我发现了蜗牛的秘密

我发现了蜗牛的秘密作文

我发现了蜗牛的秘密作文(集合15篇)

我发现了蜗牛的秘密作文1

今天是阴雨天，我抓了一只蜗牛来观察。

蜗牛长着两对触角，长的触角上还有一双眼睛；背上有一间精致的“小房子”，“小房子”里还有气孔，气孔可以呼吸、拉大便。咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的腹部一伸一缩，身体就慢慢向前移动，在它爬过的地方还留下亮晶晶的东西，还粘粘的。观察蜗牛真有趣！

我忍不住用笔尖碰了一下蜗牛，蜗牛马上缩起来，像害羞的小姑娘。

蜗牛吃什么呢？我拿来菜叶、杂草、水果皮和肉。过了一会儿，蜗牛把菜叶、杂草、水果皮全吃光了，只剩下了肉。原来蜗牛喜欢吃多汁的东西，不喜欢吃很硬的东西。

啊！蜗牛的奥秘真多。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢。

我发现了蜗牛的秘密作文2

今天，我在朋友家玩，突然看到了一只蜗牛。突然，一些问题在我脑子里闪过；蜗牛是益虫还是害虫，蜗牛走过为什么会有一条线。我就去问爸爸，可爸爸却说：“这点问题你可以自己去寻找答案的。”于是，我就去抓了几只蜗牛来实验

1.蜗牛是益虫还是害虫。我用试验乌龟的方法来试验蜗牛。首先我分别把我抓的几只蜗牛编好号，在找来一些死了的小昆虫和一些白菜。看一下蜗牛会吃什么。结果全部的蜗牛都跑向白菜。这下可以段定，蜗牛是大害虫。2.蜗牛走过为什么会有一条线，我抓了一只蜗牛想要摸摸它的底盘。可我一碰就缩了进去，一碰就缩了进去，我一生气就想出了一个办法，我拿了一个尖尖的小石头，轻轻的把蜗牛的壳给敲开。我一摸，感觉黏黏的，有一些小东西，原来，那些小东西是它的脚，黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我们去发现会有很多新鲜的东西的

我发现了蜗牛的秘密作文3

我在花坛旁的落叶上找到了几只蜗牛，它们的壳是左旋的，身子灰灰的。我把它们带回家，养在玻璃缸里。我拿来一片青菜叶子，把蜗牛放在上面。 过了一会儿，蜗牛不见了。每个角落都找了一遍，没找到，我正准备把叶子扔掉，忽然，发现小蜗牛正在吃叶子呢！“蜗牛的牙齿在哪儿呢？”我问妈妈。

小学生蜗牛作文大全

我发现了蜗牛的秘密

大自然就像一个万花筒，我们身边不时会出现各种各样、稀奇古怪的自然现象。但在这一个个妙趣横生的问号中，有一件事到现在还是记忆犹新！

在我7岁那年，有一天我觉得很闷，就在摆弄爷爷的宝贝花草。我正趴在桌子上，目不转睛的盯着那一盆兰花，那盆兰花的花是黄色的。忽然，我在那些绑着叶子的棍子上发现了一只蜗牛，我觉得我能从蜗牛身上懂得许多知识，就把他从棍子上抓了下来，放在桌子上。

等了几分钟，我见它还不把头伸出来就着急得把它放到一个有水的杯子里。不一会儿蜗牛的头，就慢慢的伸出来了。我赶紧把它放到桌子上，只见它慢慢的把俩条长的、俩条短的，不知道是什么东西伸出来了。不久，它就开始行走了！只见在它缓缓走过的桌子，留下了一条线呀！“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我带着疑问走向妈妈的房间，我问妈妈：“为什么蜗牛走过的地方总留下一条长长的线呢？“妈妈迟疑了一会说“这是蜗牛的分泌物。”“那蜗牛那俩条长的和短的分别是什么呀？”

“哦，长的是眼睛，短的是鼻子。”妈妈回答道。“那妈妈蜗牛是益虫还是害虫？”我打破砂锅问到底。妈妈说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！谢谢妈妈！”“蜗牛到底是害虫还益虫呢？”我决定用“食品实验方法”来测测蜗牛。我找来白菜叶子、馒头和蚊子等，然后，把蜗牛抓来放在食物的面前。它大概是饿坏了，缓缓地向着自己喜欢吃的食物面前，嚼了起来，这只蜗牛选择了白菜叶子对别的不闻不问。不大一会，叶子就被吃出来一个个小洞，这下可以断定蜗牛就是大害虫。

大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们认真观察、细心发现，一定会获得更多的知识！

可爱的小蜗牛

有人喜欢美丽的玫瑰花，有人喜欢艳丽的蔷薇，还有人喜欢那可爱的小金鱼，可我却喜欢默默无闻的小蜗牛。有首歌是这样唱的：“阿门，阿前一颗葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳„„„。每当我想起这首歌，就会想起蜗牛。”

我发现了蜗牛的秘密

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。

“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。 于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，它们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

蜗牛的启示

界首初中九（5）班 嵇萍

做了一下午的作业，感觉有些疲惫，我放下手中的笔，出去眺望远方。天空蒙蒙的，无云、无景。

不经意间，一只正在缓慢“行走”的小蜗牛闯入了我的视线，我的视线因而被它吸引了„„

看着它一步一步地，慢慢地蠕动着，不免有些替它着急，真的很想伸出手帮它一把。我继续看着它“前进”。它每走过的一步，都会分泌出黏液，这告诉我，这是它留下的“脚印”。

它还在为到达目的地坚持不懈的爬行着，我不知道它要到哪儿去，但只知道它“走”过的路留下了“脚印”。

小蜗牛爬到了墙角，墙挡住了它的去路。它抬头点了点触角，大概在说：“我决不屈服，决不放弃，决不认输。”它沿着墙角往上爬，一步一个脚印，但由于墙与地面垂直，它也曾好几次爬到高处，从高处摔了下来。可是小蜗牛并不气馁。依然执著地重新来过，向上，向上。它爬行地更加缓慢了，它小心翼翼地，勇敢向上爬行，向上，向上。

小蜗牛的举动让我有了一种顿悟：我们在学习道路上也如同小蜗牛一样，缓慢地前进着，前方的困难随处可见，绊脚石也越来越多，但我坚定了一份信念：冲破困难，不到目的处决不罢休。我要将我在学习路上走过的脚印深深的留下，正所谓：“一步一脚印”。我之所以没有帮助它，是因为我想到：“不曾艰辛奋斗，而达到胜利终点，就没有意义，没有了快乐„„”

初三了，作业也多了，有的时候感觉作业堆积如山。整天沉浸在题海之中，厌倦了、累了„„每天晚上撑着胀人、酸痛、发烫的双眼去做作业，有时写着写着就趴在桌上睡着了，但是一旦有了清醒意识又会克服生理上的疲惫，与自己思想做斗争：“不做好作业坚决不睡觉。因为我知道，抄别人的作业是不经过自己努力而到达目的地，这样也不会有一种成就的快感，也不会获得快乐。”

夕阳西下，金黄色的光辉洒满了大地，墙壁„„小蜗牛走过的“脚印“在金色光辉照射上，闪闪发光，形成了金色光芒刺入我的眼帘，多耀眼，多美的光芒啊！看着小蜗牛，到达了终点，我明白了：“路是一步一步走出来的。” 光阴似箭，岁月如梭。不久的将来，我们也会面临着中考。现在新学期刚刚开始，我们刚刚起步，初三的同学们个，请一步一脚印，坚持不懈，顽强地走下去！