024年春季部分学校二年级质量检测语 文 试 题2024年4月（时限：80分钟）题号一二三四五六七八九十总分得分一、我会照样子把字写得规范、端正又整洁。
（4分）1．我会照样子把字写得规范、端正又整洁。
二、我会查字典，我会填空。
（8分）2．我会查字典，我会填空。
（1）用音序查字法查“暖”字，应先查大写字母 ，再查音节 。
“暖”字可以组词为 、 。
（2）用部首查字法查“彩”字，应先查部首，再查 画。
“彩”字可以组词为 、 。
三、我会在加点字的正确读音后面画“√”。
（6分）3．我会在加点字的正确读音后面画“√”。
管理（lǐ nǐ） 建筑（zù zhù） 饰品（pǐn pǐng ）钱财（cái chái ） 叮咛（dīn dīng ） 的确（dí dì）四、我会读拼音，我会写词语。
（20分）4．我会读拼音，我会写词语。
ɡān tián bō wén mín zú kǎo yā chǎo fàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡlínɡyóu xìzhōu wéi bǔchōnɡshǐ jìn( ) ( ) ( ) ( )( )五、我会展示我积累的词语。
（18分）5．照样子写词语。
甜津津（ABB式）又细又长（又×又×）葱葱绿绿（AABB式）6．把下列词语补充完整。
( )( )拂面兴致( )( )巍巍( )( )( )( )注目华夏( )( )( )( )团结7．我会填空。
子( )→丑( )→寅( )→()兔→辰( )→巳( )六、根据菜单内容，选择烹饪方法。
（填序号）（6分）8．根据菜单内容，选择烹饪方法。
（填序号）餐厅菜单①水煮鱼②清蒸鲈鱼③爆炒鱿鱼④烤鸭⑤红烧肉⑥炒土豆丝⑦粉蒸肉⑧香煎鸡翅⑨番茄蛋汤⑩香煎土豆饼⑪红烧茄子⑫烤鸡（1）炒( )（2）煎( )（3）烧( )（4）蒸( )（5）煮( )（6）烤( )七、我会照样子写句子。
语文答案
揭阳市2017—2018学年度高中二年级学业水平考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）9分1．C（由原文“号称大家的，得体兼风雅，追攀李杜，蔚为一代的新声。
换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互相结合，相得益彰”可知。
）2．C（强加因果。
ABD三项理解符合原文意思）3．D（推理不合逻辑，根据原文“他们有时……有时……”推断，此项中的两个“总是”应为“有时”；此项中“……充分显示了……”也牵强附会。
A项立论依据如原文“李偏于风骚，而杜则偏于骚雅”、“风大体是一种民歌，浪漫主义写作方法多一些；雅大体是一种叙事诗，现实主义写作方法多一些”“骚则兼有风雅之长，兼有浪漫主义与现实主义之长”等，还有原文“李白和杜甫……在最大的一致上，体现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂”；B项立论主要依据如原文“又继承又创新”和作品反映“那个充实而有光辉时代”等；C项立论依据是原文“李杜风格形成流派之后，几取风雅二字而代之，从此，诗人由于性格和学力关系，不免有所偏向。
其间唯号称大家的，得体兼风雅，追摹李杜，蔚为一代的新声。
换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互相结合，相得益彰”。
）（二）14分4．（第二部分结构形式为“总一分”）5．①与上文作者抄录古句“陆机入洛，噪起才名”慰勉发落邙山的兄长形成前后照应，使结构紧密。
（3分）②作者对洛阳古都的依恋以及对我国古代民族文化的热爱。
（2分）6．①洛阳博大精深的文化底蕴使它诗意浓郁，韵味悠长；②作者对洛阳的悠悠情思，正是对悠久灿烂的中华民族文化的挚爱。
（三）12分7．D．（“隐痛”，不是一味温和，避让，并不缺乏立场。
）8．E、D（A．材料只说敬一丹的性情在提倡短兵相接、立竿见影的栏目中显得“太温”了，并不是说她与其他同事格格不入。
B．材料并没有就此事件批评敬一丹，反而借陈耀文的反思肯定了她的客观公正。
C．这主要体现的是敬一丹的温和和克制，但《扶贫三题》结尾确实也体现了“对弱者的关注”。
二年级语文上册试题：【白云区】2018-2019学年第一学期期末测试答案解析PDF版 全国通用
年，他们都退却了。 有一天，小鹿下定决心造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身大汗。
獐子见了，劝（quàn）他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！” 小鹿抹（mǒ）抹汗说：“只剩（shèng）下三百六十四天了！” “可是，三百六十四天和三百六十五天没多大区别呀？”獐子不解地问。
“不！减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！我要坚持（jiān chí）做减法。”
miào
（2） 花的美 妙 只是为了取悦人类。
（
）
（3）树木是大地的卫士，是人类最好的朋友。
（
）
luǎn
yǒng
（4）《蝴蝶时钟》让我们了解到蝴蝶从 卵 到毛虫，再到 蛹 ，最后到成虫
duǎn zàn
的 短 暂而美丽的一生。
（
）
【答案】（1）√ （3）√
【解析】本题考查孩子们对课外阅读《最美科普·四季时钟系列》的熟悉度。题（2）“只
（4）
皆图画，
不文章。
【答案】（1）千里目；一层楼 （2）直下三千尺
（3）千山鸟飞
（4）有山；无水
【解析】本题考查孩子们对课内必背古诗的熟悉度。题（1）、（2）选自校内第四单元
课文8《古诗二首》中《登鹳雀楼》及《望庐山瀑布》；题（3）选自校内第五单元日积
月累《江雪》；题（4）选自校内第二单元日积月累，出自清代梁章钜的《楹联丛话》。
5．我能把恰当的量词填在括号里。（6分）
片座丛孔堵棵
一（ ）翠竹 一（ ）石桥 一（ ）红叶 一（ ）杨树 一（ ）山峰 一（ ）石崖 【答案】丛 孔 片
棵 座堵
3
【白云区】2018-2019 学年度第一学期期末测试二年级语文答案解析
【解析】本题考查孩子量词的使用，“片”和“丛”量词容易混淆，“堵”用法较少。
人教版2024年二年级下学期语文期中复习调研〔有答案〕
人教版2024年二年级下学期语文期中复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。
wàng jìwàng quèwàng xíng pōshuǐhuópōpōsǎwēn dùjiǎo dùdùguòjùlóng lóng wáng lóng tóu huāpào huǒpào pào dàn2. 我会看拼音写词语cǎi sèsēn lín jīng líng āyíyóu xì（________）（________）（________）（________）（________）zìmǔzhōu wéi bǔchōng pìgu shǐjìn （________）（________）（________）（________）（________）3. 读拼音，在田字格里规范地写出词语。
guóqíhún shēn lún chuán chèng gǎnzhézhǐpíng jiǎng ài dài wūdǐng4. 看拼音，写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao bèi kéjīròu shāo kǎo qián bìměi shítuán yuán5. 读拼音，写汉字。
pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn（________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo（________）（________）（________）（________）【形近字词】6. 比一比，再组词。
2018人教版二年级语文试卷及答案
2018人教版二年级语文试卷及答案每个学生都想在语文期末考的时候取得好成绩，其实我们可以在考试前找一些语文试卷来练习。
下面是店铺为大家整理的2018人教版二年级语文试卷及答案，希望大家喜欢!2018人教版二年级语文试卷一、看拼音写词语。
(12分+书写10分)lú zào jiāo yánɡ cuì zhú zhuī zhú nán wànɡhuò zhě yàn huǒ yān bō yáo yuǎn pán xuánjìnɡ jìnɡ shēn shēn安干情回望进窗口二、读一读，选一选。
(8分)1.找出加点字中错误的读音，将序号填在后面的括(kuò)号内。
lùn zhuān qīnɡ① 不论② 钻出③ 荡清波 ( )mìnɡ qiǎnɡ pī① 拼命② 勉强③ 一匹马 ( )2.找出含有错别字的词语，将序号填在后面的括(kuò)号内。
① 邻居②延安③ 世界文名 ( )① 芦苇②制水③ 摇摇尾巴 ( )3. 找出和带点词意思最接近的词，将序号填在后面的括(kuò)号内。
(1) 恳求①渴求②请求③要求 ( )(2) 紧盯①考察②紧紧③注视 ( )4.哪一个词语填入画线处最恰当?将序号填在后面的括(kuò)号内。
(1) 经过努力，小青蛙看到了大海。
( )①已经②终于③非常(2) 冬天到了，天空中飘起了。
( )①冰天雪地②雪兆(zhào)丰年③鹅毛大雪三、按要求完成练习。
(12分)1.照样子，连一连。
(4分)28元叁佰柒拾陆圆禁(jìn)止(zhǐ)烟火376元肆佰伍拾玖圆霜(shuānɡ)459元贰拾捌圆雾(wù)2.选字填空。
(5分)他打看它唱跳她我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
2018-2019学年广州市海珠区二年级上学期语文试题--带答案--广州小学
【海珠区】2018-2019学年度第一学期期末测试-二年级语文答案
一.专项评价（含写字、口语交际、课外阅读）。
（略）
忘（忘记）被（被子）茫（茫然）坡（山坡）二.字词句学习与运用。
1.带（带走）
丽（美丽）戴（穿戴）
利（利益）2.拉二胡
捏泥人下围棋发动机器
灌溉田地冲毁房屋3.（1）③；④（2）①
4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
5.（答案不唯一）
（1）一（个）周末，一（片、块）空地，一（群）伙伴，一（支）笛子，
几（个、轮）节目，一（阵）秋风，一（阵）掌声。
（2）漂亮的服装，唱歌，跳舞
三.日积月累：根据提示把下面的内容补充完整。
1.欲穷千里目，更上一层楼。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
四.阅读短文，完成练习。
1.③②①
2.（1）B
（2）B （3）A （4）C
3. 4.1.2.3
4.他觉得自己这副怪样子，没脸见人了。
5.（答案不唯一）以后，我不可能再躲在洞里不出来了。
以后，我要当面感谢朋友们。
以后，我不用太在意钳子的大小了。
以后我会变得更加勇敢
五.写话
（略）。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校气质书店二年级乐享语文答案篇一：乐享语文每一天乐享语文每一天各位领导、各位老师：大家下午好！感谢学校领导给我这次交流学习的机会。
虽说从教十余年了，但还是感觉比较实用的教学经验几乎没有。
只是凭借自己的努力做了我应做的事情而已。
下面我就简要谈谈我在语文教学中的一些看法。
记得刚毕业那会儿，看着我的通知书上写的“数学”二字，心里直发毛，到了报道的学校我迫不及待的找到校长要教语文，后来同事们就说“你傻呀！谁想教语文呢” 当时我迷惑了。
在后来这些年的工作中我确实体会到了语文教师的累，但我还是讨厌那些干巴巴的数字符号，我觉得语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
是与孩子思想的碰撞，心与心的交流。
一、给学生洗脑，树立学习语文的自信心。
自信心是每个学生搞好学习的前提条件之一。
曾经读过《高高地举起你的小手》这一篇文章，文中作者用一片阳光春雨般的爱心点燃孩子自信的火焰，在老师充分的信任尊重中，孩子压抑自卑的心理慢慢得以释放，重新找回自己，在学习的海洋中扬起风帆，乘风破浪，向着成功的彼岸前进。
读完这篇文章，我不仅被这位老师精湛高深的教学艺术所折服，在教学中也引起了共鸣。
作为老师，在上课时等待学生回答问题是一件常见的教学问题，但是等了很长时间一句不说，真觉得是一种煎熬。
记得上学期，在学习《坐井观天》这个童话故事时，我了解到有相当一部分孩子已经看过或听过这个故事，学习这篇课文对他们来说应是轻而易举的。
于是，在学习时，我有意把更多的机会让给那些平时比较不爱发言、不敢发言的孩子，可谁知他们回答时，要么不说话，要么小小声的，问他们是不是不懂，他们又都摇摇头，这到底是怎么了？当时的我真是急坏了，嗓门也提高了许多，但我发现那些孩子的脸上写着＂害怕＂两字，一个孩子小声说到：＂我怕说错，别人会笑的＂。
我想，这样是不行的。
于是，我告诉孩子们：＂出错才会进步呀。
＂孩子们一听这句话，都瞪着大大的眼睛望着我，我趁势告诉孩子们：＂有出错的机会，才有纠正自己的不足的机会，才有前进的机会。
＂孩子们对我的话加以赞同，于是，从那次以后，课堂上，我经常会举一些小时候不怎么聪明，但长大后成才了的名人故事；举一些身残志不残的人经过奋斗取得一定成就的名人故事来激发学生学习的激情，在他们心里树立起一个自信心。
让他们充分体会到只要自己努力了，只要自己比自己进步了，就能够收获成功带来的喜悦。
二、多渠道展示，让学生拥有成就感。
每个人都希望自己获得成功。
学生也不例外，他们渴望自己被同学、被老师、被家长关注，同时也渴望自己取得好的成绩，在他人面前展现自己。
如果他们的成功、进步不被关注，不被展示，可能积极性就会下降。
在语文教学中，我努力让他们的闪光点得到绽放。
为了让更多的学生获得成就感，我经常在早读课上朗读孩子的写话；在午练时间展示孩子的写字，并以此当做范本指导；在讲基础训练等题的时候我一般都不用我的教本投影，孩子每次都争着让我用他的，我就说我只用认真的孩子，于是有的孩子就会说：“老师，我这次做的可好了，您放放吧！” 我还经常把孩子的优秀作业、进步作业发到班级群里，让不同层次的学生都有机会获得奖励，获得成就感。
学生有了成就感，学习就有了积极性。
三、分层次对后进生采取针对性教育教学质量的提高绝不能忽略对后进生的培养。
我对班内学习后进的学生进行了有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学我采取与家长密切配合，在学校里我严格管教，对他们的作业从不放过，学生回家不做作业，第二天回到学校我就利用课间十分钟补上昨天的作业，今天还有作业，所以这些孩子眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但眼谗得很，我就对他们进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。
这样一来，懒惰学生慢慢变少了；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学我真得不忍心批评他们，我主要采取放低要求、多鼓励的方式教育，让他们把学过的字词记牢，多写多练，读书只从一些小短文开始读，但一定要坚持读书。
慢慢提高他们的成绩。
同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、细处着手，及时发现并解决孩子们在学习过程中出现的问题在课堂学习及平时的作业或测验中，我会随时注记录孩子出现的问题，并及时解决。
另外在平时的作业或检测中我会经常把孩子们的情况分类统计出名单，如完成的好的、有进步的、个别题目做得好的、完成的不好、退步的、粗心的等。
再在课堂中抽一点时间进行公布。
这样，很多孩子都会比较认真的对待每一次作业，因为他们都想在下一次的公布中是被表扬的，学习中存在的一些问题也就慢慢的觖决了。
对于作业或检测中一些典型易错的题我会用一张空白的试题标出出错的孩子名单，结合孩子做错的情况让孩子们自己找出出错的原因，再引导他们总结经验，这样就慢慢地扫清在学习过程中出现的一些问题。
以上就是我就是我几点粗浅的看法，我深知自己还有许多方面需要提高，需要向在做的各位同事学习，在教学这条漫漫长路上，我愿与大家一起携手共进、不懈追求、不断探索，让孩子们的童年因语文而美丽，因文字而神奇！让我们乐享语文每一天，乐享生命每一天！篇二：读书与气质阅读答案篇一：读书与气质阅读答案篇二：读书与气质阅读答案女人爱美，讲究气质。
在一般人的观念里，总认为只有通过保养、装扮、训练等才可以提升女性的魅力。
甚至认为这些才是女性魅力之本。
其实，这些只是塑造魅力的手段和方法。
事实上，任何魅力女性，必定是内秀的。
女人的内秀需要日久天长的可以培养。
女人有时分美丽，但如果不读书，将失掉七分内涵。
书是修炼魅力之路上最值得依赖的伙伴，有了好书籍相伴左右，女人就能拥有一颗属于自己的心灵，拥有丰富的情感体验，不再畏惧年龄，不会因额头上几条皱纹而苦恼。
所以说，爱读书的女人最美。
容颜易老，但气质不会老去，因为气质时时有补给，爱读书的女性就像天使一样，不但自己美，也能影响和温暖她的周围。
如果胸无点墨，任何有华丽的衣服装饰，会给人以肤浅的感觉。
女人的气质美，是女人美的全部表现。
气质美，会使男士们忽视其貌而永存其美。
气质是一个人内在涵养或修养的外在体现。
气质与生俱来，难以改变。
曾国藩曾对儿子曾纪泽说：人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以变换气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。
可见，读书的作用不只是能获取知识，还在于提升人的精神境界。
尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。
清代学者梁章钜说：人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林。
宋人黄山谷曾说：人不读书，则尘俗生其间，照镜面目可憎，对人语言无味。
这不是说，读书多了，便会成美女俊男。
读书是一种精神的跋涉，能造就一种文气，这种文气是靠平时读书滋润出来的。
腹有诗书气自华指饱读诗书，满腹经纶，气可以理解为气质或精神风貌。
全句的重心在自上面，它强调了华美的气质是饱读诗书的必然结果。
书籍是人类智慧的结晶，不管你现在的生活状态如何，读书都是提升魅力的重要路径。
读书，使我们的精神不再贫乏，人生不再孤独；读书，使我们成为达事理、明善恶、辨美丑的人；读书，使我们气质脱俗，爱美之心，人皆有之。
篇三：读书与气质阅读答案读书人的气质栏目分类：时文选荟日期：201X-12-05 发布：fz 读书人的气质一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。
气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。
如果胸无点墨，那任凭用再华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。
现实生活中，许多人只注意穿着打扮，并不怎么在意自己的气质是否给人以美感。
诚然，漂亮的容貌，时髦的服饰、精心的打扮，都能或多或少给人以美感。
但是这种外表的美总是肤浅而短暂的，如同天上的流云，转瞬即逝。
而气质给予人的美感是不受年龄、服饰局限的。
人的一双眼睛可以不漂亮，但眼神可以美丽，一张面容可以不够标致，但可以有可爱的神态，一副身材可以不太完美，但可以有优雅的仪态和举止。
这些都取决于灵魂的坦荡。
外表的美，如昙花一现，心灵的美，才经久不衰。
恰当的装扮，高雅的举止，潇洒的风度，豁达的胸怀，聪慧的头脑，文明的语言，善良的心灵，丰富的内涵，再加上健康的心态，才是真正的美。
而这些良好素质的表现，就是一个人饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，称谓书香气。
读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。
读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。
有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。
然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。
依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。
学校里很多老师，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中，好不让人仰慕。
是的，书香气真正魅力主要在于特有的气质，这种气质是内在修养的外在表现，它通过人的言谈举止表现出来。
气质不是学来的，而是培养出来的。
要培养气质，首先要注重的是内在修养。
内在修养首先要加强文化知识的修养，增加智慧，也就是说多读书、读好书，只有扩大阅读面，广泛涉猎文学、艺术、社会与人生等方面的知识，不断提高自己的知识、品德修养，不断丰富自己，才能真正提升自己的气质，做到气质出众。
爱读书的人往往把生活读成诗，读成散文，读成小说。
所以看世界，觉得天蓝、地阔、人美。
对生活，他真心投入，用心欣赏，心里充满着美好；对世人，他不装腔作势，不趋炎附势，总透着一身的书香气。
人只有在潜移默化中受其熏陶，比如人需净化心灵，读点儒道释的书；人需获得智慧，读点哲史类的书；人需美丽心态，读点文艺类的书。
全不为争生存空间，只为自我圆融，当然读书就会在点点滴滴中，完善着自我，成就着一种理想的人格，改善着人的气质。
有的人喜欢天高云淡的感觉，有的人欣赏新月如钩的情趣??很多时候很多东西，淡淡飞逸出的美好总是那么动人。
也许只是一个瞬间，也许只是一次偶然，驻足于书桌旁，流连于书柜前，触摸书卷的芬芳，倾听文字的韵律，享受阅读的快乐，凝眸停留举手投足间所散发出来的那种清新淡雅的书香气是那么迷人如风轻拂着你，如雨滋润着你。
你读天，无际的长天予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。
在这里，你与历史对话，你与真理会晤。