2015秋八年级上学期语文期中试题考号班级姓名分数一、语言积累与运用（25分）1、下列加点字读音无误的一项是（）（2分）A．锐不可当．(dāng) 赃．(zāng)物仄．(zè)歪慰藉．（jí）B．张皇．（huáng）失措提． (tī) 防阻遏．(è) 奔丧．（sàng）C．负隅．（yú）顽抗寒噤．(jìn) 瓦砾．(lì) 颤．(chàn)巍巍D．转弯抹．（mō）角溃．(kuì) 退憎恶．（wù）震悚．(sù)2、下列词语中书写无误的一项是（）（2分）A．眼花缭乱月明风清晨曦血腥B．臭名昭著惨绝人环荒谬憧憬C．精疲力竭杀戮名符其实箱箧D．婉蜒曲折转弯抹角纳粹鞠躬3、下列句子中加点词语含义理解不当的一项是：（）（2分）A．可是，人们竟然不自量力．．．．（不要自己估计自己的力量）地宣称要用这滴水来代替大海。
B．他们有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．（理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子）地等待这位大师的接见。
C．在众目睽睽．．．．（大家的眼睛都注视着）之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
D．八宝酒，顾名思义．．．．（看到名称而联想到它的含义），是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。
4、下面语段中加横线的四个地方都有语病，请改正。
（4分）国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议，A听取前一阶段甲型H1N1流感防控工作，研究部署进一步防控措施。
会议指出，近一周来，B各地区、各部门认真落实贯彻党中央、国务院关于加强甲型H1N1流感防控的部署，C各项工作踏实推进。
迅速建立了联防联控工作机制，严格对出入境人员、货物和交通工具的检验检疫，加强对人和猪禽流感疫情监测，积极做好医疗救治准备和应急物资的生产储备，集中力量研制出快速诊断试剂，积极处置应急突发事件。
D实践证明，我国采取的防控措施是及时的、迅速的，有力、有序、有效的。
⑴A处成分残缺，应在句末添加：。
⑵B处语序不当，应调整为：。
⑶C处词语搭配不当，应改为：。
⑷D处语意重复，应删去的词语是：。
5、续写下面句子，要求与划线部分句式相似。
（2分）雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。
你给我的生命带来活力，你给，你给。
只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
6、按要求完成以下题目。
（6分）(1)、新闻的结构有五个部分，即、、、、结语。
（4分）(2)、请用一句话概括下面这则新闻（不超过15字 2分）9月27日下午，上海地铁十号线因设备故障，导致一起追尾事故，有乘客受伤。
截至发稿时，上海地铁官方微博透露，据卫生部门目前初步统计，送医院治疗人数为212人，其中重伤3人，有关情况还在进一步核对中。
伤者大多数为轻伤或轻微伤，经简单治疗后，已经陆续离院。
7、自然是人类之友，我们从小就要培养自己“与自然和谐相处”的意识，名校联中八年级（5）班召开主题班会活动。
班会前，大家展开了广泛的社会调查，有的同学去环保局采访专家，有的同学走进自然，有的同学查阅资料搜集素材……请你根据情境完成下列问题。
（7分）（1）如果你去采访环保局局长,你最关注的问题是什么？你将如何提问？(不超过80个字）(3分)（2）在我国古代诗文中有很多人与自然和谐相处的佳话。
你能列举一句古诗词加以说明吗？(2分) （3）请以“人类要与自然和谐相处”为主题设计一句公益广告。
(2分)二、文言文理解与默写（25分）8、默写（10分）(1)常恐秋节至，____________________。
（《长歌行》）(2)迷津欲有问，____________________。
（《早寒江上有怀》）(3)__________________，徙倚欲何依。
（《野望》）(4)气蒸云梦泽，___________________。
（《望洞庭湖赠张丞相》）(5)_____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）(6)_____________________，决眦入归鸟。
（《望岳》）(7)杜甫《春望》一诗中，表现忧国思家之情的句子是____________，_______________。
(8)杜甫《石壕吏》一诗中，表现差役凶暴，妇人凄苦的一句是____________，_______________。
阅读《桃花源记》完成9——13小题（15分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”9．解释下面句中加点字词的的含义。
（4分）（1）桑竹之属．（2）悉．如外人（3）延．至其家（4）此中人语．云10．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）（3分）A．有良田．．，鸡犬相闻．．美池桑竹之属 B．阡陌交通C．率妻子邑人来此绝境．．魏、晋．． D．乃不知有汉，无论11．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。
译文：（2）此人一一为具言所闻。
译文：12．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。
（2分）13．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）三、现代文阅读理解（15分）江南柳①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。
柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。
皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。
树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
③柳音是江南水边最美妙的旋律。
树无言，风有语。
柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。
清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。
柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。
此树为纳蝉之所，诸乌亦集。
长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。
”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。
村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。
文人折柳，折的不是枝，是情思。
依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。
缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。
“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
”“攀条折春色，远寄龙庭前。
”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
”一城春色一城絮。
狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。
转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。
蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。
柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。
那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。
孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。
柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
14．文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、。
(2分) 15．文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
”“柳之妙”体现在和两个方面。
(4分)16．根据要求，完成下面题目。
(4分)(1)说说加点词的表达效果：狂颠．．的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
(2)品析下面句子：一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
17．阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。
(2分) 材料：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
(《诗经·采薇》。
往：离开故乡。
思：语气助词。
)18．通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。
(3分)四、诗歌赏析（5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
19．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答：20．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
（3分）答：五、作文（50分）21、在下列两个作文题中任选一题作文A．步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。
对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。
成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……请记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇作文。
要求：①有真情实感。
②字数600字左右。
B．题目：那一次，我尝到了的滋味要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②要有恰当的心理描写。
③记叙、描写、议论、抒情相结合。
④写一篇不少于600字的文章。
1、C2、A3、A4、A.句末添加“汇报”；B.把“落实”和“贯彻”调换位置；C.把“踏实”改为“扎实”；D.去掉“及时的”或者“迅速的”。
（4分，每改正确一处给1分）5.示例：我的情感带来滋润；我的思想带来流动。
（共4分，每句2分；符合要求即可）6、上海地铁追尾200余人受伤7、略8、略9．（1）类（2）全，都（3）邀请（4）告诉或对……说10．A 剖析：Ｂ交错相通；C与世隔绝的地方；D 更不用说11．（1）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2）渔人（这个人）一件件详细的给他们讲述自己所听闻的事情。
12．热情纯朴；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
