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大学语文期末考试复习参考材料（仅供参考）一、考试题型：成语填空、修改病句、划线字词解释、默写、阅读、作文。
二、默写部分范围说明：《大同》《老子二章》《春江花月夜》《永遇乐〃元宵》（李清照）三、阅读出题范围为讲过的十篇文章，其中以中国古代文学部分（即文化原典、古代散文、唐诗、宋词、戏曲小说）为重点。
一、解释词语：窈窕淑女，君子好逑。
逑：匹配之意窈窕淑女，寤寐求之。
寤：醒着。
寐：睡着。
求之不得，寤寐思服。
思服：思念。
服：念，想。
悠哉悠哉悠：思，想念。
优哉游哉：形容思念深长。
离骚离，通罹，遭受。
骚，忧。
昔者仲尼与于蜡宾。
与：参加。
蜡：祭名，年终祭祀。
宾：陪同祭祀的人。
出游于观之上。
观：门阙，门楼。
与三代之英。
三代之英：禹、汤、文王、武王、成王、周公等三代杰出的人物。
即夏商周三代英明的君王。
矜寡孤独废疾者。
鳏：老而无妇。
寡：老而无夫。
孤，少儿无父。
独：老而无子。
废：残废。
疾：有疾病的人。
男有分，女有归。
分：职业。
归：归宿。
道可道，非常道。
道：宇宙本源。
以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让。
著：彰显。
考，成就。
刑仁：用仁义作为规范。
我无为，而民自化。
化：化育。
故常有，欲以观其徼。
徼：边际，边界。
以正治国。
正：无为清净之道。
取名寤生，遂恶之。
恶：厌恶。
亟请于武公。
亟：屡次，多次。
姜氏何厌之有？厌：通餍，满足。
君何患焉？若阙地及泉，隧而相见。
患：担心，发愁。
阙：通掘，挖掘命西鄙、北鄙贰于己。
鄙：边境之邑。
厚将崩。
厚：实力增强、土地扩大。
崩：瓦解。
都城过百雉，国之害也。
都：都邑，城：城墙先王之制，大都不过参国之一。
不过：不超过，参：同“三”，国：国都姜氏欲之，焉辟害？焉：怎能，辟=“避”蔓，难图也。
蔓：蔓延，生长，图：图谋，谋划既而大叔命西鄙北鄙贰于已。
贰：两属无庸，将自及。
庸=用，自及：自己遭殃的意思不义不昵，厚将崩。
昵：亲近。
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
完：修治城廓，聚：积聚粮草，甲：铠甲，兵：武器，卒：步兵，乘：战车未尝君之羹，请以遗之。
大学语文复习资料及参考答案一、古代汉语古代汉语是中国语言发展的早期阶段，对于理解中国古代文化和文献具有重要意义。
下面是一些古代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 文言文基本语法（1）句子结构：文言文的句子结构主要由主语、谓语和宾语组成，其中宾语通常位于谓语之后。
（2）典型短语：了解一些经常出现的典型短语可以帮助理解古代文献。
例如：“安之若素”表示对某人的赞许。
（3）词语使用：文言文使用的词语和现代汉语有所不同，需要注意词义以及词性的转换。
练习题：文言文句子翻译：吾乃天之子，岂可彼之言。
2. 古代文学常识（1）唐诗宋词：了解唐宋时期的诗词作品，包括一些重要的诗人和他们的代表作品。
（2）元曲文学：对于清代以前的戏曲文学有所了解，包括元曲和杂剧等。
练习题：下面这首诗是哪位唐代诗人的作品？白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、现代汉语现代汉语是目前中国通用的语言，是大学语文复习中的重点。
以下是一些现代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 词语辨析（1）近义词与反义词的辨析：学习如何正确使用近义词和反义词，避免语义混淆。
（2）常用词语搭配：了解一些常用的词语搭配，以提升语言表达的准确性。
练习题：把下面句子中的划线部分替换为合适的词语。
他的演讲_____了听众的关注。
2. 修辞手法修辞手法是指通过特殊的表达方式来增强语言的艺术效果。
了解不同的修辞手法可以帮助理解和分析文学作品。
（1）比喻：通过对两种事物的比较来达到修辞目的。
（2）拟人：将非人的事物拟人化，以增加表达的生动性。
练习题：下面哪种修辞手法在这句话中使用了？雨后的小草抖动着身躯，欢快地向我们招手。
三、作文技巧作文是大学语文考试的常见题型，以下是一些有效的作文写作技巧。
1. 论证方法（1）举例论证：通过举例来支持观点，增强论述的可信度。
（2）对比论证：通过对比两种观点或事物的差异来论证自己的立场。
2. 语言表达（1）注意段落分隔：合理设置段落分隔有助于阐明论点和行文结构。
《大学语文》高等教育出版社第三版必考课后习题期末复习资料第一篇：《大学语文》高等教育出版社第三版必考课后习题期末复习资料课后习题《君子于役》找出诗中描写农家晚归景象的句子，说说这些景象中包含着怎么的思妇之情？日之夕矣，羊牛下来。
日之夕矣，羊牛下括。
乡村晚景园中，妇人最深切的思念，最浓挚的哀愁尽在这日常的景致中，此诗中“黄昏”的确是思妇情感的触发点，全诗最感人的情绪和力量都淡淡的归入了“夕阳暮归”这一幅古老农耕社会中最平常的画面对江流天地外，山色有无中的鉴赏颔联着重描绘汉江及其周围的水光山色、表现了汉江的浩渺无涯，诗写江流上天入地，展现了无限阔大的空间，虚实结合，令人驰骋遐想，一动一静互为相衬，此联雄放和飘渺相结合，气韵生动，富有水墨画意、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句是否可说与杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之妙？1此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。
历来注家未对序文史事详加考核，都以为是讽张守珪而作。
其实，这是不符史实的。
此诗所刺对象应是受张守珪派遣、前往征讨奚、契丹的平卢讨击使、左骁卫将军安禄山。
全篇“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，“二句最为沈至”（《唐宋诗举要》引吴汝纶评语），这种对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量。
有钱的人家酒肉等美味吃不了都要发臭了，而路上却还是有被冻饿致死的无家可归者。
反映社会两极分化唐末兵荒马乱，生灵涂炭，官员贪图享乐，不顾民生都有对比手法,以乐反衬悲,以富反衬贫,辛辣讽刺了“不均”这个现实,抨击了豪门望族的麻木和奢侈2应该说朱门酒肉臭，路有冻死骨思想境界更高。
壮士军前半死生，美人帐下犹歌舞是属于边塞诗，本质是对于自己建功立业无门而上层军官腐败的不满。
而杜甫这两句诗虽说不能表达出对封建社会的不满，但是也有对当时社会现状的抨击，在当时社会犹属难得。
谈谈“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”两句的看法这两句反映了诗人怀才不遇，壮志不能伸，宦途不得意，心情抑郁，思欲远离这愁人的环境，摆脱烦忧，到一个逍遥的新世界去——人生在世，是如此的不如意，倒不如明天就散披着头发，驾着扁舟到海上遨游去吧！诗人感到自己的抱负实现不了，只好走披头散发，不跟权贵合作，云游四海，自由自在之路。
《大学语文》期末考试复习资料一、单项选择题1.先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（）A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《战国策》2.在《诗经》中，保存民歌最多的部分是（）A.风B.大雅C.颂D.小雅3.下列作品中，通过标题点明主题思想的是（）A．郭沫若的《炉中煤》B．高尔基的《鹰之歌》C．屠格涅夫的《门槛》D．契诃夫的《苦恼》4.“既来之，则安之”这句古语出自（）A.《庄子》B.《孟子》 C《论语》 D.《史记》5.《红楼梦》的体裁是（）A.长篇章回白话小说B.长篇文言小说C.诗体韵文小说D.小说集6.《西厢记》是一部（）A.元杂剧B.明杂剧C.说唱文学D.传奇7.我国诗歌史上被称为”诗仙”的是（）A.屈原B.李白C.杜甫D.陶渊明8.在《史记》中，用来记叙帝王事迹的是（）A.列传B.世家C.表D.本纪9.《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（）A.骁勇善战B.爱护士卒C.负能使气D.不幸遭遇10.在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（）A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《儒林外史》11.“红装素裹，分外妖娆”二句运用的修辞手法是( )A.象征B.比喻C.比拟D.用典12.李白《登金陵凤凰台》，在“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”之后感叹人事变迁的诗句是（）A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘D.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁13.陆游《书愤》中高度概括历史事实与自身经历的名句是（）A.早岁那知世事艰，中原北望气如山B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑D.《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间14.所写的山水田园诗具有“诗中有画”特点的诗人是( )A.王维B.刘禹锡C.张继D.杜牧15.原始歌谣最突出的特点是（）A.华丽B.质朴C.讲究修辞D.多有润色16.以下属于春秋时代的历史散文有（）A.《尚书》B.《左传》C.《国语》D.《战国策》17.被称为是“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）A.《汉书》B.《史记》C.《战国策》D.《红楼梦》18.北朝民歌的代表作是（）A.《西洲曲》B.《木兰辞》C.《别赋》D.《孔雀东南飞》19.我国古典小说的最高峰是（）A.《水浒传》B.《三国演义》C.《儒林外史》D.《红楼梦》20.汤显祖的代表作是（）A.《邯郸记》B.《牡丹亭》C.《南柯记》D.《宝剑记》21.《统筹方法平话引子》：“比如，想泡壶茶喝。
07年秋期开放教育（本科）《大学语文（2）》期末复习指导2007年12 月修订第一部分课程考核说明1、考核目的通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，考核学生对教材所选的文章认知程度和思维方式的训练情况，考核学生对文章的体式、内容、结构的理解和分析能力，考核学生的表达能力和写作能力。
2、考核方式本课程期末考试为开卷笔试，考试时间90分钟。
3、适用范围、教材本复习指导适用于重庆电大开放教育本科英语专业、法学专业的选修课程。
本课程考试命题依据的教材采用张继勉主编，中央电大出版社出版的《大学语文》（2004年4月第1版）。
4、命题依据本课程的命题依据是《大学语文（2）》课程的教学大纲、教材、实施意见。
5、考试要求考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。
在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。
主要考核学生语文基础知识，对文章的体式、内容、结构的理解和分析能力和写作能力。
6、试题类型及结构考题类型及分数比重大致为：填空题(5%)；单项选择题(10%)；古文翻译（15%）；简答题（10%）；分析题（20%）；作文（40%）。
第二部份期末复习的范围与要求叙述单元一、重点名词中州组练舳舻拂逆虚怀若谷逸事苏轼《孟子》表柳宗元史可法胡适普陀山二、重点掌握1.用现代汉语翻译《陈情表》、《始得西山宴游记》、《左忠毅公逸事》、《前赤壁赋》。
2.掌握叙述的方法、叙述的人称、叙述的角度等，作文重在练习叙述的方法。
题目：给妈妈的一封信窗外登山3．《陈情表》以“情”字经纬的作文手法，并分析其语言特色。
4.《始得西山宴游记》的意境描写及选材特点。
“顶真”手法的运用。
5．《前赤壁赋》的写作手法。
6．《左忠毅公逸事》的写作上主要特点。
7.《记张自忠将军》记写人物的笔法。
正面描写和侧面描写的手法。
8.《忆傅雷》选材和语言运用上的特点。
9.《吊古战场文》的写作目的。
三、一般掌握下列教材中所选作家、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和艺术特色。
大学语文期末复习资料大学语文业余学生考试采用一页开卷的形式，题型为填空（30%）、词语解释（10%）、名词解释（10%）、分析题（20%）、作文（30%）一、填空题1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收有305篇诗歌。
2.《诗经》分为风、雅、颂三部分。
3.楚辞以楚语、楚声、楚物和楚地风光显示出浓郁的地域色彩。
4.《离骚》全诗共375句，是一篇浪漫主义杰作，是诗人屈原的代表作。
5.孟子认为大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
6.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。
7.《国语》是我国最早的一部国别史，里面汇集了春秋时期各国的史料。
8.乐府诗歌收集在宋代郭茂倩所编写的《乐府诗集》中。
9.东汉五言诗的代表作是古诗十九首。
10.曹丕写的文学批评的论著是《典论·论文》。
11.《李将军列传》中有这样一句，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”12.曹操字孟德，其诗歌《短歌行》表达了招纳贤才、建功立业的迫切愿望。
13.“少壮不努力，老大徒伤悲”是诗歌《长歌行》中的名句。
14.初唐四杰是指卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯。
15.王维、孟浩然开创了山水田园诗派，高适、岑参开创了边塞诗派。
16.晚唐诗坛上最著名的两位诗人是被称为“小李杜”的李商隐和杜牧。
17.张若虚的《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
18.杜甫字子美，其诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，因而被称为一代“诗史”，杜诗的风格基本上是沉郁顿挫。
19.被称为“诗鬼”的唐朝诗人是李贺。
20.白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐朝又一杰出的现实主义诗人。
21.金代董解元的《西厢记诸宫调》是说唱艺术的代表，为元代王实甫的《西厢记》的创作奠定了基础。
22.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是柳永《蝶恋花》中的名句。
23.欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，他是北宋诗文革新运动的领袖。
24.欧阳修的《蝶恋花》是一首描写闺怨的词，其最末两句“泪眼问花花不语、乱红飞过秋千去”语少情多，耐人咀嚼回味。
《大学语文》复习纲要（★PS：文中阴影部分是主要重点。
通报的最后两个例文不确定格式对不对，请看的同学以写作要求为主，可以看看老师的课件，都已发至群邮箱。
大家期末加油啦！）一、填空（文学常识+默写）1*10分二、单选（作者号名、生活时代、代表作）1*10分三、多选（默写、文章主题、情感、诗句出处）2*5 分四、简答：如诗歌主题五、论述（论点+论据）六、实用写作（公文修改、找错）七、作文（700字）20分一：《语文的功能与陷阱》王蒙 P25（一）作者简介：王蒙，1948年加入中共地下党(少共，右派)1986—1989年任文化部长，获意大利蒙德罗文学奖、日本创作学会和平与文化奖…（二）语言的功能：（三方面的功能）1、现实有用的功能：⑴表意和交流的作用；⑵记录和记忆的作用；如果没有语言就没有记录，就没有记忆。
2、生发和促进的功能：⑶推进思想、推进感情、推进文化、创造文化。
思想的过程和写作的过程是分不开的。
即使是纯粹的文字上的掂量，也会使人产生思想，推进、改变思路。
3、浪漫的功能：（是语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能。
）⑷强烈的煽情的作用；感觉也和词语影响有关⑸语言文字的修辞作用⑹语言有很多的心理功能⑺艺术的功能；语言和文字能够使我们的一种经验、一种遭遇、一种情感审美化。
⑻信仰的功能；语言和文字所起的作用实在是琢磨不完的。
⑼形式的作用（三）语言是一个陷阱1、语言和现实和你的思想感情脱节（包括言不能尽、言过其意、文不尽言、言过其实、甚至脱节。
最微妙、最重要的体会，恰恰是语言所表达不出来的2、好的、成功的语言表达和文字表达，还面临着可能异化的命运，变成了俗套。
3、通俗化（狗屎化效应）：看到它薄弱的一面，本来很好的一句话，太普及了，就把它降低了，过于通俗化了；4、当语言以及文字脱离了生活、脱离了真实、脱离了真情以后，就变成了一个反面的东西。
这种语言文字变成了我们生活的敌人，变成了人的对立面。
5、语言文字它可以反过来主宰我们，扼杀我们的创造性和活泼的生机。
北京科技大学远程教育学院大学语文模拟B卷姓名：班级：学号：一、选择题，每题1分，共30分。
1、话本是宋元时期随着民间“说话”伎艺发展起来的一种文学形式，是从群众中产生的白话小说。
分为（ D ）和小说话本和说经话本。
A说唱话本B诗话本C平话本D讲史话本2元杂剧中由男主角主唱的叫（C）A 旦本B净本C末本D孤本3、宋代是戏曲（A）的时代。
A形成B发展C成熟D完善4、魏晋南北朝时期最优秀的志怪小说是（ A ）A搜神记B世说新语C古镜记D游仙窟5章回小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的(B )话本发展而来的。
A讲经B讲史C说唱D说学6《西游记》出现在（ B ）。
A元末明初B宋代C明中叶D盛唐7我国文学史上第一个大量写作田园诗的作家是（B）A.王昌龄B.陶渊明C.王维D.杜甫8《桃花扇.却奁》中李香君的形象是：（ C ）A一个开始挣脱精神枷锁，热切追求自由、美好的封建少女。
B一个天生丽质，色艺双全，但却沦落烟花，受人歧视和凌辱的青楼女子C一个才貌双全，冰心玉洁，敢爱敢恨，具有坚韧刚烈性格的女子D一个出身名门，具有大家闺秀含蓄庄重品性，且勇于冲破封建礼教追求幸福的女性9《宝玉挨打》的导火索是：（ A ）A金钏之死B不愿走仕途C与戏子交好D贾环进谗10下面四个人中哪位不属于新月派（ B ）A徐志摩B戴望舒C胡适D闻一多11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ）A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。
A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖13、《诗经》的传统分类是（ B）A 南、风、雅B 风、雅、颂C 雅、颂、南D 颂、南、风14、《庄子》散文运用的主要手法是（ D）A 重言B 卮言C 寓言D 杂言15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（D ）A 四言体B 五言体C 七言体D 杂言体16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ）A 记述历史帝王的兴衰沿革B 记述特殊人物或集团的事迹C 记述重要人物的家庭兴衰D 记述王侯各国的史实和状况17、《汉书》所属的历史编纂体例是（ C）A 编年史B 纪传体通史C 断代史D 国别史18、李商隐无题诗的特色是（D ）A 善于描写隐秘难言的爱情心理B 政治上的讽谕与抒情相联系C 借托史事，寄寓吊古伤今之意D 以华美辞藻取胜，抒写艳情19、先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是（B）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子20、《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是（A）A.故居照壁上“长宜子孙”四个字B.爱尔克的灯光C.姐姐的死讯D.田野里的一线光、一个亮21、唐代小说的主要形式是（B）A.志怪小说B.传奇小说C.志人小说D.话本小说22、( A )是盛唐山水诗派的代表人物之一，与王维齐名。
大学语文期末考试复习提纲一．填空题（1’×10=10’）1.单元主题一．立身处世二．读书思考三．艺术欣赏四．友爱亲情五．乡土祖国六．人与自然七．汉语之美1.《名联趣谈》梁羽生，新武侠派，《萍踪侠影传》《白发魔女传》《七剑下天山》2.《我的伊豆》川端康成，新感觉派作家，1968诺贝尔文学奖，《伊豆的舞女》《雪国》《古都》《千羽鹤》3.泰戈尔，印度诗人、作家、艺术家和社会活动家，1913诺贝尔文学奖，“诗圣”，《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》4.海明威，美国作家。
被认为是20世纪最著名的小说家之一，美国"迷惘的一代"作家中的代表人物，其作品《老人与海》夺得诺贝尔文学奖.《太阳照样升起》，《永别了，武器》5.王小波，当代著名学者、作家。
他的代表作品有《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》、《黑铁时代》等。
被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。
他的唯一一部电影剧本《东宫西宫》获阿根廷国际电影节最佳编剧奖，并且入围1997年的戛纳国际电影节。
6.贾平凹，代作当家。
1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。
1992年创刊《美文》。
1993年创作《废都》。
1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。
2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。
2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。
2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。
考试涉及的语文课本篇目:第一单元：立身处世。
《潮州韩文公庙碑》，《印第安人营地》；第二单元：读书思考。
《红楼梦第六十三回》，《一只特立独行的猪》；第三单元：艺术欣赏。
《秦腔》；第四单元：友爱亲情。
《月夜忆舍弟》；第五单元：乡土祖国。
《麦地与诗人》；第六单元：人与自然。
《春夜宴从弟桃花园序》，《海边》，《我的伊豆》. 第七单元：汉语之美。
《名联趣谈》。
二．默写题（10’）1.《潮州韩文公庙碑》P17☆匹夫而为百世师，一言而为天下法，是皆有以参天地之化，关盛衰之运。
大学语文期末考试复习一、填空1、《诗经》：我国第一部诗歌总集，共有风、雅、颂三个部分。
其中“风”包括"十五国风”，有诗160篇；“雅”分“大雅”、“小雅”，有诗105篇；“颂”分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，有诗40篇。
《诗经》的来源有采诗、典礼诗、献诗等几种说法。
诗经“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪《诗经》中的比体诗的代表作有：《豳风·鸱鸮)》、《魏风·硕鼠》、《小雅·鹤鸣》等。
2、《古诗十九首》其作者：一般认为是东汉末年的无名文人所作。
最早由梁代萧统编入《文选》，并命名为《古诗十九首》。
东汉末年出现的《古诗十九首》是文人五言诗成熟的标志。
古诗十九首的艺术特点：自然浑成、联想自由、怨而不怒。
钟嵘：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。
”刘勰：“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。
”3、建安诗歌“风骨”：“风”偏于内容方面，是说诗歌具有感染人的力量；“骨”偏于形式方面，指言辞刚健、朴质，简洁有力。
建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应玚、刘桢建安女诗人蔡琰，字文姬，代表作《胡笳十八拍》、《悲愤诗》4、建安诗歌：陈思王指建安诗人曹植。
魏之三祖指曹操、曹丕、曹睿。
从东汉至隋，五言诗一直占据主导地位，曹丕的《燕歌行》是现在最早的文人七言诗。
钟嵘评价曹植的诗歌“骨气奇高,词采华茂”，曹操大的诗歌“古直悲凉”。
三曹、七子、蔡琰等诗人的作品内容充实、风格刚劲，是建安风骨的最好体现。
5、魏晋风度“竹林七贤”：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸，他们是魏正始年间出现的七位名士，常集于山阴竹林之下，肆意酣畅，故世谓“竹林七贤”。
6、嵇康的代表作：《与山巨源绝交书》、《大人先生赋》；阮籍的代表作：《咏怀诗》82首。
7、陶渊明代表作：《饮酒》《归园田居》《杂诗》《形影神》《归去来兮辞》《闲情赋》等。
鲁迅先生评价陶渊明的诗歌说：陶渊明除论客所佩服的“悠然见南山”之外，也还有“精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛志固常在”之类的“金刚怒目”式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。
这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是一个人，倘有取舍，即非全人，再加抑扬，更离真实。
钟嵘评价陶渊明：“古今隐逸诗人之宗”。
杜甫曾评价陶渊明：“观其著诗集，颇亦恨枯槁”。
陶渊明诗歌特点：化愤激为平淡，化矛盾为和谐，自然平淡，亦有慷慨豪侠的一面。
8、清朝诗人沈德潜曾说：“陶诗胸次浩然，其中有一段渊深朴茂不可到处。
唐人祖述者：王右丞（维）有其清腴，孟山人有其闲远，韦左司有其冲和，柳仪曹有其峻洁，皆学焉而得其性之所近。
”在这段话中，王右丞指王维，孟山人指孟浩然，韦左司指韦应物，柳仪曹指柳宗元。
二、名词解析1、风骚传统“风”指《国风》，代表《诗经》；“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。
它们是中国诗歌历史上现实主义和浪漫主义两大优良性传统的源头。
《诗经》以朴素的文风，简洁的语言，巧妙的比兴，塑造出真实、自然而生动的形象来抒发情感，反映现实。
这直接影响到汉乐府与建安诗歌，杜甫的“诗史”，白居易的新乐府等作品。
《楚辞》通过瑰丽的意象、奇特的想象等艺术手法的运用，来抒发作家的怀抱，这个传统直接影响到汉代辞赋、六朝的游仙诗，以及李白、李贺、苏轼等人的诗歌。
2、思无邪语出《论语·八佾》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’”。
思，发语词，无意义。
从思想上说，“思无邪”就是要求文艺要回归于雅正；从艺术表现上来说，要求文艺要“乐而不淫，哀而不伤”，要求诗歌要有“温柔敦厚”的中正平和之美，表达情感恰如其分，这是儒家诗教的核心学说。
3、汉乐府汉乐府官署所采制的诗歌，多为民歌。
《汉书·文艺志》指出：汉乐府“皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云”。
宋人郭茂倩所编《乐府诗集》100卷，分12类（郊庙歌辞，燕射歌辞，鼓吹歌辞，横吹歌辞，相和歌辞，清商曲辞；舞曲歌辞，琴曲歌辞，杂曲歌辞，近氏曲辞，杂歌谣辞，新乐府辞）。
汉乐府继承《诗经》的现实主义传统，用朴实的言辞表现当时的社会现实与人民生活。
在叙事上，汉乐府刻画细致，情节较为完整，人物形象鲜明，《陌上桑》和《孔雀东南飞》是汉乐府中最优秀的代表作。
4、建安七子指汉末建安时期七位文学家：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
汉末社会动荡，经学无法再束缚世人的思想，作家个性得以自由发展。
他们身经离乱，诗歌内容充实，表现出鲜明的时代特征。
刘勰在《文心雕龙·诠赋》中说：“观其时文，雅好慷慨，良用世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。
”钟嵘赞扬建安诗歌的这种特色为“建安风力”。
初唐诗人陈子昂大力提倡“建安风骨”，建安诗歌对中国文学产生了深远的影响。
5、世说新语分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，形象生动地描绘了“魏晋风度”与“名士风流”的真实面貌与情景。
主要内容分为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
文字朴质而意味隽永，记事记言均言简意赅、生动传神，对后世笔记文学有较大影响。
该书所记个别事实虽然不尽确切，但反映了门阀世族的思想风貌，保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料，价值很高。
6、魏晋风度是魏晋时期士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想，主要是魏末正始年间的何晏、王弼到竹林七贤，到晋宋间士族的一种生活状态与精神状态。
他们服药饮酒，宽袍缓带，峨冠广袖，不拘小节，朋友之间相聚往还，常常清谈玄理，终日不倦。
他们的生活比他们的诗更像诗，崇尚自然，超然物外，率真任诞而风流自赏。
魏晋风度的主要特点是：重视个性主义与自然主义，对艺术心灵与山水自然美的发现，对人生的一往情深。
三、论述题（2—3道）1、《诗经》的思想内容与艺术特点。
[思想内容]《诗经》305篇作品，产生于漫长的时代和辽阔的地域，反映了宽广恢宏的社会生活面。
就其思想内容看来，主要包括周民族的史诗、颂歌与怨刺诗、婚恋诗、农事诗及征役诗、爱国诗等等。
可谓丰富多采。
（1）一小部分小雅反映了周王朝走向崩溃、没落的社会现实。
反映了统治阶级的内部矛盾，讽刺了当时的黑暗政治，有较高的文学价值；一部分大雅可视为民族史诗，周民族的史诗在《诗经·大雅》里，集中保存了五首古老的民族史诗：《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》。
（2）农事诗周代经济以农为主，因而反映农业生产和劳动生活的农事诗在《诗经》中为数不少。
（3）“国风”是《诗经》中的精华，是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。
“国风”中的周代民歌以绚丽多彩的画面，反映了劳动人民真实的生活，是我国现实主义诗歌的源头。
（4）婚恋诗不仅数量较多，而且艺术质量甚高。
无论是表追求，抒思慕，叙幽会，寄怀念，还是描述爱情、婚姻的悲剧，抒发内心的哀痛，都莫不情真意挚，感人至深，具有不朽的价值。
（5）征役诗西周晚期，王室衰微，戎狄交侵，征战不休。
平王东迁之后，诸侯兼并，战争频仍。
征役繁重，民不聊生。
爱国诗《诗经》一方面写出了人民从事征役之苦，另一方面也写出了他们的爱国感情和英雄气概。
[艺术特点]（1）现实主义创作方法（2）朴素自然的艺术风格（3）赋、比、兴的表现手法（4）复沓的章法，以四言句式为主，间或杂言（二至八言）（5）动、形容词的恰当运用，重言迭字拟声状貌，双声叠韵使声调优美《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。
每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。
“以少总多，情貌无遗”。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因.2、试论《诗经》“六义”。
风、雅、颂、赋、比、兴其中风、雅、颂是按不同的音乐分的。
风，即国风，是各地的民歌，诗经中共有十五国风；比较常见的篇目如《关雎》、《蒹葭》、《氓》、《七月》等。
雅，包括大雅和小雅，多数为公卿贵族所做，一般看作“正声”；常见的篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《江汉》、《思齐》（前两篇属小雅，后两篇属大雅）等。
颂，即祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂；常见的篇目如《我将》、《有客》、《玄鸟》等。
赋是直接铺陈叙述。
是最基本的表现手法；如“死生契阔，与子成悦。
执子之手，与子携老”，即是直接表达自己的感情。
“比者，以彼物比此物也”，即比喻，明喻和暗喻均属此类；如《魏风·硕鼠》、《邶风·新台》都是通篇用比的。
“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，即起兴，用其他东西引出要说的内容；如“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。
风、雅、颂与赋、比、兴被统称为《诗经》的“六义”，成为《诗经》最具代表性的六个特点。
“风雅”和“比兴”更成为《诗经》中所体现出来的现实主义创作精神的代称。
3、《古诗十九首》的思想内容与艺术特色。
[思想内容]《古诗十九首》的作者通过闺人怨别、游子怀乡、游宦无成、追求享乐等内容的描写，表现了浓厚的感伤情绪，这些正是东汉末年政治社会的真实的反映；其中浓厚的消极情绪更是封建统治阶级走向没落时期的反映。
《古诗十九首》从思想内容上看，大致可分两类：游子诗和思妇诗。
它的游子诗有着共同的主题思想，都是抒发仕途碰壁后产生的人生苦闷和厌世情绪。
这类诗普遍写到人生寄世如同行客，寿命短促，而穷贱轗辆。
但由于作者们的处世态度不尽相同，因此其中各首诗又有各自的具体主题。
第三首“青青陵上柏”（按《文选》所列次序，以首句标题，下同），劝人安贫达观，知足行乐：“斗酒相娱乐，聊厚不为薄；驱车策驽马，游戏宛与洛。
”不必羡慕王侯权贵穷奢极欲的生活,等。
这些诗毫无壮志豪情，更多表露出诗中主人公们，实即作者们地位卑贱，生活贫穷，而热衷功名，羡慕富贵的内心世界。
正由于他们追求功名富贵的热望破灭，因而变得心灰意懒，厌世弃仕。
他们的达观、嘻笑、哀鸣、怨愤，甚至颓废放荡，实则都是在政治上失望至于绝望的种种病态心理，也是当时政治混乱、社会败坏的真实反映。
第一首“行行重行行”，写一个思妇因丈夫久出不归而深情思念，担忧，疑虑：“相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
”第二首“青青河畔草”，写一个倡女出身的思妇春怨：“昔为倡家女，今为荡子妇。
荡子行不归，空床难独守。
”等。
这些诗，实质上只是祈求社会安定，家室团聚，能过正常的恩爱夫妻生活。
然而正由于政治混乱，社会不安，这样的愿望往往难以实现，因而这些诗都流露着浓厚的感伤情调，蕴含着对当时社会政治的深刻不满。
