宪法在我心中

宪法在我心中

六年级 琚霄雪

“国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。

宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。1954年宪法奠定了新中国宪法的基本框架，是中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国的具体国情，特别是1949年以来我国革命和建设的经验，可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，也是我国的现行宪法。1988年4月、1993年3月 、1999年3月、2004年3月先后对这部宪法进行了修改，这部宪法是建国以来最完善的一部宪法。2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案。这次宪法修正案，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策。宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想，完善了国家基本的经济制度、政治制度，有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性，有利于促进经济发展和社会全面进步。

宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

1 宪法在我心中

——尊重法律、相信法律，让法律铺撒大地

宪法是规定公民基本权利的具有最高法律效力的根本大法，宪法是母法，就像一个家庭里的母亲一样，在众多的法律部门中，她代表的是圣神，是权威。宪法很薄，但也很沉。宪法精神的内在价值是以人为本，而一个和谐社会的重要标志也是以人为本，她赋予了人民权利，切实保障着每一个公民的利益。而其他具体的部门法，都在其各自的领域指导和约束着人们的行为，这些法律对于建设一个法制社会有着重要的意义。

法律是神圣的，庄严的，不容许有任何纰漏。法律的出台必须经过全国人民代表大会的通过，需要经过无数专家的讨论，接受全社会的监督。记得在2004年8月，也就是在全国人大法工委形成物权法草案修改稿的同时，北京大学法学院巩献田教授交给全国人大的一封“物权法涉嫌违宪”的公开信，一石击起千层浪，引起了当时法律界的争论，有些人对他表示支持，有些人则认为他是在哗众取宠，事件最终结果是：物权法在经过了十几次修改后，并在其中内容——合法的私有财产不得侵犯前特别强调了我国公有制为主体的经济制度，再经过数次讨论后才勉强出台。这个事件一方面体现宪法作为根本大法，在规范其他法律制定以及实施过程中的作用，另一方面也强调了我们所遵守的法律在其制定过程中的严谨，其每一个字都是经过深思熟虑的。随着新中国的发展，我们法律体系也越发健全，人民的生活可以在一个有法律保障的环境下进行，劳资纠纷，医患纠纷，环境保

2 护、食品安全都有法可依，人们的衣食住行得到切实的保护。

纵观历史，我们的社会是一个从人治向法治进阶的过程。所谓人治，是指在封建社会依靠个人的作用来实行政治统治，它的弊端不言而喻，遇到圣贤的君主国家还能勉强维持，反之，人民的生活将水深火热，国家的发展也将停滞不前。江泽民总书记说过：我们要逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变,这正是说明一个社会的法制化的重要性。

我心中的宪法

宪法本是株植根于大洋彼岸的植株，随着世界文明的融合，宪法被移植到中国，这棵能在西方文化土壤中开花结果的植株在中国虽然存活了下来，却只能开出“无果之花”。这难道就是我们心目中的宪法吗？

细细数来，宪法从海外舶来已胜有年头，从清朝末年的《钦定宪法大纲》到2004年《中华人民共和国宪法》最近一次修正案，宪法可谓是与时俱进了。可相对于完善来说，现行宪法还似乎运用不够稳定性，司法适用性和程序正义性，我们的宪法还存在着太多方面的不足，与我心目中的宪法相比，仍然相距甚远，下面我就谈谈我心目中的宪法。

人与社会有着这样一种共同的价值素求——民主，法治，人权，自由，平等。这是现行宪法的价值基础。也是理所当然成为理想宪法的基本内涵，在此就无需对比了。

我心目中的宪法，首先必须是一部具有相当稳定性的宪法，要实现稳定性就必然要符合客观规律的发展要求，马克思有言:“法律是人们行为本身必备的规律。”然而制宪者这个科学家并不是好当的，客观规律并不是一成不变的。如果宪法仅仅立足于眼前的事实，恐怕要实现宪法的稳定性几乎是不可能的。从这个角度来看，中国的制宪者不得不说在一定程度上是失败的——从“五四”到“八二”宪法在动荡的时局中被大刀阔斧地修改了四次，所以理想的宪法要符合客观规律，就首先要求制宪者们具有相当的前瞻能力看得到我们社会主义道路的趋势与轨迹，经得住时间的考验。然而我们所说的“稳定性”，并不是“永恒性”。理想的宪法也是有必要应时而变的。重要的是一部良性宪法，不能滞后于发展变化着的客观规律，更不可以朝令夕改的。在立足于现实的基础上超越现实。这才是我心目中的宪法。

可是，“存在决定思维”，宪法的稳定性不可能完全依赖于制宪者有限的前瞻性，充分的建立、运用和完善宪法弹性机制是实现宪法稳定性的又一条途经。这种弹性机制很大程度上取决于宪法的内容。现实是多变的，而原则往往是不变的。制宪者不妨用这一规律“设机取巧”——坚持原则，避免具体，这就给宪法解释留下了很大的空间。即使现实有所变化，有可能不必大费周章地重修宪法，只需另一种解释方式就能解决问题了。而解释要比重修成本低得多。从这个角度来讲，理想的宪法是一部“经济节约型”宪法。而现实中的宪法在这一点上恰恰是不尽人如意的：有关我国经济发展方面的内容几乎没有一次在宪法修改中缺席，仅这一点就足以证明。所以我心目中的宪法是一部全面覆盖社会，并又“不拘小节”的稳定型宪法。再者，我心目中的宪法必须是具有司法适用性的宪法。理论是要适用于实践的，而现行之宪似乎只停留在静态理论中，改变这一状态，实现理想宪法重中之重是“宪法的问题”——违宪审查情况。

宪法在我心中教案

导语：国无法那么乱，家无法那么衰。同窗们，咱们不但要用法律标准自己的行为，咱们还要把法制意识宣传给周围的人。让咱们一起尽力，为构建法治社会、实现中华民族的振兴之梦，奉献自己的一份力量!

宪法在我心中教案 活动主题：

宪法在我心中

活动目的：

增强法制教育宣传，增强学生的自我爱惜意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好适应，有效地树立和保护学校良好的学风和社会的稳固进展。

活动方式：

案例分析、

学生一起参与讨论

活动预备：

PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例

活动流程：

一、导入

爱惜未成年人健康成长，已慢慢成为全社会的共识。但是，社会各方面的爱惜和帮忙还要通过未成年人的配合才能收到良好的成效。其中一个重要缘故是家长、教师和社会不可能不时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。因此，在增强来自家庭、学校、社会爱惜的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器爱惜自己的合法权益十分必要。

二、一路来分析和讨论

(一)你对法律知多少：

一、说出你所明白的有关青青年的法律法规的名称。

《未成年人爱惜法》《中华人民共和国预防未成年人犯法法》

二、请你举例说说哪些是未成年人不能做的情形

缺课、夜不归宿，参与赌博或变相赌博，偷窃、故意损坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为爱惜未成年人健康成长，《未成年人爱惜法》和《预防未成年人犯法法》别离做出了一些禁止性规定，中学生不该当违背这些规定。要自觉做到：不抽烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学做生意、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。