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——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019高一语文上学期第二次月考试题（含解析）一、现代文阅读（一）文学类文本阅读(本题共3小题,13分)阅读下面文本完成小题。
桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”此时，桑吉越过了丘冈，往南边的山坡下去几步，山坡下朝阳处的小学校和乡镇上那些房屋就从他眼前消失了。
他开始顺着山坡向下奔跑。
他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。
春天里，草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。
很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。
脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。
那道坎是牦牛们磨角时挑出来的。
他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。
挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。
然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。
他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。
他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。
”老师不相信。
桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。
老师说：“他是不是病了？”“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。
”本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。
挖虫草的季节，是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。
按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。
如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。
一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。
桑吉的姐姐在省城上中学。
父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 融会贯通赋予融会B. 纵横捭阖纵横拜谒C. 津津有味竭泽而渔津津D. 落落大方窃窃私语落落2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 这位老教师从事教育事业近五十年，桃李满天下，深受学生的爱戴。
B. 为了实现我们的奋斗目标，我们必须抓住机遇，锐意进取，才能完成历史赋予我们的任务。
C. 我国政府高度重视环境保护工作，已经采取了各种措施，比如禁止工业污水直接排入江河。
D. 这次考试，同学们普遍反映试题难度较大，要求我们提高学习效率。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 通过这次社会实践活动，使我深刻认识到，要为人民群众办实事，必须深入基层，了解群众的需求。
B. 她是一位优秀的共产党员，为党的事业奋斗了一生，退休后仍然关心国家大事，积极参加社会公益活动。
C. 为了提高学生的学习成绩，我们学校采取了各种措施，如加强师资队伍建设，改善教学设施，改革教学方法。
D. 这位年轻教师具有较高的教学水平，深受学生喜爱，他总是耐心解答学生的问题，鼓励学生勇于探索。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 随着科技的飞速发展，我国在航天、电子、生物工程等领域取得了举世瞩目的成就。
B. 面对当前严峻的就业形势，我们要树立正确的就业观，积极寻找适合自己的工作岗位。
C. 这次比赛，运动员们发扬了顽强拼搏的精神，为我国赢得了荣誉。
D. 这位科学家长期从事科研工作，为我国的科技事业做出了巨大贡献。
5. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 近年来，我国教育事业取得了显著成果，入学率不断提高，教育质量不断提高。
B. 为了实现全面建设小康社会的目标，我们必须加强科技创新，提高自主创新能力。
C. 这位画家擅长山水画，他的作品具有很高的艺术价值，深受国内外人士喜爱。
D. 这次活动，同学们积极参与，充分展示了我国青少年的良好精神风貌。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的是（）A. 恳切B. 恳求C. 恳恨D. 恳服7. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的是（）A. 沉默B. 沉默寡言C. 沉默不语D. 沉默是金8. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的是（）A. 精美B. 精湛C. 精明D. 精神9. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的是（）A. 精力B. 精力充沛C. 精疲力尽D. 精打细算10. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的是（）A. 精神B. 精神抖擞C. 精神焕发D. 精神可嘉三、简答题（每小题5分，共15分）11. 请简要分析下列句子中加点词语的作用。
高一第一学期语文第二次月考试卷（含答案）考生注意：1. 本试卷满分150 分，考试时间150 分钟。
2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
《文学与时代精神》文学作为人类精神活动的重要表现形式，始终与时代紧密相连。
在不同的历史时期，文学作品反映出特定的时代精神，同时也对时代的发展产生着深刻的影响。
首先，文学是时代的镜子。
优秀的文学作品能够真实地反映社会现实、人民生活和时代风貌。
例如，巴尔扎克的《人间喜剧》，通过对法国社会各阶层人物的描写，展现了19 世纪法国社会的全貌，成为那个时代的生动写照。
文学作品中的人物形象、故事情节和社会背景，都蕴含着丰富的时代信息，让读者能够从中了解到不同历史时期的社会状况和人们的思想观念。
其次，文学是时代精神的引领者。
文学作品不仅能够反映时代，还能够引领时代精神的发展。
伟大的作家往往以其深刻的思想和独特的艺术表现力，为人们提供新的价值观念和精神追求。
如鲁迅的作品，在黑暗的旧中国，以犀利的笔触批判社会的种种弊病，唤起了人们的觉醒和抗争精神。
文学作品通过对人性的探索、对社会问题的思考和对美好未来的憧憬，激发人们的创造力和奋斗精神，推动社会的进步。
最后，文学是时代文化的传承者和创新者。
文学作品承载着一个民族的文化传统和历史记忆，同时也在不断地创新和发展中丰富着时代文化。
从古至今，文学经典作品传承了人类的智慧和情感，成为民族文化的瑰宝。
在当代，文学创作在继承传统文化的基础上，不断融入新的时代元素，展现出多元的文化风貌。
文学的创新不仅为时代文化注入了新的活力，也为人类文明的发展做出了贡献。
总之，文学与时代相互依存、相互促进。
在当今时代，我们应该更加重视文学的价值和作用，鼓励优秀的文学创作，让文学更好地反映时代、引领时代、传承和创新时代文化。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 文学与时代毫无关系，不能反映时代精神。
高一语文第一学期第二次考试（答案）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，其中第12题5分，共32分）1 2 3 4 5 6 7 8 12 13C D D D D A B C AB B1、C 混淆（xiáo）驰骋（chěng）2、D (卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。
含贬义。
用在此处不合语境，“形象”不能说“卷土重来”。
A．苦心经营：用尽心思去筹划安排。
B．一蹶不振：一跌倒就再也爬不起来。
比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
C．一落千丈：形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
)3、D(A否定不当；B“我们可以从这一事件中反映一个问题，”句式杂糅；C “至少”“以上”删掉一个。
)4.D（②句承接开头说明“阅读与写作”合为一体，①句说具体说“阅读与写作”关系，③⑤句说明“阅读与写作”脱离的后果，④句小结内容。
）5．D（四项均为连词，但D项表转折，A、B、C三项表顺承，可不译）6．A（例句与B、C、D三项同为宾语前置）12.AB(A项原文说的中“不论这样的统计是否科学”。
B项，原文说的中“必须从‘珍宝’中找出最具生命力和感染力的东西”。
)13.B（原文说的是“物质的丰富难掩某些人精神的贫困，他们的文化自信心没有增强反而减弱了”。
）二、非选择题9、断句和翻译。
（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。
（4分）使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君/谁得而族灭也/秦人不暇自哀/而后人哀之/后人哀之而不鉴之/亦使后人而复哀后人也（2）翻译下面的句子。
（6分）①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!翻译：（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就被攻破，楚人一把大火，可惜了（富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土。
②族秦者，秦也，非天下也。
翻译：使秦国灭族的是秦国，不是天下的人民。
10、①（2分）营造凄清寂寞的意境②（2分）以动衬静（或反衬）③（3分）谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
高一上学期第二次月考（期中考试）语文试题(有答案)(满分100分考试时间120分钟)一、基础知识:本题共11小题,每题3分,共33分;每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下面加点字的注音全对的一项是（）A 酵．母(xiào) 记载． (zhǎi) 惶．急(huǎng) 壮志未酬．（chóu）B 譬．如（(pì) 间．或（jiàn）针灸．（jiǔ）期期艾．艾(ài)C 俱惮．（tán）诘．问（jié）负荷．（hé）相．机行事（xiāng）D憩．息（qī）憎．恶（zèng）修葺．（jī）骇．人听闻(hài)2下列各组词中，没有错别字的一组是（）A．渔米之乡冠冕堂皇誊写喧嚣B．不偏不倚茁壮成长窘迫荒涎C．流光溢彩锐不可当馈赠羞赧D．悲欢离和截然不同深邃聆听3. 结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气C. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当4、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）在生活的土层下面，各种语言在跃动着：有些语言▲，像矿物；有些语言▲，像植物；有些语言▲，像动物。
而最美的最有力量的语言是有灵魂的语言，它发球以上三界。
A、饱含汁液晶莹剔透灵动飞扬B、晶莹剔透饱含汁液灵动飞扬C、晶莹剔透灵动飞扬饱含汁液D、灵动飞扬饱含汁液晶莹剔透5下列加点成语使用恰当的一项是（）A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位“正人君子．．．．”台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D．班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心．．．．的消息。
高一上期第二次月考语文试题本试卷满分150分，考试时间150 分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先认真核对条码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将条码粘贴在相应位置；2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3．答题时，必须使用黑色签字笔，将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上；4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。
第I卷阅读题一、阅读下面的文言文，回答1-4题。
（共计12分）良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：‚为之奈何？‛张良曰：‚谁为大王此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也。
且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
‛沛公曰：‚君安与项伯有故？‛张良曰：‚秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
‛沛公曰：‚孰与君少长？‛良曰：‚长于臣。
‛沛公曰：‚君为我呼入，吾得兄事之。
‛张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：‚吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
‛项伯许诺，谓沛公曰：‚旦日不可不蚤自来谢项王。
‛沛公曰：‚诺。
‛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：‚沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
‛项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：‚臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
‛项王曰：‚此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此?‛项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
高一语文必修一第二次月考测试卷说明：1、本卷共四大题，26小题，全卷满分150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共39分）一、（18分每小题3分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ） A 、篡．夺（cu àn ） 心犷神怡 讪．笑（sh àn ） 可歌可泣 B 、睿．智（ ru ì） 粗制滥造 琐屑． （xu è） 相形见绌 C 、隔膜．（ m ó ） 鞠躬尽瘁 恻．隐 （c è） 惴惴不安 D 、匀称．（ch èn ） 亦复如是 荣赝．（y īng ） 骇人听闻 2、下列句中加点词语使用不正确的是 （ ） A 、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
．．．．．B 、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
C 、阳春三月，一场“万名干部进万村入万户”活动，正在荆楚大地如火如荼．．．．的开展。
D 、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
．．．．．3、下列句子没有语病的一项是 （ ） A 、手机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
B 、感冒退热冲剂的主要成分是由大青叶、板蓝根、连翘配制而成的。
C 、为了避免今后再犯类似错误，我们应当采取必要的措施。
D 、经过刻苦努力，期末考试他语、数、外成绩平均都在90分以上。
4、下列句子顺序排列正确的一项是 （ ） ①不过，除了职业之外，还要阅读一些陶冶人文素质的书籍，例如哲学、文学、历史等方面的著作。
②大凡经典之作，多出于大师和名家之手，他们严谨治学的态度也反映在书中。
③因为经典之为经典，不仅是经过长久实践的检验，而且获得了学术界的认同。
④读书当然应有选择，不同专业和职业的人需要选择适合自己的书。
⑤我个人的经验是，尽可能地阅读经典著作。
A ．⑤③②④①B ．①④⑤③②C ．④①⑤③②D ．⑤③④①②5、在下面文字中的四处横线上，分别选择填入句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。
高一第二次月考语文试题及答案高一必修一高一第二次段考语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
汉代的印章（节选）汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。
汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。
汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。
这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。
它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。
汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。
汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。
1972年长沙马王堆汉墓的“轪（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。
轪侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。
汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。
在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。
汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。
这种发展首先表现在印文方面。
它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。
这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。
此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。
鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。
所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。
按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。
其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰趣味。
白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。
朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。
2021-2022年高一语文上学期第二次月考试题(I)本试卷满分120分，考试时间120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题3分,共15分）1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（）A、惆怅（chàng）忸怩（niǔ）寥廓（guò）橘子洲（jú）B、迷惘（wǎng）颓圮（tuí）青荇（xìnɡ）浣溪沙（wǎn）C、携手（xié）彳亍（c hù）漫溯（shuò）篱墙（lí）D、峥嵘（zhēng）遒劲（qiú）沁园春（qìn）百舸争流（gě）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．逻缉殒身不恤演绎大汗淋漓B．浸渍短小精捍潇洒步履稳健C．篱笆博闻强记忏悔屠戮妇婴D．尸骸黯然泣下踌躇和爱可亲3.下列各句中，成语使用正确的一项是（）A．这些【风华正茂】的儿童沉迷在网吧里浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情【扣人心弦】，相关部门正全力以赴组织救灾。
C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们【一见如故】，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是【空中楼阁】。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
B、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
C、学习成绩是否能够提高，主要取决于学生自身是否努力。
D、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
翰文学校语文必修一第二次月考试卷命题人；严晓东一、单项选择题（21分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确．．．．的一项是（）A．遒．（qiú）劲莅．（wèi）临长歌当．（dāng）哭桀骜．（ào）锋利B．呻吟．（yín）潜．（qiǎn）能泪下沾襟．（jīn）阳光明媚．（mèi）C．凌侮．（wǔ）游说．（shuì）婆娑．（suō）起舞豁．（huî）然开朗D．翌（yì）年踌躇．（zhú）重创．（chuàng）敌军妄自菲．（fěi）薄2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．恶耗惮精竭虑广有羽翼前事不忘，后世之师B．咀咒桀骜不驯没齿难忘高山仰止，景行行止C．和蔼黯然泣下起承转和精诚所至，金石为开D．洋溢淋漓尽致阴谋秘计桃李不言，下自成蹊3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)我才见她虑及母校前途，至于泣下。
(2)她，刘和珍君，那时是前往的。
(3)真的猛士，将更而前行。
(4)但是中外的杀人者却昂起头来。
A．黯然奋然欣然居然B．黯然欣然奋然居然C．茫然欣然奋然果然D．茫然奋然欣然果然4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．老张今年65岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。
C．“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。
词典改版时，编辑者随波逐流．．．．，给它增添了新的语意。
D．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4．4环，中国选手邱健功．败垂成．．．，为中国代表团再添一枚金牌。
5、下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是（）A.以其无礼于晋B.越国以鄙远C.焉用亡郑以陪邻D.阙秦以利晋6、下列句子中都含有通假字的一组是（）①距关，毋内诸侯②因击沛公于坐③愿伯具言臣之不敢倍德也④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥料大王士卒足以当项王乎⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王⑩毫毛不敢有所近A.①③⑥⑦⑨B.②④⑤⑦⑩C.②④⑥⑧⑩D.①③⑤⑧⑨7、下列文学常识中，表述错误的一项是（）A、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。
《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。
B、戴望舒，当代诗人，被称为“雨巷诗人”，诗风低回婉转，情意深长，追求意象的朦胧，艺术感染力很强。
C、艾青，现当代诗人。
诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。
被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。
1985年，获法国艺术最高勋章。
D、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》，分别选自编年史著作《左传》，国别体《战国策》，纪传体《史记》。
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～10题。
人与生物圈计划人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。
目的是寻求同一个答案。
为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。
也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。
作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。
国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。
迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。
人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。
在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。
中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。
这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。
长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。
各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。
中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。
8．第一段中“秘密”一词具体指的是（）A．指人类为什么会受到自然的惩罚。
B．指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。
C．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。
D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。
9．文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是（）A．保护人类赖以生存的地球环境B．促进生产和经济的迅速发展C．寻找并揭开人与生物圈之间的秘密D．为国际间的合作交流提供更有利的条件10．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用D．中国人与生物圈计划在行动三、默写填空（除15题2分，其他每空一分，共15分）11、在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
12、那榆阴下的一潭，。
，沉淀着彩虹似的梦。
13、风萧萧兮易水寒，。
14、《史记》是我国第一部史书，作者是西汉著名史学家。
全书由十二“”、十“表”、八“”、三十“”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。
它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。
15、大行不顾细谨，。
《鸿门宴》16、真的猛士，，。
《纪念刘和珍君》17、中国现代文学史上第一篇白话小说是。
四、阅读文章,回答文后问题。
（32分）（一）阅读下面文字，回答（18-----19）题。
（10分，18题6分，19题4分）盼望艾青（1979年3月上海）一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发生的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达18、诗中诗人是抓住哪两个瞬间的场景，分别从哪两个感官角度来塑造艺术形象的？19、诗中所选取的两位海员虽心态不同，但却有着相同的愿望，他们的共同愿望是什么？（二）阅读下面文字，回答（20-----23）题。
（22分）江南雨巷董滇宁①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。
是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。
暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。
踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。
幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。
小巷的两边是安然矗立着的老屋子。
一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。
灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。
铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。
大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。
透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！⑥雨停了。
收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。
风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。
眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。
抬眼望去，一只燕子飞掠而去。
是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？⑧巷的尽头，是一座小石桥。
扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。
在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。
回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。
寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。
一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……20、解释下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是历史留给现实的入口②雨后的江南小巷是心灵的圣地③滑入历史的最深处21、第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。
请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。
(4分)22、江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(6分)23、第⑨段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(6分)五、表达交流（6+4+3=13分）24、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦词。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，更文雅一点，也可以说“您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家”。
