2020实验幼儿园老师学习卫生保健工作规范培训ppt

一日生活时间安排
年龄
饮食
睡眠
次数 （正餐+点
心）
正餐间隔 时间
（小时）
室外活动 时间
（小时）
日间 次数
日间时间 （小时/次
）
夜间 （小时
）
3～6 岁
2+1或2 3+1或2
3.5～4
≥2
1 2～2.5 8～10
保证儿童每日充足的户外活动时间☆全日 制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少 于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整☆
ห้องสมุดไป่ตู้
如何做好体育活动后的保育工作？
（1）稳定幼儿情绪：由兴奋转为平和，运动逐 步停顿下来（防止突然停顿后的晕厥现象）
（2） 活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼儿饮 水
（3）活动后的着装☆
体格锻炼的注意事项
• 运动系统 – 在运动中要培养站、跑、跳正确姿势☆
– 注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、上下交替， 加强双侧肢体的锻炼，避免单侧、非对称性的项目，避 免不恰当的肌肉练习☆
• 儿童伤害预防 • 健康教育 • 卫生保健信息管理及信息上报 • 传染病、食品安全事故等突发公
共卫生事件应急预案☆
6※一日生活安排
• 安排合理生活的意义 – 保护儿童神经系统的正常发育 – 保护消化系统的功能 – 培养良好的生活习惯
• 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游 戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、 集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不 同形式的活动交替进行☆
• 《管理办法》中要求 人数: ≥ 1:150
• 资质： 医 师： 《医师执业证书》 护 士： 《护士执业证书》 保健员： 应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培
训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和 营养膳食管理等技能☆
5※卫生保健制度
• 一日生活 • 膳食管理 • 体格锻炼 • 卫生消毒制度 • 入园及定期健康检查 • 传染病管理 • 常见疾病预防与管理
一日生活安排注意事项
通过一日生活的各个环节，对儿童进行 生活护理、卫生保健及教育工作☆
工作人员要合理分工，并严格执行工作 程序及岗位责任制，以保证生活制度的 贯彻落实☆
7※体格锻炼
❖托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各 种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童 身体素质☆
• 问：询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状态、生 理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等☆ 对于体质较弱的孩子，在活动中要注意区别对待、循序渐 进☆
体格锻炼强度的判定
时间 观察指标 轻度疲劳
中度疲劳
非常疲劳
运动中
面色 汗量 呼吸 动作
注意力 情绪
稍红 不多 中速、较快 动作准确 步态稳定 集中 愉快
一日生活安排依据
• 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排 ☆
• 根据气候及季节作出具体安排：
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接送，同时使 儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来，争取家长配合 共同遵守生活制度☆
一日生活安排注意事项
• 严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每 日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予 以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律 性和稳定性☆
3※托幼机构保健室设置基本要求
• 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室 或者保健室，具体负责卫生保健工作☆
• 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设置基本要 求☆
• 房屋设施保健室房屋面积至少12m2以上，有观察床、桌椅、 药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施☆
3※托幼机构保健室设置基本要求
很红 较多 显著加快 步态摇摆不稳
能够集中 略有倦态
粉红或苍白 大量出汗（尤其躯干） 呼吸急促表浅、节律紊乱 动作失调、步态不稳、 反应迟钝 注意力转移分散 精神疲劳
运动后
睡眠 饮食 精神
入睡较快 良好 情绪愉快
入睡慢睡眠一般 饮食一般略有下降 略有不振
很难入睡，睡眠不好 进食量较少、甚至呕吐 精神恍惚、心悸
运动场地和运动器械 的清洁、卫生、安全
日光、空气、水和器 械，有计划地进行
全面了解儿童健康 状况
做好场地布置和运动器械的准备 定期进行室内外安全隐患排查☆
运动前的准备工作 运动中注意观察、保护 运动后注意观察
患病儿童：停止 恢复期的儿童：调整 体弱儿童：进程缓慢，时间缩短 仔细观察反应
如何做好体育活动前的保育工作？
• 体检设备：儿童杠杆式体重秤、身高坐高计（供3岁 以上儿童使用） 国际标准视力表或标准对数视力表灯箱 体围测量软尺等设备；消毒压舌板、体温计、手电筒 等晨检用品
• 常用消毒用品 消毒液 紫外线消毒灯 或其他空气消毒装置
4※卫生保健人员要求
• 人数: ≥1:200(卫生保健人员：儿童) 收托200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员
• （1）调整幼儿衣着☆ • （2）了解幼儿的身体状况☆ • （3）关注幼儿的情绪 • （4）检查活动场地和活动器材是否安全☆
如何做好体育活动组织中的保育工作？
• 察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情况，及 时调整活动量☆
• 摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额头、颈 部，采取相应的保育措施☆
– 尽量避免在硬地面上跳跃☆
– 不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长发育， 导致腿部变形、足弓下降☆如举重☆
体格锻炼的注意事项
• 心血管和呼吸系统的运动卫生 – 避免做过多的屏气静定性运动如拔河☆应进行有氧代谢的锻炼， 如做游戏、跑步、走步等，运动量大小要适宜☆
• 神经系统的运动卫生 – 动静交替，变化刺激点 – 适当的新的刺激起孩子的积极性 – 不易做复杂精细的技术动作☆ – 激烈运动后不能立即静止☆ – 饭前、饭后不能做剧烈运动☆
1※托幼机构卫生保健工作的主要任务
贯彻预防为主、保教结合的工作方针， 为集体儿童创造良好的生活环境，预防控 制传染病，降低常见病的发病率，培养健 康的生活习惯，保障儿童的身心健康☆
2※幼儿园卫生保健工作职责
• 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） • 制订制度、计划，定期检查 • 提供合理膳食 • 体格锻炼计划，保证户外活动时间 • 健康检查及管理 • 传染病及卫生消毒 • 入托查验预防 • 生长发育监测及五官保健 • 卫生安全管理及防护，工作人员培训 • 健康教育计划 • 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报