乌龟反驳鸵鸟

我的野生动物朋友读后感我的野生动物朋友读后感1今日，我闲着无聊，拿起一本《我的野生动物朋友》看了起来，看完之后，我感触很深！这本书是由法国小女孩蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一齐的动人故事和亲身感受，同时编入她父母——著名动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅仅可亲可赏，并且能唤起人们保护自然保护野生动物的意识。

这令我感触很深！这本书里，蒂皮说道：“我真不明白人类为什么要杀死野生动物？真是荒唐极了！”我也这么觉得，动物是我们的朋友啊！是人类的朋友！拿到人类还忍心虐杀自我的朋友吗？太荒唐了。

并且，动物是人类的朋友，动物也有感情的。

你对它好，它自然也会对你好的。

法国小女孩蒂皮就是这样，她与大象，狮子，猎豹等猛兽胜似亲人，然而，猛兽们也不会攻击她，对蒂皮十分友好，整天跟她玩。

大自然就是她的家，野生动物就是她的亲人。

我期望我们尽一切努力爱护我们周围的动物，让人们将这种意识一代一代地传承下去吧！我的野生动物朋友读后感2暑假到了，妈妈帮我到书店买了几本书，让我在暑假里看看。

其中有一本书叫《我的野生动物朋友》，我看了很受感动。

这本书写的是一位法国女孩蒂皮和野生动物们之间的故事。

蒂皮出生在非洲的纳米比亚，从小就跟拍摄野生动物的父母在一起，和土著人、野生动物生活在一起。

可爱的小蒂皮非常喜欢野生动物，因为她能够与动物说话，和动物用眼神交谈，动物们也非常喜欢蒂皮。

与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒······一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终成为她最后的朋友。

小蒂皮也许天生就能与他们和睦相处。

瞧，阿布是她的大象哥哥，他是一头美洲象，是蒂皮最后的朋友。

还有非常善良的林达，他是一只鸵鸟，蒂皮最喜欢坐在他的背上，乱绵绵的真舒服啊。

还有豹子杰比，他每次睡觉都会把蒂皮的指头放在嘴里。

你看，蒂皮和他们相处的多好、多融洽呀!看完这本书后，我从小蒂皮身上学到了很多，她教会了我们要学着和动物们做朋友，要和动物们一起分享快乐!我们应该象蒂皮那样爱护动物,不杀害野生动物。

关于小乌龟的睡前动物故事乌龟有四条短短的腿，长着锋利的小爪子，背上穿着坚硬的恺甲，爬起来慢腾腾的。

下面是由小编为大家整理的小乌龟动物故事，希望大家喜欢。

小乌龟的两个半愿望从前，有一只绿色的小乌龟。

他住在河边的一片草地里。

他的家门口有一块大石头，只要天睛，他总喜欢爬到石头上晒晒太阳，然后观看别的动物做游戏。

有一天，当小乌龟正坐在大石头上时，一只小羚羊跑过来了，一会儿，一只狐狸也跑过来。

原来，狐狸和羚羊正在捉迷藏，羚羊跑，狐狸追，瞧他们玩很多开心啊!小乌龟想：“要是我能象他们一样奔跑，那该有多好。

可是，我背上的甲壳太重了，压得我跑也跑不动。

”小乌龟看到前面的几棵树上，一只猴子跳过来跳过去。

一会儿爬到这裸树上，一会儿跳到那棵树上，那么轻松自如。

小乌龟想：“要是我能象那只猴子一样，该有多好啊!我也爬到树上，不是看得更远吗?”可是乌龟不会爬树。

在树上跳来跳去的猴子，把一只小鸟吓了一跳，小鸟飞了，从树上飞向天空，又从天空飞到大石头上，小鸟对小乌龟说：“那猴子多讨厌，一会儿也不安静，不停的跳，把我吵死了。

”小乌龟想：“要是我能象小鸟一样，该有多好啊!我也能飞，能在天空中自由翱翔。

”可是乌龟怎么能飞呢?正在这时，一只小白兔蹦蹦跳跳地过来了。

“小乌龟，你在想什么呀?”小白兔问。

小乌龟一看，原来是只小白兔。

可这只小白免太特别了，他从来没见过。

白兔的眼里闪着金光。

手里还拿着一只金色的棒子，象乐队的指挥一样，白色的皮毛也金光闪闪，耀得人眼睛都睁不开。

“我是一只神兔。

我能满足人们的愿望。

”小白兔说。

“真的?”小乌龟被小白兔的话吸引了。

“不过，我每天只选择一个动物，也只满足他的两个半愿望。

”小白兔说。

“你能选中我吗?”小乌龟问。

“当然。

我今天就是选中了你，才来到你的身旁的。

”小白兔说。

“那太好了!”小乌龟连忙说：“我希望我背上没有甲壳。

”“这好办。

”只见小白兔象魔术师一样，把手中的金棒在小乌龟的背上挥舞了两下，小乌龟背上的甲壳果真不见了。

新部编版二年级上册语文短文阅读及答案（通用）一、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。

天气暖和，得过且过。

”1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。

（）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得________，我想对它说：“________。

”二、阅读短文，完成练习。

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。

他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。

玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。

”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。

这下小华盛顿可闯了大祸。

被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来。

一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆是谁砍了我的树要是发现是谁我就要他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。

小华盛顿的心里在激烈地斗争着。

终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。

我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。

爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。

他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。

我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。

”1．写出近义词。

锋利——（__________）特别——（__________）激烈——（__________）惭愧——（__________）2．用“”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，用“﹏﹏”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。

【导语】动物是故事⾥经常出现的主⾓，以拟⼈化的形式更好的展⽰教育意义。

下⾯是⽆忧考分享的有关动物的简短⼩故事10篇。

欢迎阅读参考！1.有关动物的简短⼩故事 ⼩乌龟在地上捡到⼀根漂亮的⽻⽑，他去问⼩猴⼦：“请问这是您丢的⽻⽑吗！”“哈哈哈！”⼩猴⼦捧着肚⽪⼤笑，“哪有猴⼦长⽻⽑的？⼩乌龟听了，低下头难为情地说：“对不起，我⽣下来没⼏天，懂得太少。

” ⼩乌龟爬到犀⽜那⾥去，对犀⽜说：“犀⽜⼤哥，我捡到⼀根⽻⽑，请问是您丢的吗？”犀⽜低下⼤脑袋说：“⼩家伙，我什么也没丢。

你捡到什么，就⾃⼰留着吧。

”⼩乌龟想：“不⾏，⽻⽑不是我的东西，我不能留下。

” ⼩乌龟爬啊爬，遇见了⾦钱豹。

⾦钱豹说：“喂，⼩家伙，你⼿⾥拿着什么东西啊？”“⼀根⽻⽑，我捡到的，不知道是谁的。

”⾦钱豹说：“多美的⽻⽑啊！送给我吧。

可以拿它当扇⼦，也可以⽤来给我的⼩豹⼦挠痒痒。

”“不⾏！”⼩乌龟说：“我应该找到⽻⽑的主⼈，把⽻⽑还给他。

”“傻孩⼦，天快⿊了，你会迷路的！”但是⼩乌龟坚决地说：“我—定要找到⽻⽑的主⼈。

” ⼩乌龟继续爬呀爬。

⼀只猫头鹰看见了，问：“孩⼦，你去哪？”⼩乌龟说：“我在找这⽻⽑的主⼈。

”“哦，让我瞧瞧。

”猫头鹰仔细地看了看，说：“这是鸵鸟的⽻⽑，鸵鸟就住在那边的荒原上。

”“谢谢您！”⼩乌龟很⾼兴。

⼩乌龟终于找到了鸵鸟。

鸵鸟说：“好孩⼦，谢谢你。

这是我⾝上最漂亮的⽻⽑。

你真是个勇敢的孩⼦，路那么远，你却⼀点也不害怕。

从现在起，你就是我的朋友了。

对了，天不早了，快骑到我的背上来，我送你回家去！” 鸵鸟迈开两条结实的长腿，把⼩乌龟送到了家⾥。

2.有关动物的简短⼩故事 ⼩熊忘忘要请客，⼤清早就起了床，忙乎乎地出了门，边⾛边唱：“瓶⼉提在⼿，商店去打油，哎哟哟，快点⾛，快点⾛。

” 来到商店，忘忘⼀摸⼝袋，糟!忘了带钱，唉，只得往回⾛。

回到家中，它匆匆忙忙地从⽅桌的抽屉⾥取了钱，然后向商店跑去：“跑呀跑，快快跑，这次保险错不了。

2021年人教版二年级下册语文短文阅读及答案（审定版）一、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。

”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________二、课外阅读天地。

仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。

1．判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。

（______）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。

【导语】《⼩乌龟找⼯作》是教科版⼩学语⽂⼆年级上册的⼀篇讲读课⽂，是⼀篇童话故事。

本⽂通过⽣动的想象，讲述了⼩乌龟找⼯作的过程和结果，形象地刻画了⼩乌龟鲜明的特点，也揭⽰了⼀定的道理，故事情节很⽣动，因⽽也很吸引⼈。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》原⽂ ⼩乌龟想找⼯作，他和⼩袋⿏来到动物邮局。

邮局的鸵鸟主任发给他俩每⼈⼀顶绿⾊的帽⼦。

第⼆天⼀早，他俩就出发去送信。

⼩袋⿏⼀天送了100封信，⼩乌龟⼀天只送了3封信。

鸵鸟主任说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。

” ⼩乌龟⼜和⼩猩猩到消防队去报名。

消防队的熊队长，给他们每⼈发了⼀个红⾊的⼩⽔桶。

这时，前院的乌鸦窝失⽕了。

熊队长命令他俩上树救⽕。

⼩乌龟不会上树，急得围着⼤树转圈圈。

⼩猩猩轻轻⼀蹿就上了树，马上把⽕浇灭了。

熊队长说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。

” ⼩乌龟⼜和⼩狐狸到旅游公司去报名。

公司经理梅花⿅把贴上相⽚⼉的导游证戴在他俩胸前。

⼩狐狸能说会道，讲解清楚，受到游客赞扬；⼩乌龟结结巴巴，声⾳⼜⼩，游客很有意见。

梅花⿅说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。

” 过了⼏个⽉，城⾥来了个杂技团，四处张贴演出海报。

鸵鸟、袋⿏、⼩猩猩、熊、⼩狐狸、梅花⿅都去看杂技表演。

舞台的幕布拉开了，台上有只⼭⽺，四只脚站在⼀块碗⼝⼤的⽊板上。

⼭⽺的背上驮着⼀只⼩花狗，⼩花狗的背上倒⽴着⼩猴，⼩猴脚上站着⼩鹰。

“啊，太棒了！”观众热烈⿎掌。

“咦，最底下的不是⼩乌龟吗？”⼩猩猩叫起来。

可不，背上驮着⼭⽺的，正是⼩乌龟。

⼩乌龟终于找到了能发挥⾃⼰长处的⼯作。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》教案 教学⽬标： 1、通过读⽂，认识本课12个⽣字及“讲解”“救⽕”等新词； 2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，能读出⼩动物们说话时的不同语⽓； 3、懂得每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，要善于发挥⾃⼰的长处。

我的野生动物朋友作者: [法]蒂皮·德格雷好想写一些野外生活的故事。

我的名字叫蒂皮，我是个非洲女孩，十年前在纳米比亚出生。

很多人问我，“蒂皮”是不是跟印第安人用的那种名叫“帝皮”的圆顶帐篷的写法一样。

我说他们应该翻开词典看好了：我的名字有两个“P”字母。

我父母亲为什么给我选这么一个名字呢？那是因为有个美国女演员，名字就叫蒂皮. 赫德伦。

她演过一部恐怖电影，名叫《鸟》，是一个叫希区柯克的美国人导演的。

我觉得父母选这个名字选得好，理由可多了。

首先，这是一个与众不同的名字，凑巧，我也认为自己是一个与别的女孩不同的人；再有，这个名字会让人联想到印第安人，而印第安人恰好就住在名字叫“帝皮”的帐篷（尽管拼写跟我的名字不同）里，他们像我一样生活在深山野林中；最后一个理由就是，那位希区柯克先生导演的电影名叫《鸟》。

我呢，我爱鸟爱得不得了。

我说爱得不得了，一点儿也没有夸张，因为它们就像我的兄弟姐妹一样。

这也没有什么出奇的，因为我就在它们当中出生，长大。

非洲的野生动物是我最早的朋友，我对它们了解得可清楚了……蒂皮只是我的姓名的一部分。

说实在话，我的姓名长得很呢，叫蒂皮. 本杰明. 奥康迪.德格雷。

德格雷是我父母的姓，父亲的名字叫阿兰，母亲的名字叫茜尔维，他们都是专门拍摄野生动物的摄影师。

我之所以生在非洲，也正是因为他们所从事的这个职业。

至于我的全名还加上本杰明，那是为了感谢一位名叫本杰明的朋友，我来到这个世界的那阵子，妈妈就住在这位朋友家。

当时，我父母正在丛林中奔波，在野外生孩子不好，于是，在我降生的时候，本杰明就把妈妈接到一座名叫维奈图克的村子住，那儿有一座医院。

我名字也叫奥康迪，这是纳米比亚的一个土著民族使用的奥万波语的发音，意思是“獴”。

虽然说“奥康迪”这个名字很好听，但是，把自己的女儿叫做“獴”，确实也有点儿怪。

不过，我的故事就从这儿开始……在我出生前，父母就在南非、博茨瓦纳和纳米比亚交界的卡拉哈迪大沙漠生活了七年。

会飞的汽车作文精彩6篇会飞的汽车四年级作文篇一在生活当中，我们经常会遇到堵车的情况。

因为堵车，有的人你争我抢，甚至有的司机因为抢道而导致两辆车相撞。

这样的交通事故有很多，于是，我就想发明一种可以飞的汽车，这样就可以摆脱堵车现象了。

这个车和普通车是一样的，只不过它有一个特殊的按钮。

只要按下按钮，就会有一双翅膀展开，然后它可以飞上天了。

如果每个人都买这辆车，那么都在天上也是会堵车的。

所以我给它设计了两个按钮，一个按钮是调整高度的，这样，汽车飞起来时，遇到前边有障碍物时，这个按钮会及时帮助我们升降高度避开拥堵；另一个按钮是调整翅膀长度的。

翅膀越长，汽车飞得越高越快。

但是翅膀太长，会刮到其他车。

所以，在不重要的时刻，尽量不要按下翅膀加长按钮。

因为他很费电，如果电量快没了，车里会有感应器发出提醒，你就要关闭翅膀按钮。

这时蓄电功能就会自动开启。

对了，忘了提醒大家，这个按钮不是按一下就可以，你要长按住它，当发出“轰隆隆”的声音时，就可以飞行了。

大家觉得我发明的会飞的汽车怎么样？如果这个梦想能实现，我还会发明一些可以在水里游的汽车。

你想发明什么？可以分享一下吗？会飞的汽车作文篇二“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，你会马上起床，洗脸，刷牙，吃早饭，尽管动作已经很快，但有时候还是会因为堵车而迟到。

身边汽车越来越多，街上的道路也越来越挤，我真想发明一种会飞的车。

我想如果有了会飞的车，大家会方便得多，因为空中的路比较宽阔，大家可以在不同的高度开车，就像小鸟一样在空中飞翔，就不会因为路小而堵车。

明天堵车妈妈就不会担心上班迟到而焦急。

我不会因为堵车而上学迟到，上班的人们可以不用提前匆匆忙忙地赶路，大家在空中欣赏地上的美景。

会飞的车优秀作文篇三“滴滴！滴！”唉，又堵车了，上学肯定又要迟到了。

我坐在车上，暗暗叫苦。

“什么样的车子才能不堵车呢？”看着周围一辆辆如同蜗牛般缓慢移动的四轮汽车，我在脑海中情不自禁地想象起了一辆会飞的汽车……这辆车的大小和普通的车差不多，流线型的黑色车身，远远看去就像是一只巨大的鲨鱼般，威武漂亮，后备箱的后面伸出一个尾翼，尾翼旁还有两个圆圆的小孔，是加速用的喷气口，加速时从孔里喷出一种氮气，车子利用反冲力加速。

2021年部编人教版二年级上册语文理解阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。

我的家乡我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。

道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。

海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。

海南盛产热带水果。

有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。

我的家乡还有许多旅游胜地。

著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。

1．请用“______”画出文中的比喻句。

2．短文第二自然段中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。

3．短文第______自然段描写的是海南岛盛产各种水果，里面提到的水果有____________、____________、____________、____________、____________。

4．读完这篇短文，我们可以看出作者很______他的家乡。

二、阅读短文，回答问题。

小熊种西瓜春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。

于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。

小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。

1．短文共有_____个自然段。

2．照样子，写词语。

绿茵茵的草红艳艳的（_______）（_______）的（_______）3．小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。

4．读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。