第35卷 第3期 西南师范大学学报(自然科学版)
Vo1.35 No.3 Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition) 2010年6月
Jun. 2010
文章编号:1000—5471(2010)03—0132—06
体育高考评分标准研究
修正体育高考立定跳远项目评分标准
曾凡波, 覃朝玲, 陈 丽
亩南大学体育学院,重庆400715
摘要:采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对2005--2008年重庆体育高考术科项目成绩进行统计分析,发 现立定跳远项目评分标准不累进且偏低,成绩分布不正态.用累进记分法对立定跳远项目的评分标准进行了修 正,旨在激发体育生训练的积极性,同时也为体育招生考试术科测试的改革提供有益的参考. 关键词:体育高考;评分标准;立定跳远;研究 中图分类号:G80—32 文献标识码:A
评分标准是评价考试成绩高低的尺度,它应具有科学性、准确性、合理性和客观性,自1989年以来,
我国体育高考术科考试各项目按照《1989年普通高等学校体育专业招生体育考试评分标准与办法》记分,
现行的评分标准存在一些不合理因素,不利于体育高考制度发展和人才的选拔.目前已有部分省市(山东、
安徽等)结合自己省市学生的情况对部分评分标准进行了调整,有不少学者对体育高考考试内容的设置、
考试的方法进行了研究u j,并从宏观方面对评分标准存在的问题进行了讨论和比较 J,但已有的研究对
具体项目评分标准的修正还欠微观.“运动水平越高,难度就越大,每提高一个单位成绩增加的分值也就越
高,反之,水平低提高的难度也低,增加的分值也较低”,体育各项目评分标准要反映这一客观规律,才能
体现出评分方法的科学性和合理性.本文对2005--2008年体育高考术科立定跳远项目的成绩现状进行统
计与分析,并用累进记分法对立定跳远项目的评分标准进行了论证修订,旨在为体育训练提供科学依据,