创新创业论文
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创新创业的议论文引言创新和创业是现代社会经济发展的两个重要推动力。
创新激发了经济发展的活力,而创业则是将创新转化为利益的途径。
本文将讨论创新和创业之间的关系,以及创新创业在个人和社会发展中的积极影响。
创新和创业的定义与关系创新指的是通过引入新的思想、方法或产品来改变现有的状态。
它可以是一种新的技术、产品或服务,也可以是一种新的商业模式或组织形式。
创新是推动社会进步的动力,它带来了新的机会和改善生活的可能性。
创业则是将创新转化为商业机会并创造经济价值的行为。
创业者通过创造新的企业或组织来推动经济发展,并享受利润的回报。
创业是创新的实践,它将创新的理念转化为实际行动,并为创新者提供了一种实现自己想法的途径。
创新和创业是相辅相成的关系。
创新提供了创业的基础,没有创新就没有创业的机会。
而创业则是创新的实现路径,它为创新提供了商业化和市场化的途径。
创新创业的重要性1. 经济增长创新创业是经济增长的驱动力之一。
通过创新和创业,新的企业和产业得以诞生,为经济带来新的增长点。
创新和创业带来的新产品、新服务和新工作岗位促进了经济的发展,并提高了人民生活水平。
2. 就业机会创新创业为就业提供了新的机会。
创新带来的新产业和新企业为人们提供了更多就业选择。
同时,创业者自身也成为了企业的创造者和就业机会的创造者。
3. 促进社会进步创新创业推动了社会进步和文明发展。
创新带来了新的科学技术、工艺和知识,推动人类文明向前发展。
而创业将这些创新应用到实际生产和服务中,为社会带来便利和改善。
4. 提高竞争力创新创业提高了企业和国家的竞争力。
创新使企业能够开发出独特的产品和服务,满足消费者的需求,并在市场上获得竞争优势。
创业则为企业提供了机会,使其能够利用创新和创意开拓新的市场。
5. 个人发展创新创业也是个人成长和发展的重要途径。
创新者和创业者需要不断学习和适应变化的环境,培养创造力和创业精神。
同时,创新创业也为个人提供了实现梦想和价值的平台。
创新创业教育论文参考创新创业教育作为我国高等教育近年的理论和实践双热点,其源于美国,后遍及许多国家。
下面是店铺为大家推荐的创新创业教育论文,供大家参考。
创新创业教育论文范文一:创新伟大、创业崇高、创优光荣创新伟大、创业崇高、创优光荣,在国庆60周年前夕,党中央、国务院邀请60位新中国成立以来各个时期各个领域创新创业创优优秀人才代表来到北戴河休假,休假活动的主题为“60年辉煌成就与我国人才的贡献”。
受邀的专家有———心系祖国、自力更生、甘于奉献的“两弹一星”功勋;不畏艰险、勇于创新、敢攀高峰的国家最高科技奖获得者;不怕牺牲、攻坚克难、顽强拼搏的航天英雄;无所畏惧、饱含深情、无私奉献的抗震救灾优秀专家;严谨治学、刻苦钻研、辛勤耕耘的哲学社会科学和文化艺术领域的专家;志存高远、锐意进取、创业报国的留学回国创新创业人才;扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的优秀教师、医生代表;脚踏实地、艰苦奋斗、开拓创新的高技能人才和农村实用人才。
而“创新伟大、创业崇高、创优光荣”这句话就来源于此此次活动。
这与全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,不断增强全社会的创造活力是一致的。
国庆假期和同学去登泰山,看见泰安市高高立起“创新伟大、创业崇高、创优光荣”巨型宣传海报。
猛的让我想起选修课“大学生创新创业实践指导”。
我觉得这与我们当代大学生联系非常紧密。
现在全社会正在掀起一股创新创业的热潮,我们国家也正迫切需要从中国制造到中国创造的转变。
而我们大学生掌握着创新创业所应具备的素质,必须紧紧的握住时代的脉搏,手把红旗涛头立,迎难而上,成为创新创业队伍里面耀眼的明星。
大学生创新创业意义重大,关系着创业者素质的提高,创业观念的转变,关系着国家发展,人民生活水平的提高。
党和国家,乃至全社会都非常重视和关注。
大学生创新创业教育是应对金融危机、推动经济发展的需要。
受国际金融危机的影响,我国经济发展受到较大影响。
要继续保持经济社会又好又快发展,特别需要尽快转变经济发展方式,加快创新型国家建设,特别需要鼓励、支持全民创新创业,推动经济实现新的发展。
创新创业方面的论文创新创业方面的论文一一、前言高职院校毕业生进入社会,能够给社会发展带来很大的促进,但是一个地区或者领域中所能接收的工作岗位以及工作人数是一定的,于是会有很多行业或者地区出现人员饱和现象。
而我们现在针对这种情况所实施的措施就是大力发展高职院校学生创业教育,鼓励高职院校毕业生创业。
通过自主创业的模式来解决已经十分严峻的就业问题,既可以加快我国经济发展与建设,更是可以为人们提供更多的就业岗位与机会,对国家综合国力的提升也具有很深远的影响。
二、高职院校市场营销专业创业教育的必要性1、提高营销专业学生的营销管理能力针对高职院校中营销专业学生创业教育的发展,我们需要提高其本身的营销管理能力。
一个公司或企业的成功与发展潜力都取决于其中高层管理决策者的管理能力,所以,营销专业学生具有更强的营销管理能力是一件十分重要的事。
通过日常的课堂教学,让学生能熟悉并掌握一些营销管理应该具备的管理知识与技能,让他们能够更加清晰的分析出当前的商业环境优劣势、明确市场的风险、看准营销市场的商业机会,学会做产品的市场定位,以及掌握销售中的相关营销技能。
2、指导营销专业学生创业授人以鱼不如授人以渔,在高职院校的教学发展中,教会学生如何在毕业后能抓住市场空缺,实现独立创业已经成为十分重要的教学宗旨。
不同的人生经历会有不同的生活感悟,一个老师的教学引导可能会影响着这个学生的一生,有利于形成更加正确的人生观、价值观和世界观。
我们要在日常课堂中通过一些真实企业的发展案例的讨论学习,从中得出一些值得借鉴学习的创业经验,邀请创业成功的师兄师姐们现场讲解他们的创业经历,分享他们的创业故事。
以这种互相学习激励的'理念与实际生活真实案例相结合的模式来教学,提升学生们的学习和创业热情,增强学生自身的创业意识与对实践问题的解决能力。
3、有利于营销专业学生个人发展这种高职院校的创业教育教学,能够培养学生自身的创业意识,更能提升营销专业学生的个人能力,形成高职院校的知识理论教学与社会实践结合互相印证的教学氛围。
大学生创新创业课程结业论文大学生创新创业课程结业论文创新和创业已成为当今社会中最重要的专业技能之一。
因此,越来越多的大学生也开始涌向创新创业领域,希望能够在这个领域里有所成就。
为了让大学生更好地开展创新创业的活动,各高校也开始开设了相关的课程,以增强创业者的实践能力和创新意识。
在本学期学习的创新创业课程中,我学到了很多知识和技巧,也获得了很多实践经验。
在这篇结业论文中,我将分享我在课堂和实践中所学到的一些知识和经验,并分析如何将它们应用于我的创新创业项目中。
学习理论知识在创新创业课程中,我们开始了解各种创新和创业的理论知识,比如商业模式、市场营销、竞争分析等。
通过这些课程,我们学会如何识别一个商业机会、分析市场需求和预测市场趋势。
我们还学到了如何设计一个商业计划书,包括商业模式、营销计划、财务预算和管理计划等。
这些知识对我们在创新创业过程中十分重要。
在我的创新创业项目中,我运用了这些理论知识,识别出我的创业商机并确定了商业模式。
通过市场分析和竞争分析,我了解到我的目标市场和竞争对手的情况,为我的市场营销和用户获取计划提供了更多的信息。
我的商业计划书也得到了更加细致的设计和完善。
实践经验在创新创业课程的实践环节中,我们有机会参与到各种实践项目中,如商业计划比赛、创新创业组织的运营和企业实习。
这些实践机会帮助我们更好地了解创业过程,并将课堂上所学到的知识应用到实践中。
我在比赛和组织的实践中,学到了如何协调团队合作、计划和组织创新活动、销售和推广自己的产品。
这些实践经验使我更自信地开展创业项目,并在众多竞争对手中脱颖而出。
在企业实习中,我有机会与创业者交流和合作,了解他们在创新创业过程中所面临的挑战和如何克服这些挑战。
下一步计划在学习和实践的过程中,我已经准备好创业了。
我已经制定了一个完整的商业计划书,并准备开始开展创业项目。
我希望我的创业项目能够解决当今世界中的一些社会问题,并为人们带来便利和福利。
大学生创新创业优秀论文创业励志照亮人生,大学生创业改变命运,下面我收集了有关大学生创新创业优秀论文,供大家参考。
篇一:大学生创新创业论文随着我国市场经济的发展,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,使毕业生和用人单位从被服从的地位,变为就业市场中两个平等、互选的主体,双方都有自主的选择,这就要求大学生要有更高的素质来面对选择,更强的独立创业者精神来迎接挑战。
大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后,我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长,离校毕业生待业的现象开始出现,数量逐年上升。
面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。
因此,不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。
21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争, 实际是科技和教育的竞争, 归根到底是高素质人才的竞争。
大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设创新型国家也会起到积极的作用。
创新创业的重要性与挑战引言在当今竞争激烈的商业环境中,创新和创业被广泛认为是推动经济增长和社会进步的主要动力。
创新创业不仅能提供新的产品和服务,而且可以带来新的商业模式和经营理念。
然而,创新和创业并非易事,创业者面临着各种挑战。
本文将讨论创新创业的重要性,并探讨创业者可能面临的挑战。
创新创业的重要性创新创业对于经济和社会的发展具有重要意义。
首先,创新创业可以推动经济增长。
通过引入新的产品和服务,创新企业可以满足市场上尚未被满足的需求,创造新的就业机会。
此外,创新创业还可以改善现有产业的效率和竞争力,提高生产力水平,推动整个产业链的升级。
因此,创新创业是经济增长和产业升级的关键驱动力。
其次,创新创业有助于社会进步。
创新企业可以改变人们的生活方式和社会结构,提供更便捷、高效的解决方案。
例如,科技创新推动了互联网和移动通信技术的发展,使得人们可以更方便地获取信息和交流。
同时,创新创业还可以促进社会公平和包容,为弱势群体提供更多机会,推动社会的可持续发展。
创业者面临的挑战然而,创业者在创新创业过程中也面临着各种挑战。
首先,缺乏资金是创业者最常见的问题之一。
创业需要投入大量资金用于研发、生产、市场营销等方面。
然而,资金对于大多数初创企业来说往往是有限的资源。
因此,创业者需要积极寻找投资机会,包括寻找风险投资和获得政府支持等途径。
其次,市场竞争激烈是创业者面临的另一个挑战。
创新企业常常需要面对现有巨头企业的竞争,这些企业在市场上已经建立了强大的品牌和渠道优势。
创业者需要寻找差异化的竞争策略,以吸引消费者的关注和选择。
此外,创新创业还需要面对法律和政策的约束。
创业者需要了解并遵守相关法律法规,包括产品质量、知识产权等方面的规定。
同时,政策的稳定性也对创业者的发展起着重要影响。
政府的支持政策可以为创业者提供良好的创业环境和资源,但如果政策频繁变动或不稳定,将会给创业者带来很大的不确定性。
创业者的应对策略面对这些挑战,创业者可以采取一些策略来增加成功的机会。
创新创业团队论文创新创业团队论文「篇一」一、高职创业教育的现状1创业项目没有真正融入市场大学生“挑战杯”如今已成为很多学校展示创业教育成果的舞台之一,然而不少大学生参加创业比赛仅仅是出于“比赛”的目的,创业项目往往没有经过市场调研,没有真正融入市场,这一点在高职院校中反映尤为突出。
另外,学校提供的创业教育很大程度上也只是“纸上谈兵”,学校没有创业机制,教师没有创业经验,使得大学生的创业教育如“隔靴搔痒”,无法真正解决大学生创业的问题。
2创业教育仅局限于本专业目前,很多院校都尝试开展创业教育,普遍的做法是将课程设置与创业融合,让学生一边学习一边创业,用创业项目的成果考核学生学习的效果。
这种做法有很大的局限性,由于项目真实运营过程中涉及的知识和技能往往是一个专业不能完全体现的,如果创业教育仅限于同一专业内,那么该项目在实际运营中必然会遇到短板,而这一短板有可能成为该创业项目最终不能成功的重要因素。
3绝大多数创业教育还是以传统模式为主,与专业技能脱节目前高职院校的创业教育,还普遍以传统的手段为主,即教育活动基本上还停留在创业计划大赛和团队创业过程的扶植上,教学内容局限在对政策解读和社会现状的分析上,缺乏详尽的理论基础和教学理念,更缺乏对学生在创业意愿、创业技能等方面的培养,缺乏有效的评估和监督。
二、高职创业教育应着重培养学生的基本素质1团队协作精神和竞争意识的培养随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈,创业项目只有通过团队协作才能完成好,因为现在的市场竞争是团队协作能力的综合竞争。
因此,高职创业教育既要培养学生团队协作,又要培养学生在大环境下的竞争意识,二者缺一不可,是高职创业教育的重要内容。
2“三创”精神和营销思维的养成当今社会要求大学毕业生应具有创造、创新、创业的“三创”精神,而“三创”精神的培养必须与高等教育的实际相结合,提倡学生“做中学、学中做”,使职业院校成为学生创新创业的.孵化器,提高学生毕业后创业的竞争力。
大学生创业论文三篇大学生创业论文三篇在这个互联网大时代下,许多大学生纷纷选择创业以实现自己的人生理想。
接下来小编搜集了大学生创业论文三篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。
篇一:论当前形势下的大学生创业热潮【摘要】随着我国高等教育的发展,大学生总体规模不断攀升。
大学扩招导致毕业生素质参差不齐,随之而来的就业问题越发凸显。
党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的战略部署,各大高校也开始行动起来,努力推进产学研合作教育。
但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生,创业这条路是否要大力宣传,一直都有争论。
文章就大学生的优势和劣势,结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。
【关键词】大学生;就业;创业上个世纪八九十年代,大学生是那个时代的天之骄子,他们是知识分子的主力军。
在其光环的背后是铁饭碗,是国家分配工作。
而时至当下,随着教育体制的改革,大学生这个群体急剧扩充。
“近年来高校毕业生始终保持较快增长,2014年首次突破700万人,达到727万人,比上年增加28万人”。
然而整个社会对于大学生这个群体急剧增加带来的大学文凭含金量下降的事实却没有做出相应地调整,甚至包括部分大学生在内,因此大学生就业越来越成为一个社会关注的话题。
而对于全国各大高校来说,让学生充分就业的压力也越来越大。
当然,大部分毕业生在这个现实压力下,能够主动改变自己,从原来的等待分配向主动面试转变,自降身价愿意从底层做起。
一、大学生创业的背景就大学生这个群体而言,从校园走出来,去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。
还有一小部分选择出国、考研深造,为自己积累更多的知识资本。
创业本是原来极少数学生的选择,但在现在整个社会强调转变就业思路,实现创业带动就业的引领下,越来越多的大学生开始尝试创业。
二、大学生创业的优势第一,大学生精力充沛且有较好的知识体系做支撑。
大学毕业生正值朝气蓬勃的阶段,他们有着充沛的精力,有初生牛犊不怕虎的精神。
大学生创新创业论文(通用9篇)摘要:创新创业教育是品质教育,以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。
创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。
应在创新意识的引导下,在创业精神的激励下,塑造大学生创新创业品质,使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。
关键词:创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。
虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论,但从各国开展的创新创业教育实践来看,创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。
一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否,决定了其能否成为一个创新创业型人才。
一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。
创新创业品质是一种综合素质,它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神,其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。
(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。
”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势,包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。
创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。
创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量,是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征,主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。
在我国传统应试教育体制下,只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取,而忽视职业品格和为科学献身精神的培养,忽视培养学生发现问题能力。
创新创业学术教育论文范文经济全球化的高速发展,迫使企业必须不断创新创业,才能在激烈的市场竞争中获得更好的生存环境。
这是店铺为大家整理的创新创业学术论文,仅供参考!创新创业学术论文篇一:《浅谈大众创业万众创新》摘要:本文就当前大众创业万众创新的现状和发展问题进行研究,探索了今后大众创业万众创新的发展对策。
关键词:大众创业;万众创新;发展对策当前,大力推进大众创业万众创新,走众创发展之路,已形成社会共识。
以大数据、云计算、互联网+为代表的众创发展的日新月异,大众创客不断涌现,众创空间迅速扩展。
涌现出一批便利创业创新的示范基地,但是要清醒的看到,众创发展仍然面临着体制机制障碍。
本文正在此意义上对众创发展的现状、存在的问题进行了探讨。
一、众创发展的现状和环境党的以来,中央以简政放权为突破口,推动经济转型、释放社会活力,社会投资和创业创新热情迸发。
去年全国新注册企业在上年大幅增长的基础上又新增加了1200多万户,其中首次参与投资创业的自然人多达291万人。
中华大地涌动的“创客风潮”正在引领着大众创业万众创新时代的到来。
奔涌的“创客风潮”不仅激发了无数人的激情梦想,也预示着我们将迎来一个大众创业万众创新的崭新时代。
春节过后首个工作日,国务院常务会议就研究出台了一批减税降费措施,为全国小微企业和创业者送出价值不菲的“大红包”。
此前不久,中央还筹集了400亿元的新兴产业创投引导基金,并鼓励更大规模的社会、民间资本参与进来,共同培育支持蹒跚起步的创新型企业。
这些都释放出打造更好创业环境的强烈信号。
为迅速兴起大众创业万众创新热潮,各级政府积极落实各项扶持优惠政策,并进一步从战略上研究和采取一揽子措施,政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制和新氛围正在逐步形成。
二、众创发展面临的问题(1)市场配置资源的决定性作用发挥还远远不够。
市场自组织功能受到抑制,形成众创新形态,需要激活市场主体和创造力,放大自由创客发展空间,让市场机制自主选择、自我组织、自我发展的功能更显性化、更加强化。
创业创新论文
一、大学生创业创新教育的提出背景
早在1990年,我国就开展了教育基础阶段实施就业创业教育的研究,但是我国大学生创业比例比较低。
据有调查显示,在我国的创业群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3。
7%,,而在发达国家一般占20%—30%、这说明我国高校的创新创业教育处于起步阶段。
其系统性,科学性和可操作性还不够完善。
近几年来,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全。
大学生教育的文化氛围不浓厚,大学教育的开展范围不广泛等等、目前在我国一些高等院校,围绕“挑战杯“和”“创业计划”大赛.运用第二课堂的形式展开大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小.
随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用随着我国社会主义市场经济体制的发展创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。
从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看迫切需要对学生开展创新创业教育这是时代提出的要求也是社会发展的必然趋势.目前各高校越来越重视开展创业教育大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
二、大学生创业创新教育的内涵
“创业教育”是由英语enterprise education”翻译而来的创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。
首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标以使高校毕业生不仅仅是求职者而首先是工作岗位的创造者”其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力.创新能力的表现形式是发明和发现是人类创造性的外化。
创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
创业能力是指在各种创新活动中凭借个性品质的支持利用已有的知识和经验新颖独特地解决问题产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领.创业素质的人才应具有的能力包括创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。
三、开展大学生创新创业教育的意义
2001年,我国有107万普通高校毕业生,2005年增至338万人2006年达到413万人2008年、2009年分别为559万人和611万人.从以上数字我们看出,高校毕业生数量在大幅度增长。
据教育部有关统计显示2001-2007年全国高校毕业生平均就业率只有70%,其中本科生的待业人2001年为34万2005年达到79万,2007年为增至144万,2008年、2009年由于全球经济危机,我国大学毕业生的就业形势更加严峻。
近年来,高校招生总体规模不断扩大大学毕业生逐年增多,越来越多的高校毕业生源源不断地涌入人才市场,如果单从高校毕业生这一项来讲,就会给社会带来巨大的就业压力,再加上政府机关、其他事业单位减员增效,难以接收更多毕业生,国有大中型企业及其他单位也因结构调整和产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足的就业机会.在这样严峻的就业形势下,大学生毕业就有可能面临着失业,这将给社会带来很多的不安定因素。
因此,开展创新创业教育,教育和引导更多的大学生加入到创业创新队伍中来,是大学生走向社会接受社会挑战的重要途径,同时也能大大缓解社会的就业压力。
四、我对大学生创新创业的看法
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后,我国普通高校毕业生已突破200万大关,国家教育部学生司司长林蕙青指出,虽然毕业生数量增幅较大,但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。
在毕业生数量年年大幅度增长的同时,离校毕业生待业的现象开始出现,数量逐年上升.国家教育部的有关统计显示,全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,仅大学本科毕业生的待业人数就很多。
面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场
经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。
因此,不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。
21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争.高校是人才培养的摇篮,培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务.大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设创新型国家也会起到积极的作用。
五、想创业的大学生至少要注意四个方面
首先,要提高自身的创业素质。
一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。
因此,在创业前,应该有一个相对系统的理论培训。
市劳保局每月都有免费的创业者培训班,有心创业的大学生可以来报名到场学习。
其次,要进行充分的市场调研。
既然是在市场经济环境下进行创业,那创业就必须符合市场规律,不经过市场调研,盲目投资,成功的可能就很小。
因此,在创业之前,应该冷静地思考,选择啥子行业来做才气更接近成功。
建议最好先到相干行业去打工,作规律和流程,也可到市劳保局到场见习培训,有50多种岗位可供选择,在见习培训中选择创业方向再次,要多方面了解政策,充分哄骗政策。
对大中专结业生毕业后选择自主创业的,通称里有不少相干的优惠政策,大学生创业者应该充分了解这些政策,哪些用度是可以减免的,哪些优惠是可以申请的,都要做到胸中有数,这样才气在创业之初,节约资金更好发展。
最后,要有坚韧不拔的精神。
心理脆弱是大大都大学结业生的通病,遇到一点挫折和困难就轻言放弃,是不会取得终极成功的.创业的道路没可能一帆
风顺,以是,大学生在心理上的准备也是必不可少的。
大学生创新创业能力提升的途径.
四、大学生创新创业的意义:
江泽民同志多次提到:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”青年一代,尤其是大学生,是中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,而仅仅安于现状和守成,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。
创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情,即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。
创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。
创业具有较高的风险,但也有较高的回报.随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中,并取得不少成功的经验,大学生创业也因此成为热门的话题。
创业是就业的另一种模式,所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗"(就业机会),而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。
目前,我们国家提倡和鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。
之所以提倡大学生创业,除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外,更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神.。