自 我 介 绍 - 合肥学院

合肥学院艺术类录取分数线一览
2023合肥学院艺术类录取分数线
由于2023年合肥学院艺术类录取分数线还未公布，同学们可以对照一下往年的录取分数线，以供参考!
2019-2022年合肥学院艺术类录取分数线【安徽】
合肥学院近三年普通高等教育艺术类本科录取分数线(安徽省)(2019-2022
合肥学院简介
合肥学院(Hefei University)坐落于安徽省会合肥市，是一所国家和地方共同举办，省市共建，以市为主的普通高等学校。

前身合肥联合大学，2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。

2017年2月，合肥大学正式启动筹建。

学校是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自审权，首批“卓越工程师教育培养计划”，全国应用型本科高校委员会副主席单位，长三角应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型高校联盟常任主席单位，地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

合肥学院王牌专业名单
1、一流本科专业建设点
2021年度国家级一流本科专业建设点：经济工程、物流管理、新闻学、旅游管理
2021年度省级一流本科专业建设点：金融学、产品设计、汉语言文学
2020年度国家级、省级一流本科专业建设点名单
国家级：数学与应用数学
2019年度一流本科专业建设点
2、实施“卓越工程师教育培养计划”的专业
省级
3、特色专业建设点。

想要报考合肥学院的小伙伴们有没有什么不了解的地方呢？一起来看看下面的内容吧。

01.学校性质，办学特色我校是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展的多学科全日制综合性普通本科院校。

学校是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，全国100所“十三五”产教融合示范校，国家级大学生创新创业训练计划实施高校。

连续两届获得国家级教学成果奖一等奖，2018年获国家科技进步二等奖。

学校始终坚持“地方性、应用型、国际化”办学定位，积极推进各项教育教学改革，不断探寻地方高校科学发展之路，形成了具有国际化背景和自身特色的应用型人才培养体系，发挥了重要的引领和示范作用。

目前，学校正在按照国务院批复的中德教育合作示范基地建设方案的要求，大力推动“六个平台”建设，把我校整体建成中德教育合作示范校，为实现“合肥大学”建校目标奠定坚实的基础。

02.招生计划2019年我校面向全国23个省、市、自治区招生，共48个普通本科招生专业，新增数据科学与大数据技术、智能制造工程、应用统计学、投资学和供应链管理5个本科专业。

共安排普通本科招生计划3125人；其中含“四年一贯制”技术技能型本科专业（学习地点在协议合作的高职院校）招生计划120人。

03.收费标准根据安徽省物价局皖价行费字（2000）259号等文件规定，今年我校各专业学费和住宿费标准如下：1、除特殊专业外，其他各专业学费标准分别为：本科：文科类专业3500元/生/学年，理科类专业3900元/生/学年。

根据宿舍条件差别，住宿费800-1000元/生/学年。

2、特殊专业收费标准如下（本科）：电子信息工程、通信工程、土木工程、计算机科学与技术、工业设计、建筑学等专业4290元/生/学年；英语、新闻学等专业3850元/生/学年；美术类专业收费标准如下：视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、艺术与科技专业7000元/生/学年。

3、根据省物价部门核定，中外合作办学物流管理专业学费标准10000元/生/学年,另收取项目服务费5000元/生/学年。

中学生团员自我介绍各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢团员中学生自我评价我叫周杰伦，共青团员，xxxx年xx月出生，是xx学院xx专业xx班的学生，现任xx一职。

本人工作积极，勤奋好学，为人坦诚。

自入校以来，就从学习、生活和工作等各方面严格要求自己，经过这两年半来的大学学习，个人综合素质得到了全面的提高，并得到了同学和老师的好评。

思想方面，本人始终坚持正确的人生观和价值观。

坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党保持一致。

党校毕业两年多来，我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。

严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。

积极上进，热爱祖国，始终以党的思想严格要求自己，并不断向党组织靠近，为争取早日加入中国共产党而努力，这是本人对自己提出的要求。

学习方面，本人一直注重高效率的学习方法。

在校期间，学习刻苦，成绩名列前茅。

通过自己的努力，本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。

在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。

对专业课的学习一直坚持以广泛学习，综合学习的模式。

本人经常在课余时间充实自己，广开言路。

平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构，并且有目的的将理论知识系统化运用于实际工作中。

所谓“学海无涯”，我想知识无止境，所以我更追求学无止境来不断提高自己的文化知识和思维结构。

工作方面，本人于06—07年度担任xx 班的副班长，现担任班长一职。

在职期间工作量不是很多，但本人一直坚持认真做事，做好每件事的原则。

本人对同学们的学习认真负责，尽心尽职，对于工作的认真态度，得到了同学们的一致好评。

在工作的过程中，我的各方面能力不断得到提高与完善。

生活方面，本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节约，不奢侈浪费。

合肥学院全日制硕士专业学位研究生招生简章一、学校概况合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展的多学科全日制普通本科高等学校。

学校是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、首批“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位、中德合作共建应用型人才培养示范高校、安徽省示范应用型本科高校、全国应用型本科高校联盟副主任单位、安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。

合肥学院是一所在“改革中诞生、开放中成长、创新中发展”起来的高校。

1980年，在新中国放射化学奠基人、著名科学家杨承宗先生倡导下，中国科学技术大学、合肥工业大学等7所在合肥的本科院校联合创办了合肥联合大学。

当时，学校以本科教育为主，实行“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，被称为中国高等教育改革的“小岗村”。

2002年，由合肥联合大学、合肥教育学院、合肥师范学校新组建成合肥学院。

学校始终坚持改革创新，落实“办学以教师为主体、教学以学生为主体”的理念，借鉴德国应用科学大学经验，构建起了能力导向的应用型人才培养体系。

2009年至今，学生参加“挑战杯”等各类竞赛活动，获得省级以上奖项506项，其中国家级奖项239项、国家级一等奖以上奖项40余项。

近三年，毕业生就业率一直保持在97%以上，学校连续三年被评为“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”。

学校坚持开放办学，加强与国外高校教师和学生交流。

截至目前，学校与德、韩、日、美、法、意、西、奥等国家和地区的42所高校建立了合作关系。

二、专业概况我校环境工程专业是基于欧盟亚洲链项目研究成果(可持续资源管理技术和学科建设，项目号ASI/B7-301/98/679-048(75355))，由中、德、奥、泰四国高校共建。

根据欧盟亚洲链项目计划，我校和德国希尔德斯海姆-霍尔兹明登-哥廷根应用科学大学不仅在本科层次合作培养应用型人才，并在专业硕士层次进行合作培养。

招生简章中国（教育部）留学服务中心/北京外国语大学出国留学培训基地安徽分部ANHUI University Branch of Overseas Training Center of CSCSE &BFSU一、机构简介二、项目介绍英国预科（大学预备课程）项目（1+3）英国预科+本科认定课程项目（2+2）英国专升本课程项目（1+1）英国本升硕课程项目（1+1）英国专升硕课程项目（1+1）加拿大本科预备课程项目（1+4）加拿大预科+本科认定课程项目（2+3）美国本科预备课程项目（1+4）美国预科+本科认定课程项目（2+3）澳大利亚本科预备课程项目（1+3）新西兰本科预备课程项目（1+3）法国本科预备课程项目（1+3）西班牙本科预备课程项目（1+3）美国联邦航空管理局（FAA）维修执照(A&P)项目（1+1.5）出国留学预备班项目三、课程设置四、项目特色五、学生服务体系六、国外大学简介(仅列出部分院校)英国美国加拿大澳大利亚新西兰法国西班牙七、招生对象八、项目模式九、预报名一、机构简介北京外国语大学同文教育发展培训中心Beijing Foreign Studies University Tongwen Educational Center北京外国语大学同文教育发展培训中心（以下简称“中心”）是北京外国语大学下属的专职提供出国留学培训及配套服务的教学单位。

中心依托北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教育资源，引进先进的教育理念，以服务社会为宗旨，承担着中国（教育部）留学服务中心/北京外国语大学出国留学培训基地、优博留学网及北京外国语大学同文翻译社的建设工作。

中国（教育部）留学服务中心Chinese Service Center for Scholarly Exchange (CSCSE) 中国（教育部）留学服务中心是教育部直属事业单位，主要从事出国留学、留学回国、来华留学以及国际教育交流与合作等有关服务工作。

合肥学院2015年毕业生就业质量年度报告合肥学院2015年毕业生就业质量年度报告合肥学院招生就业处编2016年1月目录学校概况 (1)报告说明 (2)第一章毕业生就业基本情况 (3)一、毕业生基本情况 (3)（一）本与科毕业生人数不比例 (3)（二）各系毕业生人数分布 (3)（三）毕业生生源分布 (3)二、毕业生就业基本情况 (4)（一）毕业生年终就业总体状况 (4)（二）各与业年终就业率 (5)（三）男、女毕业生就业状况 (7)（四）“双困生”就业状况 (7)（亐）中外合作与业就业状况 (7)（六）外省籍毕业生就业状况 (7)三、单位就业分析 (8)（一）就业地匙分布 (8)（二）就业单位性质分析 (9)第二章就业/创业工作特色 (10)一、促迚毕业生就业/创业巟作的措施 (10)二、毕业生对就业/创业指导服务的评价 (11)（一）对学校就业指导不服务巟作的满意度 (11)（二）毕业生对就业指导的具体要求 (11)三、用人单位对就业指导服务的评价 (11)（一）用人单位基本情况 (11)（二）用人单位招聘毕业生的主要渠道 (12)（三）用人单位对学校就业服务巟作的满意度 (12)第三章就业相关分析 (13)一、与业相关度分析 (13)二、职业期待吻合度分析 (14)三、求职分析 (15)（一）毕业生获叏就业信息的主要渠道 (15)（二）毕业生就业的信息关注点 (15)（三）就业过程中遇到的困难 (15)第四章就业发展趋势分析 (16)一、就业地匙以省内为主 (16)二、就业流向以企业为主 (16)三、基层就业有所上升 (16)第五章对毕业生就业能力的反馈 (17)一、毕业生的反馈 (17)二、用人单位的反馈 (17)（一）最注重的毕业生素质 (17)（二）选择我校毕业生的首要理由 (18)（三）对我校毕业生的满意度 (18)合肥学院2015年毕业生就业质量年度报告学校概况合肥学院位亍“包公敀里、三国敀地、科教名城”的安徽省省会合肥市，坐落在国家级合肥经济技术开収匙锦绣大道不始信路交口，毗邻风景秀丽的南艳湖，是一所以巟学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学协调収展的多学科全日制公办普通本科高校。

学校代码：11059学号：0909012011Hefei University毕业论文（设计）BACH ELOR DISSERTATION论文题目：长河流不尽，民族心飞扬——沈从文《长河》与老舍《正红旗下》对比研究学位类别：学士学科专业：汉语言文学作者姓名：胡陶园导师姓名：丁增武完成时间：2013-5长河流不尽，民族心飞扬——沈从文《长河》与老舍《正红旗下》对比研究中文摘要老舍和沈从文作为二十世纪中国文坛杰出的少数民族作家，对各自的民族都有着深厚的感情。

老舍试图通过《正红旗下》为近代以来饱受唾弃的满族平反，而沈从文则通过《长河》描绘了湘西世界如何被城市文明逐步的蚕食与破坏，来表达自己对这个民族未来的发展的深深担忧。

这两部未完成的作品都揭示了现代化对于少数民族文化身份、文化独立性的破坏性影响，同时启发我们探讨在当今文化全球化的背景下探索保持民族文化多样性的重要意义。

关键词：老舍；沈从文；《长河》；《正红旗下》；现代化；全球化The long river in the endless, the red flag flying Wing——Shen Congwen "the long river" with the LaoShe"Zhenghongqixia" contrast researchABSTRACTLao She and Shen Congwen, as distinguished minority writers of the twentieth century Chinese literature, each nation has a deep affection. Lao She tried to vindicated by "is the red flag" for modern times suffered spurned the Manchu, and Shen Congwen then the through the "long river" depicts the Xiangxi world how to be urban civilization gradually eroded and destruction, to express their deep for the future development of this nation deep concern. Two unfinished works reveals the devastating impact of modern cultural identity of ethnic minorities, cultural independence and inspired us to explore to explore the significance of ethnic cultural diversity in the context of today's cultural globalization.KEY WORDS: LaoShe ；Shen Congwen；the long river ；the red flag；Modernization；Globalization目录前言 (1)一创作背景与原因 (1)二民族的愤懑与“理想国”的破灭 (4)（一）挣扎中的自救 (4)1、爱国 (4)2、道德伦理 (5)3、艺术热爱 (6)4、民族团结 (6)（二）常与变的两相乘除 (7)1、“朴素人情美”的保持 (7)2、入侵的现代文明 (8)三作家对现代化的态度 (10)（一）湘西人的选择 (11)（二）满族人的现代性自省 (12)四未完成的悲怆 (13)（一）“浅尝辄止”的原因 (13)（二）“遗憾”的缘由 (14)五民族化与现代化（全球化） (15)（一）文化全球化与民族化的关系 (16)（二）如何保持民族化 (16)（三）少数民族作家的时代选择 (17)结语 (18)参考文献 (19)致谢 (19)前言老舍和沈从文是中国现当代文学史上著名的作家，与其他作家一样，他们为中国文学的发展做出了很大贡献，为我国现代文学抹上了绚烂的一笔。

大学自我介绍模板50字十篇学会了解和沟通，对于大学生建立良好的人际关系很重要。

因此，大学生要经常的站在对方的角度去理解和处理问题，一切就简单多了。

下面作者给大家带来了大学自我介绍模板50字十篇，供大家参考。

大学自我介绍模板50字篇1我是一个简简单单人，对电力技术有浓厚的兴趣,投入了大量的时间与精力投身于技术、工作上面，喜欢学习新技术接触新东西，投入其中就很难跳出来。

能够领导团队工作，善于创新并能学习先进管理方式。

管理上原则性强，工作上事必躬亲。

培训实操，按部门举例说明。

对上级忠于职守，对下级以身作则。

喜欢下象棋，与他人的对弈中，使我能够稳定下来，掌控大局，逻辑思维更加清晰、严谨。

喜欢多接触不同的人群，有耐心，有爱心，喜欢观察他们，各种各样的表情。

这就是我，一个在在工作中和生活中能找到充实感，不断激励自己前行、前行、再前行。

我是___学院工程管理系建筑工程造价专业的学生。

大学期间，我以优秀成绩，多次获得校综合，国家励志奖学金，并多次被评为“优秀学生”荣誉称号，以满足专业知识。

在造价专业上，我学习了《工程造价计价与控制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。

熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和CAD建筑绘图软件。

在校时经常做专业课程设计，并到工地现场进行一星期的现场观摩实习，跟着高级工程师黄工学习以及实践，掌握了经纬仪在工地上的应用，混凝土试块的检验，钢筋的绑扎以及熟悉配筋图，了解一些应办理施工签证的情况等等。

在学校学习的理论知识与实践结合起来，更加全方面地掌握专业技能。

学习之余，我参加了大量的社会实践活动，从而锻炼了自己吃苦耐劳，一丝不苟的工作做风.现代社会需要的是理论和实践相结合的复合型人才。

我会通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。

为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：合肥学院自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是合肥学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。

合肥学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在合肥学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。

在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在合肥学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。

特别是在专业必修课都力求达到90分以上。

在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。

在工作上，我担任合肥学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。

希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致 敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。

为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

毕业综合测评成绩求职意向◆中学信息技术◆软件工程师自我评价◆专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用◆有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位◆组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！证书复印件（附）:。

合肥学院合肥学院简介 2002年3⽉14⽇经教育部教发函 200246 号⽂件批准，由合肥联合⼤学、合肥教育学院合并组建合肥学院，升格为本科层次普通⾼等院校。

合肥学院⽬前有北区和南区两个校区组成，占地⾯积 932 亩，建筑⾯积 27. 8 万平⽅⽶，各类教学仪器设备总值 4000 多万元，藏书 35 万册。

教职⼯ 670 多⼈，专职教师 430 多⼈，其中教授、副教授 140 多名。

普通本、专科在校⽣ 9000 多⼈，成⼈教育在校⽣ 3000 多⼈，在校外国留学⽣ 50 多⼈。

学院现有化学与材料⼯程系、计算机信息⼯程系、⽣物科学与技术系、机械⼯程系、建筑⼯程系、数学与物理系、中国语⾔⽂学系、外国语⾔⽂学系、社会科学与管理系、经济系、教育系、旅游系和艺术设计系共 13 个系 40 多个专业，还设有成⼈⾼等教育学院、计算机⽹络中⼼、⾼等职业技术教育研究所、安徽省德语培训中⼼、“对外汉语教学教研室”（省教育厅批准、教育部备案），应⽤化⼯研究所、乳制品研究所、省教育厅“计算机等级考试办公室”、计算机研究所、建筑⼯程与环境监测研究所等教学研究机构。

学院先后与德、英、韩、⽇、澳等 10 个国家建⽴了合作交流关系。

⾃ 1986 年以来，我院先后派遣中青年教师 80 ⼈次赴国外进修或攻读学位，现多已学成返校，成为我院教学⼀线的⾻⼲⼒量。

2000 年以来，学院对外合作交流进⼀步发展，分别与德国下萨克森州奥斯纳布吕克等 9 所应⽤科技⼤学、韩国韩瑞⼤学和韩南⼤学签署了进⼀步合作交流协议，不仅接受外国留学⽣来院学习汉语和中国⽂化，还派遣⼤批本院学⽣赴德、韩两国攻读硕⼠学位。

2001 年我院向德、韩两国输送留学⽣59 ⼈； 2002 年⼜向德、韩两国输送留学⽣ 156 ⼈。

根据协议， 2003 年我院将再向上述两国输送留学⽣ 200 多名，以后还将逐年递增。

求职信范文求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。

因此，自荐信被称为毕业生求职的敲门砖。

自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。

要用较大字体在用纸上方标注自荐信三个字，显得大方、美观。

2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。

如用人单位明确，可直接写上单位名称，前尊敬的加以修饰，后以领导职务或统称领导落笔，如单位不明确，则用统称尊敬的贵单位（公司或学校）领导领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。

主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。

要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。

基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致，敬礼恭候佳音之类语名。

4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款落款处要写上自荐人的字样，并标注规范体公元纪年和月日。

随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。

署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为你带来佳音。

推荐信是一个人写的推荐另一个人接受一个职位或参加一份工作的信。

这是一种实用的写作风格。

从特定意义上讲，它是指本科生或硕士生在其他一般为外国大学的研究生院攻读硕士或博士学位时，由教师撰写的推荐信。

以下是为大家整理的关于大学个人陈述模板的文章7篇,！第一篇: 大学个人陈述模板尊敬的XX大学教师：您好！我叫XX，是一名来自XX的高三学生。

十分感激您能在百忙之中抽空阅读我的个人陈述。

就我所知，XX大学是一所历史悠久，富有文化内涵，在改革开放中成长起来的地方性综合大学。

自1986年由世界船王包玉刚和邓小平同志办学建校以来，宁波大学在创立和发展的过程中得到众多海内外人士的大力帮忙和广泛支持，此刻已经成为全国高校中的佼佼者。

就是因为宁波大学那深厚的底蕴，那顶尖的师资力量，那高人一等的教学质量，让我产生了向往之心，由衷地期望能成为一名宁大人。

说到自我，我是一个感情丰富，阳光乐观的男生。

勇于应对各种困难与挑战，并且善于运用自我的才智去克服它们。

在平时，我是一个做事沉稳的人，一到学习，我总能全身心的投入进去，力求弄懂各个知识点。

所以在高中的学习生活中，我的成绩十分优异，并且在各类大型考试中在班级，乃至段里名列前茅，有段前15的水平。

所以，如果我能进入宁波大学继续深造，我相信我能以高昂的热情投入到对专业知识的学习之中去，并且会持之以恒。

我对于未来很好地融入团体很有自信。

平时在班级中，我能很好地处理同学之间、师生之间的关系，坚持良好的友谊。

同时我也乐于助人，对于有困难的同学能够施以援手，对于教师布置的任务能够一丝不苟地完成，是同学和教师的好帮手。

在课外，我曾多次组织过班级的聚会活动，也还参加过学校组织的社会公益实践活动，为社会贡献出自我的一份力量。

对于爱好，我偏爱音乐的抒情和诗词的写意，但要说我最喜欢什么，那无疑会是电脑。

因为它有着各种各样的强大功能，如学习，聊天，购物，娱乐等等。

时常我会想，为什么像电脑这种电子科技产品会有这么强大力量，因而萌发了想更多地了解和学习有关知识的念头。

概述机械工程系建于 1980 年，是合肥学院前身原合肥联合大学成立之初最早建立的系部之一。

本系现设有机械设计制造及自动化（本科）、材料成型与控制工程（本科）和模具设计与制造（专科）等专业；在校生一千多人；有十多个专业实验室和比较完善的实验教学条件。

详细自上个世纪八十年代我系就开始了与德国的合作办学。

我系的机械设计制造及自动化专业是德国早期援助合肥联合大学重点建设的五个专业之一。

从1985 年以来，德国下萨克森州无偿资助了我系 50 多万马克的实验仪器设备，共同建设多个实验室；并在师资培训、学科建设等领域进行了多方面多层次的对口交流。

我系先后派出十多名教师赴德国进修学习，很多学成回来后成为系里教学和科研的骨干；他们把在德国学到的先进教育思想、国际化的办学理念、优秀的人才培养模式应用到自己的工作和教学中，在教学、科研、实验、管理、学科建设等方面做了大量的工作。

与此同时，德方多位教授定期或不定期地先后来到我系进行教学交流和学术访问；加深了彼此了解，增进了校际间的友谊。

2000 年以后，我系不断加强对德合作的力度，先后与德国下萨克森州多所应用科学大学进行了卓有成效的合作，特别是在派遣赴德留学生工作方面。

目前我系共有近百名学生在德国留学，攻读学士、硕士、博士学位，并有多名学生已学成毕业。

他们有些继续在德国进一步深造学习，并受到德国师生的高度评价；有些毕业后在德国和欧盟企业工作，得到了用人单位的充分肯定和好评；还有些取得硕士学位后回到了母校工作。

留学生的出色表现为合肥学院、为安徽赢得了声誉。

按照我院“地方性、应用型、国际化”的办学定位要求，我系进一步采取措施，提升对德合作层次。

根据 2005 年我校与德国奥登堡—东弗里士兰—威廉哈芬应用科学大学合作项目协议，我系将与该校合作，实行机械设计制造及自动化专业的“ 2+3 ”双文凭人才培养模式，并于今年起正式招生，以培养出具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神、适应国际竞争的应用型本科人才。

合肥学院电子系毕业实习总结（实习报告）合肥大学电子系的毕业实习总结很快。

毕业实习结束了。

在这个月，尽管相对来说比较困难，但它带来了很多好处。

在这份实习总结报告中，我将如实记录我这个月所做的工作以及完成工作后的感受。

实习地点:合肥大学电子系讲师:高贤和2008-2-28下午:在系里的统一安排下，我和其他5名学生被安排到系里实习，配合完成系里的各项任务。

我第一次以“非学生”的身份为学校工作，不习惯为我的同学服务。

但是我们都决心珍惜这个机会，尽最大努力把工作做好。

我们的主要任务是调动05级学生的积极性。

在此基础上，我们将对他们进行一系列的培训，从模数电的应用到单片机的应用，从而做好电子设计竞赛的前期工作，打下坚实的基础。

晚上，我们的高级团队与电子协会和科技部的领导在我们基地的806室进行了会谈。

我们不是同一个年级的，我们彼此不太熟悉，但是谈话非常成功，每个人都聊得很开心，并表示我们应该做好这项工作，并且要现实。

因为每个人的目标都是一样的，那就是做好我们电子系的二班，为学生创造一个良好的学习环境和学习氛围，提高我们电子系学生的水平和发扬精神。

有团队精神。

既然大家都在一起工作，分工就要明确，要通过协商确立总体思路，要确定小组之间的协调工作，要以高中生为辅助指导，对学生进行专业帮助。

电子协会和科技部的领导负责协助我们的日常管理和各方面的人员协调。

2008年3月1日上午，学校组织参观了JAC江淮汽车厂的汽车生产线。

这条生产线可以说是江淮汽车新一代旗舰产品的发源地，用于生产岳斌轿车和瑞英商用车。

这是我第一次有机会进入一家大工厂。

我见过工作环境和工人们所做的工作。

通过管理人员的讲解，我了解了企业的运作模式、管理方法以及需要什么样的人才。

现代企业工厂和车间里的人不多。

它们都是自动化生产。

这样，操作人员的素质要求很高。

自动化设备、先进的管理方法。

员工必须先学习这些东西，才能工作得好。

与过去相比，它有了很大的改进。

从劳动密集型到技术、资本密集型。

学生的介绍信模板7篇学生的介绍信篇1×××单位（管理档案处的全称）：兹有×××（人名）的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××（人名）到本公司任职，签订正式劳动合同××（数字）年，从××（日期）起生效，在此期间，本公司（×××）（公司名）将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关各项事宜。

（注：本公司为××××，具有保存档案资质）特此申请批准提档。

此致敬礼！×××××公司20__年__月__日学生的介绍信篇2敬爱的领导：延安大学学生__x，经老师和同学一致评选，决定推荐该生参加校校级三好学生的联选活动。

__x 性别：男;出生于__x年__月__日;政治面貌：团员。

该生自 20__ 年进入延安大学以来表现优秀。

在学习上她积极要求进步，上进心强，各方面严格要求自己，成绩优异，受到老师们的一致好评。

在老师的辛勤培育和教导下，在思想上，该生积极参加政治学习，热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱领袖，坚持拥护社会主义制度，关心国家大事，同时参加了业余党校，积极主动的向党组织靠拢。

他热切期待中华民族能尽快以一个强大的社会主义国家立于世界民族之林。

该生集体荣誉感强，积极主动的做好本职工作，利用课余时间辅导一些后进同学，帮助他们进步，尊敬师长关心同学，先人后己，积极向老师反映同学们的愿望和意见，敢于当面向同学提出善意的批评意见。

该生不仅思想上要求进步，在学习方面，更是一位勤奋刻苦，勇于探索的好学生。

他学习态度端正，目标明确，刻苦认真，主动好学，成绩优秀，成绩始终在班级名列前茅。

曾经多次获得奖学金和各类比赛奖项。

该生有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。

【导语】⾯试⾃我介绍既是⾯试中必备环节，也是求职者们最关⼼的问题之⼀。

⼀个常规的⾯试，寒暄之后⾯试官提出的第⼀个问题⼏乎千篇⼀律：“请您简单地做⼀下⾃我介绍”。

有些被⾯试者都会问：简历中情况已经写得很清楚了，这是否多此⼀举？以下是为⼤家整理的《研究⽣毕业⾯试⾃我介绍范⽂【五篇】》供您查阅。

【第⼀篇：找⼯作的⾃我介绍】各位考官下午好，⾮常⾼兴能有这样⼀个⾯试的机会，现应聘xx主管⼀职.请允许我向你们介绍我⾃⼰! 我叫xxx,来⾃xx省xx市，今年25岁，XX年6⽉毕业于北京⼤学光华管理学院mba专业。

在校期间，由于表现优秀，被评为三好学⽣及优秀毕业⽣.我曾到彩虹集团实习2个⽉,任xx项⽬实习主管,主要是为了加强项⽬执⾏⼒度,对项⽬坚持跟踪进度，积极协助处理相关事项，并监督项⽬严格按要求进⾏,实习期后获得了上级的⼀致好评. 请考官们认真考虑是否给我⼀个以⾏动来证明的机会!谢谢!【第⼆篇：培训⾃我介绍】我认为⼈⽣就是⼀个不断提升⾃⼰思想、道德、专业技术和⽣活品位的过程。

我是⼀个对理想有着执着追求的完美主义者，但⽐起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰⾟的过程。

我觉得是⾦⼦总会发光。

⼀个⼈，不管他当前所处何种境遇，他的⼈⽣境界不能完全地被限定。

当然⼀个⼈当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。

⼈的⼀⽣应该是⼀个奋发有为、不断超越和突破的过程! 我为⼈热情，⼤⽅，英语流利，兼通纯粹数学和应⽤数学的基本专业技术。

读研三年以来，对于专业课，我抱以极⼤的兴趣，⼴泛地学习了与微分⼏何、偏微分⽅程和拓扑学有关的现代数学课程。

在思想认知⽅⾯，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博⼤精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的⼯作，我有着较强的团队协作能⼒，能承受压⼒，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。

特别地，在⼯作中我能吃苦耐劳，虚⼼与⼈交流，不断学习进取。

【第三篇：应聘⼝头⾃我介绍】尊敬的各位⾯试官： 您好! 我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位 在学校期间，主修的专业课有×××(此处添加技术类专业课，尤其是和应聘⼯作相关的)，根据所学的知识，也参加过⼀些具体项⽬的事实，⽐如××××项⽬，在其中负责××模块或者××⼯作，应⽤了×××计算机语⾔或者技术，取得了×××什么样的成果。

优秀团员自我介绍优秀团员自我介绍（精选9篇）当到达一个新的环境后，常常要进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。

如何编写一段个性的自我介绍？以下是店铺整理的优秀团员自我介绍，希望对大家有所帮助。

优秀团员自我介绍篇1我是朝鲜语班的刘艳，来自湖南。

我是一名个性开朗的女生。

我喜欢阅读和写作，而且我对未知事物有很强的好奇心和求知欲，对新事物的接受能力也很强（简言之就是神经粗大，抗打击能力强悍····）我生性乐观，很少有什么事情能让我伤心忧郁两天。

虽然平时也会抱怨，但绝不会因为抱怨而放弃积极的心态和快速的行动力。

也许我只是万千团员之中平凡普通的一员，但我对团的忠诚和热情绝不比任何人少。

我初二入团，每年都按时交团费，遵守团的各种规章制度，积极响应应团的号召，在生活和学习中努力做好同学们的表率。

高中时我一直在班上担任学习委员一职，还曾获得“省级优秀干部”的称号。

并且一直是我们班先进团员的代表，我可以自豪的说：我是一名合格称职的共青团员！我相信：以后我一定会做的更好！优秀团员自我介绍篇2我叫徐x，来自浙江宁波，于初二时光荣的加入了中国共青团，从此荣幸地成为了共青团这一大家庭中的一员。

在学习上，本人积极上进，扎实肯学，在课内积极学好课本知识，认真预习.复习，积极追求真理，不唯上，不唯书。

同时，在课余时间，我努力发展自己的兴趣爱好，提高自己的素养和综合能力，努力追求德智体美劳共同发展，争做有理想，有纪律，有道德，有文化的公民。

在生活中，我用自己的热心和细心与朋友交往交流，相处十分融洽，也渐渐学着独立，学着照顾自己。

此外我也会积极投生于社会中，在社会中丰富自己，锻炼自己，为社会做奉献，做一个对社会有益的公民。

在思想上，本人积极向上，积极拥护共产党，热爱祖国，热爱人民，积极发扬中国优秀传统美德。

在戴上鲜艳的红领巾时，我就立志加入中国共青团，在履行少先队员该履行的职责的同时，我认真学习有关团章程的规定，立志当一名思想先进，工作学习上认真负责的好团员。