财经应用文写作教案七

《财经应用文写作（慕课版）》教学教案专题二报告知识点1：报告的特点报告是一种重要的上行文。

通常情况下，报告具有以下特点。

1．汇报性2．沟通性3．单向性4．叙述性知识点2：报告的格式写作要点1：报告的写作要求在撰写报告时，撰写者要遵循以下写作要求。

1．突出重点2．真实可靠3．内容明晰4．注意行文时间写作要点2：报告的内容结构和写作方法报告的内容结构一般由标题、主送机关、正文、结尾和落款五部分构成，每个部分的写作方法如下。

1．标题标题的拟定有以下两种方式。

（1）发文机关+事由+文种，如“××省教育厅××××年度政府信息公开工作报告”。

（2）事由+文种，“××××年政府工作报告”“中国行业发展报告”。

写作要点1：请示的写作要求在撰写请示时，撰写者要遵循以下写作要求。

1．坚持一文一事2．正确选择主送机关与抄送机关3．合理使用请示4．语言简洁、得体写作要点2：请示的内容结构和写作方法请示的内容结构一般包括标题、主送机关或单位、正文和落款四部分。

1．标题标题的拟定有以下两种方式。

（1）发文机关+事由+文种，如“××市委农村工作小组关于申报20××年××省级财政新村基础设施建设项目的请示”。

（2）事由+文种，如“关于举办公司年会活动的请示”。

2．主送机关或单位主送机关或单位即接受请示的直接上级机关或单位，只能是一个。

受双重领导的单位负责人撰写请示时，应根据行文内容确定一个主送单位，并抄送另一个上级机关。

3．正文正文部分要写明请示缘由、请示事项和结语。

（1）请示缘由。

这部分主要写明请示的原因、依据和背景，是正文的关键内容，能够反映请示事项的必要性和紧迫性，是影响上级做出批复的重要因素。

因此，在写作时要从客观实际出发，做到理由充分、合理，条理清晰，重点突出。

财经应用文写作教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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财经应用文写作教学设计前言随着经济发展，财经写作已成为具有广泛需求的一种技能。

而财经应用文写作能力作为财经写作的组成部分，更是需要被学习和掌握的重要技巧。

针对这一需求，本文将介绍一套财经应用文写作教学设计，旨在帮助学生从实践中掌握财经应用文写作能力。

目标教学设计需要明确目标，以便学生理解学习的方向。

本教学设计的目标旨在通过学生的学习和实践的方式，使他们：1.掌握财经应用文写作的常见结构和风格；2.掌握财经应用文写作的相关技能；3.了解财经应用文写作的标准格式和范式；4.掌握财经应用文写作的策略和技巧；5.能够运用所掌握的技巧和策略写出优秀的财经应用文。

教学内容本教学设计的内容包含以下五个模块：1. 财经应用文写作常见形式本模块将介绍财经应用文写作的常见形式，包括但不限于以下几种：新闻稿、财务报告、商业计划书等，让学生从常见形式中了解写作的基本架构和技巧。

2. 财经应用文写作的标准格式本模块将介绍财经应用文写作的标准格式，让学生了解规范要求，以避免格式上的错误。

同时，也需要引导学生学习如何在标准格式的基础上进行创新和个性化的表达。

3. 财经应用文写作的常用表达方式本模块将介绍财经应用文写作常用的表达方式，包括但不限于以下几种：图表、数据分析、案例分析等，让学生从实际案例中掌握财经应用文写作的技巧和策略。

4. 财经应用文写作的策略和技巧本模块将介绍财经应用文写作的策略和技巧，以帮助学生更好地把握写作的重点和难点。

例如，如何在财经应用文写作中避免流水账，如何让读者更好地理解文章的重点等等。

5. 财经应用文写作实践本模块将引导学生进行财经应用文写作实践，通过实践来巩固前面学到的知识和技能。

例如，在学生们编写新闻稿或商业计划中，引导并帮助他们进行写作技巧的实践，使他们更好地掌握财经应用文写作能力。

教学方法本教学设计将采用多种教学方法，包括讲授、案例教学、实践教学等。

教师应注重引导学生思考和分析，加强课程的互动性和实践性，使学生在参与学习的过程中更好地理解和掌握财经应用文写作的相关知识和技能。

教 案 第一章 财经应用文写作概论
序 言
一、为什么学
进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作？
1、美国80年代盛行过一股“弃笔风”，结果导致美国政府与企业在录取工作人员时特别头痛。

许多受过高等教育的经理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚至一个便条。

美国克利夫兰国际写作学院院长艾伯特•约瑟夫就教过20多万这样的经理、科学家和政府人员。

他说：“这些人实际上都是大学毕业生，尽管学历完满，却连一封简单的书信、一份简单的报告也写不通。

”
现在美国有100多个专业开设应用文写作，有26所大学和研究所招收应用文写作的硕士生、博士生
2、应用文在工作生活中无处不在
原中国写作协会会长叶圣陶老先生说：
“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非写得既通顺又扎实不可。

“
国内经济类高校普遍开设了这门课
专业技术职称考试设立了应用文写作
秘书岗位证书要进行应用文考试
每年的公务员考试更需要应用文的检测。

二、学什么
基础理论知识
具体文种的实际写作
三、怎么学
1、自学为主（每一章有同步练习）
2、写作为主（每一文种有范文与点评）
3、实践为主（安排演讲、调查等实践)
4、平时为主（平时作业占30%期末考 占70%）
第一节 财经应用文概述
一、财经应用文的概念和特点
教案。

财经应用写作训练教学设计一、教学目标本教学设计的目标是通过财经应用写作训练，让学生掌握财经领域常见的写作技巧和方法，提高学生的写作能力和财经知识水平。

二、教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 财经写作基础知识在本部分的课程中，学生将学习财经写作的基础知识，包括经济学、财务管理等领域的基本概念和常用术语。

此外，还将介绍财经写作中常见的语法和标点符号使用方法。

2. 财经新闻写作在本部分的课程中，学生将学习财经新闻写作技巧和方法。

通过分析和模仿经典财经新闻的写作方式，培养学生的新闻写作能力，提高学生的新闻素质。

3. 财经报道写作在本部分的课程中，学生将学习财经报道写作技巧和方法。

通过分析经典财经报道的写作方式，让学生掌握报道写作的规范和流程，提高学生的报道素质。

4. 财经评论写作在本部分的课程中，学生将学习财经评论写作技巧和方法。

通过分析经典的财经评论的写作方式，让学生掌握评论性财经文章的写作规范和方法，提高学生的写作能力和分析能力。

5. 论文写作在本部分的课程中，学生将学习财经论文写作技巧和方法。

通过分析经典的财经论文的写作方式，让学生了解论文写作的基本知识和规范，培养学生的写作能力和研究能力。

三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 讲授法本课程的大部分内容将采用讲授法进行教学。

通过老师全面、深入的讲解，让学生掌握财经写作的基础知识和技能。

2. 分组讨论法在财经报道和评论写作部分的课程中，采用分组讨论法进行教学。

老师将准备前沿财经事件和财经评论，由学生进行小组讨论，通过不同的角度和分析方法，培养学生的写作和思考能力。

3. 实践教学法在财经新闻报道和课程结束时，由老师设计小型写作实践作业和模拟赛，让学生在课堂上将所学的知识应用到实际场景，提高学生的写作技能和实际操作能力。

四、评价方式本课程的评价方式将采用以下形式：1. 平时表现老师将在课堂上对学生的表现进行记录，评价学生的听课态度、课堂表现和课堂讨论贡献等。

财经应用文写作教案一、教学目标1. 让学生掌握财经应用文的基本格式和写作技巧。

2. 培养学生运用财经知识分析和解决问题的能力。

二、教学内容1. 财经应用文的定义和作用2. 财经应用文的分类和特点3. 财经应用文的写作步骤4. 财经应用文的基本格式5. 财经应用文的表达技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解财经应用文的定义、分类、特点、写作步骤和基本格式等基本知识。

2. 案例分析法：分析典型的财经应用文案例，让学生了解和掌握财经应用文的写作技巧。

四、教学安排1. 第一课时：讲解财经应用文的定义、分类、特点和写作步骤。

2. 第二课时：讲解财经应用文的基本格式和表达技巧。

3. 第三课时：分析典型的财经应用文案例，让学生了解和掌握财经应用文的写作技巧。

5. 第五课时：总结本节课的内容，进行复习和巩固。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 案例分析：评估学生在分析典型财经应用文案例时的理解和掌握程度。

六、教学内容1. 财经应用文的语言要求2. 财经应用文的逻辑结构3. 财经应用文的常见问题及修改方法4. 财经应用文的润色与完善七、教学方法1. 讲授法：讲解财经应用文的语言要求、逻辑结构、常见问题及修改方法等。

八、教学安排1. 第六课时：讲解财经应用文的语言要求、逻辑结构和常见问题及修改方法。

4. 第九课时：讲解财经应用文的润色与完善方法，让学生对已完成的作品进行修改和优化。

5. 第十课时：总结本节课的内容，进行复习和巩固。

九、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 案例分析：评估学生在分析典型财经应用文案例时的理解和掌握程度。

4. 作品润色：评估学生对财经应用文作品的修改和优化能力。

十、教学资源1. 教材：财经应用文写作教程2. 案例材料：财经领域的实际案例3. 参考资料：财经领域的相关文章和报告4. 办公软件：Word、Excel等5. 网络资源：财经网站、新闻报道等十一、财经应用文的实战演练十二、教学方法2. 案例分析法：分析典型的实战案例，让学生了解和掌握实战演练技巧。

九、财经文书教案一、教学目标：1. 让学生了解财经文书的定义、特点和作用。

2. 培养学生掌握财经文书的基本格式和写作技巧。

3. 提高学生分析和解决财经问题的能力。

二、教学内容：1. 财经文书的定义和特点2. 财经文书的基本格式3. 财经文书的写作技巧4. 常见财经文书案例分析三、教学方法：1. 讲授法：讲解财经文书的定义、特点、基本格式和写作技巧。

2. 案例分析法：分析常见财经文书案例，让学生深入理解财经文书的作用和写作要点。

3. 实践操作法：让学生动手编写财经文书，提高实际操作能力。

四、教学准备：1. 教材：财经文书写作教程2. 案例材料：财经文书案例精选3. 投影仪、幻灯片等教学设备五、教学过程：第一课时一、导入（5分钟）讲解财经文书的定义和特点，引导学生了解财经文书的重要性和作用。

二、讲解财经文书的基本格式（15分钟）1. 简洁明了地反映文书内容2. 称呼：礼貌地表明接收人的身份和关系3. 清晰地阐述财经问题和解决方案4. 结尾：总结全文，提出建议或希望三、讲解财经文书的写作技巧（20分钟）1. 语言简练：用简洁明了的文字表达观点2. 逻辑清晰：合理安排文章结构，使全文条理分明3. 数据准确：运用可靠的数据支持论述4. 分析深入：对财经问题进行深入剖析，提出切实可行的解决方案第二课时一、案例分析（20分钟）分析财经文书案例，让学生深入理解财经文书的作用和写作要点。

二、实践操作（25分钟）1. 让学生分组讨论，选取一个财经问题进行文书编写。

2. 各小组派代表分享编写过程中的心得和遇到的困难。

3. 针对各小组遇到的问题，进行解答和指导。

三、总结与反馈（15分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调财经文书的重要性和写作技巧。

2. 收集学生编写的水准较高的财经文书，进行展示和点评。

教学评价：1. 学生对财经文书的定义、特点和作用的理解程度。

2. 学生掌握财经文书基本格式和写作技巧的情况。

3. 学生实际编写财经文书的能力。

财经应用文写作课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握财经应用文的写作技巧和方法，提高学生的财经应用文写作能力。

具体目标如下：1.知识目标：使学生了解并掌握财经应用文的文体特点、结构规律和写作要素，包括标题、称谓、正文、结尾、落款等。

2.技能目标：培养学生独立撰写各类财经应用文的能力，如财经报告、财经分析、财经通讯等，并能够进行自我修改和提高。

3.情感态度价值观目标：培养学生对财经应用文写作的兴趣和自信心，培养学生严谨、细致的写作态度，提高学生的职业素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.财经应用文的文体特点和结构规律；2.财经应用文的写作要素和表达技巧；3.各类财经应用文的写作方法和实例分析；4.财经应用文的修改和提高方法。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解财经应用文的文体特点、结构规律和写作要素，使学生了解和掌握基本知识。

2.案例分析法：通过分析具体的经济案例，使学生了解财经应用文在实际工作中的应用。

3.讨论法：通过分组讨论，培养学生独立思考和合作交流的能力。

4.实验法：通过模拟写作实践，使学生在实际操作中掌握财经应用文的写作技巧。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《财经应用文写作教程》。

2.参考书：提供相关财经领域的书籍和文章，供学生自主学习。

3.多媒体资料：制作PPT、视频等资料，辅助教学。

4.实验设备：提供计算机、投影仪等设备，供学生模拟写作实践。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，包括财经应用文写作练习、案例分析等，评估学生的理解和应用能力。

3.考试：进行期中和期末考试，以测试学生对财经应用文写作知识的掌握程度和实际应用能力。

财经应用文写作教案财经应用文写作教案篇一:《财经应用文写作》教案2《财经应用文写作》教案五、课堂训练1、给下面的公文加上合适的标题:各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位:改革开放以来，我省(广东)基本建设和社会发展取得了显著成绩。

但是，今年来一些地方和单位不顾宏观经济大局和自身实际，在施工项目资金不足的情况下，违反基建程序，擅自扩大建设规模。

盲目上新的开工项目，强行要求施工企业带资建设，致使资金损失严重，建设效益欠佳，并造成新的“三角债”，加剧通货膨胀，干扰了国家经济建设，对这类行为，必须坚决制止。

为此，特作如下通知:(下略) 2、下面公文主旨是否明确,县人民政府批转《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》的通知各乡、镇人民政府，县直各单位:现将《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》印发给你们，请即贯彻执行。

今年以来，我县连续发生森林大火，是由于生产用火造成的。

各乡、镇要从中吸取教训，严格管理生产用火。

若再发生类似事情，要追究主要领导的责任。

××县人民政府(章) 二000年十月二十日 3、下文是否符合语言的要求，为什么, XX大学校长:首先让我们以XX电子工业学校的名义，向贵校表示衷心的感谢。

教师指导感谢你们为我校办学给予的很大帮助。

目前我校又面临一个很分组讨论难解决的问题。

独立完成原来事情是这样的:我校开办不久，师资力量很差，决定派20名年轻教师到贵校旁听进修一年。

我校与贵校有关部门多次商量。

但20位年轻教师进修的住宿问题，至今也没有得到解决。

提高教学质量的关键是师资。

为提高我校教育质量，恳请贵校设法解决我校进修教师的住宿问题。

贵校府高庭阔，物实人济。

且具宽大为怀，救人之危的美德。

以上区区小事，谅贵校不难解决。

我们不知贵校还有什么实际困难，如果这些困难我校能帮助解决的话，就尽量提出，我校会竭力去办。

再说一句，贵校如能给解决我校进修教师的住宿问题，我们以我校领导的名义向贵校领导深深地表示谢意。

《财经应用文写作》
配套教学教案第1章
第2章
☑了解财经应用文的写作规范。

☑掌握财经应用文的主题。

☑掌握财经应用文资料的选取方法和运用技巧。

☑掌握财经应用文的结构。

第3章
☑了解公务文书的写作基础。

☑掌握通知与通报的写法。

☑掌握公告与通告的写法。

☑掌握请示与报告的写法。

☑掌握会议纪要与函的写法。

☑掌握通知与通报的写法。

☑掌握公告与通告的写法。

☑掌握请示与报告的写法。

☑掌握会议纪要与函的写法。

☑掌握会议纪要与函的写法。

第4章
第5章
第6章
第7章
第8章
第9章
第10章
☑掌握介绍信的写作格式和注意事项。

☑掌握证明信的写作格式和注意事项。

☑掌握表扬信、慰问信和感谢信的写作格式。

☑熟悉表扬信、慰问信和感谢信的区别。

☑掌握邀请信的写作格式。

☑了解贺信的特点和类型。

☑掌握章贺信的写作格式。

☑掌握介绍信的写作格式和注意事项。

☑掌握证明信的写作格式和注意事项。

☑掌握表扬信、慰问信和感谢信的写作格式。

☑掌握邀请信的写作格式。

☑掌握章贺信的写作格式。