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八年级语文说明文解题技巧方法建议说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁，在初中语文占有重要地位。
下面是小编为大家整理的关于八年级语文说明文解题技巧，希望对您有所帮助!初二说明文阅读解题方法(1)把课文当作“例子”，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效度。
(2)说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。
不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。
同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
(3)说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。
由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读说明文的羁绊态度应该是理性的，而不是感性的。
第一，你得博闻广志，这样才能更好的理解你看到的文章。
第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文回答;或者用跟原文意思相近的句子回答。
所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许答案就在下一段。
还有一个技巧就是在试题中找答案，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的?”认真看选项，有助于你理解文章。
关于"联系本文,谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答?这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的?”的选项里找答案了。
一般都是非常正式的套话，把套话说完了，可以再写一点自己的见解。
句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。
初中语文阅读理解答题技巧有哪些初中语文阅读理解答题技巧一.答题要点1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧初中阅读理解是考试重点之一，记叙文和说明文是其中常见的文体。
下面是一些答题窍门和技巧，希望能够帮助同学们提高阅读理解能力。
记叙文阅读答题窍门1. 浏览全文在开始阅读记叙文之前，先快速浏览全文。
注意文章的标题、段落标题、插图或图片等，这些可以给你提供一些关于文章主题和内容的线索。
2. 确定文章结构确定文章的结构，包括开头、中间和结尾。
记叙文通常由引子、事件和结论组成。
了解文章结构可以帮助你更好地理解故事的发展和主题的呈现。
3. 关注关键词注意文章中的关键词，它们在文章中经常出现并强调了重要信息。
通过关注这些关键词，你可以更好地理解故事情节和作者的意图。
4. 注意上下文有时候，你可能遇到一些生词或不熟悉的词汇。
在这种情况下，不要停下来查字典，而是试着通过上下文推测出词的意思。
文中的其他句子和段落可以为你提供更多线索。
5. 分清事实和观点记叙文中有时会包含作者的观点或意见。
当回答问题时，要能够分辨出作者是在描述事实还是表达观点。
不要把作者的观点当作事实来理解。
说明文阅读答题技巧1. 阅读问题在阅读说明文之前，先浏览一下问题。
问题可以帮助你更有针对性地去寻找答案，同时也可以帮助你关注文章中的重点信息。
2. 寻找关键信息说明文通常提供很多细节和数据，寻找关键信息是回答问题的关键。
注意标点符号的使用，例如冒号、引号和编号等，它们可以引导你找到关键信息。
3. 注意图表和插图说明文通常会包含图表和插图来帮助解释观点和数据。
在回答问题时，要仔细观察图表和插图，并注意它们与文章内容的关联。
4. 掌握文章结构包括引言、主体段落和结论等，掌握文章的结构可以帮助你更好地理解并回答问题。
了解作者的逻辑结构和写作方式有助于快速定位答案所在。
5. 多练通过多做一些练，提高阅读理解的技巧和速度。
在练中，注意整理和总结问题类型和解题方法，有助于你在考试中更有效地应对。
希望以上这些答题窍门和技巧能够对你的阅读理解能力有所帮助。
初中语文阅读理解解题技巧说明文答题技巧附例题分析初中语文阅读理解解题技巧说明文答题技巧（附例题分析）初中语文阅读理解解题技巧一审题通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的学生采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
二答题(1)文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
(2)文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
初中说明文阅读方法及答题技巧答题技法：要仔细阅读文章，找出被说明事物的特征，可以是外观、构造、功能、作用等等。
同时，注意特征之间的联系和区别，以及它们与被说明事物的整体关系。
回答时形成一个短语：被说明事物具有……的特征。
例：《苏州园林》说明苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
3、说明顺序：答题技法：要注意文章中的说明顺序，可以是时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。
找出说明顺序有助于理解文章的结构和思路。
回答时形成一个短语：文章中的说明顺序为……。
例：《死海不死》中的说明顺序是先介绍死海的特点，再解释死海不死的原因。
4、说明方法及其作用：答题技法：要分析文章中的说明方法，可以是比较法、分类法、举例法等等。
同时，要理解这些方法在文章中的作用，如强调特点、解释原因、丰富内容等等。
回答时形成一个短语：文章中采用了……的说明方法，其作用是……。
例：《看云识天气》中采用了举例法来说明不同云的天气预示作用，其作用是丰富内容，提高可读性。
5、说明文的语言：答题技法：要注意文章中的语言特点，如简洁明了、生动形象、科学准确等等。
同时，要理解语言的作用，如表达作者的观点、增强读者的兴趣等等。
回答时形成一个短语：文章的语言特点是……，其作用是……。
例：《中国石拱桥》的语言简洁明了，增强了读者对石拱桥的认识和兴趣。
6、引用古籍或名言的目的：答题技法：要理解所引用古籍或名言的含义，联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
回答时形成一个短语：文章中引用古籍或名言是为了……。
例：《论语》中的“学而时之，不亦说乎”被引用在说明研究方法时，是为了强调研究的重要性和方法的正确性。
7、故事的作用：答题技法：要理解故事在文章中的作用，可以是引出说明对象、增强可读性、说明事物的来源或作用等等。
回答时形成一个短语：文章中的故事起到了……的作用。
例：《苏州园林》开头叙述了一个故事，其作用是引出了苏州园林的说明对象，并增强了可读性。
说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体，目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
从五个方面入手，简言之：找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类：从说明对象的不同可以把说明文分为两类：事物说明文和事理说明文。
事物说明文：说明对象是具体事物，包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文：其对象是某一抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象，或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队梳理，追求本源，找出说明对象，尤其要揣摩关键性的语句，如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等，这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征，是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的，如形态、方位等，有的事物的特征在内部，如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句，说明对象的特征，有时集中在一两句话中(关键句或中心句)，可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心，要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序，找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种：(1)时间顺序：即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍，科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
初中生语文考试说明文阅读不会做怎么办初一说明文阅读有哪
些答题技巧
初中生面对语文考试的时候，往往阅读理解就是他们的天敌。
阅读文理解题型灵活，题量也大，做起来就更没有把握了!小编就以说明文举例，今天在这里和大家聊聊遇到说明文阅读不会做怎么办?
第一，说明文要找对象。
我们看到一篇说明文时，一定要有一个明确说明对象的意识。
就是我们要知道这篇文章是说明什么东西?这个东西有什么特征?这就是一种阅读思路。
找说明对象可以通过文章题目，以及浏览文章根据说明内容确定。
第二，说明文要清楚主要说明内容是什么。
也就是我们要找出说明对象的具体特性。
比如对象形状构造、大小和颜色、变化和特点、作用及原理等性质。
一定要明确其特性表现特征是什么，这样答题才有依据。
所以读文章的时候注意边读边画刚刚上面所说性质表现明显关键词句。
最后说明文要学会看说明结构。
具体指这篇文章是按照总分，还是总分总，或者分总等形式，确定结构有助于思路变得更加清晰。
说明文阅读理解并不难，关键在于你是否把握其主要特点以及找到相关思路体现。
如果你能做到以上三个技巧，你会发现原来说明文阅读拿高分变简单了!。
说明文阅读答题技巧（优秀5篇）说明文阅读技巧篇一有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。
”先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
(2)给段落标上序号。
(3)给重要句子和关键词语做上记号。
(4)找到每段的中心句其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。
如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。
第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。
一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。
找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。
比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。
如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。
”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。
这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。
也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法，可适用于一切类型的选择题。
它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。
用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法，适用于部分选择题。
根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
说明文阅读答题技巧篇二一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。
