形容词和副词的比较等级复习案
一、大多数的形容词、副词有三个等级：原级、_______和_______。
1. 原级的用法(填空并举例)
1) 表示双方程度相同或不同时。肯定式用__________________表示。
否定式用_________________表示。
2) as...as possible (表示_______________），如：
3) too + ___________________ + to do sth “太......而不能......”
4) _______________+ enough + to do sth “足够......去做......”
5) 当so...that句型中主句和从句的主语不一致时，转换成too...to do sth和......enough
to do sth时，在不定式前需加_________________做不定式的逻辑主语。
2. 比较级和最高级的构成(填空并举例)
1) 单音节词和部分双音节词：
① 一般在原级词尾加 _______ 或 _______构成。
② 以e结尾只加_______或 _______构成。
③ 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，先_______写这个辅音字母再加_______ 或_______构成。
④ 以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为_______再加_______或_______构成。
2) 多音节词: 在原级前加_________或 ____________构成。
3) 部分不规则变化。
3. 比较级的用法(填空并举例)
1) 两者进行比较时，用____________表示。
注意：than 之后的人称代词在口语中可以用宾格。如果人称代词之后跟着谓语时，则只能用__________格。
2) than之后常常省去在意义上和主句相同的谓语成分。
Jim is younger than Ben ( is ). 吉姆比本年龄小。
龙源期刊网
形容词、副词比较等级教法探微
作者：王欢
来源：《考试周刊》2013年第65期
摘 要： 形容词比较等级一直是中考的考点，也是平常教学中的重点和难点，如何让学生学好这部分知识并熟练运用，是英语教师不能回避的问题。作者在教学中，对形容词比较等级的用法进行了初步探究，和同仁交流。
关键词： 初中英语教学 英语语法教学 形容词比较等级
英语语法教学一直令教师头疼、学生厌烦，尤其是形容词比较等级的构成和用法比较琐碎，学生一听就会，题目却一做就错。学了加-er，-est的方法后，学生见到单词填空清一色地加-er，-est，讲了多音节的前面加more，most，学生拿到题根本不看，不是加more就是加most。分析原因，从根本上看还是因为学生没学会。那么，如何让学生学会、学好这部分语法知识，并能熟练运用，笔者对多年的教学实践进行了探讨，将心得梳理成文，和大家交流。
一、对于比较等级的构成，先难后易、由特殊到一般进行教学
每一位教师在进行形容词、副词的比较等级的教学时都是讲比较级、最高级怎样构成。多数教师会先讲多数的单音节、双音节词加-er，-est的方法：直接加-er，-est；以不发音的字母e结尾的单词，加-r，-st；辅音字母加y结尾的变y为i加-er，-est；双辅加-er，-est等，并给出几个例词，然后介绍多音节如何构成，以及不规则变化等。看似有条有理、井然有序，实则不是高效的做法、明智的选择。
与大家的做法恰恰相反，笔者先给出一首小诗：Good better best，never let it rest，till good
is better，and better best.韵律和谐的诗歌使学生很快记住了good—better—best，然后告诉学生英语中类似于good—better—best的不规则变化还有：两好（good，well），三坏（bad，badly，ill），两多（many，much），一少（little），一远（far）。两好的比较级、最高级是better，best，三坏的是worse，worst，两多的是more，most，一少的是less，least，一远far—farther/further—farthest/furthest。用这种方法，学生很轻松地记住了不规则变化的所有单词的比较等级形式，且记得牢。
形容词的等级变化
在英语中形容词有原级，比较级和最高级之分。原级就是它们的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化。
（一）形容词的比较级和最高级变化
1.规则变化
单音节词和部分双音节词
（1）一般在词尾加er、est. hard——harder——hardest
great——greater——greatest
（2）以字母e结尾的加r，st. nice—nicer—nicest able—abler—ablest
（3）重读闭音节中末尾只有一个辅音字母时，双写辅音字母，再加er，est.
big——bigger——biggest （另外还有fat， red，hot，wet，sad，mad ，thin ）
（4）以 -y 结尾，但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉，加上
-ier 和-est 构成。happy （原形）happier （比较级）happiest （最高级）
（5）双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
例如：beautiful （原级） difficult （原级）
more beautiful （比较级） more difficult （比较级）
most beautiful （最高级） most difficult （最高级）
2、常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级：
原级 比较级 最高级
good /well better best many/much more most
bad /badly worse worst
little less least
英语中形容词副词的比较级和最高级
一般规律是：单音节词的比较级和最高级在词尾加 -er/-est；多音节词在前面加 more 或 most；双音节词如果是典型的形容词词尾，有明显的标示词类的功能，应保留词尾不变，在前面加 more 或 most。其他的双音节词，两种变化都可以
单音节词
单音节的形容词，因为很短，适合在词尾变化(如: tall、taller、tallest)
1、单音节词末尾加 -er 或 -est
high 高的 | higher | highest
slow 慢地 | slower | slowest
2、单音节词末尾如果以 e 结尾，则加 -r 或 -st
late 晚的 | later | latest
wide 广泛地 | wider | widest
3、闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加 -er 或 -est
thin 瘦的 | thinner | thinnest
fit 适合的 | fitter | fittest
4、有些以 -y 结尾的单音节词， -y 前面是辅音时也可以直接加 -er 或 -est shy 害羞的 | shyer | shyest
sly 狡猾的 | slyer | slyest
wry 讽刺的 | wryer | wryest
多音节词
三个音节以上的多音节词已经很长，不适合再加词尾变化，因而在前面加 more 或 most，表示更(最)...，或者加 less 或
least ，表示更(最)不...
interesting 有趣的 | more interesting | most
interesting
important 重要的 | less important | least important
carefully 认真地 | more carefully | most carefully
双音节词
