广东茂名市高三生物模拟测试(20)含答案(有解析)

2020-2021学年茂名市实验中学高三生物模拟试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关动植物细胞结构的比较，错误的是A. 细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B. 液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C. 没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞D. 植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有2. 当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？基于这个问题，科学家进行了如下实验。

取两个生理状态相同的蛙的心脏A和B，置于成分相同的营养液中，使之保持活性。

已知副交感神经可以使心率降低。

A保留副交感神经，将B的副交感神经剔除，刺激A中的该神经，A的跳动减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B的跳动也减慢。

（1）科学家这样设计实验基于的假说是_______，预期结果是_______。

（2）该实验结果证明了_______。

（3）神经元与心肌细胞之间传递信号依赖神经肌肉接头（一种突触），在突触小体内能完成的信号转化是_______。

3. 人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层躯体感觉中枢与躯体运动中枢中都有它的代表区。

下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（）A.手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央后回躯体感觉中枢B.大脑皮层中央前回底部受损，会使下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区，在躯体运动中枢呈倒置排列即口部在上眼部在下D.分辨精细的部位如手，在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的小4. 下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。

当渗透达到平衡时，液面差为m。

下列有关分析错误的是（）A. 渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗B. 渗透平衡吋，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大D. 平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将减小5. 已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,F1既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再让F1黑斑蛇之间进行交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.细胞的衰老和凋亡是生物体的正常现象，下列有关叙述正确的是（）A: 衰老细胞内核膜内陷，染色质破裂、溶解形成空泡B: 只有衰老的细胞才会发生细胞凋亡C: 细胞凋亡过程的发生受基因控制，与环境无关D: 即使幼年个体也会有细胞衰老与凋亡发生【答案】D【解答】A、衰老细胞内空泡是细胞质形成的，不是染色质，A错误；B、在成熟的生物体内，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除等都是通过细胞凋亡完成的，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，但也会受到环境的影响，C错误；D、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，幼年个体也有细胞的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，D正确。

故选D.第2题.表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中，下列对表观遗传的认识，错误的是（）A: 表观遗传是指基因的碱基序列不变，但表型改变且可遗传B: 表观遗传都与DNA甲基化有关C: 吸烟会提高DNA甲基化水平，抑制基因的表达D: 同卵双生的微小差异、蜂王和工蜂的截然不同可能与表观遗传有关【答案】B【解答】解：A.生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传，A正确。

B.表观遗传可由DNA甲基化、染色体的组蛋白甲基化、乙酰化等造成，B错误。

C.吸烟会提高DNA甲基化水平，抑制基因的表达，C正确。

D.同卵双生的微小差异、蜂王和工蜂的截然不同可能与表观遗传有关，D正确。

故选：B。

第3题.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③无子西瓜的快速大量繁殖④单倍体育种A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④【答案】B【解答】解：①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；②获取大量的脱毒苗，需要采用植物组织培养技术，②正确；③无子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，③正确；④单倍体育种需要采用植物组织培养技术，④正确。

2020年广东省茂名市化州林尘中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列有关几种物质和结构鉴定的实验中，不正确的一项是参考答案：答案：D2. 下表是两种生物干重中有关元素的质量分数根据上表，有人得出下面结论，正确的是A. 如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B. 等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C. 两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D. 两者的含水量比较，可推测甲比乙多参考答案：B 3. 下列有关实验的叙述正确的是（）A. 当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度B. 观察质壁分离及复原现象实验操作流程:取材→滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液→制片→观察一清水换液→观察C. 探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测D. 分离叶绿体中色素的实验中,色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小参考答案：C【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差。

观察植物细胞质壁分离与复原实验的过程中，涉及三次显微镜观察，第一次是正常的细胞，第二次是质壁分离的细胞，第三次是质壁分离复原的细胞。

【详解】渗透装置中长颈漏斗内液面升高是因为漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度，进入漏斗内的水比渗出的多，长颈漏斗内液面不再升高时，进出漏斗的水相等，但由于压强差的存在，溶液的浓度不相同，A错误；观察质壁分离及复原现象实验操作流程:取材→制片观察正常细胞形态→滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液→观察一清水换液→观察，B错误；斐林试剂使用时需要水浴加热，所以探究温度对淀粉酶活性的影响时，不可用斐林试剂对产物进行检测，C正确；分离叶绿体中色素的实验中,色素带的宽度反映了色素含量，D错误；故选C。

【点睛】本题考查影响酶活性的探究实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验，色素的提取与分离等，对于此类试题，要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、选材、选用的试剂是否合适、实验结果等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A: 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B: 与细胞坏死相比，细胞凋亡是受基因控制的生理性行为C: 细胞衰老表现为大多数酶活性降低，细胞的相对表面积变小D: 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移的根本原因是糖蛋白减少【答案】B【解答】解：A.基因的选择性表达导致细胞分化，细胞种类增加，A错误；B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡，B正确；C.细胞衰老后，细胞体积变小，其相对表面积变大，C错误；D.癌变的细胞容易迁移扩散的直接原因是细胞膜上糖蛋白减少，根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D错误。

故选：B。

第2题.近年来的科学研究发现，个体发育过程中存在着表观遗传现象，即基因碱基序列会在不发生改变的情况下，基因的表达水平与功能发生改变，并产生可遗传表现型。

DNA甲基化则是产生这种遗传现象的原因之一。

下列相关叙述不合理的是（）A: 表观遗传可能与基因转录后的调控有关B: 表观遗传是环境因素引起的，与遗传物质无关C: DNA甲基化可能影响到基因的选择性表达D: DNA甲基化可能影响RNA聚合酶与启动子结合【答案】B【解答】解：A.表观遗传现象中基因的表达水平与功能发生改变，因此表观遗传可能与基因转录后的调控有关，A不符合题意。

B.DNA甲基化是产生表观遗传现象的原因之一，环境因素会影响DNA甲基化，但不能说表观遗传是环境因素引起的，B符合题意。

C.表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变，而基因表达与表现型发生可遗传变化的现象，因此DNA甲基化可能影响到基因的选择性表达，C不符合题意。

D.DNA甲基化可能影响RNA聚合酶与启动子结合，从而使基因的表达水平与功能发生改变，D不符合题意。

故选：B。

第3题.植物组织培养的原理是（）A: 植物细胞的全能性B: 植物细胞高度分化的能力C: 植物细胞的完整性D: 植物细胞质壁分离和复原能力【答案】A【解答】解：植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．故选：A．第4题.一次性过量饮水会造成人体水中毒，引起细胞肿胀，影响细胞的功能。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于生态系统稳定性以及生物多样性的价值体现的叙述，不正确的是（）A: 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B: 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C: 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出锯，属于直接价值D: 提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用【答案】D【解答】第2题.图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。

下列相关叙述中，错误的是（）A: 图1中的c是种群密度，指的是某种群的总数量B: 图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成C: 图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型D: 并非全部的生物种群都具有图1中的a特征【答案】A【解答】解：A.图1中的c是种群密度，种群密度指的是单位面积或体积内某种群的总数量，A错误；B.性别比例只影响出生率，而年龄组成会影响出生率和死亡率，故图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成，B正确；C.图2所示出生率和死亡率的差值由0变得越来越大，则年龄组成由稳定型变为了增长型，C正确；D.雌雄同体的生物，如豌豆，其种群没有性别比例这一特征，D正确。

故选：A。

第3题.下列关于人体干细胞与洋葱根尖细胞增殖的叙述，正确的是（）A: 两者都能进行有丝分裂和减数分裂B: 分裂过程中形成的纺锤体来源相同C: 两者有丝分裂中高尔基体所起作用相同D: 两者有丝分裂过程中始终存在同源染色体【答案】D【解答】A、两者都能进行有丝分裂，但都不能进行减数分裂，A错误；B、分裂过程中形成的纺锤体来源不同，前者来自中心体，后者来自细胞两极，B错误；C、植物细胞有丝分裂过程中高尔基体与细胞壁的形成有关，高尔基体不直接参与人体干细胞的有丝分裂过程，C错误；D、两者有丝分裂过程中始终存在同源染色，D正确。

第4题.从科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成，到确定真正的遗传物质，是历史上多位科学家不断探索的过程。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于生态系统稳定性以及生物多样性的价值体现的叙述，不正确的是（）A: 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B: 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C: 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出锯，属于直接价值D: 提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用【答案】D【解答】第2题.下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A: 依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率预测种群数量变化B: J型种群增长不受种群密度制约，增长速率保持不变C: 海滨滩头低、中、高潮带分布不同生物属于群落水平结构D: 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法【答案】C【解答】 A 、出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率可以直接判断种群数量变化，年龄组成可预测未来种群数量变化。

A错误；B、增长速率是指单位时间内，种群增长的数量，J型种群增长不受种群密度制约，增长速率逐渐增大，B错误；C 、海滨滩头低、中、高潮带分布不同生物，属于群落在水平方向的分布，是群落水平结构，C正确；D、记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法，D错误。

第3题.洋葱是生物学实验常用的材料，下列叙述错误的是（）A: 做观察细胞有丝分裂实验吋，应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖B: 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，可用按压方式使细胞分散开来C: 撕取紫色洋葱成熟鳞片叶的内表皮，可用于观察质壁分离和复原D: 用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到原生质的位置【答案】A【解答】A、做观察细胞有丝分裂实验时，用解离液浸泡洋葱根尖3﹣5分钟，A错误；B、制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后，加上载玻片，用拇指轻压，使细胞分散开来，B正确；C、紫色洋葱鳞片叶的内表皮是成熟的植物细胞，可观察质壁分离和复原，C正确；D、用光学显微镜观察洋葱鱗片叶外表皮细跑时，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁，D正确。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A: 高度分化的细胞不能分裂，丧失全能性B: 有些病毒也可能导致正常细胞异常分化为癌细胞C: 衰老细胞内多种酶的活性降低，呼吸等代谢过程变慢D: 细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡过程【答案】A【解答】 A 、高度分化的细胞不能分裂，但是细胞内含有该生物全部的遗传物质，保留在全能性，适宜条件下，有可能体现全能性，A错误；B、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，B正确；C 、衰老细胞内多种酶的活性降低，呼吸等代谢过程变慢，代谢减慢。

C正确；D、细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡过程，D正确。

第2题.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的 F_1（Aa）中不同个体出现了不同体色。

研究表明 F_1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），甲基化不影响基因DNA 复制。

有关分析错误的是（）A: DNA的甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变B: F_1个体的体色差异与A基因甲基化程度不同有关C: DNA的甲基化会影响遗传信息传递给子代细胞D: 基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合【答案】C【解答】解：A.根据题干信息不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，A基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化可知，DNA的甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变，A正确；B.甲基化会导致该部分基因不能翻译成相应的蛋白质，因此体色差异与甲基化有关，B 正确；C.由题干可知，甲基化不影响DNA的复制，因此不会影响传给后代的遗传信息，C错误；D.A基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合影响了基因的表达，D 正确。

广东省茂名市化州实验中学2020-2021学年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. “Na+―K+”泵由4个亚基（多肽）组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，向着细胞外的一面有两个K+结合位点。

“Na+―K+”泵利用ATP供能，将Na+从细胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。

下列对此过程的叙述错误的是A．Na+和K+出入细胞是主动运输的过程B．该过程与细胞膜的选择透过性无关C．该过程需要的ATP主要来源于葡萄糖的分解D．这一过程可能和细胞膜内外电位差的产生有关参考答案：B“Na+―K+”泵运输离子需要消耗ATP，所以Na+和K+出入细胞是主动运输的过程，A正确；“Na+―K+”泵只能运输Na+和K+，与细胞膜的选择透过性有关，B错误；主动运输需要的ATP主要来源于呼吸作用过程中葡萄糖的分解，C正确；该过程通过“Na+―K+”泵的主动运输维持细胞内外Na+和K+浓度差，从而维持细胞膜内外电位差，D正确。

2. 科研人员从南瓜的某一品种中发现了一株突变型植株（H﹣f），进行相关杂交实验，结果如表2，据此分析下列选项正确的是（）表1：H与H﹣f的性状比较1B．南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为相对性状C．通过第1、2组实验，可判断突变型为显性性状D．F1自交得到的数据，判断突变基因的遗传符合基因的自由组合定律参考答案：B考点：基因的分离规律的实质及应用；生物的性状与相对性状．分析：分析表格2：第1、2组实验中，后代均为野生型，说明野生型相对于突变型为显性性状；F1自交后代分离比为40：12≈3：1，说明突变基因的遗传符合基因的分离定律．解答：解：A、F1自交，子代性状分离比为40：12≈3：1，A错误；B、南瓜果形的扁圆形和长纺锤形是同种生物同一种性状的不同表现类型，称为相对性状，B正确；C、通过第1、2组实验，可判断突变型为隐性性状，C错误；D、F1自交得到的数据，判断突变基因的遗传符合基因的分离定律，D错误．故选：B．点评：本题结合图表，考查相对性状、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记相对性状的概念，能扣住关键词答题；掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息作出准确的判断．3. 已知A、a是一对等位基因。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A: 细胞生长导致细胞与环境的物质交换效率增强B: 分化后的不同细胞中mRNA种类不完全相同C: 衰老的细胞中细胞核体积减小，染色质收缩D: 癌变的细胞中酶活性降低，细胞代谢减慢【答案】B【解答】 A 、细胞生长过程中，细胞体积增大，其相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的效率降低，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞中转录生成的mRNA和蛋白质有差异，B正确；C 、衰老的细胞中细胞核体积变大，染色质收缩，C错误；D、癌变的细胞增殖能力加强，酶活性升高，代谢旺盛，D错误。

第2题.柳穿鱼花的形态结构受 Lcyc 基因的控制，柳穿鱼植株A和植株B花的形态结构不同，原因是这两植株中的一株在开花时Lcyc基因未表达，它们其他方面基本相同。

下列说法正确的是（）A: 这两株柳穿鱼植株体内的Lcyc 基因的序列不同B: 两株柳穿鱼植株的Lcyc 基因相同、表型不同是不可遗传的C: 植株A的Lcyc 基因不表达的原因是该基因被高度甲基化了D: 植株A和植株B杂交得 F_1F_1 自交产生的 F_2中花形与植株B相似的数量较少【答案】D【解答】解：解：A.根据题干信息，这两植株中的一株在开花时Lcyc基因未表达，其他方面基本相同，说明基因序列相同，A错误。

B.两株柳穿鱼植株的Lcyc基因相同、表型不同是可遗传的，B错误。

C.植株B的Lcyc基因不表达，可能的原因是Lcyc基因高度甲基化，不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，C错误。

D.假设植株A的基因型为AA，植株B的Lcyc基因被甲基化，基因型为 A' A'，植株A和植株B杂交得 F_1（ AA'），则 F_1自交产生的 F_2中花形与植株B相似的占1/4，数量较少，D正确。

故选：D。

第3题.产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的（）A: 分化B: 脱分化C: 再分化D: 诱导【答案】B【解答】解：产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体需要脱分化和再分化，得到愈伤组织只需要脱分化，故得到胚状体和愈伤组织都需要通过脱分化。

人教版广东茂名高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A: 细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高B: 细胞分化和衰老的共同表现是细胞形态、结构和功能上的变化C: 细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育D: 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因【答案】B【解答】解：A.细胞生命历程中，细胞生长导致细胞体积变大，核糖体的数量增加，但物质交换效率下降，A错误；B.细胞分化和衰老的共同表现是细胞形态、结构和功能上的变化，B正确；C.细胞凋亡，与凋亡有关的基因活动加强，有利于个体的生长发育，C错误；D.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变，D错误。

故选：B。

第2题.下列关于表观遗传的叙述，不正确的是（）A: DNA甲基化修饰可以导致表观遗传B: 基因的碱基序列发生改变C: 基因表达发生可遗传变化D: 表型发生可遗传变化【答案】B【解答】解：故选：B。

下图表示优质玉米的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（）A: B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变B: C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞团C: 植株F一般不能直接应用于扩大种植D: 植株A和F体细胞中的染色体组数相同【答案】D【解答】A．B→C为脱分化过程，该过程中细胞的全能性增大，C→E为再分化过程，该过程中细胞的全能性降低，A正确；B．C试管中形成的是愈伤组织，愈伤组织由高度液泡化的薄壁细胞组成，B正确；C．F为单倍体植株，高度不育，因此一般不能直接应用于扩大种植，C正确；D．A是正常的二倍体植株，而F是花药离体培养获得的单倍体植株，两者体细胞中的染色体组数不同，D错误。

故选D。

下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（）A: 心肌细胞所需的营养物质直接来自血浆B: 剧烈运动会导致人体血浆pH明显下降C: 长期缺少蛋白质类食物会引起组织水肿D: 缺水时人体分泌的抗利尿激素会减少【答案】C【解答】A、心肌细胞属于组织细胞，其所需的营养物质直接来自组织液，A错误；B、在进行剧烈运动时，部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，但由于血浆中存在缓冲物质，因此不会导致血浆中pH明显下降，B错误；C、长期缺少食物蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，血浆渗透压降低，组织液回流受阻，进而引起组织水肿，C正确；D、缺水时，人体通过增加抗利尿激素的分泌，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使机体减少水的散失，D错误。