2019年观摩学习总结范文

观摩活动的总结范文6篇篇1一、引言近日，我有幸参加了一场盛大的观摩活动，活动的主题是“创新与实践：教育领域的探索与突破”。

这次活动旨在为教育工作者提供一个学习与交流的平台，共同探讨教育领域的最新动态和发展趋势。

在活动过程中，我不仅学到了许多宝贵的教育理念和方法，还结识了许多志同道合的朋友。

下面，我将对这次观摩活动进行全面的总结，以期为今后的工作和学习提供有益的参考。

二、活动概况这次观摩活动于XX月XX日在XX市举行，由当地教育部门和一所知名高校联合主办。

活动为期三天，吸引了来自全国各地的教育工作者、学者和学生共计XX余人参与。

活动期间，组织方精心安排了丰富多彩的议程，包括专题讲座、互动研讨、案例分析等环节。

此外，还特别安排了实地考察，让参与者能够亲身感受先进教育理念的实践成果。

三、活动亮点与成果1. 专题讲座：在专题讲座环节，多位教育领域的专家和学者围绕“教育创新与实践”的主题展开了深入浅出的阐述。

他们不仅分享了最新的教育理念和方法，还结合自身实践经验，为参与者提供了极具参考价值的案例分析。

这些讲座不仅拓宽了参与者的视野，也激发了大家在教育领域进行探索的热情。

2. 互动研讨：在互动研讨环节，参与者们针对教育领域的热点问题和难点问题展开了激烈的讨论和交流。

大家畅所欲言，纷纷发表自己的见解和看法。

这种互动式的研讨方式不仅锻炼了参与者的思维能力和表达能力，也促进了彼此之间的合作与交流。

3. 实地考察：在实地考察环节，参与者们亲自前往一所具有代表性的学校进行实地参观和学习。

他们亲眼目睹了先进教育理念是如何在实际教学中得到运用的，并有机会与一线教师进行面对面的交流和探讨。

这种实地考察的方式让参与者们能够更直观、更深入地了解先进教育的实践成果。

四、个人收获与感悟通过这次观摩活动，我不仅学到了许多宝贵的教育理念和方法，还深刻认识到自己在教育领域还有很长的路要走。

我意识到，要想成为一名优秀的教育工作者，不仅需要不断学习新知识、新技能，还需要不断更新自己的教育观念和教学方法。

观摩学习心得体会范文近年来，我校积极倡导观摩学习，通过参观、听讲座等形式，对外界的先进经验进行学习和借鉴。

最近，我校组织了一次观摩学习活动，我有幸参与其中，深感受益匪浅。

通过此次观摩学习，我不仅学到了许多先进的教学理念和方法，而且对自己的教学方法和教学观念也有了一定的反思和调整。

首先，观摩学习活动使我了解到了一些先进的教育理念。

在参观其他学校的课堂时，我发现他们更注重培养学生的创新能力和实践能力。

他们开展各种各样的实践活动，如科技创新比赛、社会实践活动等，这些活动不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以培养学生的团队合作精神和问题解决能力。

此外，他们强调培养学生的自主学习能力，将学生置于学习的主体地位，给予他们更多的自主权，让他们能够主动参与到学习过程中。

通过这些实践活动和教学方式，学生的综合素质得到了全面的培养，他们不仅具备了扎实的专业知识，还具备了创新思维和实践能力。

其次，观摩学习活动对我的教学方法和教学观念进行了一定的启发。

通过观摩其他老师的课堂，我发现他们注重培养学生的学习兴趣和学习动力，而不仅仅是灌输知识。

他们利用各种教学手段，如多媒体、实物展示等，来激发学生的学习兴趣。

同时，他们也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，采用启发式教学和教学探究的方法，让学生通过自主思考和探索来解决问题。

这使我深感到，传统的教学方式已经不能满足学生的需要，只有将学生置于学习的主体地位，激发他们的学习兴趣和动力，才能取得更好的教学效果。

再次，观摩学习活动激发了我对教育事业的热爱和追求。

在我参观其他学校时，我见到了许多优秀的教师和学生，他们充满激情和活力，富有创造力和创新意识。

他们用自己的行动诠释了教育的真谛，用自己的努力创造了教育的奇迹。

他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的全面发展。

他们用自己的真心和热爱感染着每一个学生，使他们充满自信和勇气。

通过观摩学习，我深刻感受到了教育的力量和责任，我愿意将自己的一生奉献给教育事业，为培养更多的优秀人才做出自己的努力。

观摩学习心得体会(15篇)观摩学习心得体会1这次难得的学习机会，留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：一、提高自己的基本功名师们的基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语令人钦佩。

他们的教学设计好都很完美。

每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。

尤其是板书的展现，环环相扣，又一目了然。

周亚文老师，在Say no to bullying一课中，她在黑板上利用贴画和示意图将__中的人物关系，事件的前因后果，以及事件变化发展过程展现的一目了然，最后画风一转，黑板上的板书一件一件的重叠成一本handbook。

看到这里，只想拍手叫绝！二、注重培养学生的英语思维能力和交际能力让我印象非常深刻的一句话是戈向红老师说的，当她看到她们学校的英语老师在带着学生们死记硬背单词的时候，她说：“这样教英语，英语的课堂还有尊严么？”名师们提出英语课堂应该培养学生的思维能力和语言的交际能力，创造课堂的意趣，而不是背单词，背对话。

他们提出英语课堂的问题设置应具有开放性，启发性，发现性，挖掘学生的思维潜力。

课堂上，多位老师多次要求学生Look, Listen and think。

老师们也都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。

学生们的回答也是精彩不断，从中我们看到了这些学生的思维和不一般的潜力。

老师还要求学生多用完整的句式进行交流，多次纠正学生以单个单词来回答问题的错误习惯。

三、注重培养学生的英语文化素养小学英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。

学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。

但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。

他们努力充实教材内容，丰富教学材料，真正做到让学生有话可说，敢于表达自己的观点。

“学习英语，了解英语国家的文化，不仅仅止于表面，对于外国文化中好的方面应深化到我们的日常行为中”，这是黄慧老师的观点。

观摩学习活动心得体会范文活动心得：观摩学习在此次观摩学习活动中，我有幸参观了一家知名企业，深入了解了他们的企业文化、管理模式和创新思维。

通过观摩学习，我对企业内部的运作方式有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，我对这家知名企业的企业文化给予了高度的赞赏。

他们注重人文关怀，在企业内部建立了很好的沟通机制，员工们乐观向上，充满活力。

在参观中，我注意到企业内部设置了休闲区域，提供了各种娱乐设施和咖啡休息区，员工在忙碌工作之余可以放松身心，提高工作效率。

这充分体现了企业对员工的关心和尊重，建立了良好的员工关系和企业形象。

其次，我对这家企业的管理模式深感钦佩。

他们拥有一支专业的管理团队，各部门之间形成了紧密合作的局面。

在参观中，我注意到企业内部采用了多层次的管理方式，形成了点对点的沟通机制，以及有效的信息反馈和交流机制。

这样的管理模式不仅能够提高工作效率，还能够有效解决问题和纠正错误，使企业得以持续发展。

再次，我对这家企业的创新思维给予了极高的评价。

他们始终坚持创新原则，鼓励员工提出创新理念和新的工作方法。

在参观中，我看到企业鼓励员工参与创新活动，设立了创新奖措施，鼓励员工积极参与创新，提高工作效率和产品质量。

这种创新思维不仅能够推动企业的发展，还能够激发员工的工作热情，提高企业的竞争力。

最后，通过这次观摩学习活动，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。

首先，我意识到在团队合作方面还有待加强，需要更加注重团队成员之间的协作和沟通。

其次，我意识到自己的创新思维还有待培养和提高，需要更加关注市场变化和产品创新。

最后，我还发现自己在解决问题和决策方面还存在一些不足，需要提高自己的思维能力和决策能力。

总之，通过这次观摩学习活动，我深入了解了一家知名企业的企业文化、管理模式和创新思维，在收获了宝贵经验和体会的同时，也认识到了自身的不足和需要改进的地方。

我将会把这些经验和体会运用到自己的工作和学习中，不断提高自己，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。

教学观摩活动总结出国为您编辑教学观摩活动总结，欢迎阅读。

老师们：历时两天的“‘相约三峡平湖•品味精彩课堂’全国小学语文名师教学观摩活动”就要结束了。

下面，简要地谈谈个人的感受。

一、教好语文首先要有正确的教学思想开幕式上，我提出了看名师的课要学习三点——第一，学习语文课怎样上出语文味，让学生拥有语文。

第二，关注学生的语文实践，让训练科学灵动扎实。

第三，从教学思想、教学素养、教学艺术看教师的教学门道，目的是从这些方面向名师学习，提高自身素养。

我还一直坚持认为，语文课，一定要根据《课标》要求，以教材为凭借，使学生留下语言，留下情感，留下形象，留下- 体验，留下方法，获得听、说、读、写、书等语文素养的提高。

贾老师在讲座中强调，教语文，要培养学习兴趣，要教给语文知识，要培养良好习惯。

这些观点，我认为是正确的，我们应该在教学中认真实践。

二、名师的课堂的精彩之处值得学习借鉴精彩：含义十分丰富。

比如——教师的朗读好，字写得漂亮，能给学生很好的示范引领，是精彩; 教师钻研教材深入独到，也是精彩; 教师处理教材目标准确、具体，使教学重点突出、训练落实，是精彩。

学生学得积极主动，兴趣盎然，叫精彩; 学生在老师引导下，从不懂到懂，从不会到会，也叫精彩。

因此，名师课堂教学中的精彩之处，要品味、咀嚼、研究、学习。

1. 贾志敏老师执教《卖鱼的人》，教风朴实，要求严格，以培养语感为核心，扎实训练，提高学生的整体语文素养，效果很好。

值得学习借鉴。

2. 张伟老师执教《尊严》，深入钻研教材，文本细读，抓住教材对比写法、细节描写的特点，重点突出，层层深入，难点突破。

值得学习借鉴。

3. 赵志祥老师执教《夸父追日》，亲和力强，很好地激发了学生学习兴趣，注重调动学生的学习积极性。

通过文言文和课文的对比阅读，在课文理解的基础上，引导学生对“课文表达了古代劳动给人民怎样的情感”进行多元解读。

值得学习借鉴。

4. 蒋军晶老师执教《祖父的园子》，从课文的表达特点入手，即怎么写的角度，高度关注体验，凭借语言想象画面，还原场景，进入情境; 通过语言进入到人物的情感世界，感受人物的喜怒哀乐，了解人物的所思所想。

2019年参观学习活动总结范文11月26日下午，在钱子健副校长的带领下，羊尖高中全体班主任赴张家港市暨阳高级中学参观学习，两校就学校德育工作展开了充分研讨。

张家港市暨阳高级中学唐金华副校长对我们的到来表示了热烈欢迎，并给我们介绍了张家港市的经济、文化、教育情况。

在学校德育工作层面，唐校长首先谈到了当前德育工作面临的三个挑战：家庭和社会的挑战、学校教育的挑战、学生自身成长的挑战。

其次重点介绍了暨阳高中的德育核心——学会做人。

主要从三个策略（低起点、零距离、有载体）；四大思路；五大教育主题（民族精神教育、诚信教育、心理健康教育、养成教育、法制教育）；五大保障（育人氛围建设、阵地建设、队伍建设、家校合作、社区共建与社会实践）来具体实施。

随后，暨阳高中学生工作处戴主任重点介绍了题为“行走在心理健康教育的大路上”的心理健康教育专题报告:⑴加强心理教育队伍建设——“一主两翼”的心理辅导网络（心理教师、班主任、学生心理辅导员）。

⑵大力开展心理教育活动，构建“八个一”的心理教育格局一室：心理咨询室一课：心理教育课一书：校本课程《漫步心灵绿洲》一报：《心之旅》小报一节：心理节一讲座：心理讲座一网站：心灵绿洲一课题：省级十五、十一五课题⑶雕琢教师心灵，以教师心理健康带来学生心理健康⑷积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道我校钱子健副校长对暨阳高中的热情款待表示衷心感谢，对暨阳高中扎实有效的德育工作表示了赞赏。

两校将在不断的交流中加深了解，相互促进。

研讨结束后，参观了暨阳中学的心理活动中心。

该中心包括整个一层楼面，从教师办公室、学生心理咨询室到拓展训练室，一应俱全。

中心服务宗旨：热情接待、分享心情、解决困扰、真诚共情、开发潜能、助人成长。

给人印象深刻。

11月27日，全体班主任来到张家港市的香山风景区游览。

下午1点回到学校。

1、教务处经常组织教师外出听课学习，建议班主任外出参观学习也应该常规化。

只有走出去才能了解更多的信息，才能开阔眼界。

观摩学习心得范文观摩学习是指参观、学习他人的优点和经验，以便提高自己的能力和水平。

这次观摩学习是我们班级组织的一次活动，我深受启发和感动，也收获了很多。

本次观摩学习活动是由班主任组织的，我们去了一所知名高中进行学习。

在进入校园的一刹那，我就被这个校园的氛围所吸引了。

整个校园绿树成荫，鲜花盛开，宛如世外桃源。

看到学生穿着整齐，举止文明，我不禁对这个学校的教育环境赞叹不已。

参观过程中，我们陆续进入了教室、实验室、图书馆等地方，了解到了这所学校丰富的教育资源和先进的教学设备。

我被他们的实验室设备和图书馆的藏书量所震撼，觉得自己的学习环境与之相比简直是天壤之别。

在课堂上，我更是被老师们的教学方法和教学态度所折服。

他们不仅具备扎实的专业知识，还能够把知识用生动有趣的方式传授给学生。

他们注重学生的思维培养和创新能力的培养，通过启发式的教学方法，引导学生主动探索和独立思考，培养学生的创新精神和解决问题的能力。

在课堂上，我看到学生们踊跃发言、积极参与，这让我深感自己在课堂上的表现还有很大的提升空间。

除了课堂教学，学校还非常重视学生的综合素质培养。

他们组织了各种社团活动和比赛，为学生提供了广阔的锻炼平台。

学生可以选择自己喜欢的社团，参与各种活动，培养自己的兴趣爱好和组织能力。

我在参观时看到了学生们的社团展示，他们能够自信地展示自己的成果，这让我感到自己在这方面还有很大的不足。

通过观摩学习，我不仅看到了这所学校的教育环境和教学设备的优越性，更看到了他们对学生综合素质培养的重视和教师的教学水平。

这些给了我很大的启示和激励，在今后的学习和生活中，我也要不断提升自己，争取达到这个水平。

首先，我要更加注重自己的学习态度和学习方法。

在观摩学习中，我看到了那些优秀的学生是如何对待学习的。

他们认真听讲，积极思考问题，勇于提问和发言。

我认识到自己在这方面的不足，平时学习时常常心不在焉，听课时也常常走神。

我要改变这种学习态度，做到专心听讲，主动思考问题，积极参与课堂活动。

参加教学观摩活动的总结范文教学观摩活动是指教师或学生前往其他学校或教学机构观摩他人的教学过程和方法，并从中获取经验和启示的活动。

教学观摩活动对教育者的教育行为与观念起着积极影响。

本文将对于我参加的某教学观摩活动进行总结，以期总结经验，进一步提高教学质量。

本次教学观摩活动是在某中学举行的，主要目的是观摩该中学的优秀教育模式与教学方法。

活动安排了一周的时间，让我们自由选择观摩的老师和课程。

我选择了观摩了几位数学教师的课堂，并全程参加了他们的教学过程。

下面，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学效果五个方面进行总结。

首先，教学目标。

在我观摩的课堂中，教师都明确地给出了教学目标。

他们清楚地知道要教授的知识点是什么，学生能够达到的能力是什么。

这为学生的学习提供了明确的目标和方向。

同时，教师们还使用了启发性的问题，激发了学生的学习兴趣和思考能力。

这种明确的教学目标和启发性的问题设计使得学生在学习过程中能更好地理解和掌握知识。

其次，教学内容。

教学内容在观摩课堂中有很大的多样性，涵盖了重要的数学知识点和解题技巧。

教师们通过有趣的故事、实际例子和问题设计，使得抽象的数学知识变得具体而易懂。

他们还结合学生的实际情况和兴趣，选择了一些生活中的应用问题，增加了学生对知识的实际运用能力。

这种丰富的教学内容和拓展思维的题目设计，提高了学生的学习兴趣和主动性。

再次，教学方法。

在教学观摩活动中，我观摩到了很多教师使用的不同的教学方法。

有的教师采用了讲授法，有的教师采用了讨论法，有的教师采用了合作学习法。

这些教学方法在不同的课堂中产生了不同的效果，但都能够激发学生的学习兴趣和积极性。

其中，我最受益的是合作学习法。

教师将学生分成小组，每个小组负责解决一个问题，然后再进行小组展示和总结。

这种合作学习的方式培养了学生的合作能力和团队意识，也加深了学生对知识的理解和记忆。

此外，教学手段。

在教学观摩活动中，我还观摩到了很多不同的教学手段。

观摩活动的总结范文观摩活动的总结范文精选3篇（一）首先要感谢组织方举办这次观摩活动，让我有机会去学习和借鉴他人的经验与做法。

通过这次活动，我收获了许多宝贵的经验和启发，以下是我对这次活动的总结：首先，我学到了许多新的知识和技能。

通过观摩他人的演讲和展示，我学到了许多新的理念和方法。

与此同时，我还学会了如何将这些理念和方法应用到自己的工作中，从而提升自己的表达能力和专业技能。

第二，我认识到了自己的不足之处。

通过观摩他人的优秀表现，我意识到自己在某些方面还有很大的提升空间。

这让我有了进一步努力的动力，我将借鉴他人的成功经验，并将其运用到自己的工作中，以期取得更好的成绩。

第三，我结交了许多志同道合的朋友。

在这次活动中，我遇到了许多来自不同领域的优秀人士，他们与我分享了自己的经验和见解。

通过和他们的交流，我不仅扩大了自己的人脉圈，还获得了一些宝贵的建议和指导。

最后，我要感谢组织方对这次活动的精心安排和准备。

他们提供了一个良好的学习和交流平台，使得我们能够充分利用这次机会。

同时，他们的组织能力和专业素质也让我受益良多。

总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。

我学到了许多新的知识和技能，认识到了自己的不足之处，结交了一些优秀的朋友。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，以便更好地应对各种挑战。

观摩活动的总结范文精选3篇（二）活动总结：观摩活动在日前举办的观摩活动中，我们班级一行参观了一家有名的科技公司。

通过这次观摩活动，我们收获颇丰，感受到了科技行业的魅力和发展前景。

首先，我们参观了公司的研发部门。

在那里，我们见到了许多工程师正在忙碌地研发新产品。

他们告诉我们，科技行业是一个不断创新的行业，只有不断推陈出新，才能在市场竞争中立于不败之地。

这让我们深刻地认识到了科技行业的竞争激烈，我们也要不断学习和提升自己的技能。

其次，我们还参观了公司的生产线。

这家公司使用了现代化的生产设备和先进的技术，使产品的生产效率和质量得到了极大的提升。

观摩活动的总结范文8篇篇1一、活动背景与目标近日，我们成功举办了一场盛大的观摩活动。

此次活动的目标是提升团队成员的专业技能与团队协作能力，通过观摩学习，促进团队成员之间的交流与分享，推动团队整体水平的提升。

二、活动内容与安排1. 观摩环节：我们邀请了行业内的专家团队进行现场演示，展示了他们在专业技能方面的精湛技艺。

通过观摩，团队成员能够直观地学习到先进的工作方法和技巧。

2. 互动环节：在观摩过程中，我们设置了多个互动环节，如提问与解答、小组讨论等，让团队成员能够积极参与，加深对所学知识的理解和掌握。

3. 总结与分享：活动结束后，我们组织了团队成员进行总结与分享，鼓励大家将所学知识运用到实际工作中，并分享自己的心得体会，促进团队成员之间的相互学习与进步。

三、活动成效与亮点1. 知识共享与互补：通过观摩活动，团队成员不仅学到了专业知识，还拓宽了视野，了解了行业内的最新动态和先进技术。

大家纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅。

2. 团队协作能力提升：在观摩过程中，团队成员需要相互配合、共同完成任务。

这种互动式的学习方式不仅锻炼了大家的团队协作能力，还增强了团队凝聚力。

3. 激发创新思维：通过观摩和学习，团队成员的思维得到了拓展，激发了他们的创新思维。

在后续的工作中，大家纷纷提出了许多富有创意的想法和解决方案。

四、存在的问题与改进建议1. 时间安排不够充分：部分团队成员反映，由于时间安排不够充分，他们无法充分消化和吸收所学知识。

建议在未来举办类似活动时，适当延长活动时间或增加活动场次，以满足团队成员的学习需求。

2. 互动环节有待加强：虽然本次活动设置了多个互动环节，但部分团队成员表示互动还不够充分。

建议在未来的活动中，进一步丰富互动环节的形式和内容，提高互动的质量和效果。

3. 后续跟进与落实：虽然本次活动取得了显著成效，但部分团队成员认为后续跟进与落实工作还需要进一步加强。

建议建立完善的后续跟进机制，确保所学知识能够真正转化为工作成果。