九年级物理走进互联网PPT课件

解析激光在传输过程中,从光导纤维的一端射入后,在光导纤维 内壁上要发生多次反射,并从另一端射出,这样就把它携带的信息 传到远方,这种传递信息的方式是光纤通信,选项A正确;同步通信 卫星定位在赤道上空,和地球的自转周期相同,与地球处于相对静 止状态,选项B正确;电磁波可以在介质中传播,也可以在真空中传 播,选项C正确;微波属于电磁波的一种,不仅用于微波炉中加热食 物,还可以传递信息,实现无线通信,选项D错误。
知识点1
知识点2
知识点3知识点4来自知识点2 卫星通信 1.卫星通信:利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波,从而 实现两个或多个地球站之间的通信。 2.地球同步卫星:它相对于地球静止于赤道上空。卫星的运行周 期与地球自转一圈的时间相同,从地面上看,卫星保持不动,故称地 球同步卫星。 3.三颗同步卫星可以实现全球通信。 4.卫星通信的优点:覆盖面大,通信距离长,不受环境限制等。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点4 走进互联网 1.人们可以通过互联网查阅资料、看新闻、进行远程教育、远 程医疗会诊、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等。
2.电子邮箱是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流电 子信息空间,电子邮箱具有存储和收发电子信息的功能,是因特网 中最重要的信息交流工具;
电子邮件最大的特点是人们可以在任何地方、任何时间收、发
信件,解决了时空的限制,大大提高了工作效率,为办公自动化,商业 活动提供了很大便利。
3.网上学习:网校是通过互联网实现校外教学的完整过程;只要具 备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网,自主地选择 学习内容。相对于面授教育而言,网络教育最大限度地突破了教育 的时空限制,是师生分离、非面对面组织的教学活动,是一种跨学 校、跨地区的教育体制和教学模式。

信息存储 信息存储形式
交互性 使用成本
通过服务器连接 光缆、无线电波等
存储量大 文字、图片、视频
互动性好 低
知2－讲
课堂小结
课堂小结
走进互联网
2. 电子邮件(Email) 为科研机构、企业、学校、政府机关和个人提供
非常快捷的邮件收发手段，用户都有自己的信箱地址， 在发送时，必须输入对方的信箱地址。发送时，不必 输入自己的信箱地址。发送成功后，电子邮件贮存在
知2－讲
(1)内容：电子邮件(E-mail)是网络通信的一种形式，可以传送
包含文字、数据、图像和集声音、画面为一体的多媒体信
息。
(2)邮件组成：收件人、主题、正文、发件人。
(3)邮箱地址的组成：邮箱地址由用户名、分隔符@、服务器名
三部分组成。感悟新知知 Nhomakorabea－讲(4)收发过程：当甲给乙发送一封电子邮件时，甲的服务器A 把邮件 发送到乙的服务器B 存储起来，一旦乙上网，他就能从自己的服 务器B 上收到这个邮件。
络发射器。点亮LED 灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号
即可上网。下列有关说法错误的是( )
B
A. 有LED 灯光的地方就有网络信号
B. 点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号 C. 与用WiFi 信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息
更加安全
D. 与用WiFi 信号上网相比，没有大功率的无线通信设备，局部电磁辐射大大减
听、练习、测试，不受时间和空间的限制。
感悟新知
感悟新知
知2－讲
知识拓展
辩证看待互联网的利与弊：互联网给人们带来了快乐和 享受。网络世界多姿多彩，然而，不少中学生因为对互联网 缺乏正确的认识，加上辨析能力不强，往往沉迷于网络中， 影响了学习与生活

是这个电子邮箱的用户名； “”是这个邮 箱的服务器名；其中的“cn”件是目前人们经常使用的网络通信形式，电子 邮箱的地址包括用户名和服务器名两部分，中间用一 个符号“”分开，即电子邮箱的地址格式为：用户 名服务器名。
【例4】 (情境题)小敏通过电子邮箱向朋友发了封电
子邮件，很快电脑中显示邮件已发送的提示，可是
不多时小敏的邮箱里收到了一封退信通知，说她发
给朋友的邮件被退回了。请问：
(1)这封退信通知是( C )发给小敏的。
A.邮局
B.小敏的朋友
C.小敏的邮箱服务器 D.小敏朋友邮箱的服务器
(2)你认为小敏发送邮件失败的可能原因是什么？
解：小敏使用的邮箱服务器出现了问题。
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
互联网(internet)：利用电磁波和通信网，将分布在世 界各地的计算机连接起来的庞大网络。
互联网是一个全 球性网络，拥有 丰富的信息资源。 利用它可以学习、 娱乐、购物等。
知识点 1 浏览网页
一、如何上网？
第一步：点击“互联网”标志。
电脑：一般www 手机：一般wap
【解析】
(1)退信是小敏所使用的邮箱服务器发给小敏的，因 为收到了退信就说明邮件并没有通过自己的邮箱服务 器发出；(2)小敏发出的邮件没有发送成功的原因有 可能是它使用的邮箱服务器出现了问题，需要重发。
采用规律应用法来解题，电子邮件的发送原理是：发 送方服务器把邮件传到收件方服务器，收件方服务器 再把邮件发到收件人的邮箱中。
第二步：地址栏输入网址。
导航网站： 网址：hao123
导航网站： 网址：265
初中物理在线： 网址：czwlzx
网上购书当当网： 网址：dangdang

① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
关、开
表示数字
0
1
01
00
10
中文意义
我
你
相信
行
能
请参照此代码和上述例子,用另一组信号表达你想说的一句话: 我能行,其数字信号
为
0,1.0,00
6.小刚晚上上网给小林发了一封E-mail,第二天,小刚问小林收到邮件没有,小林说他 昨晚没有开电脑,小刚说“那你肯定收不到这个邮件了,我发送的信息肯定会丢失了!” 小刚的说法对吗?为什么?
答案:不对.用电子邮件发送的信息无论收件人是否在线,都不会丢失.
7.(新材料题)阅读思考. 呼救信号——SOS
利用电报传递信息事先要约好信号所代表的意义.美国画家缪尔·莫尔斯在1837年发明 了电报后,又发明了一套电报信号的约定系统,这套系统被称之为莫尔斯电码.在莫尔 斯电码中有一个表示紧急援助的信号:三短三长三短,即SOS.后来在许多场合都用作为 紧急援助信号.例如,海上的船只遇到紧急情况需要援助,除了可用无线电报发出,也可 以用灯光发出三短三长三短的信号,周围的船只见到后就会立即赶去援助.SOS信号也 可以用敲击物体发出三短三长三短声音的方法来表示.1906年在柏林召开的国际会议 上正式把SOS信号规定为国际统一的呼救信号. 读后思考:你从文中学习到了什么知识?请写出两条.