北师大版第二册《语文天地十二》教学设计
- 格式：docx
- 大小：15.08 KB
- 文档页数：4
1 / 4
北师大版第二册《语文天地十二》教学设计
北师大版其次册《语文天地十二》教学设计 教学目的：
1、让同学通过读、唱、想、说等活动，初步了解星空；
2、激发同学探究宇宙深奥而莫测的秘密的兴趣和志向；
3、培育同学的想象力和勇于创新精神。
教学重点：
让同学通过各种学习活动，初步了解星空。
教学预备：
（师）制作课件、星星饰物；
（生）观看星空，收集有关资料；自制小星星。
教学过程：
一、创设情境，引入课题
（课件：夜空，星星一颗颗出现，布满天空，背景音乐轻柔、舒缓）太阳公公落山了，月亮婆婆领着星娃娃们各就各位，消失在天空。瞧，满天的星星一闪一闪，似乎在和我们说着静静话呢。看到这幅画面，你想说什么？你想到星空里去走一走，看一看吗？那就让我们一起走进大自然，走进这奇异的星空。（板书：星空）
二、读读唱唱，激发兴趣
1、（课件：小星星在唱歌）咦，是谁在唱歌？他们唱了什
2 / 4
么？让我们认真听。
2、谁来说一说？指名说，生补充、评价。
3、（课件：出示儿歌《小星星》）谁想读？请你效仿着小星星的语气自己读一读，再和小组的同学一起读一读。可以拍手读、加动作读等，要读出感情。（小组自由练习。）
4、各小组推举一人上台，朗读表演。其他同学起立，和他们一同读演。集体评议，选出“朗读之星”，发奖。
5、（音乐起）听，小星星又在唱歌了，让我们轻轻地和它们一起唱吧。（同学唱演）
三、相互沟通资料，了解星空
1、小伴侣，你们了解星星吗？你知道星空中有什么吗？先小组相互沟通一下，再告知老师。假如你说得好，就可以得到一颗“才智星”。
2、小组相互沟通。
3、各小组派代表发言、展现资料。
4、老师还给大家请来了一位太空学问的专家呢。现在就请他来做介绍吧。
（课件：青蛙小博士介绍星空景物。）同学观看、了解。
北师大版其次册《语文天地十二》教学设计
说说你又知道了哪些有关星空的学问。
5、小结：无边无际的太空，原来不仅仅是星星的世界。宇宙的深奥而莫测的秘密是无穷的，等待着我们去探究、去
3 / 4
发觉。
四、品赏诗歌，想象创作
1、（课件：一颗流星划过天际）看，那是什么？传奇当你看到流星时，假如能在它消逝之前许一个愿，这个愿望就肯定能实现。有个小女孩就在这星空下，许下了一个漂亮的心愿呢。（播放诗歌《假如》）闭上眼睛细听，说说你仿佛看到了什么，小女孩许了个什么愿。
2、看画面再听诗歌。
3、自读诗歌。
4、采纳应用分节读，男女生赛读，选读自己喜爱的句子，加动作美读等方法，多种形式练习朗读。
5、配音乐及画面，有感情朗读诗歌。
6、句式训练。
小女孩要把星星串成项链送给妈妈。你看到这么美的星空，想实现什么愿望呢？想一想，用这样的句式说一说。
句式一：假如星星落下来，
我就会
那该有多好呀！
句式二：假如
那该有多好呀！
评价，发“如愿星”。
五、板贴星星，齐唱歌曲
4 / 4
1、星空是漂亮的，在我们的班集体这个天空下，每个小伴侣也都是一颗闪亮的星星。老师盼望大家努力学好各种本事，成为更加刺眼夺目的星！现在，请小伴侣们在自己制作的星星上写下你的名字，然后把它挂到我们绚烂的星空里来吧！
2、同学板贴星星，老师补充课题：《绚烂的星空》。
3、齐唱英文歌曲《Little star》。
六、布置作业，发散思维
作业：1、给《小星星》配上其它曲调唱一唱。
2、想象自己到太空去旅行的情景，画一画漂亮的星空。
