房屋建筑学（民用建筑）—学习笔记三
主 题： 《房屋建筑学（民用建筑）》学习笔记
内 容：
《房屋建筑学（民用建筑）》学习笔记三
——民用建筑的剖面设计
教学目的、要求:
掌握：房屋各部分高度的确定方法；建筑空间的组合方法；
理解：建筑剖面空间的利用；
了解：确定房间剖面形状应考虑的因素。
教学内容：
基本内容：房屋高度和剖面形状；建筑物层数和剖面组合形式；建筑空间组合设
计。
重点：房屋高度和剖面形状
难点：建筑空间组合设计
基本要求
掌握房屋各部分高度的确定方法以及建筑空间的组合方法。
表示建筑物在垂直方向房屋各部分组合关系的图，称建筑剖面图。
剖面图是在适当的部位将建筑物从上至下垂直剖切开来，令其内部的
结构得以暴露，得到该剖切面的正投影图。建筑剖面图能够表现出房
屋高度、进深或宽度；建筑物层数；建筑空间组合；结构的受力关系。
如：砖混：墙承重；框架：梁、柱承重等等，构造如细部、节点 如：
楼梯、楼板、基础等等。从平面到剖面，需要结合研究，反复修改，
最终才能确定方案。其中涉及使用功能、结构受力、施工技术、经济
造价、美观协调和环境用地，反映了建筑标准包括技术水平、政治理
念、经济实力、传统文化等。
3.1 房屋高度和剖面形状
建筑物的标高系统：将建筑物底层室内某指定地面的高度定为±
0.000，单位是米（m）。高于这个标高的为正标高，反之则为负标高。
建筑设计人员获得的基地红线图及土质、水文等资料所标注的都是绝
对标高，在设计时涉及建筑物的各部分都应当换算为相对标高进行标
注，以免混淆。
两个概念：H1—净高：楼地坪至顶棚（或构件底面）垂向距离。
H2—层高：该层地坪至上层地坪垂向距离。 房屋建筑学（民用建筑）—学习笔记三
一、确定原则
1. 满足使用功能需要（高度、视线、音质、活动范围）
不同建筑类型的层高指标不同
如： 民居H1=2.8m
宿舍H1=3.2m（双层床）
教室H1=3.6m
设计视点：选择观众视线最不利位置
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选择题（单选或多选 2×15=30 分）
1. 建筑是建筑物和构筑物的统称， （C ）属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、电塔等 C. 工厂、 、展览馆等 2. D. 工厂、烟囱 建筑的构成三要素中（ A）是建筑的目的，起着主导作用。 A. 建筑功能 B. 建筑的物质技术条件 C. 建筑形象 D. 建筑的经济性 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( A)年，适用于一般性建筑。 A．50~100 B. 80~150 C.
25~50 D.15~25
3. 4. 5.
建筑构件的耐火极限以 A A．小时 B.米/秒 C.米
A、300 B、 10
来表示。
我国制定的《建筑统一模数制》中规定的基本模数值为多少？ C C、100 D、1
6. 7.
8.
我国采用的民用建筑房屋开间一般为 A.100 B.200 C.300 D.600
C
的倍数。
民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（ C）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C.
公寓 D. 疗养院
9.
下面三种平面图不属于建筑施工图的是„„„„„（ BD A. B. C. D 总平面图 基础平面图 首层平面图 结构平面布置图
）
10. 建筑设计阶段按程序一般分为（ABD） A、初步设计阶段 B、技术设计阶段 C、材料准备阶段 D、施工图设计阶段 E、监理阶段
11. 下列建筑物的交通部分被称为建筑的交通枢纽空间的是( D )。 A.走廊，过道 B.楼梯 C.电梯 D.门厅，过厅 12. 下列那项不属于交通联系部分？B
A、水平交通 B、 公共交通 C、垂直交通 D、 枢纽交通
房屋建筑学（民用建筑）—学习笔记一
主 题： 《房屋建筑学（民用建筑）》学习笔记
内 容：
《房屋建筑学（民用建筑）》学习笔记一
——导论
教学目的、要求:
掌握：建筑物的分类
理解：房屋建筑学包含的内容
了解：建筑设计的内容，过程和依据
教学内容：
基本内容：建筑物的分类；建筑学；建筑物设计分工；建筑设计的内
容；建筑设计依据的政府文件；建筑设计依据的技术文件；建筑设计
的要求；建筑设计的阶段
重点：建筑物的分类，建筑设计的阶段。
难点：建筑设计的技术依据
基本要求
1.掌握建筑物的分类
2.掌握建筑设计的几个阶段
1.1建筑物分类
一、按使用性质分：
1. 生产性建筑：工业建筑、农业建筑；
2. 非生产性建筑：民用建筑
二、民用建筑按使用性质分：
1. 居住建筑；
2. 公共建筑
1.2 建筑学
作为一门内容广泛的综合性学科，它涉及到建筑功能、建筑艺术、
环境规划、工程技术、工程经济等诸多方面的问题。同时，这些问题
之间又因共存于一个系统中而相互关联、相互制约、相互影响。随着
人类物质生活水平的不断提高以及社会整体技术力量，特别是工程技
术水平的不断发展，作为该系统中的各个层面都会不断发生变化，它
们之间的相关关系也会随之发生变化。
涉及：建筑功能、建筑结构、工程技术、建筑经济、建筑艺术和
环境规划等学术领域。
反映：科学技术、政治理念、经济实力和文化传统等发展特征。
1.3 建筑物设计分工 房屋建筑学（民用建筑）—学习笔记一
建筑物设计分工：
1.建筑设计——实现建筑的功能、技术和艺术。
2.结构设计——利用力学理论，设计梁、柱、墙板
3.设备设计——包括水电、暖通、管道等
1.4 建筑设计的内容
一、建筑设计的内容：
建筑设计、结构设计、设备设计
二、建筑设计的过程和阶段：
1. 准备工作
2. 初步设计
3. 技术设计
4. 施工图设计
1.5 建筑设计依据的政府文件
1． 国家有关法和规定
2． 国家（部委、省、市、地区）规定的设计定额和指标；
房屋建筑学复习资料之建筑剖面设计
第三章、建筑剖面设计
1、房屋的净高和层高：
层高——该层楼地面到上层楼地面的距离，即该层净高加以楼板层的结构厚度。【层高是国家对各类建筑高度的控制指标。】
净高——楼地面到结构层底面或顶棚下表面之间的距离。【净高是供人们直接使用的有效高度，它与室内活动特点、采光通风要求、结构类型、设备尺寸等因素有关。】
2、人体活动所需要的使用高度：
1）人体活动要求：①房间净高应不低于2.20米。 ②卧室净高常取2.8~3.0米，但不应小于2.4米。③教室净高一般常取3.30~3.60米。④商店营业厅底层层高常取4.2~6.0米，二层层高常取3.6~5.1米左右。
2）有视线要求的房间：
剖面形状：除了一定视距、视角要求外，地面应有一定的坡度。地面的升起坡度与座位的排列方式、排距、视线升高值等因素有关。设计视点选择；座位排列方式；视线升高值C。【例如:影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅、教学楼中阶梯教室等】
3）有音质要求的房间
剖面形状要求：声能分布均匀；防止回声；避免声聚焦；观众厅声学特点。【例:剧院、电影院、会堂】 3、重复小空间的组合：这类空间的特点是大小、高度相等或相近，在一幢建筑物内房间的数量较多，功能要求各房间应相对独立。因此常采用走道式和单元式的组合方式，如住宅、医院、学校、办公楼等。常将高度相同、使用性质相近的房间组合在同一层上，以楼梯将各垂直排列的空间联系起来构成一个整体。
4、尺度所研究的是建筑物整体与局部构件给人感觉上的大小与其真实大小之间的关系。“高而窄的空间比例”使人产生兴奋、激昂、向上的情绪，具有严肃感。“宽而较矮的空间比例”使人感觉宁静、开阔、亲切，但过低有会使人产生压抑、沉闷的感觉。
处理空间比例常用手法：（1）利用窗户的不同处理来调节空间的比例感。（2）运用以低衬高的对比手法，将次要房间的顶棚降低，从而使主要空间显得更加高大，次要空间感到亲切宜人。“细而长的窗户使房间感觉高一些，宽而窄的窗口则感觉房间低一些。”
