美术小企鹅教案

1 小班可爱的小企鹅教案

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教案一：可爱的小企鹅

活动目标：

初步了解企鹅的外形特征及生活习性。

活动准备：

1、制作动画片。(一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏)

2、企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。

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3、企鹅标本一个。

活动过程：

1、幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。

提问：这些可爱的小动物叫什么？

小企鹅们在雪地里干什么？

小企鹅们在什么地上生活？教师向幼儿介绍南极。

3 2、出示企鹅标本，请幼儿观察。

提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？

它是怎样站立的？

是怎样走路的？幼儿学一学小企鹅走路。

3、配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。

幼儿自由向“大企鹅”问关于企鹅的问题，“大企鹅”一一回答。

小结：企鹅身上因为有厚厚的脂肪能抵御寒冷，还因为他们每天都在风雪中活动，所以企鹅一点也不怕冷。

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4、幼儿带上头饰，到户外和“大企鹅”一起走企鹅步，跳企鹅舞。

表扬幼儿不怕冷。

建议：课后可组织幼儿画画、唱唱、跳跳、看看，进一步了解企鹅。

评价：喜欢企鹅憨态可掬的形象，乐意模仿，开心地跳企鹅舞。

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5 教案二：可爱的小企鹅

活动目标

1、尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。

2、体验制作过程的愉悦。

活动准备

小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张(见幼儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。

活动过程

6 1、出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。

2、请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互交流制作方法。

3、幼儿进行制作活动。

①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀。

②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。

③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸 7 盘上。

4、幼儿相互欣赏、交流作品。

小班美术活动小企鹅（折纸）教案反思

小班美术活动小企鹅（折纸）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折，学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小企鹅（折纸）教案吧。

活动目标：

1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。

2、学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法。

3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

正方形彩纸、泥工板人手一份。范例小企鹅一只。

活动过程：

一、出示范例，引起幼儿兴趣。

1、出示折纸小企鹅，提问：这是什么？它是什么样子的？

2、告诉幼儿这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高处，瞧！小企鹅走路啦！小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗？

二、引导幼儿看图示了解折纸步骤。 重点讲解：

1、将方形纸对角对折，折出对角线。

2、将正方形相邻的两条边向对角线折，要对整齐。

3、先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里面折，折出尾巴和尖嘴巴。

三、幼儿看图示进行折纸――小企鹅。

在幼儿折纸过程中，教师巡回观察，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿折小企鹅。

四、让幼儿借泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。

活动反思：

折纸是一种寓教于乐的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。

小班美术活动小企鹅（折纸）教案与反思

一、教案

1. 教学目标

1. 了解小企鹅的外形特征；

2. 学会用折纸的方法制作小企鹅；

3. 提升手眼协调能力和观察能力。

2. 教学内容

制作小企鹅

3. 教学重点

学会折纸的方法制作小企鹅。

4. 教学难点

1. 折纸的步骤需要注意细节；

2. 学生可能会因为年龄和技能水平有限而难以完成。

5. 教学准备

纸张、剪刀、笔、饼干等。

6. 教学过程

第一步：引入

老师拿出一个小企鹅的模型，让学生猜猜这是什么动物，学生猜不出来可以给出提示。随后老师介绍小企鹅的外形特征。

第二步：制作

1. 老师向学生讲解折纸的方法；

2. 学生跟随老师的示范折纸；

3. 老师适时地给学生提供帮助和指导；

4. 学生完成小企鹅后，可以在饼干上画出小企鹅的脸。 第三步：展示与分享

学生可以在小组内展示自己制作的小企鹅，表达自己的心得和感受。

7. 教学评价

老师观察学生在制作过程中有没有遇到困难，学生制作的小企鹅是否符合要求。

二、教学反思

这堂课上，我通过引入小企鹅的外形特征来激发学生的兴趣，同时也为接下来的制作过程奠定了基础。在制作的过程中，我发现有些学生步骤容易出错，所以我适时地给他们提供帮助和指导。在总结中，我要注意鼓励优秀表现的学生，并找出需要进一步提升的学生并给予更多的辅导。此外，我需要注意教学材料的选择，使其更加贴合学生的需要和兴趣。

幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小企鹅》。通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小企鹅，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标

1. 了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 学会使用线条、色彩等绘画元素，创作出具有个性特点的小企鹅作品。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和创新能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程 1. 导入（5分钟）：通过展示小企鹅图片，引导幼儿观察并讲述小企鹅的特点，激发幼儿学习兴趣。

2. 讲解（5分钟）：讲解小企鹅的外形特征、生活习性，示范绘画小企鹅的方法。

3. 实践（10分钟）：

（1）幼儿自主观察小企鹅图片，了解其特点。

（2）引导幼儿用线条和色彩表现小企鹅。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。

六、板书设计

1. 板书《可爱的小企鹅》

2. 板书内容：

（1）小企鹅的外形特征

（2）绘画小企鹅的方法

（3）作品展示

七、作业设计

1. 作业题目：请小朋友们在课后以《我的小企鹅朋友》为主题，创作一幅小企鹅绘画作品。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了小企鹅的外形特征和绘画技巧。但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起查找关于小企鹅的资料，了解小企鹅的生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。